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      2. 窮人閱讀訓(xùn)練習(xí)題

        時間:2021-06-15 16:15:40 試題 我要投稿

        窮人閱讀訓(xùn)練習(xí)題

          窮 人

          (一)

        窮人閱讀訓(xùn)練習(xí)題

          桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳的很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺得非這樣做不可。

          回到家里,她把兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想: “他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受。……嗯,揍我一頓也好!

          一 聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的詞語。

          忐忑不安:文中指:桑娜把西蒙家的兩個孩子抱回來,內(nèi)心很不安定。

          自作自受:文中指:桑娜認(rèn)為做了不應(yīng)該做的事,如果挨丈夫揍,只能自認(rèn)倒霉自己承受。

          二 填空

          1 句子中的省略號的作用時表示(省略內(nèi)容,表示桑娜當(dāng)時心理活動的時斷時續(xù)。 )

          2 通過第二段文字中桑娜的(神態(tài) )和(心理活動 )描寫,我們可以感受到(桑娜的`善良和富有同情心 )。

          3 從上面兩段文字中,可以看出桑娜具有(寧可自己吃苦也要幫助別人的美好 )品質(zhì)。

          4. 她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。

          “她的心跳得很厲害”是因為擔(dān)心丈夫責(zé)怪她,還擔(dān)心自己窮苦的家庭雪上加霜_,““這樣做”是指把西蒙的兩個孩子抱回家 , “但是覺得非這樣做不可”是因為_西蒙死了,兩個孩子無人照顧,必將遭難,無法生存___。這句話生動而又細(xì)膩地寫出桑娜當(dāng)時那種_擔(dān)心、憂慮、緊張的矛盾__的心情。

          文中“_忐忑不安____”這個詞最能概括桑娜把兩個孤兒抱回家后的心情。

          5、“嗯,揍我一頓也好!”朗讀這一句話時,要讀得( C )

          A、緩慢 B、激昂 C、短而有力

          (二)

          漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,(波濤洶涌 洶涌澎湃)的海浪(拍擊 打擊)著海岸,(濺 掀)起一陣陣?yán)嘶ā:I险鹬?暴風(fēng) 風(fēng)暴),外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻(暖和 溫暖)而(舒服 舒適)。地掃的(干干凈凈 整整齊齊),爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上(閃閃發(fā)光 閃閃發(fā)亮)。掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(平靜 安靜)地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的(轟鳴 洶涌)和狂風(fēng)的(怒吼 呼嘯),感到(忐忑不安 心驚肉跳)。

          一 選詞填空

          抱怨 埋怨

          ☆你沒做好只能怪自己不爭氣,不能(抱怨 )別人。

          ☆我(埋怨 )小明睡過了頭,沒能搭上清早的班車。

          寧可……也…… 與其……不如…… 盡管……還是……

          ☆桑娜一家(盡管)生活十分艱難,(還是)決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

          ☆漁夫和妻子(寧可 )自己多受些苦,(也 )要把西蒙的孩子抱回家中養(yǎng)。

          ☆桑娜覺得(與其 )看著西蒙的孩子活活餓死,(不如 )自己多受些苦,把他們抱回來。

          二、下列句子中省略號起什么作用?把正確答案的序號填入括號。

          (1)表明心理活動的時斷時續(xù)。

          (2)表示省略遞增的次數(shù)。

          (3)表示語意的跳躍。

          (4)表示說話結(jié)巴,欲言又止。

          ☆是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!( 1 )

          ☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……( 2 )

          ☆謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家做些什么呢?( 3 )

          ☆我嘛……縫縫補補……( 4 )

          三、讀句子,回答問題

          ☆屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā:I险鹬L(fēng)暴,外面有黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

         、龠@個句子是_環(huán)境__描寫,在文中所起的作用是_烘托人物勤勞、善良的品質(zhì)及這個家庭生活的艱辛。___

          (三)

          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮!班,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來!

          1 ”“熬”字在這里是 忍受艱苦生活 的意思,從“熬過去”我們可以知道漁夫一家的生活以后 會很艱難,他和桑娜已經(jīng)做好了過更加貧窮的日子的準(zhǔn)備 ,從“總能”我們可以感受到漁夫的 善良、樂觀和堅強 。

          2 這段文字細(xì)致描寫了漁夫的神態(tài)、語言和動作。從中我們可以看出漁夫是 淳樸善良、富有同情心 的人。

          3 寫作訓(xùn)練 (模仿桑娜內(nèi)心獨白的寫法,仿寫) 即寫人物的心理活動,至少三句

          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮:

          這次考砸了,在回家的路上我忐忑不安:

          (四)

          一、填字組詞,并解釋所填的字。

          自作自(受 )( 忐 )( 忑 )不安(心 )(驚 )肉跳

          自( 言 )自語

          二、用“靜”字組詞,分別填在下面的句子中。

          1、一天晚上,他在( 幽靜 )的小路上散步,聽到了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。

          2、西蒙冰冷發(fā)青的臉上顯出了死的( 寧靜 )。

          3、孩子的呼吸均勻而( 平靜 ),他們睡得又香又甜。

          4、教室里非常( 安靜 )。

          5、遇到不順心的事,要保持頭腦( 冷靜 )。

          三、用直線將下面感嘆詞與它所表達(dá)的意思連接起來。

          1“哦,是你!” (E)

          A、吃驚

          2.“哦?什么時候? (A)

          B、果斷

          3.“唉!她死得好慘那!” (F)

          C、商量

          4、“嗯,是個問題!” (D)

          D、憂慮

          5、“嗯,你看怎么辦?” (C)

          E、驚喜

          6、“哦,我們,我們總能熬過去的!” (B)

          F、同情

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