初一語(yǔ)文課文社戲課后練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-12 12:55:35 試題我要投稿

　　【積累感知】

初一語(yǔ)文課文社戲課后練習(xí)題

　　一.給多音字注音組詞

　　省( )___ 相( )___ 殼( )___ 泊( )___

　　( )___ ( )___ ( )___ ( )___

　　二.給形似字注音組詞

　　較( )___ 篙( )___ 絮( )___ 楫( )___

　　皎( )___ 蒿( )___ 恕( )___ 揖( )___

　　狡( )___ 嵩( )___ 怒( )___ 輯( )___

　　三.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)并分析表達(dá)作用

　　1.母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)( )開船，在橋石上一( )，( )幾尺，即又( )出了橋。

　　作用：

　　2.我的很重的心忽而( )了，身體也似乎( )到說(shuō)不出的大。

　　作用：

　　四.請(qǐng)根據(jù)文章順序排列下面事件的先后，并作詳、略歸類。

　　1.六一公公送豆給“我”。

　　2.看社戲后歸航偷豆。

　　3.夜航赴趙莊看戲。

　　4.釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。

　　5.看戲前的波折。

　　6.隨母親歸省小住平橋村。

　　7.和伙伴們?cè)谮w莊看社戲。

　　順序：

　　詳寫：

　　略寫：

　　五.整體感悟課文后回答

　　1.作者為什么說(shuō)平橋村“在我是樂土”?

　　2.雙喜和六一公公分別是一個(gè)怎樣的形象?

　　3.試舉例說(shuō)說(shuō)本文景物描寫有什么特色?

　　4.你怎樣理解課文的結(jié)尾?

　　【體驗(yàn)探究】

　　六.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀

　　甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

　　乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。

　　1.注音

　　躥___ 老漁父___

　　2.釋詞

　�、僖老。�

　　②夜?jié)O：

　　3.你怎樣理解甲段中“朦朧”和“踴躍”這兩個(gè)詞語(yǔ)?

　　4.“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”這句話用了什么修辭手法?什么描寫方法?這樣寫的好處是什么呢?

　　5.甲、乙兩段景物描寫的內(nèi)容各是什么?

　　6.甲、乙兩段都寫了船速之快，哪一處是正面描寫?哪一處是側(cè)面描寫?請(qǐng)找出有關(guān)語(yǔ)句并抄寫下來(lái)。

　　正面描寫：

　　側(cè)面描寫：

　　7.這兩段景物描寫都調(diào)動(dòng)了人體的感覺器官，請(qǐng)分別找出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

　　七.深入探究下列問題

　　1.你怎樣看待文中“偷豆”這一情節(jié)安排?

　　2.從小說(shuō)《社戲》中，你能看出作者對(duì)故鄉(xiāng)有怎樣的情感嗎?

　　【實(shí)踐拓展】

　　八.閱讀下文，回答問題

　　看戲

　　葉君健

　�、贂r(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已落下，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。

　�、诘珓�(chǎng)里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所散發(fā)出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

　�、畚枧_(tái)上的幕布分開了，音樂奏起來(lái)了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步伐走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的'絲縷和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了海市蜃樓。那里面有歌，也有舞;有悲歡，也有離合;有忠誠(chéng)，也有奸讒;有決心，也有疑懼;有大眾的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)出來(lái)。

　�、墚�(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

　　⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。

　�、匏麄兛吹萌肓松�，他們的思想情感和舞臺(tái)上女主角的思想情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲，沒有誰(shuí)能控制住它。這個(gè)一度平靜下來(lái)的人海又忽然膨脹起來(lái)。戲就是在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來(lái)，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家面前，觀眾和他打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。

　�、呶覀兊倪@位藝術(shù)家是誰(shuí)呢?他就是梅蘭芳同志。過了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在以66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國(guó)家才能產(chǎn)生——因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。

　　1.注音

　　膨脹___ 在漲___

　　2.釋詞

　　婀娜：

　　鏗鏘：

　　3.分別說(shuō)說(shuō)下列兩個(gè)比喻句的作用是什么?

　�、龠@個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了。

　　作用：

　　②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。

　　作用：

　　4.從第④段中找出6個(gè)量詞

　　5.精讀第④段，回答下列問題