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文言文對比閱讀試題
【甲】傷仲永(節(jié)選)
王安石
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：泯然眾人矣。
【乙】送東陽馬生序(節(jié)選)
宋 濂
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色逾恭，禮逾至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
11.劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，每句限劃一處。(2分)
�、庞嗦勚簿� ⑵又患無碩師名人與游
12.解釋下列句子中加點的詞。(4分)
�、偶磿娝木�
⑵稍稍賓客其父
�、菬o從致書以觀
�、韧嵘员痪_繡
13.下列句子中加點的詞意思相同的一項是(2分)
A.或以錢幣乞之 或遇其叱咄
B.未嘗識書具 嘗趨百里外
C.日扳仲永環(huán)謁于邑人 每假借于藏書之家
D.還自揚州 手自筆錄
14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
�、帕钭髟�，不能稱前時之聞。
⑵以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
15.閱讀這兩則短文，你得到哪些有益的啟示?請寫出三點。(3分)
【答案】
11. ⑴余聞之也/久 ⑵又患/無碩師名人與游(每句1分，滿分2分)
12. ⑴書寫 ⑵以賓客之禮相待，把當作賓客
�、堑玫� ⑷通披，這里是穿的意思(每個詞1分，滿分4分)
13. B(2分)
14. ⑴讓(他)作詩，(寫出來的詩已經(jīng))不能與從前的名聲相稱。 ⑵因為內(nèi)心有足以快樂的事(指讀書)，不覺得吃的穿的不如人。(每句1分，有明顯錯誤不給分。滿分2分)
15. 提示：可以從博覽群書、刻苦學習、誠心求教、人的天資與后天教育的關系、后天教育與成才的關系等方面來回答，言之成理皆可。(每點1分，滿分3分)
2.【2013年河南省】
閱讀下面兩個語段，完成1619題。(共10分)
(一)晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜村，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。
(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
(二)水益澀①，曳②舟不得進，陸行六七里，止藥師寺。寺負紫芝山，僧多讀書，不類城府。
越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇③蜿蜒下赴大壑，蓋澗
水爾。桑畦麥隴④，高下聯(lián)絡，田家隱翳竹樹，樵童牧豎⑤相征逐，真行畫圖中!欲問地
所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應所問，率十問僅得二三。
越二嶺，首有亭當?shù)�，髹書⑥雪竇山字。
(節(jié)選自鄧牧《雪竇游志》)
注：①澀：不通暢。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而細長的水流。④隴：通壟。⑤牧豎：牧童。⑥髹(xiu)書：用赤黑色的漆寫。
16.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是【 】(2分)
A.異 漁人甚異之 使內(nèi)外異法也(《出師表》)
B.舍 便舍船 屋舍儼然
C.去 停數(shù)日，辭去 乃記之而去(《小石潭記》)
D.道 不足為外人道也 策之不以其道(《馬說》)
17.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
18.語段(一)寄托了作者怎樣的社會理想?(2分)
19.根據(jù)語段(一)(二)的內(nèi)容，分條概括雪竇與桃花源的相似之處。(4分)
【答案】
16.C(2分)
17.問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必(不要)說魏朝和晉朝。(翻譯出大意，1分;無論譯對，1分。共2分)
18.對沒有戰(zhàn)亂、寧靜淳樸、安居樂業(yè)。幸福和諧的理想社會的向往。
(意思對即可。2分)
19.①山阻水隔，很難進入。 ②自然環(huán)境優(yōu)美，田同風光如畫。 ③人們生活安寧和樂。 (多基本與世隔絕，民風淳樸。意思對即可。每對一處1分，共4分)
以上就是新編2014年初三語文寒假作業(yè)：文言文對比閱讀試題的全部內(nèi)容，希望你做完作業(yè)后可以對書本知識有新的體會，愿您學習愉快。
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