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公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題及答案解析
公共基礎(chǔ)知識(shí)是事業(yè)單位考試、銀行招聘、教師招聘、醫(yī)學(xué)考試以及公務(wù)員考試等眾多公考都會(huì)考到的知識(shí)。以下是小編整理的公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題及答案解析，歡迎閱讀。
公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題
1.甲說(shuō)：“物質(zhì)不生不滅�！币艺f(shuō)：“任何物質(zhì)都有生有滅�！睂�(duì)于二者的觀點(diǎn)，正確的判斷是( )。
A.甲對(duì)乙錯(cuò) B.甲錯(cuò)乙對(duì)
C.甲乙都錯(cuò) D.甲乙都對(duì)
2.目前大學(xué)校園基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，大學(xué)生可以做到隨時(shí)隨地上網(wǎng)，快捷地獲取所需的各種知識(shí)和信息，同時(shí)也導(dǎo)致一些大學(xué)生因上網(wǎng)成癮而荒廢了學(xué)業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象給我們的啟示是( )。
A.事物之間的聯(lián)系是普遍的
B.事物之間的對(duì)立是絕對(duì)的
C.事物之間的否定是有條件的
D.事物之間的轉(zhuǎn)化是絕對(duì)的
3.人們常用“起死回生”“妙手回春”來(lái)稱贊醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，從哲學(xué)上看，這些話的作用在于( )。
A.內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)
B.內(nèi)因能夠加速或者延緩事物的發(fā)展進(jìn)程
C.外因在事物發(fā)展進(jìn)程中起決定作用
D.外因能夠加速或者延緩事物的發(fā)展進(jìn)程
答案解析
1.【答案】D。解析：物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)的區(qū)別是：①物質(zhì)是指各種物質(zhì)具體形態(tài)的共性——客觀實(shí)在性，而物質(zhì)具體形態(tài)則是物質(zhì)的具體表現(xiàn)，它不僅具有共同的唯一特性——客觀實(shí)在性，還具有自己的個(gè)性;②物質(zhì)不能被創(chuàng)造、改變和消滅，而物質(zhì)的具體形態(tài)則可以被人創(chuàng)造、改變和消滅;③物質(zhì)與物質(zhì)的具體形態(tài)的關(guān)系是一般與特殊、共性與個(gè)性、抽象與具體的關(guān)系。在本題中，甲說(shuō)“物質(zhì)不生不滅”是指物質(zhì)概念，乙說(shuō)“任何物質(zhì)都有生有滅”是指物質(zhì)的具體形態(tài)。所以二者都正確，前者是對(duì)整個(gè)物質(zhì)世界講的，后者是就物質(zhì)的具體形態(tài)講的。故本題答案選D。
2.【答案】B。解析：實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，有利于大學(xué)生快捷地獲取所需的知識(shí)和信息，也帶來(lái)了不利影響，使部分學(xué)生上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)有好的一面，但也有不好的一面。所以說(shuō)事物之間的對(duì)立是絕對(duì)的。故本題答案選B。
3.【答案】D。解析：內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用，共同推動(dòng)事物的發(fā)展。在本題中，“起死回生”“妙手回春”是外因，能夠加速或者延緩事物的發(fā)展進(jìn)程。故本題答案選D。
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