語句補(bǔ)寫題題組練習(xí)題
一、基礎(chǔ)題組
1.閱讀下面的文字，結(jié)合語境，將后面兩句話補(bǔ)充完整。
心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵，蒙塵的心會(huì)變得迷茫。我們每天經(jīng)歷的很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人萎靡不振。所以，把灰塵掃除，能夠使黯然的心變得亮堂；___________________；_____。
答案 把事情理清，能夠使煩亂的心變得平靜 把痛苦扔掉，能夠使快樂的空間變得廣闊 解析 本題考查仿寫及語言表達(dá)連貫的能力。作答時(shí)需要注意語意上的整體性和語句形式上的相似性。根據(jù)語境可知，要填入的內(nèi)容，一個(gè)是針對(duì)“雜亂無序”的，另一個(gè)是針對(duì)“不愉快”的。然后根據(jù)橫線前面的句子的形式進(jìn)行補(bǔ)充即可。
2.請(qǐng)?jiān)谙旅孢@段話之后續(xù)寫一句話。要求語意連貫，不超過30個(gè)字。
某涂料廠在墻上寫上宣傳標(biāo)語“永不退色”，結(jié)果寫標(biāo)語的涂料沒多久就退色了，其產(chǎn)品質(zhì)量可見一斑。而產(chǎn)品質(zhì)量，反映的是制造商的質(zhì)量觀念和責(zé)任意識(shí)。產(chǎn)品的“退色”，本質(zhì)上是制造商責(zé)任的“退色”。產(chǎn)品有質(zhì)量，人品也會(huì)有質(zhì)量。________________________________________________________________________。 答案 人品一旦“退色”，其行失去光彩也便順理成章了(或：要想人品不“退色”，就承擔(dān)起做人的責(zé)任)
3.根據(jù)語境，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語或句子。
自然界有兩種美：老鷹古松是一種，嬌鶯嫩柳又是一種。倘若你細(xì)心體會(huì)，凡是配用“美”字形容的事物，不屬于老鷹古松一類，就屬于嬌鶯嫩柳一類，否則就是兩類的混合。前人有兩句六言詩說：“駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南�！边@兩句詩每句都只提到三個(gè)事物，__________________________。你遇到任何美的事物，都可以將它們作為標(biāo)準(zhǔn)來分類。比如峻崖、懸瀑、狂風(fēng)、暴雨，沉寂的夜或是無垠的沙漠，垓下哀歌的項(xiàng)羽或是床頭捉刀的曹操，你可以說這是“駿馬秋風(fēng)冀北”的美；比如________、________、________、________，青螺似的山光，媚眼似的湖水，葬花的林黛玉或是“側(cè)帽飲水”的納蘭，你可以說這是“杏花春雨江南”的美。
答案 然而(卻)可象征一切美 清風(fēng) 皓月 暗香 疏影
解析 本題主要考查語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。作答時(shí)結(jié)合語境特別重要：要注意語句上下文給出的提示，即語句間有沒有限定某種關(guān)系，有沒有提示要求按某種句式來填寫，或者是有沒有要求使用同樣的修辭手法。第一空，上文“都只提到三個(gè)事物”，說明事物簡(jiǎn)單，下文“都”又說明雖然簡(jiǎn)單，但可以概括全部，顯然要填寫的語句是一句轉(zhuǎn)折性語
句，而且與“美”有關(guān)。第二至五空根據(jù)上文第一個(gè)“比如”及后面的內(nèi)容，可知此處要寫的內(nèi)容是表現(xiàn)另一種美的事物。
二、核心題組
(一)說明性語段中語句補(bǔ)寫題
4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，全球的頁巖氣不僅儲(chǔ)量巨大(全球資源量約156萬億m3)，①________________________，中國(guó)、北美、拉美、中東、澳洲和獨(dú)聯(lián)體等等世界多數(shù)地區(qū)都有分布，堪稱全球戰(zhàn)略儲(chǔ)備能源。長(zhǎng)期以來，世界能源格局在相當(dāng)大的程度上，構(gòu)建在對(duì)中東石油和俄羅斯天然氣的嚴(yán)重依賴上。一旦頁巖氣在全球范圍實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的商業(yè)開發(fā)，②______________________________。近年來，憑借頁巖氣開采技術(shù)的重大突破，美國(guó)已實(shí)現(xiàn)了天然氣自給。不過，③________________________________，諸如氣井穩(wěn)定性差、儲(chǔ)運(yùn)設(shè)施建設(shè)滯后、水資源消耗巨大等，前景尚不確定。
答案 ①而且分布范圍廣 ②世界能源格局將發(fā)生重大變化 ③當(dāng)前頁巖氣開發(fā)還受多重制約
5.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面一段文字的畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱髢?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。每句不超過20個(gè)字。
材料：根據(jù)氣象學(xué)上的定義，“霾”是大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見度小于10公里的空氣普遍混濁的現(xiàn)象。而“霧”，則是水汽比較重時(shí)，“干塵�！蔽�，最終結(jié)成云霧滴，使能見度進(jìn)一步降低；低于1公里時(shí)被定義為霧，而能見度在1～10公里時(shí)則被定義為輕霧。
在沒有太多人為污染時(shí)，①________________也被稱為“干塵�！薄．�(dāng)空氣中水汽較多時(shí)，某些吸水性強(qiáng)的“干氣溶膠粒子”會(huì)吸水、長(zhǎng)大，并最終活化成云霧的凝結(jié)核等，產(chǎn)生云霧滴。由于干氣溶膠粒子和云霧滴都能影響能見度，所以，能見度低于10公里時(shí)，可能既有干氣溶膠的影響(即導(dǎo)致霾的產(chǎn)生)，也可能有②__________________(即導(dǎo)致輕霧)。一般情況下，當(dāng)霧和霾同時(shí)存在時(shí)，我國(guó)區(qū)域性③______________________________，會(huì)被稱為“霧—霾”現(xiàn)象。
答案 ①干氣溶膠粒子 ②霧滴的影響(或“云霧的影響”) ③能見度低于10公里的空氣普遍混濁現(xiàn)象
(二)議論性語段中語句補(bǔ)寫題
6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。
數(shù)學(xué)美是自然美的客觀反映，是科學(xué)美的核心，①______________________________。例如，普洛克拉斯早就斷言：“哪里有數(shù)學(xué)，哪里就有美。”亞里士多德也曾講過：“美
的主要形式是秩序、勻稱和確定性，這些正是數(shù)學(xué)研究的原則�！睌�(shù)學(xué)家徐利治說：“作為科學(xué)語言的數(shù)學(xué)，具有一般語言文字與藝術(shù)所共有的美的特點(diǎn)，即數(shù)學(xué)在其內(nèi)容結(jié)構(gòu)上和方法上也都具有自身的某種美，即所謂數(shù)學(xué)美�！睌�(shù)學(xué)美有別于其他的美，沒有美妙的聲音，②________________________，沒有動(dòng)人的節(jié)奏，沒有深邃的語言，它卻是一種獨(dú)特的美。正如德國(guó)數(shù)學(xué)家克萊因曾對(duì)數(shù)學(xué)美作過這樣的描述：“音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，但數(shù)學(xué)卻能提供以上一切�！笨梢�，③____________________________。
答案 ①許多學(xué)者都這樣認(rèn)為 ②沒有鮮艷的色彩(沒有動(dòng)感的畫面) ③數(shù)學(xué)美具有豐富的內(nèi)涵
7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。
從人的智能發(fā)展角度來看，①__________________________________。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，讓每個(gè)學(xué)生都能在已有智能結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上發(fā)展，是素質(zhì)教育的內(nèi)在目標(biāo)，從現(xiàn)實(shí)的教育特況來看，②__________________________________，如果取消文理分科，農(nóng)村一些高中師資力量薄弱，辦學(xué)條件不足，現(xiàn)有教育資源尚不均衡，學(xué)生發(fā)展勢(shì)必受到影響。改革開放30年來，分科性的專業(yè)人才仍是社會(huì)的主要需求，也是最見成效的培養(yǎng)對(duì)象。因此，在當(dāng)前條件下，③______________________________。
答案 ①個(gè)體的智能結(jié)構(gòu)不完全相同(個(gè)體有差別)
�、谖覈�(guó)高中階段教育仍有較大的區(qū)域性差異(城鄉(xiāng)有差別)
�、廴∠咧须A段的文理分科不夠妥當(dāng)(文理分科不可取消)
三、綜合題組
8.請(qǐng)根據(jù)上下文，在下面一段文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過10個(gè)字。
人們很容易忽視歷史，認(rèn)為歷史早已過去，沒有多大用處。其實(shí)，任何事物的發(fā)展都有它的連續(xù)性。歷史是現(xiàn)實(shí)的由來，在現(xiàn)實(shí)生活中①__________________。
我們不是十分看重發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神嗎？愛國(guó)主義有一個(gè)前提，就是全國(guó)人民有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，從而形成巨大的凝聚力。這種認(rèn)同感，來自過去的共同回憶、今天的共同利益和未來的共同命運(yùn)。其中②________________積淀在靈魂深處是十分重要的，積淀得越多，這種感情就越深。所臺(tái)灣的搞“XX”，修改教科書，實(shí)行“去中國(guó)化”，讓臺(tái)灣同胞忘記自己的祖宗。這也警示我們，③__________________。
答案 ①仍處處起著作用 ②有共同的回憶 ③要重視歷史教育
9.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順，不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。
在今天許多人的認(rèn)識(shí)中，似乎古典生活中只有燒香磕頭，只有姨太太、煙和水陸
法會(huì)。作家孟暉致力于研究中國(guó)古典的生活形態(tài)。她的一系列著作，告訴了我們一個(gè)真正的、由細(xì)節(jié)和器具所構(gòu)成的古典生活。法國(guó)歷史學(xué)家謝和耐的《蒙元入侵前夜的中國(guó)日常生活》為我們展示了在宋代已經(jīng)十分普遍而今天仍然在使用的食物，其精細(xì)化程度與豐富程度，今天也難以企及。
古典，乃是一種生活方式，①__________________________________________，或者失落了名字的生活方式。這種生活方式在過去的100年時(shí)間里，為各種各樣的新式的敘述方式所污化。其實(shí)，中國(guó)古典生活中，有比我們今天豐富得太多的細(xì)節(jié)。我們今天的女性往往沉迷在西方、韓日所生產(chǎn)的化妝品與服飾之中難以自拔，但是②__________________，相比今天其實(shí)是有過之而無不及的。今日中國(guó)一個(gè)富豪生活的質(zhì)量，遠(yuǎn)比宋明時(shí)代來得粗糙而無趣。當(dāng)我們自以為是地以為我們現(xiàn)在的生活質(zhì)量已經(jīng)到達(dá)了相當(dāng)高的水平的時(shí)候，古典告訴我們：③________________________________________？
答案 ①一種在現(xiàn)代中已經(jīng)失落了的生活方式 ②古典生活中的女子所擁有的美容服飾產(chǎn)品 ③誰說那個(gè)時(shí)代的生活不如我們
10.閱讀下面提供的“事件介紹”，了解事件的基本情況，然后在下面所給評(píng)論性文字中的橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順，不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。
事件介紹 河南省周口市今年開展了大規(guī)模平墳復(fù)耕和殯葬改革行動(dòng)，目前已平遷200多萬座墳?zāi)梗瑥?fù)耕地近3萬畝。當(dāng)?shù)毓賳T稱，平墳的初衷是解決大機(jī)器耕作、死人與活人爭(zhēng)地問題。由于部分地區(qū)強(qiáng)制平墳，公墓建設(shè)簡(jiǎn)陋，平墳工作也遭到一些反對(duì)和質(zhì)疑。 事件評(píng)論 自近代傳統(tǒng)社會(huì)解體以來，在歷次激進(jìn)的反傳統(tǒng)浪潮中，社會(huì)文化一直有這樣一種傾向，就是只認(rèn)為物質(zhì)的、經(jīng)濟(jì)的價(jià)值是真實(shí)和重要的，①__________________________________________，應(yīng)該作為過時(shí)的、妨礙歷史進(jìn)步的.東西而被拋棄。像保留墳頭、厚葬先人等禮俗，都曾被當(dāng)做愚昧和落后的陋俗被鄙夷，是移風(fēng)易俗要革命的對(duì)象。這一社會(huì)文化傾向在“破四舊”等政治運(yùn)動(dòng)中達(dá)到了頂峰。
河南作為中原文化發(fā)祥地，曹操墓、太昊陵都占地驚人，它們又是否“與活人爭(zhēng)地”呢？可從未聽說政府要求它們?yōu)榇髾C(jī)器生產(chǎn)讓路。王侯將相的墓能傳之萬代，②____________________________________________________？政府平墳，平與不平全以經(jīng)濟(jì)利益為判，毫不考慮道德人倫。③__________________________________________，反之則必定是推土機(jī)一推了之，如此選擇性平墳對(duì)于世道人心的敗壞恐怕流毒無窮。 答案 ①而以往傳統(tǒng)社會(huì)的禮俗、信仰等精神的價(jià)值則是虛偽和迂腐的 ②升斗小民的墳就只能湮沒無聞 ③能為政府帶來好處的墳頭不僅不平反而擴(kuò)大
11.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面語段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順，不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。
“X絲”一詞是2012年十大流行語之一�！癤絲”不是吊掛在空中的蠶絲或者蜘蛛
絲，也不完全是罵人的話，它是指什么呢？①____________________________________？
根據(jù)網(wǎng)友的描述，“X絲”一般是農(nóng)村家庭或城市底層小市民家庭出身，沒有什么背景的人的自稱。他們身份卑微，生活平庸，未來渺茫，感情空虛，②__________________。他們也渴望獲得社會(huì)的高度認(rèn)可，但又不知道該怎么去做。
稍有語言學(xué)常識(shí)的人都知道，流行語記錄歷史，③________________________，透視時(shí)代。“X絲”反映了時(shí)下人們的集體焦慮。這不僅是文化現(xiàn)象，更是④_________。“X絲”一詞的背后有明顯的失落、無奈或無助�？梢娺@個(gè)詞歸根結(jié)底不只是用來界定一個(gè)人群，更是⑤____________________________________。
答案 ①如何看待這種現(xiàn)象呢 ②不被社會(huì)認(rèn)同 ③反映社會(huì) ④當(dāng)下中國(guó)社會(huì)問題的折射 ⑤描述身處困境之中的人的狀態(tài)
12.根據(jù)下面文段的內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。
就像世間所有美好的事物一樣，網(wǎng)絡(luò)也有兩面性：①__________________________。常見的情形是，在虛擬空間聊得火熱，見面之后卻沒有多少話，虛擬的熱情和現(xiàn)實(shí)的冷漠，形成了有趣的對(duì)比。過去，到了年節(jié)，人們走親訪友，其樂融融；而今一部手機(jī)，一部電腦，一條短信，四處群發(fā)，不知是真情祝福，還是假意應(yīng)付。方便是方便，②__________________。
答案 ①在虛擬空間拉近人們之間距離的同時(shí)，也在現(xiàn)實(shí)世界減少了人們之間的直接交流 ②但缺少了一點(diǎn)可以感知的溫度，淡化了抱拳、鞠躬之間所包含的濃濃情誼
13.請(qǐng)補(bǔ)寫出下面語段中空缺處的句子，使語段意思連貫，銜接緊密。
一部《水滸傳》，洋洋灑灑近百萬言，作者卻并不因?yàn)槭菍戦L(zhǎng)篇就濫用筆墨。①____________________，譬如“武松打虎”那一段，作者寫景陽岡上的山神廟，著“破落”二字，便點(diǎn)染出大蟲出沒、人跡罕到的景象。待武松走上岡子時(shí)，又這樣寫道：“回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。”真是令人毛骨悚然。難怪金圣嘆讀到這里，不由得寫了這么一句：“我當(dāng)此時(shí)，便沒虎來也要大哭�！雹赺_________________________________，寫那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天大雪，只一句：“那雪正下得緊。”一個(gè)“緊”字，境界全出，魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”，當(dāng)之無愧。 答案 ①有時(shí)用筆極為簡(jiǎn)省 ②最出色的要數(shù)《林教頭風(fēng)雪山神廟》
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