以那些年的試題為題的作文
遙眼望去，我們經(jīng)歷了許許多多場(chǎng)考試，可是否還能回想起那些令我們厭煩的試題……
每個(gè)學(xué)生最熟悉的便是小明，也有人質(zhì)疑：小明都多大了，怎么還不死啊。其實(shí)我也是這么覺(jué)得，自從我上小學(xué)，幾乎每道數(shù)學(xué)題都有小明。直到現(xiàn)在，有的練習(xí)題都有他。每次看到這兩個(gè)字，就有好多同學(xué)開始吐槽。像我，就說(shuō)：網(wǎng)上說(shuō)小明死了，這是遺書么？總覺(jué)得小明是吃唐僧肉吃多了！
還有小剛，難道他就不能聰明點(diǎn)么？從小學(xué)開始潑墨水，潑了8年了還沒(méi)潑完。都這年代了，誰(shuí)還用鋼筆啊，話說(shuō)，他天天帶著鋼筆水，見(jiàn)到題就潑是么？這真是無(wú)法吐槽。
小學(xué)時(shí)，最難的題就是雞兔同籠，每次看到這種題，就腦袋疼。平常做作業(yè)，直接跳過(guò)，甚至在上面瞎畫幾筆發(fā)泄發(fā)泄。但考試就沒(méi)有那種好事了，要真跳過(guò)，分就不翼而飛了，再畫幾筆，命都搭上了。
在學(xué)生里面，最聰明的就數(shù)小紅了，連語(yǔ)文的小作文里她都得現(xiàn)現(xiàn)身，展示展示自己的才華。每次小明的`結(jié)論有錯(cuò)，就要糾正。基本小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)題問(wèn)我誰(shuí)的結(jié)論對(duì)，首先寫小紅。
時(shí)間總是不顧及我們的感受，那些令人厭倦的試題在我們的生活中消失了，來(lái)替代的是些根本不熟悉的名字。那些年，每天都在詛咒這些試題，可現(xiàn)在，能看到小明的名字，就回憶起童年，每次看到小學(xué)生罵小剛笨，就想起小剛告訴我們解題的方法，每次有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)雞兔同籠，就覺(jué)得題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方程就好了。可這些，逐漸離我們遠(yuǎn)去，小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，問(wèn)題太多，上不了初中。小剛因?yàn)樘浚倽娔B試卷都給毀了，小升初沒(méi)有成績(jī)。雞兔同籠我們也看不到，只有小學(xué)生對(duì)它們感興趣，雞在雞窩，兔子在籠子里，關(guān)不到一塊去……
想想，那些題曾經(jīng)讓我們多么厭煩，可現(xiàn)在剩下的只有回憶了。
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