《頂碗少年》隨堂練習(xí)題及答案
《頂碗少年》隨堂練習(xí)及答案
1、初讀課文,說一說作者觀看了一場(chǎng)怎樣的雜技?從哪些地方可以體現(xiàn)出來?
2、說說自己從文末的省略號(hào)中讀出了什么?
3、結(jié)合課文內(nèi)容,說一說這篇文章的寫作順序。
【參考答案】
1.文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦(驚心動(dòng)魄)的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了,但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始;第二次,碗又掉下來了,少年又鎮(zhèn)定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬;第三次,終于把碗穩(wěn)住了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多少年后,作者每每想起,總會(huì)產(chǎn)生一陣微微的激動(dòng)……
文章描寫了頂碗少年三次表演的過程,緊緊圍繞表演的“驚心動(dòng)魄”展開。(1)抓住少年表演時(shí)的動(dòng)作、神情進(jìn)行描寫,表現(xiàn)頂碗表演動(dòng)作的高難度;(2)具體描寫了觀眾觀看表演時(shí)的反應(yīng),突出表演的扣人心弦;(3)采用了擬人的手法對(duì)“碗”進(jìn)行描寫,不僅體現(xiàn)了表演的難度之大,還烘托了表演的緊張氣氛。作者主要抓住“少年、觀眾、碗”具體描寫,突出表現(xiàn)了雜技表演的緊張程度。
重點(diǎn)理解3—7自然段,抓住人物動(dòng)作、神態(tài)描寫,體會(huì)人物的內(nèi)心。如,描寫頂碗少年前兩次表演時(shí)的.動(dòng)作的語句,“在輕松幽雅的樂曲聲里……碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是不掉下來”“柔軟而又自然地舒展著肢體”“忽而臥倒,忽而躍起”“到最后關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一起……碗,又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。……碗,又掉了下來”,從這些語句我們感受到這場(chǎng)雜技表演不僅精彩優(yōu)美,而且表演難度很大。再如,描寫少年表演時(shí)神態(tài)的語句,“他在第一次失敗后,還能保持鎮(zhèn)定,有重新表演的信心;但在第二次失敗后,他心情十分緊張,沒有了再次表演的勇氣。從對(duì)少年表演雜技的動(dòng)作、神態(tài)描寫,體會(huì)這是一場(chǎng)“驚沒有慌亂,而且不失風(fēng)度”“呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了”,可見心動(dòng)魄”“難度很大”的雜技表演。同時(shí),還要從對(duì)觀眾的表情、言行的描寫,對(duì)“碗”的具體描寫,感受雜技表演的難度很大;從對(duì)老者神態(tài)、動(dòng)作的描寫,體會(huì)老者對(duì)少年的寬容和鼓勵(lì),正是這寬容和鼓勵(lì),給了少年勇氣和力量,使表演獲得了成功。
2.作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示──“失敗乃成功之母”,那就是面對(duì)挫折,我們要勇于拼搏,不要輕易放棄。
3.作者從對(duì)自己人生經(jīng)歷的總結(jié)下筆,采用回憶的方式描寫二十多年前的故事,以雜技表演的順序“第一次失敗──第二次又失敗──第三次成功”為線索進(jìn)行描寫,最后抒發(fā)內(nèi)心的感嘆和激動(dòng)。前后照應(yīng),首尾呼應(yīng),最后感悟出“失敗乃成功之母”的人生哲理。
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