課文《蘆葉船》練習(xí)題
在各領(lǐng)域中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的課文《蘆葉船》練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。
課文《蘆葉船》練習(xí)題 篇1
一、看拼音寫漢字
1.拼拼寫寫我最棒。
lú wěi wéi gān tuò mo lǎ ba chóng míng dǎo
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.多音字組詞。
為 wèi（ ）wéi（ ）
會(huì) huì（ ）kuài（ ）
好 hao（ ）hao（ ）
吐 tǔ（ ）tù（ ）
二、比一比，組詞語。
蘆（ ）桅（ ）葦（ ）篷（ ）
廬（ ）危（ ）偉（ ）蓬（ ）
唾（ ）沫（ ）叭（ ）港（ ）
睡（ ）抹（ ）趴（ ）巷（ ）
三、認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)下面分好的部分，寫出各部分的主要意思。
第一部分(1-2自然段):
第二部分(3-4自然段):
第三部分(5-8自然段):
四、問答題。
1、課文講了關(guān)于蘆葉船的什么事?
答：
2、蘆葉船給作者的童年生活帶來了什么?
答：
3、“我們”放蘆葉船時(shí)產(chǎn)生過哪些聯(lián)想?為什么會(huì)產(chǎn)生這些聯(lián)想?
答：
課文《蘆葉船》練習(xí)題 篇2
我的故鄉(xiāng)在長(zhǎng)江口的崇明島上。那里河道特別多，橫的.、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。一開春，河邊就冒出蘆葦來，那蘆葦一根根直立著，像小船上的桅桿。過了幾天，蘆芽上長(zhǎng)出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像升起了綠色的風(fēng)帆。
河邊的蘆葦漸漸長(zhǎng)高，蘆葉也越長(zhǎng)越多。放學(xué)回家的路上，我們便采蘆葉做小船玩兒。
從我家到學(xué)校有一里多路，要先往西走，過了小木橋，再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些，所以，我們常常在這里做蘆葉船。大闊葉折成大篷船，小窄葉做小舢板。有時(shí)，還把三五片蘆葉疊在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我們?cè)诖淄律弦豢谕倌艿叫∧緲蛏�，把蘆葉往河中央輕輕一放，保險(xiǎn)翻不了船。船一下水，便順著風(fēng)兒開走了。我們就用蘆葉卷起喇叭，嗚啦嗚啦地吹奏著，歡送它們遠(yuǎn)航。
春天，在我們上學(xué)路過的這條豎河里，幾乎天天能見到我們做的蘆葉船。第二天放學(xué)回來時(shí)，我們就去尋找頭一天做的船，因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯樱哉l做的都能認(rèn)出來。有的找不到了，可能已經(jīng)遠(yuǎn)航了;有的靠在岸邊，我們就說它進(jìn)港了。
一個(gè)晴朗的星期天，我跟著表哥一起到長(zhǎng)江邊去。從我家出發(fā)，沿豎河一直往北走，約二里多路，就能看到浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江了。表哥比我大六七歲，他更會(huì)做蘆葉船。他說：“我的蘆葉船放到江里也翻不了。”
我不信。江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢?
“不信就試試!”表哥說著，順手采來三片蘆葉，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沫，輕輕地放進(jìn)江水中。只見這只蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見了。我又驚又喜。
我們上學(xué)路過的豎河，是直通長(zhǎng)江的呀，那我們做的蘆葉船，是不是也開到長(zhǎng)江里了呢?長(zhǎng)江是通向東海的，那我們的蘆葉船，是不是也漂到東海里了呢?
一、比一比，再組詞。
豎 (豎線、橫豎)
喇 (喇叭)
航 (航行、宇航)
堅(jiān) (堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng))
刺 (沖刺)
抗 (反抗、抗日)
蛛 (蜘蛛)
珠 (珍珠)
二、寫反義詞。
橫——豎
寬——窄
三、讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎?
�、僖焕私右焕耍切⌒〉�'蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢?
②一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢?
(意思一樣)
四、填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。
1、那里河道特別多，有橫的、豎的，像(蜘蛛網(wǎng)一樣)。把(河道)比作(蜘蛛網(wǎng))
2、蘆芽上長(zhǎng)出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像(升起了綠色的風(fēng)帆)。把(蘆葉)比作(風(fēng)帆)
3、(小姑娘紅彤彤的的臉)像(一個(gè)熟透的蘋果)；把(小姑娘的臉)比作(熟透的蘋果)；小姑娘的臉紅彤彤的，像一個(gè)熟透的蘋果；彎彎的月亮像一條船，靜靜地在夜空飄蕩；太陽像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。
五、多音字
為wèi(因?yàn)�、為什�?
好hǎo(好人、好事)
wéi(成為、作為)
hào(好學(xué)、好吃)
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