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初中二年級生物試題:第七單元測試題
一、單向選擇題:在下列個體的選項中,只有一項是最符合題意的,請選出,并將其字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)(每小題2分,共30分)
1.下列繁殖方式中,屬于有性生殖的是
A.嫁接B.植物組織培養(yǎng)
C.扦插D.將水稻父本的花粉傳給母本,培育出雜交種子
2.我國人民很早就學會馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后
繅(sao)絲,請問:繅絲時,在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶
A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲
3.豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖。在其生活史中對大豆危害最大的時期是
ABCD
4.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,發(fā)出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義分別是
A.雄蛙、求偶B.雌蛙、求偶C.雄蛙、報警D.雌蛙、報警
5.某果農(nóng)向你請教如何在同一棵蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果,你建議他使用的方法是
A.扦插B.嫁接C.壓條D.接穗
6.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。這句詩主要描寫了鳥的哪種繁殖行為?
A.求偶 B.交配 C.筑巢 D.產(chǎn)卵
7.根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程,防治蝗蟲災(zāi)害最好在下列那個時期內(nèi):
A、蝗蟲5齡后,集群以前B、卵C、2齡D、成蟲集群飛起后
8.下列屬于完全變態(tài)的是
A.蜜蜂B.蝗蟲C.螻蛄D.螳螂
9.下列現(xiàn)象中與動物繁殖行為無關(guān)的是
A.池邊蛙群聲聲鳴B.蜂王雄蜂空中舞C.穿花蛺蝶淺淺見D.點水蜻蜓款款飛
10.青蛙從幼體到成體,不可能出現(xiàn)的變化是
A.鰓消失B.長出四肢C.尾消失D.體表出現(xiàn)鱗片
11.孔雀開屏屬于
A.交配行為B.求偶行為C.產(chǎn)卵行為D.育雛行為
12.每個西瓜里都有許多種子,是因為()
A.軟細胞與許多精子受精B、胚珠里有許多卵細胞
C、子房里有許多胚珠D、雌蕊里有許多子房
13.為使嫁接果樹成活,嫁接過程首先要注意()
A.嫁接時應(yīng)捆扎好B、接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對接緊密
C、確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合D、選好砧木和接穗的大小、粗細
14.卵的哪一部分將來發(fā)育成雛鳥(
A.卵白B.細胞核C.卵黃D.胚盤
15.小紅的姥姥在籠子里養(yǎng)了兩只母雞,它們能生蛋并孵出小雞嗎
A.不能生蛋,當然也不能孵出小雞B.能生蛋,但該蛋只能孵出小母雞
C.能生蛋,但該蛋孵不出小雞來D.能生蛋,該蛋也能孵出小雞
二、填空題(每空2分,共30分)
1.馬鈴薯是用生殖的,像這樣不經(jīng)過兩性的結(jié)合由直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式屬于無性生殖。
2.鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括、、交配、孵卵和幾個階段,每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。
3.蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過、、三個時期,像這樣的發(fā)育過程,稱為。
4.兩棲動物是指_____在______中生活,成體在_____生活,也能在生活的動物。
2014初二生物下冊期中試卷
(1)免疫的概念:免疫是人體的一種 功能;人體依靠這種功能識別和成分。從而破壞和排斥進入人體的物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等。
(2)免疫的功能:
、俚挚沟那秩,防治疾病的產(chǎn)生。
②清除體內(nèi)產(chǎn)生的衰老的、死亡的損傷的。
、郾O(jiān)視、識別和體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞(腫瘤細胞)。
2、非特異性免疫是人體在 逐漸建立起來的 功能,其特點是 ,不針對其一特定的病原體,而是對 都有防御功能。
3、特異性免疫是人體在 逐漸建立起來的 功能,其特點是 ,只針對
起作用。
4、計劃免疫是指有計劃地進行 。
參考答案1、(1)生理;自己 非己;抗原物質(zhì)。(2)①抗原②細胞③ 2、進化過程中;天然防御;生來就有;多種病原體。3、出生以后;后天防御;出生以后才產(chǎn)生;其一特定的病原體或異物。
備考輔助
例1 下列說法中,不是特異性免疫的特點是( )
A.特異性免疫主要通過免疫器官和淋巴細胞起作用。
B.特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用。
C.特異性免疫是人出生以后產(chǎn)生的免疫能力。
D.特異性免疫是能夠遺傳的。
[解析] 此題考查有關(guān)特異性免疫的知識。特異性免疫是人體在出生以后的生活過程中,受到病原體的作用,通過與病原體作斗爭而獲得的免疫力。這種免疫力具有特異性,只對特定的病原體或異物起作用,這種免疫不能遺傳。人體的第三道防線的作用特點屬于特異性免疫。
[答案] D
一、夯實雙基
1.下列各項中通過接種疫苗能夠預(yù)防的疾病是()
A.遺傳病B.佝僂病C.侏儒癥D.傳染病
2.免疫是人體的一項基本功能,下列現(xiàn)象屬于免疫的是()
A.扁桃體發(fā)炎B.胃腸蠕動C.跑步喘氣D.天熱時皮膚出汗
3.皮膚角質(zhì)層的細胞排列緊密,細菌不易侵入,人體的這種免疫屬于()
A.特異性免疫B.人體的第二道防線C.非特異性免疫D.人體的第三道防線
4.人體的保衛(wèi)自身不受病原體侵害的第一道防線是()
A.皮膚和肌肉B.肌肉和骨骼C.皮膚和黏膜D.表皮和真皮
5.下列結(jié)構(gòu)與物質(zhì)屬于人體第一道防線的是()
A、血液中的吞噬細胞B、抗體C、溶菌酶D、口腔黏膜
6.狗在受傷后,會用粘滿唾液的舌頭添傷口,這樣有利于傷口的愈合,其原因是唾液中含有()
A.溶菌酶B.消化酶C.抗體D.生長素
7.下列實例中,不屬于計劃免疫的是()
A.給生病的小孩打針吃藥B.給小孩服用小兒麻痹糖丸
C.給出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗D.給剛出生的嬰兒接種卡介苗
8.下列各項中,屬于特異性免疫的是()
A.乳酸的殺菌作用B.麻疹患者痊愈后不會再患麻疹
C.溶菌酶的殺菌作用D.吞噬細胞的吞噬作用
9.下列關(guān)于免疫對人體的主要作用,不正確的是()
A.免疫總是對人體有益的'B.器官移植能否成活與免疫反應(yīng)有關(guān)
C.過敏反應(yīng)是免疫功能失調(diào)引起的D.抗體是一種蛋白質(zhì)
10.抗體發(fā)生作用的特點是()
A.一種抗體可抵抗多種抗原
B.一種抗體可由多種抗原刺激產(chǎn)生
C.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失
D.抗原消失后,抗體仍然存在于人體內(nèi)
知智提升
1.302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”,他根據(jù)自己掌握的科學知識,建議注射曾患過“非典”被治愈并且沒有患其他傳染病的人的血清,達到了預(yù)期目的,他本人也被治愈。他的這種做法是利用了患者血清中的( )
A.白細胞B.“非典”冠狀病毒C.抗體D.淋巴細胞
2.下列關(guān)于愛滋病說法正確的是A.愛滋病的病原體是HIV病毒,不是傳染病
B.愛滋病可以經(jīng)過血液、唾液、精液、乳汁等體液傳播
C.愛滋病人的免疫系統(tǒng)正常,能正常地進行勞動
D.目前控制愛滋病的蔓延主要是對愛滋病人進行治
3.為嚴重燒傷的患者移植他人的皮膚,移植的皮膚不易成活,從免疫的角度分析,移植的皮膚( )
A.疫苗B.抗原C.抗體D.病原體
4.患過麻疹以后不再患該病是因為()
A.吞噬細胞可隨時吞噬麻疹病毒B.麻疹病毒不會再感染人體
C.麻疹病毒可長期存在于人體內(nèi)D.人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留
5.“乙肝”疫苗由乙肝病毒滅活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是()
A.注入抗體,控制傳染源B.注入抗原,進行非特異性免疫
C.注入抗原,保護易感人群D.注入抗體,切斷傳播途徑
6.下列抗原的敘述中,不正確的是()
A.抗原主要是侵入人體發(fā)病原體和異物
B.抗原是引起人體產(chǎn)生抗體的特殊蛋白質(zhì)
C.抗原與抗體結(jié)合后可被白細胞吞噬
D.抗原的類型不同但促進人體產(chǎn)生的抗體相同
8.下列各項中,對人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是()
A.乳酸所具有的殺菌作用
B.血液中的吞噬細胞吞噬侵入人體的病原體
C.胃酸和酶所具有的殺菌作用
D.SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體
9.下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是()
A.淋巴細胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)
B.抗體能特異性的與抗原相結(jié)合
C.侵入人體刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)、
D.抗體可長時間存留在人體內(nèi)
10.人被生銹的鐵釘扎破腳后,注射破傷風抗毒素即可避免破傷風,此免疫屬于()
A.特異性免疫B.百特異懷免疫C.計劃免疫D.人體第二道防線的作用
11.卵蛋白注射到兔子的靜脈內(nèi),一周后取兔血清,如果在血清中加入卵蛋白則產(chǎn)生沉淀,那么卵蛋白相當于 ( )
A.病原體B.抗體C.抗原D.傳染源
三、判斷題(每題1分,共6分)
1.作為扦插材料的莖端上方的切口應(yīng)是水平的,而下方的切口應(yīng)是斜向的。
2.馬鈴薯和甘薯都是塊莖。
3.美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變來的。
4.在生殖期間,雌雄蛙抱對是在進行體內(nèi)受精
5.蒼蠅的發(fā)育方式是不完全變態(tài)
6.青蛙肉味鮮美,營養(yǎng)價值高,可以大量捕殺食用。
四、連線題(每線1分,共9分)
1.請將對應(yīng)部分連接起來
果實受精卵
果皮子房
種子子房壁
種皮胚珠
胚珠被
2.將下列動物與它們的發(fā)育情況連接起來。
蝶、蛾
蟑螂完全變態(tài)發(fā)育
螻蛄
蜜蜂不完全變態(tài)發(fā)育
五、分析說明題(每空1分,共25分)
1.右圖為嫁接過程示意圖,請據(jù)圖回答
、耪?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱:
[1][2]
[3][4]
⑵A圖屬于,B圖屬于。
2.下圖所示為青蛙的發(fā)育過程,回答下列問題
、徘嗤芤话闵钤赺________的環(huán)境中,它的體色是_________。
、魄嗤艿陌l(fā)育起點是[ ]_________,經(jīng)過_________階段最后發(fā)育成_________;其過程叫做_________________。
、乔嗤艿挠左w生活在水中,用_______呼吸;成體能生活在水中,也能生活在陸地,用______________進行呼吸,皮膚起輔助作用,屬于動物。
3.在觀察下圖雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實驗中,按要求將卵殼膜剪破,把其中的內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi),你可以看到:
、庞泻芏嗤该鞯哪z狀物體,這是﹝﹞,
它能為胚胎發(fā)育提供所需的和
。
、朴幸粋黃色球狀的凝膠狀物體,這是﹝﹞,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的。
、窃邳S色球狀的凝膠狀物體上,有一個白色的小點,
這是,是進行的部位。
雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開始進行。
答案:
第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
生物的生殖和發(fā)育測試(A)
單向選擇題:在下列個體的選項中,只有一項是最符合題意的,請選出,并將其字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)(每小題2分,共30分)
1.D2.C3.D4.A5.B6.C7.B8.A9.C10.D11.B12.C13.C14.D15.C
填空題(每空2分,共30分)
1.塊莖生殖細胞母體2.求偶筑巢產(chǎn)卵育雛3.卵若蟲成蟲不完全變態(tài)發(fā)育4.幼體,水,陸地,水
三、判斷題(每題1分,共10分)
1.√2.╳3.√4.╳5.╳6.╳
四、連線題(每線1分,共5分)
果實受精卵
果皮子房
種子子房壁
種皮胚珠
胚珠被
蝶、蛾完全變態(tài)發(fā)育
蟑螂
螻蛄
蜜蜂不完全變態(tài)發(fā)育
五、分析說明題(每空1分,共25分)
1.⑴接穗;砧木;接穗;砧木;⑵芽接;枝接。
2.(1)有水綠色的(2)⑧受精卵蝌蚪幼蛙變態(tài)發(fā)育(3)鰓肺,兩棲
3.(1)③卵白營養(yǎng)物質(zhì)水分(2)①卵黃營養(yǎng)物質(zhì)(3)胚盤胚胎發(fā)育胚胎發(fā)育
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