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小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合模擬復(fù)習(xí)題
小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合復(fù)習(xí)題
數(shù)和數(shù)的運算
1、整樹、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識
一、填空題
1、5060086540讀作()。
2、二百零四億零六十萬零二十寫作()。
3、5009000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()。
4、960074000用“億”作單位寫作();用“億”作單位再保留兩位小數(shù)()。
5、把3/7、3/8和4/7從小到大排列起來是()。
6、0，1，54，208，4500都是()數(shù)，也都是()數(shù)。
7、分?jǐn)?shù)的單位是1/8的最大真分?jǐn)?shù)是()，它至少再添上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了假分?jǐn)?shù)。
8、0.045里面有45個()。
9、把0.58萬改寫成以“一”為單位的數(shù)，寫作()。
10、把一根5米長的鐵絲平均分成8段，每一段的長度是這根鐵絲的()，每段長()米。
11、6/13的分?jǐn)?shù)單位是()，它里面有()個這樣的單位。
12()個1/7是5/7;8個()是0.08。
13、把12.5先縮小10倍后，小數(shù)點再向右移動兩位，結(jié)果是()。
14、分?jǐn)?shù)單位是1/11的最大真分?jǐn)?shù)和最小假分?jǐn)?shù)的和是()。
二、判斷(對的打“√”，錯的打“?#8221;)
1、所有的小數(shù)都小于整樹。()
2、比7/9小而比5/9大的分?jǐn)?shù)，只有6/9一個數(shù)。()
2、120/150不能化成有限小數(shù)。()
3、1米的4/5與4米的1/5同樣長。()
4、合格率和出勤率都不會超過100%。()
5、0表示沒有，所以0不是一個數(shù)。()
6、0.475保留兩位小數(shù)約等于0.48。()
7、因為3/5比5/6小，所以3/5的分?jǐn)?shù)單位比5/6的分?jǐn)?shù)單位小。()
8、比3小的整數(shù)只有兩個。()
9、4和0.25互為倒數(shù)。()
10、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。()
11、去掉小數(shù)點后面的0，小數(shù)的大小不變。()
12、5.095保留一位小數(shù)約是5.0。()
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