八年級(jí)科學(xué)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)題目
1.王力是個(gè)足球迷。看一場重要比賽時(shí)，當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，他歡呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過程中，起調(diào)節(jié)作用的是（ ）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié) C．激素調(diào)節(jié) D．血液調(diào)節(jié)
2.反射和反射弧的關(guān)系是（ ）
A．反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧實(shí)現(xiàn) B．反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)
C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng) D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
3.某同學(xué)進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)：將一盆A植物放在暗箱內(nèi)，而將B植物放在鑿了一小洞的暗箱內(nèi)，如右圖所示。幾天后發(fā)現(xiàn)A植物向上生長，而B植物向小洞處彎曲生長。此實(shí)驗(yàn)可以
說明（ ）
A．陽光能促進(jìn)植物生長 B．植物的生長不需吸收養(yǎng)分
C．植物的生長不需水分 D．植物的生長表現(xiàn)出向光性
4.給未受粉的番茄花蕾（雌蕊的柱頭）施一定濃度的生長素，可以獲得
無子番茄。這說明( ) A．果實(shí)的發(fā)育需要生長素 B．果實(shí)的發(fā)育與種子的形成有關(guān)
C．果實(shí)的發(fā)育與是否受精有關(guān) D．果實(shí)發(fā)育需要的生長素來自種子
5.某人在年幼時(shí)由于某激素分泌不足而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍，智力低下，身材矮小等癥狀。則分泌不足的激素是（ ） A．甲狀腺激素 B．生長激素 C．胰島素 D．性激素
6.下列有關(guān)人腦的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．人腦是由大腦和小腦兩部分組成的 B．溝和回使大腦皮層的面積大大增加
C．小腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 D．大腦是記憶、思維活動(dòng)的高級(jí)中樞
7.小麥在開花時(shí)若遇到連綿陰雨的天氣會(huì)造成減產(chǎn)，而在陰濕的氣候條件下卻有利于人參和三七的生長。在這里起決定作用的生態(tài)因素是（ ）A．陽光 B．水分 C．溫度 D．土壤
8.沙漠里的一種鼠類白天躲在洞里且將洞口封住，夜間才出來活動(dòng)。能正確解釋這種現(xiàn)象的是（ ）
A．主要為了躲避天敵 B．躲避光的刺激 C．應(yīng)激性 D．對干旱環(huán)境的適應(yīng)
9.我們常見到窗臺(tái)上的植物總是彎向窗外生長，對此合理的解釋是（ ）
A．背光（內(nèi)）的一側(cè)生長素分布較多，使細(xì)胞生長得快
B．向光（外）的一側(cè)生長素分布較多，使細(xì)胞生長得快
C．向光（外）的一側(cè)生長素分布較多，使細(xì)胞生長得慢
D．背光（內(nèi)）的一側(cè)生長素分布較多，使細(xì)胞生長得慢
10.呆小癥和侏儒癥的癥狀的主要區(qū)別是（ ）
A．患者發(fā)病的時(shí)期不同B．患者的智力表現(xiàn)不同C．患者的身材高矮不同D．患者的新陳代謝水平不同
11.下列有關(guān)胰島素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．促進(jìn)血糖合成糖原 B．加速血糖的分解 C．由胰島分泌D．胰島素分泌多，血液中的葡萄糖增多
12.美國佛羅里達(dá)州有一名叫羅杰斯的婦女，體重不足56 kg，當(dāng)她的兒子在家中修理汽車時(shí)，千斤頂突然倒塌，兒子被壓在車底，羅杰斯一剎那間異常緊張，竟然獨(dú)自抬起l.6噸重的汽車的一端，將兒子救了出來。請問在短短的幾秒鐘內(nèi)，羅杰斯由于恐懼而釋放出了（ ）
A．甲狀腺激素 B．腎上腺素 C．胰島素 D．雄性激素
13.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢的原因是（ ）
A．恒溫動(dòng)物耗氧少B．恒溫動(dòng)物需要的食物少C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境變化D．恒溫動(dòng)物需要能量少
14.皮膚中不能調(diào)節(jié)體溫的結(jié)構(gòu)有（ ）A．血管 B．汗腺 C．皮脂腺 D．血流量
15.恒溫動(dòng)物體溫的特點(diǎn)是（ ）
A．身體所有部位溫度一樣并保持不變B．身體所有部位溫度一樣，但溫度在很小的范圍內(nèi)波動(dòng)
C．身體各部位溫度并不都一樣，但各部位溫度保持不變
D．身體各部位溫度并不都一樣，溫度也是在很小的范圍內(nèi)波動(dòng)
16.為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖
中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（ ）
A．胚芽鞘的生長具有向光性 B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻 D．生長素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長
17.人體各器官產(chǎn)熱情況如下圖所示。據(jù)圖分析，正常人在運(yùn)動(dòng)情況下主要的`產(chǎn)熱
器官是
( )
A.腦 B.內(nèi)臟 C.骨骼肌 D.其他器官
18.小梅和同學(xué)到川南明珠——玉蟾自然風(fēng)景區(qū)做植物種類的調(diào)查，她不小心
手被野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)在下圖所示的反射
弧中，傳到神經(jīng)中樞的途徑是（
A．① B．②③ C．③④
D
19.下列哪項(xiàng)不是人類特有的反射?（ ）
A．聽媽媽說買了酸杏流口水 B．看一場精彩的演出后激動(dòng)不已
C．看一篇文章感動(dòng)得熱淚盈眶 D．一朝被蛇咬，十年怕井繩
20.下圖是“鈴聲—唾液分泌反射”的建立過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.圖甲中，食物刺激引起唾液分泌
B.圖乙中，鈴聲刺激引起唾液分泌
C.圖丙表示每次喂狗以前先搖一次鈴
D.圖丁中，若長期只給予鈴聲刺激，則鈴聲—唾液分泌反射消退
21.我國提倡食鹽加碘是為了預(yù)防大脖子病，原因是碘是合成哪種激素的原料？（ A．胰島素
B．甲狀腺激素 C．生長激素
D
22.激素在人體內(nèi)含量很少，對人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)卻具有重要作用。下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A.各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約，共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.醫(yī)院主要通過尿液直接檢測人體內(nèi)胰島素的含量
C.幼年期甲狀腺激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥 D.幼年期垂體分泌的生長激素不足會(huì)患呆小癥
23.我國《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中關(guān)于道路交通安全違法行為記分分值明示，飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的一次記12分。酒后駕車明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作。這主要是因?yàn)榫凭樽砹笋{車人的（ ）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D
�。�
24.某青蛙飼養(yǎng)場，為縮短蝌蚪發(fā)育為成蛙的周期，常用含某種激素的飼料給蝌蚪喂食。這里所說的“某種激素”應(yīng)該是（ ） A.甲狀腺激素 B.生長激素 C.性激素 D.胰島素
25.下列關(guān)于人與其他生物的反應(yīng)，不能稱為反射的是（ ）
A．人吃食物時(shí)會(huì)分泌唾液B．強(qiáng)光刺眼時(shí)人會(huì)閉眼C．早晨公雞會(huì)啼鳴D．含羞草被觸動(dòng)時(shí)，葉閉合，葉柄下垂
26.盲人“讀”盲文時(shí)主要依靠的大腦皮層中的神經(jīng)中樞是（ ）
A．語言中樞 B．軀體運(yùn)動(dòng)中樞 C．軀體感覺中樞 D．聽覺中樞
27.利用脊蛙（切除腦但保留脊髓的蛙）能觀察脊髓的反射功能，但再將脊髓破壞，則脊蛙對任何刺激都不發(fā)生反應(yīng)，這是因?yàn)樵诜瓷浠〗Y(jié)構(gòu)中被破壞了（ ）
A．全部結(jié)構(gòu) B．傳入神經(jīng) C．傳出神經(jīng) D．神經(jīng)中樞
28.下列不屬于植物感應(yīng)性的是（ ）
A．手碰含羞草的葉子，葉子會(huì)卷起來B．向日葵向太陽C．捕蠅草會(huì)將落入的昆蟲吃掉D．玉米莖被冰雹砸倒
29.與某種激素分泌過旺有關(guān)，情緒易激動(dòng)，精神緊張，失眠，心跳過快。根據(jù)以上信息，此癥狀說的是下列哪種疾病的特征？（ ）A．精神病 B．甲亢C．糖尿病 D．憂郁癥
30.下圖為反射弧模式圖，請據(jù)圖回答：
�。�1）組成反射弧的細(xì)胞主要是神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞又叫
�。�2）做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，要叩擊膝蓋下面的韌帶，這是因?yàn)榉瓷浠≈械?/p>
[ ]
�。�3）膝跳反射的神經(jīng)中樞位于
（4）人體通過
31.據(jù)右圖所示的膝跳反射示意圖，回答問題。
�。�1）膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是： （韌帶中）→②
→① （脊髓灰質(zhì)中）→③ →
�。ù笸燃。�
�。�2）敲擊韌帶（感受器）后，大腦皮層中的感覺中樞能否感受到敲
擊? 。原因是由于脊髓除了具有 功能外，還具有
上下 功能。
（3）如果反射弧中的某一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生障礙，反射還能發(fā)生嗎？
（4）膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？
32.根據(jù)下列四幅示意圖回答問題。
�。�1）表示皮膚內(nèi)血管的舒縮與散熱關(guān)系的圖是 ，
表示汗液的蒸發(fā)與散熱關(guān)系的圖是 。
�。�2）上面四幅圖可以說明，在皮膚中，與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)
的結(jié)構(gòu)主要是
和 。
�。�3）冬天，下列哪種情況的組合可以使人的體溫保持正常？（ ）
A.A和D B.A和C C.D和C D.B和D
�。�4）比較A、B兩圖，可知A圖中情況發(fā)生時(shí)，外界氣溫 ，皮膚內(nèi)大多數(shù)毛細(xì)血管 ，血流量 ，皮膚的溫度會(huì) ，由皮膚直接散發(fā)的熱量會(huì) 。
�。�5）B圖是在 情況下發(fā)生的。同時(shí)汗液的分泌 ，從而使人體散熱量 ，這樣，可使人保持 的正常。
33.根據(jù)課本的“抓直尺測試反應(yīng)時(shí)間”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
（1）如果 ，說明被測試者反應(yīng)越快。
（2）在實(shí)驗(yàn)中每一測試都要重復(fù)五次的原因是 。
�。�3）當(dāng)被測試者看到直尺下落時(shí)馬上抓住直尺，這一過程中，接受直尺下落信息的器官是 ，傳導(dǎo)這一信息的器官是 ，處理這一信息的器官是 ，對這一刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)的器官是 。
（4）當(dāng)人數(shù)數(shù)的同時(shí)去抓直尺，反應(yīng)時(shí)間就會(huì)變 。
�。�5）俗話說：“一心不能兩用�！钡行┩瑢W(xué)往往有一些不良習(xí)慣，如聽課的同時(shí)做一些小動(dòng)作，或是一邊看電視一邊做作業(yè)。這些習(xí)慣從科學(xué)角度來說是不利于學(xué)習(xí)的。請你從上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來進(jìn)行分析。
34.請你根據(jù)下面的材料回答問題。
材料一：皮膚直接散熱的多少，決定于皮膚表面與外界環(huán)境之間的溫度差，而人體表面的溫度可以通過流經(jīng)皮膚血液的多少來加以調(diào)節(jié)。
材料二：在常溫條件下，皮膚汗液分泌少，蒸發(fā)所占的比例不大。當(dāng)外界溫度等于或超過體表溫度，直接散熱不能發(fā)揮作用時(shí)，汗液蒸發(fā)成了主要的散熱方式。
材料三：在高溫環(huán)境中，人體由于不能及時(shí)有效地發(fā)揮體溫調(diào)節(jié)功能，或因過高的環(huán)境溫度超過了人體體溫調(diào)節(jié)能力的最大限度，產(chǎn)熱多而散熱困難，便會(huì)出現(xiàn)中暑的現(xiàn)象。
（1）人體產(chǎn)生的熱量是如何散失出去的?
（2）在炎熱的夏天，人為什么容易出現(xiàn)中暑的現(xiàn)象?
35.下圖為人體（男性）的內(nèi)分泌器官示意圖，據(jù)圖回答問題。
�。�1）⑥是 ，它所分泌的 對其他內(nèi)分泌腺有調(diào)節(jié)作用。
�。�2）幼兒時(shí)期[ ] 分泌的 不足，則患呆小癥。
�。�3）能分泌胰島素的部位是[ ] 。
（4）成年人[ ] 分泌的 過多，會(huì)患肢端肥大癥。
�。�5）當(dāng)饑餓時(shí)，圖中[ ]的分泌物將會(huì) ，使血糖含量 。
當(dāng)血液中的葡萄糖含量上升時(shí)[ ]的分泌增加，促使血糖含量 ，從而使血糖維持在正常水平。
36.請分析下面的材料，然后回答后面的問題。
材料一 年幼的黑猩猩能夠通過觀察和模仿自己的媽媽，學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。如利用一團(tuán)地衣從石縫中汲取水，還會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中取出白蟻?zhàn)鳛槭澄铩?/p>
材料二 成年的黑猩猩能夠利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題。如下雨時(shí)，它會(huì)從樹上摘下寬大的樹葉當(dāng)傘用；人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手拿不到，于是，它把幾個(gè)木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉了。
通過這個(gè)例子我們可以知道，動(dòng)物越高等，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力越 ，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越 。
37.下面是有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)。
�。�1）將燕麥胚芽鞘放在暗處，幾天后發(fā)現(xiàn)燕麥胚芽鞘 。
�。�2）使胚芽鞘受單側(cè)光照射，幾天后發(fā)現(xiàn)燕麥胚芽鞘 。
�。�3）用單側(cè)光照射同時(shí)切去尖端的胚芽鞘，幾天后發(fā)現(xiàn)燕麥胚芽鞘 。
問題之一：由上述 過程，可得出胚芽鞘的生長及彎向光源與尖端有關(guān)，于是推測 產(chǎn)生了影響胚芽鞘生長和向光源彎曲的某種物質(zhì)。
（4）將放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，一段時(shí)間后，胚芽鞘將 。
（5）將未放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，一段時(shí)間后，胚芽鞘將 。 問題之二：由（4）和（5）對照實(shí)驗(yàn)可以說明胚芽鞘尖端的確能產(chǎn)生 。設(shè)置（5）對照的目的是排除 促進(jìn)胚芽鞘生長的作用。
38.探究動(dòng)物的繞道取食行為。如右圖所示：
如果在動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗
試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。當(dāng)然，也不排除不經(jīng)“嘗試與錯(cuò)誤”就能吃到
食物的可能性。
根據(jù)以上背景材料，就動(dòng)物的繞道取食行為提出你要探究的問題。
�。�1）探究的問題是：
�。�2）作出的假設(shè)是：
�。�3）你的探究方案是：
�。�4）結(jié)論：
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