羚羊木雕的導學案和練習題答案
【學習目標】
1.整體感知課文，理清文章思路。
2.誦讀品味語言，揣摩分析人物。
3.體會濃濃親情，珍惜真誠無私的友情。懂得尊重他人，能坦誠與父母溝通。
【學習重點】
誦讀品味語言，揣摩分析人物。
【學習難點】
辨明是非，正確處理人際關(guān)系。
【知識鏈接】
1、題目解讀
文章通過家庭生活中的一件小事反映家庭成員之間的思想矛盾，向我們提出一個問題：父母應(yīng)怎樣尊重孩子的感情？孩子應(yīng)怎樣既敬重父母，又能增進朋友間友誼？進而向我們提出：金錢與友誼哪個更重要？標題是編者加的，原題是“反悔”.本文曾刊登在1984年第16期《東方少年》上。
2、走近作者
張之路，1945年生，山東諸城人。1968年畢業(yè)于北京師范學院物理系。曾任中學教師多年。1982年調(diào)中國兒童電影制片廠，現(xiàn)任該廠文學部主任。1977年開始發(fā)表作品。主要有電影文學劇本《霹靂貝貝》、《磨表》、《傻鴨子歐巴兒》及同名中篇小說，話劇《雙龍花盆》，童話集《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》，小說集《在樓梯拐角》《題王》，長篇小說《第三軍團》等。1992年被登錄于國際兒童讀物聰明榮譽名冊。
【自主學習】
1、給下列加點字注音。
怦怦（ ） 逮著玩（ ） 攥著（ ） 樹杈（ ）
2、根據(jù)所給拼音寫漢字
傷b�。� ） wǎn（ ）回 臉jiá（ ）
3、聯(lián)系課文指出下列加點詞語的含義
（1）萬芳是個多么仗義的好朋友。
（2）語文老師管我倆叫“合二而一”。
�。�3）當時，我覺得自己得救了。
�。�4）看見她褲子上那條長長的傷疤，我就覺得對不住她。
羚羊木雕導學案及練習題答案
4、選擇恰當?shù)脑~語填空：
�、虐职值穆曇粢恢焙埽� ）（A.沉靜 B.平靜 C.安靜），不過帶著一種不可（ ）（A.違反 B.抵抗 C.抗拒）的力量。
�、莆沂鞘澜缟献睿� ）（A.傷心 B.悲傷 C.傷感）的人！
�、恰澳悻F(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽（ ）（A.堅強 B.果斷 C.堅定）地說
5、記敘文的敘述順序有 、 、 ，本文運用了 順序。
【合作探究】
1、課文圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情？
2、怎樣才能避免這一類不愉快的事情發(fā)生？
3、女兒既然已經(jīng)把羚羊木雕送給了萬芳，事情怎樣處理才妥當？
4、作者的感情傾向是怎樣的？課文的思想感情怎樣理解？
5、文章運用了怎樣的記敘順序？
【精讀精練】
�、俨恢裁磿r候，奶奶站在了門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽媽媽也舍不得送人��！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的'臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好�！眿寢屨酒饋恚贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”
�、谖以僖彩懿涣肆�，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
�、畚沂掷镞f芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。
1.第一節(jié)中媽媽說的話是什么意思？
2.劃線句子是奶奶的話，你同意奶奶的觀點嗎？為什么？
3.從描寫方法角度看第二、三節(jié)屬于 和 .表現(xiàn)出了我的 .
4.分析文章中奶奶這個形象所起的作用。
5.第一節(jié)中寫奶奶“一定想說什么，可是，她沒有說”，此情此景，奶奶會說些什么呢？為什么又沒有說？
【主題閱讀】
母親不是圣人
前年母親生日那天，我買了一件很普通的衣服，又封了一個50塊錢的紅包，騎自行車回去送給母親。母親連看也不看，就把紅包放進口袋，把衣服話桌上，不冷不熱地叫我：“坐吧�！蔽业抛孕熊嚦隽艘簧砗梗掷塾挚�，就去倒茶喝。
正喝著茶，就聽見外面有小轎車的聲音，那是大姐回來了。母親好像聽到命令一樣，立刻迎出門去，守在小車旁邊。大姐一下車，母親就滿臉笑容地請她進屋，問她累不累。大姐說：“媽，我不累。”大姐坐小車回來，怎么會累呢？真正累的是我，應(yīng)該問我累不累才對，可是母親卻沒問我。
大姐也給母親買了一件衣服，又漂亮又貴重。我在商場里見過，最少要1000元，比我送給母親的那件貴十倍。大姐也給了母親一個紅包，比我的大得多。母親雙手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地擺在桌上最顯眼的位置，再把那個大紅包放在衣服上，讓眾人欣賞。母親親手給大姐倒了一杯茶說：“坐下喝茶�！�
母親對大姐的親熱，刺痛了我的心。我難受極了，一頭扎進廚房拼命干活，油煙嗆得我流下淚來。
第二年，母親生日時我不再回去，只托哥哥帶了一點禮物給母親了事。
明天又是母親的生日，我依舊買了點禮物，托哥哥帶給母親�？墒歉绺鐓s不干，說：“去年媽生日你沒回去已經(jīng)不好了。明天你再不回去，大家還以為你對媽有意見呢�！蔽艺f：“我就是對媽有意見，她對大姐好，對我不好。大姐錢多，能討媽的歡心；我錢少，討媽嫌�！备绺缯f：“不會吧，媽不是那種人。”我委屈地說：“你沒嘗那滋味，當然不知道。大姐回去，媽每次都到門外迎接；我回去，媽幾時出門看過一眼？我窮，沒法跟大姐比，但我還有一點自尊心。你不幫我?guī)|西給媽，我另找人帶�！蔽乙粴庵拢惆褨|西拿回了家。
我剛回到家一會兒，哥哥就追來了。他買了很多東西送給我，比我買給母親的還多。我說：“你買這么多東西干什么？”哥哥不說話，放下東西，拿起我給母親的禮物就走。我送哥哥出門，一直送到樓下的馬路邊，哥哥這才說：“以前我來你這里，你最多送我到門口。這回破例送我到馬路邊，是不是因為我這回買的東西多？”我生氣地說：“哥，你把我當什么人了？”哥哥說：“我把你當平凡人。平凡人會受名利 影響，抽到大獎會高興，丟失錢財會傷心。我這次送給你的東西多，你就陪我多走幾步路，這很正常。平凡的母親也會受名利影響，哪個女兒 給她東西多，她就會親熱一點；哪個女兒給她東西少，她就沒那么親熱。我知道，你希望 媽對你和大姐一樣親熱，可那要不受名利影響的圣做得到。我聽說，那種首先高深的圣人，要五百年才出一個。我們的媽不是圣人，但她確實是個好母親，你給她買的衣服，她一直穿在身上，袖口磨破了都舍不得丟。媽并沒有嫌棄你。”
我的淚水無聲地流了出來，我哽咽著說：“哥，別說了。我明天回去看媽�！�
羚羊木雕導學案及練習題答案
回去后，母親依然對大姐很親熱，對我沒那么親熱。但我不再怪怨母親。因為我知道，母親不是圣人，我們都不是圣人。
1、讀了文章后，你覺得文中的母親為什么不是圣人？
2、第二年母親過生日時，“我”并不是抽不開身，理應(yīng)去為母親祝壽，但我為什么不再回去？
3、哥哥勸“我”去給母親過生日時，買那么多東西送給“我”干什么？
4、“我難受極了，一頭扎進廚房拼命地干活，油嗆得我流下了眼淚”，這眼淚只是油煙嗆得嗎？你認為呢？“我的眼淚無聲地流了出來”，這又是怎樣的淚水？
5、生活中，如果你的母親也像文中對待作者那樣對待你，你該怎么辦？
【能力提升】
1、名句填空
�。�1）春蠶到死絲方盡， 。李商隱《無題》
（2） ，只緣身在最高層。王安石《登飛來峰》
2、屬對練習
（1）為人明智
�。�2） 一望江山萬里春
3、名著閱讀
（1）《三國演義》中，“馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)”.指的人物是
其性格特點是 。
（2）《紅樓夢》中，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”，“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”說的是 。
參考答案
【自主學習】
1、略
2、疤 挽 頰
3、（1）原意是講義氣，這里指樂于助人。
（2）指兩人形影不離，十分要好。
�。�3）不會回家挨說了。
�。�4）褲子被樹杈劃開的口子被縫合后留下的痕跡。
4、BC;A;C
5、順敘、倒敘、插敘。插敘
【精讀精練】
1.羚羊木雕很貴重，不能送人，一定得要回來。
2.同意。奶奶知道羚羊貴重，可她更懂得孩子的心情，執(zhí)意讓孩子取回羚羊，傷害孩子心靈，對兩家大人之間的關(guān)系也不好。奶奶更懂道理，把情義看得比財物重。
3.心理；動作；被逼無奈
4.反襯爸爸媽媽，批評他們的不良行徑，奶奶當不了家，使事情無可挽回。
5.不要逼孩子去要回羚羊木雕。巧妙地透露出：奶奶深知兒子、兒媳的為人，左右為難，自己也不需要說什么。）
【主題閱讀】
1、因為母親對待兒女態(tài)度的親疏是以所送物質(zhì)的多少來衡量的。
2、因為母親在頭年過生日時對“我”和大姐的態(tài)度極大地刺傷了“我”，“我”對母親很不滿。
3、哥哥以實際行動來揭示人之常情，以“我”對哥哥的表現(xiàn)來道出母親不是圣人，目的是勸“我”不應(yīng)該責怪母親。
4、第一次流淚可理解為母親對“我”和大姐不同的態(tài)度刺痛了“我”的心，“我”難過得流出了眼淚；第二次的眼淚是“我”聽了哥哥的陳述后的感到之淚。
1、答題指向：可以直接跟母親言明；可以不以為然，不必將母親的態(tài)度放在心上。
【能力提升】
1、（1）蠟炬成灰淚始干（2）不畏浮云遮望眼
2、（1）處世精誠 （2）十年樹木千秋業(yè)
3、（1）關(guān)羽 重情誼，知恩圖報，威武不屈，富貴不淫，但又居功自傲
�。�2）賈寶玉
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