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      2. 六年級閱讀訓(xùn)練題

        時間:2021-06-13 13:22:54 試題 我要投稿

        六年級閱讀訓(xùn)練題

          一、閱讀短文,回答問題。(20分)

        六年級閱讀訓(xùn)練題

          (一)讓別人的生命更美好

         、僭S多年前在費(fèi)城,有一個名叫海蒂的小女孩。由于她,使得與她同社區(qū)的人們的生命中,發(fā)生了一些很不尋常的變化。

         、谟幸晃划(dāng)?shù)氐慕淌,為住在附近的孩子們開辦了一個主日學(xué)校。海蒂去參加了第一次聚會,但由于房間很小,有些小孩子無法參加,悵然離去。當(dāng)天晚上,海蒂傷心地上床睡覺,因?yàn)樗脑S多玩伴都無法參加主日學(xué)校。地方實(shí)在太小了,容不下太多的人。

         、蹆赡曛,海蒂不幸夭折。有一天,她的父親請這教士前來,交給他一個在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包,里面裝著海蒂平時打雜賺來的五毛七分錢,另外還有一張紙條,上面有海蒂的筆跡:“好讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校!

          ④在海蒂葬禮之后的第一個禮拜天,教士把那個紅色小錢包帶到他的講壇前,拿出那五毛七分錢,然后講了海蒂如何地奉獻(xiàn)了她的所有。在場的人都為之動容。

         、荻Y拜結(jié)束后,有一位來賓走上前來,表示愿意為新教堂提供一塊良好的土地。他說:“只要支付五毛七分的價格,我便讓教會擁有它!碑(dāng)這個故事在媒體上披露之后,來自各地的支票便不斷的涌入。

         、藿裉欤L客們對費(fèi)城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個愿意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個世界變得多么不一樣!

          1.這篇文章記述了一件什么事?(3分)

          2.文章第④段中,牧師說海蒂“奉獻(xiàn)了她的所有”,這個“所有”都包含哪些內(nèi)容?(2分)

          3.你怎樣理解文章第⑥段畫線的`句子的?(2分)

          4.讀了這個故事,相信你一定會有許多感觸吧,請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛怼?3分)

          (二)他要感謝那只手

          感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。

          孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民窟的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

          當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。

          是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個說:“是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞!

          女教師走到小道格拉斯——一個皮膚棕黑色( )又瘦又小( )頭發(fā)卷曲的孩子桌前( )彎腰低頭問他( )能告訴我你畫的是誰的手嗎( )這是你的手( )老師( )孩子小聲答道( )

          她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著黏糊糊的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手?蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。

          我們每個人都有要感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )有精神上的支持,諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計(jì)。因此,我們每個人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。

          1.給文中畫線句子的括號中填寫標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是:( )(3分)

          A. , , 。 : “ ? ” “ , 。 ” 。

          B. 、 、 , : “ ? ” “ , 。 ” 。

          C. , , 。 : “ ? ” “ , ! ” 。

          D. , , , : “ ? ” “ , 。 ” :

          2.女教師讓孩子們以________為內(nèi)容畫一幅畫。(2分)

          3.第6自然段中“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”,這里的“非凡的意義”指的是什么?(3分)

          4.在第7自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

          二、作文(30分)

          讀了《他要感謝那只手》一文,假如給你一個同樣的主題,我想感謝的東西,請你畫一幅畫,你會畫什么呢?為什么要這樣畫呢?把你的所思所想寫成一篇200字左右的作文。要求:內(nèi)容比較具體,感情要真實(shí),有一定條理。


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