五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中復(fù)習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)
1、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音下面打上“√”。(3分)
根莖(jìngjīng)殲滅(jiānqiān)祈求(qíqǐ)
剎那(shàchà)剖開(pōpōu)提防(tídī)
2、我能看拼音寫詞語(yǔ)，并能把字寫得正確、端正。(8分)
pángbó jūgōng mànyán shuyǔ
()()()()
késu àonǎo róngyào liánmǎn
()()()()
3、我會(huì)仔細(xì)比一比，再組詞。(8分)
辯( )俊( )載()催()
辨( )駿( )裁()摧()
4、照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞(4分)
足：①滿，充分(心滿意足)②值得()③腳()
臨：①靠近，面對(duì)()②到達(dá)()③將要，快要()
款：①有大錢的人()②誠(chéng)懇()③經(jīng)費(fèi)，錢財(cái)()
5、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞或者詞語(yǔ)填空。(7分)
矗立 聳立 屹立肅立站立
�、傥逦粔咽�()在狼牙山頂峰。
�、谌嗣裼⑿奂o(jì)念碑像巨人一樣( )在廣場(chǎng)南部
③三十萬(wàn)人一齊脫帽( )，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。
�、芩�( )在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
只有……才……不但……而且……不管……都……雖然……但是……
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他()學(xué)習(xí)勤奮，()很愛(ài)體育。()有多忙，他()堅(jiān)持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經(jīng)常說(shuō)：“()做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)()能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。(3分)
二、基本技能：按要求寫句子。(9分)
(1)歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物(改病句，用修改符號(hào)在原句上修改)
(2)小樹挺立在校園中。(改成比喻句)
(3)錫兵怎么會(huì)忘記自己的職責(zé)呢?(改為陳述句)
(4)加標(biāo)點(diǎn)：(6分)
國(guó)王問(wèn)湯姆你父母是什么樣的也像你這么小嗎
不湯姆說(shuō)我的父母是窮苦的農(nóng)民他們長(zhǎng)得不比別人大也不比別人小
你到我的寶庫(kù)里拿點(diǎn)金銀給你的父母國(guó)王笑著說(shuō)
三、積累與運(yùn)用(共11分)
(一)按課文內(nèi)容填空：(6分)
1.根據(jù)詩(shī)意“紅軍不怕長(zhǎng)征的千難萬(wàn)險(xiǎn)，把跨越萬(wàn)水千山只當(dāng)作平平常常是事”，寫出詩(shī)句，。
這首詩(shī)的詩(shī)題是，作者是。
2.《小麻雀》是蘇聯(lián)的著名作家寫的。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《》.
(二)根據(jù)積累到的內(nèi)容填空：(5分)
1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說(shuō)他是：。
(請(qǐng)寫上合適的歇后語(yǔ)。)
2.我能默寫《暮江吟》中含有比喻的詩(shī)句，瞧：，。我還知道作者是唐朝的，作者在這首詩(shī)中抒發(fā)的感情。
四、閱讀感悟(27分)
(一)課內(nèi)閱讀(14分)
天空還是一片淺藍(lán),很淺很淺的.轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來(lái)越亮.我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里.
果然,過(guò)了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒(méi)有亮光.太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升.到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛(ài).一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛.它旁邊的云也突然有了光彩.
1.這兩段文章選自作者是。這兩段文章按照的順序?qū)懙?
2.找出文段中形容神情專注,聚精會(huì)神的詞語(yǔ)寫下來(lái),并造句.
():
3.文中描寫日出時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)有(3分)
4.給下面的多音字注音并組詞.(4分)
剎()()沖()()
()()()()
6.劃“”的句子主要采用了的修辭手法�！奥亍薄耙豢v一縱地……使勁地”描寫海上日出的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地寫出了。請(qǐng)將劃線句子進(jìn)行縮句：
(3分)
(二)課外閱讀獻(xiàn)給母親的歌
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍
巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的.東西，從不說(shuō)她要吃什么。
全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問(wèn)、詢問(wèn))學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家?guī)浊Ю�，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)
2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
3.照樣子寫詞語(yǔ)。(2分)
香噴噴(ABB)_________諄諄教導(dǎo)(AABC)____ ____
4.寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽：(不少于4個(gè))(2分)
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5.短文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(1分)
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6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡(jiǎn)潔)(4分)
(1)_________(2)_________(3)______
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前確_________順序?qū)懙摹?/p>
五、筆下生輝(21分)
同學(xué)們最近又游覽過(guò)哪些景點(diǎn)吧?請(qǐng)你把印象深的一次經(jīng)歷寫下來(lái)。
要求：突出所寫景點(diǎn)的特點(diǎn)，把游覽時(shí)的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)句通順、條理清楚、中心突出。字?jǐn)?shù)要求在400字以上。
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