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袖珍動物(小五)語文閱讀試題訓練
從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們需要用到試題的情況非常的多,借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的袖珍動物(小五)語文閱讀試題訓練,僅供參考,大家一起來看看吧。
袖珍動物小五語文閱讀試題訓練 1
目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍動物”,或者稱它們?yōu)椤拔⑿蛣游铩。墨西哥有一種基瓦洛狗,體重不到一公斤,蹲著時,只比兩個火柴盒稍許高一些。它的性情溫順、活潑,但遇到敵人也會奮勇應戰(zhàn)。越南有一種無角鹿,身材比兔子還小,初生時像一只剛出生的小貓一樣大。這種小鹿全身布滿美麗的斑點,膽子小,跑起來很快,但不容易繁殖,是一種珍奇動物。菲律賓的特產(chǎn)之一 ――眼鏡猴,身長十二厘米半,體重只有一百克,它有一雙烏黑的大眼睛,好像是戴著一副邊框透明的太陽眼鏡。非洲西南的沙漠地帶,有一種小如兔子的老虎――袋虎,全身披著黃色的斑紋,雖不喜于爬樹和跳躍,但卻能飛快奔跑,加上全身有跟沙漠顏色一樣的保護色,因此常常能夠潛伏和發(fā)起突然襲擊,獵取食物。當然,與生活在全球的“龐然大物”相比,世界上的“微型動物”還是極少數(shù),而且,它們每天都有被吞食的危險,有些動物已到了絕跡的邊緣。所以,我們要保護“袖珍動物”。
1.給短文加個題目,寫在短橫線上。
2. 文中所舉的“袖珍動物”的共同特點是: 。這個小節(jié)采用了舉例說明的方法,先后安排了 、 、 、 四個材料。
3. 概括這小節(jié)的意思,注意簡潔、抓住要點、通順。
4.觀察文中兩個破折號,破折號前后的語詞之間有什么關系,寫出著兩處破折號的共同作用。
5.文中的“袖珍”和“珍奇”各是什么意思?它們能不能互換?
袖珍動物小五語文閱讀試題訓練 2
螞蟻和蜜蜂
人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩。
螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里一直擱著一個疑團:蜜蜂一早出工;蜜蜂天黑回窩,我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。
有一天,螞蟻爬到花枝上去覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說:“喂,蜂兒,我問你一個問題!
“啥問題?你說吧!”小蜜蜂說。
“你們和我們一樣,整天忙個不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈,從來不稱贊我們呢?”
小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嗎,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為___________,我們的勤勞卻是為了___________……”
螞蟻聽了,心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
1、在文中橫線上填入恰當?shù)脑~。
2、聯(lián)系是上下文了解詞語:
妒忌:
心服口服:
3、螞蟻為什么心服口服?
4、讀了這篇短文,你有何體會?
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