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      2. 詩歌賞析早寒有懷附答案

        時(shí)間:2024-03-26 10:16:29 文圣 試題 我要投稿
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        詩歌賞析早寒有懷附答案

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到詩歌,大家肯定都不陌生吧,詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。詩歌的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的詩歌賞析早寒有懷附答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        詩歌賞析早寒有懷附答案

          早寒有懷

          孟浩然

          木落雁南度,北風(fēng)江上寒。我家襄水曲, 遙隔楚云端。

          鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。迷津欲有問①,平海夕漫漫。

          注:①孔子想從政,在渡口向隱者問渡口的所在,隱者不說,嘲笑孔子棲棲遑遑奔走四方。

          8.首聯(lián)描繪出了怎樣的景象?有何作用?(5分)

          9.“迷津欲有問,平海夕漫漫!币宦(lián)用了哪些表現(xiàn)手法?表達(dá)了什么樣的思想感情?(6分)

          10.題為“早寒有懷”,詩人是如何寫出“早寒”特點(diǎn)的?請結(jié)合首聯(lián)簡要賞析。(5分)

          11.本詩頸聯(lián)、尾聯(lián)分別用了什么表現(xiàn)手法,抒發(fā)了詩人什么樣的情感?請任選一聯(lián)賞析。(6分)

          12.詩的題目為“早寒有懷”,“早寒”既有季節(jié)特點(diǎn),又有天氣的特征。詩人是如何寫出“早寒”的這些特點(diǎn)的?(4分)

          13.該詩尾聯(lián)歷來為人稱道,請賞析。(4分)

          參考答案

          8.(5分)

          描寫出了一幅落木蕭蕭,鴻雁南翔,北風(fēng)呼嘯,天氣寒冷的深秋景象(2分)。作用:點(diǎn)出季節(jié);照應(yīng)題目中的“早寒”;渲染悲哀的情緒(為以下的思鄉(xiāng)之情立下了基調(diào))。(每小點(diǎn)1分,共3分)

          9.(6分)

         、儆玫洌1分)。“迷津欲有問”,是用《論語·微子》孔子使子路問津的典故。表達(dá)了詩人彷徨失意的苦悶(隱居與出仕的矛盾集于一身,而這種矛盾又無法解決的迷茫心情)(2分)。

          ②烘托(1分)。滔滔江水,與海相平,漫漫無邊,加之天色陰暗,已至黃昏(1分)。通過環(huán)境描寫充分烘托出詩人思?xì)w的哀情和前路茫茫的愁緒(1分)。

          10.木葉漸脫,北雁南飛,這是最具代表性的秋季景象,通過深秋的典型景物來點(diǎn)明季節(jié),此外作者還以“北風(fēng)”呼嘯來渲染,自然使人感覺寒冷,這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”。(點(diǎn)明名意象2分,賞析3分)

          11.①頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情!班l(xiāng)淚客中盡”,實(shí)寫自己的思鄉(xiāng)之情;“歸帆天際看”作者想象家人遙望天際的歸舟,盼望自己的回家,一實(shí)一虛,盡顯思鄉(xiāng)之情。(正面落筆和對面落筆相結(jié)合,作者不僅從自己的角度寫出了對家鄉(xiāng)的思念,也從家鄉(xiāng)親人的角度寫出了他們對自己的極度思念和迫切期盼。 兩種手法寫出一點(diǎn)即可)

         、谖猜(lián)用典和烘托,表達(dá)了對前途的迷茫。“迷津欲有問”,借孔子與隱士間關(guān)于從政與隱居的沖突,表達(dá)了自己隱居與從政難以抉擇的矛盾心理!捌胶Oβ,滔滔江水,與海相平,漫漫無邊,加以天色陰暗,已至黃昏,這種景象,完全烘托出作者的迷茫心理。(“平海夕漫漫”答情景交融亦可。)

         。ㄊ址、情感、賞析各2分,如果賞析尾聯(lián)必須答出兩種手法,答出一種給3分)

          12.詩人通過首聯(lián)寫早寒。(1分)木葉漸脫,北雁南飛,這是最具代表性的秋季景象;(1分)但是單說秋,還不能表現(xiàn)出“寒”,作者又以“北風(fēng)”呼嘯來渲染,自然使人覺得寒冷,這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”特點(diǎn)。(2分)

          13.尾聯(lián)通過化用典故和借景抒情巧妙寫出了詩人內(nèi)心的迷茫(矛盾)與愁苦之情。(2分)“迷津欲有問”,用孔子使子路問路的典故,生動(dòng)點(diǎn)出內(nèi)心的迷茫,即從政與歸隱的心理矛盾。(1分)“平海夕漫漫”寫景,江水與海相平,漫漫無邊,加以天色陰暗,已至黃昏,詩人以這樣的景色恰到好處地烘托出自己的愁苦心情。(1分)(不能從賞析角度答題的,扣一分)

          注釋

          ⑴木落:樹木的葉子落下來。雁南度:大雁南飛。南,一作“初”。

         、葡澹▁iāng)水曲(qū):在漢水的轉(zhuǎn)彎處。襄水,即襄河,漢水流經(jīng)襄陽(今屬湖北)境內(nèi)的一段。襄,一作“湘”,又作“江”。曲,江水曲折轉(zhuǎn)彎處,即河灣。一作“上”。

          ⑶楚云端:長江中游一帶云的盡頭。云,一作“山”。

          ⑷孤:一作“歸”。天際:天邊。一作“天外”。

          ⑸迷津:迷失道路。津,渡口。

         、势胶#簩拸V平靜的江水。漫漫:水廣大貌。

          譯文

          樹葉飄落大雁飛向南方,北風(fēng)蕭瑟江上分外寒冷。

          我家在曲曲彎彎襄水邊,遠(yuǎn)隔楚天云海迷迷茫茫。

          思鄉(xiāng)的眼淚在旅途流盡,看歸來的帆在天邊徜徉。

          風(fēng)煙迷離渡口可在何處,茫茫江水在夕陽下蕩漾。

          賞析

          這是一首懷鄉(xiāng)思?xì)w的抒情詩。全詩情感是復(fù)雜的。詩人既羨慕田園生活,有意歸隱,但又想求官做事,以展鴻圖。這種矛盾,就構(gòu)成了詩的內(nèi)容。

          “木落雁南度,北風(fēng)江上寒”,這兩句是寫景,從鮑照《登黃鶴磯》“木落江渡寒,雁還風(fēng)送秋”句脫化而來。作者捕捉了當(dāng)時(shí)帶有典型性的事物,點(diǎn)明季節(jié)。木葉漸脫,北雁南飛,這是最具代表性的秋季景象。但是單說秋,還不能表現(xiàn)出“寒”,作者又以“北風(fēng)”呼嘯來渲染,使人覺得寒冷,這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”。

          落木蕭蕭,鴻雁南翔,北風(fēng)呼嘯,天氣寒冷,作者活畫出一幅深秋景象。處身于這種環(huán)境中,很容易引起悲哀的情緒,所謂“悲落葉于勁秋”(陸機(jī)《文賦》),是有一定道理的。遠(yuǎn)離故土,思想處于矛盾之中的作者就更是如此了。

          這是一種“興”起的手法,詩很自然地進(jìn)入第二聯(lián)。作者面對眼前景物,思鄉(xiāng)之情,不免油然而生。漢水在襄陽一帶水流曲折,所以作者以“襄水曲”概括之。“遙隔”兩字,不僅表明了遠(yuǎn),而且表明了兩地隔絕,不能歸去。這個(gè)“隔”字,已透露出思鄉(xiāng)之情。作者家住襄陽,古屬楚國,故詩中稱“楚云端”,既能表現(xiàn)出地勢之高(與長江下游相比),又能表現(xiàn)出仰望之情,可望而不可即,也能透露出思鄉(xiāng)的情緒!拔壹蚁逅,遙隔楚云端”,看來句意平淡,但細(xì)細(xì)咀嚼,是很能體味到作者煉句之妙、造意之苦的。

          如果說第二聯(lián)只是透露一些思鄉(xiāng)的消息,帶有含蓄的意味,而又未點(diǎn)明;那么第三聯(lián)的“鄉(xiāng)淚客中盡”,不僅點(diǎn)明了鄉(xiāng)思,而且把這種感情一泄無余了。思鄉(xiāng)眼淚已流盡,寫盡客旅生活的辛酸。不僅他自己這樣思鄉(xiāng),而且家人也在想望著他自己的歸去,遙望著“天際”的“孤帆”。家人的想望,是假托之詞,然而使思鄉(xiāng)的感情,抒發(fā)得更為強(qiáng)烈了。

          末聯(lián)出句“迷津欲有問”,是用《論語·微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者,而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津(渡口)的所在,反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方,以求見用,引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的沖突。而孟浩然本為襄陽隱士,如今卻奔走于東南各地(最后還到長安應(yīng)進(jìn)士舉),卻是把隱居與從政的矛盾集于一身,而這種矛盾又無法解決,故以“平海夕漫漫”作結(jié)。滔滔江水,與海相平,漫漫無邊,加以天色陰暗,已至黃昏。這種景色,完全烘托出作者迷茫的心情。

          這首詩二、三兩聯(lián)都是自然成對,毫無斧鑿痕跡。第二聯(lián)兩句都是指襄陽的地位,信手拈來,就地成對,極為自然。第三聯(lián)“鄉(xiāng)淚”是情,“歸帆”是景,以情對景,扣合自然,充分表達(dá)了作者的感情。最后又以景作結(jié),把思?xì)w的哀情和前路茫茫的愁緒都寄寓在這迷茫的黃昏江景中了。

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