五年級語文綜合復(fù)習(xí)題
第一部分:基礎(chǔ)知識
一、 看拼音,寫漢字,你一定能規(guī)范地寫出來。3分)
jiàn pài guǐ zhì xī quàn
琴( )澎( )( )計( )烤清( )入 烤清( )入場( )
二、 用“”畫出句子中的錯別字,再在( )中改正,可別大意喲。3分)
1、月光正照在她那甜靜的臉上,照著她爭得大大的眼睛。( )( )
2、北京自然搏物館的古生物大廳里,陳列著一具大象的骨架,這就是古代黃河象骨咯的化石。( )( )
三、以下都是我們學(xué)過的四字詞語,動動腦筋,肯定能寫出來。4分)
心曠神( )力( )狂瀾 丟( )棄甲 驚心動( )
。ǎ┒ㄗ匀 光明( )落 以身( )職 調(diào)兵( )將
四、用線把下列詞語搭配起來,要細(xì)心喲。3分)
晶瑩的 翅膀 嚴(yán)峻的 要求
精巧的 豐碑 嚴(yán)格的 話題
柔嫩的 項鏈 嚴(yán)肅的 考驗
五、請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)
即使……也…… 無論……都…… 雖然……但是……
1、揚(yáng)科很愛音樂,( )走到哪里,他( )能聽到奏樂聲。
2、( )是聽?wèi)T了鳥叫的人( )覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
六、默讀下列四個句子,選出沒有語病的一句,在()里打“ √”。(2分)
1、老師在平凡的教學(xué)崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。()
2、大興安嶺的夏天,簡直是一片綠色的海洋。()
3、讀了這本書,我了解了許多雷鋒的感人事跡。()
4、隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長,人民的生活水平也有了加強(qiáng)。()
七、根據(jù)提供的語句把下列句子補(bǔ)充完整,你肯定行。4分)
圣人千慮,必有一失江河不洗古今恨 坎井不知江海之遼闊
兩行清淚為思親
1、燕雀不知天地之高大, 。
2、 ,天地能知忠義心
3、一寸丹心圖報國
4、 ;愚人千慮,必有一得
本學(xué)期,你一定積累了不少類似這樣的句子,把你印象最為深刻的兩句寫在下面橫線上(課內(nèi)外都行,但不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的)。(2分)
1、 2、
八、本學(xué)期,我們在課文中學(xué)過三首古詩,選擇你喜歡的一首默寫下來,別忘了寫上作者姓名。(5分)
九、本學(xué)期學(xué)過的課文中,哪一篇給你留下的影響最深?為什么?請寫出你的理由,相信你有獨(dú)特的感悟。(3分)
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《養(yǎng)花》選段,回答問題。(15分)
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,總是寫一會兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流?墒沁@多么有意思呀 不勞動 連棵花也養(yǎng)不活 這難道不是真理嗎
1、請在文中空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)
2、給下列多音字組詞。(2分)
tiáo( ) zhuàn( )
調(diào)diào( ) 轉(zhuǎn) zhuǎn( )
3、“循”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查( )部。(1分)
4、這段話主要寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
5、你認(rèn)為“如此循環(huán)”在文中指的是什么嗎?請用“≈≈≈”在文中畫出來。(2分)
6、文中畫線的`句子有兩次寫到“腰酸腿疼,熱汗直流”,請聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀銖闹畜w會到什么?(2分)
7、結(jié)合《養(yǎng)花》一文和你的生活實踐,談?wù)勀銓︷B(yǎng)花的見解。(2分)
我對養(yǎng)花有這樣的見解:
二、閱讀《耐磨的人生》后回答問題。(15分)
耐磨的人生
我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?墒,臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說:“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水,希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時,朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間,我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心。倒退兩年,我還真的特別需要你這樣做,但現(xiàn)在不同了……不瞞你說,剛出事的那陣子,我認(rèn)為我活不下去了,我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地寫字,刮胡子的時候,把臉刮得鮮血淋漓,上廁所都十分十分不方便……我哭,我鬧,我摔東西,我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來,我就勸自己:別想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁達(dá),滿嘴的牙齒都掉光了,卻說:“口中無礙,咀嚼愈健”;一個叫達(dá)克頓的外國人,曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊,可他在60歲的時候,卻真的雙目失明了。這時候,他說:“噢,原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都喪失知覺,我也能在心靈中繼續(xù)活著!甭,我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門,坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的錢袋。我跟自己說:多選一些書吧,這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。
1、給下列的詞語寫上近義詞。(1分)
笨拙( ) 不幸( )
2、這篇短文主要寫了一件什么事?(2分)
3、“朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么?請聯(lián)系上下文回答。(2分)
4、當(dāng)你看到這篇短文的題目的時候,你想提出什么問題?請你讀完文章后自己回答。(4分)
提出問題:
回答 :
5、面對人生的坎坷,“我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化呢?想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化?(3分)
6、讀了短文,你一定會有許多感觸吧,請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛恚阋欢ㄐ校。?分)
第三部分:習(xí)作(40分)
一、寫信封。(5分)
在北京市景山學(xué)校(郵政編碼010000)五年級讀書的王勇給在廣東省東莞市理工學(xué)院(郵政編碼523000)工作的父親王友寫了一封慰問信,請你替他寫個信封。
二、根據(jù)要求寫一篇不少于400字的習(xí)作。(35分)
大家都知道兔子的眼睛是紅顏色的。這是為什么呢?可能是兔子考入森林音樂學(xué)院后,刻苦練功,把眼睛熬紅了;也可能是看到別人有什么就眼紅,后來得了一種奇怪的紅眼;還可能……
請你展開想象的翅膀,編寫一個童話故事。
要求:
1、請根據(jù)自己所寫的內(nèi)容自擬題目,寫在下面作文紙的第一行里;
2、要充分發(fā)揮你的想象力,做到想象豐富而合理,使習(xí)作內(nèi)容新奇而有趣;
3、要注意感情真實,內(nèi)容具體,語句通順(盡量用上平時積累的好詞佳句),有一定條理,書寫工整,不寫錯別字,正確使用標(biāo)點符號。
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