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      2. 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試題

        時(shí)間:2021-06-16 13:26:22 試題 我要投稿

        四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試題

          第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

        四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試題

          一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

          biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、在括號(hào)內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。(4分)

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠,嵌在慌涼的山陂上。

         。 ) ( ) ( ) ( )

          三、比一比,再組詞(5分)

          磅( ) 徽( ) 撤( ) 銹( )  拖(   )

          傍( ) 微( ) 澈( ) 繡( )  施(   )

          四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

          寸( )尺( )  (  )心壯( )  (   )沙( )塔

          半( )而( )  ( )之以( ) ( )始( )終

          五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

          ( )的境界 宣布( ) ( )的目光

         。 )地交談 解答( ) ( )的土地

          六、選詞填空。(4分)

          鎮(zhèn)靜 安靜 寂靜 平靜 冷靜

          1、夜深了,周?chē)黄?)。

          2、他遇事很( ),從不急躁。

          3、上課鈴一響,沸騰的校園頓時(shí)( )下來(lái)。

          4、做作業(yè)遇到了難題,我們要( )思考,仔細(xì)分析。

          七、依要求改寫(xiě)句子。(4分)

          1、鄉(xiāng)親們長(zhǎng)年累月地為一對(duì)年過(guò)六旬的老人挑水。

          縮寫(xiě)句子:

          2、羅丹忘我工作的精神打動(dòng)了我。

          改為“把”字句:

          八、修改病句(4分)

          1、金魚(yú)缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚(yú)。

          2、畫(huà)畫(huà)的青年具有頑固的毅力。

          九、《魚(yú)游到了紙上》這篇課文寫(xiě)到:圍觀的人越來(lái)越多,大家贊嘆著,議論著。那是怎樣的情景呢?請(qǐng)你試著寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

          第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

         。ㄒ唬┳x《魚(yú)游到了紙上》片段,回答問(wèn)題(15分)

          就在金魚(yú)缸邊,我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長(zhǎng)得很秀氣,一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

          說(shuō)“認(rèn)識(shí)”,其實(shí)我并不了解他,只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他“特別”,因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊,靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng),而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。

          一個(gè)星期天,我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚(yú)缸邊早已擠滿(mǎn)了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚(yú)比美似的。

          “喲,金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦!”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。

          1、“缸”字是( )結(jié)構(gòu),音序是( ),部首是( )。(3分)

          2、文中帶點(diǎn)的字選正確的解釋畫(huà)上橫線(xiàn) (2分)

          老: ①年歲大 ②陳舊 ③原來(lái)的 ④長(zhǎng)久 ⑤經(jīng)常為 ⑥很;極

          晚: ①晚上 ②時(shí)間靠后的 ③比規(guī)定的或合適的時(shí)間靠后 ④后來(lái)的

          3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 (2分)

          特別( ) 活潑( )

          4、用“ ”劃出描寫(xiě)青年外貌的句子。(2分)

          5、這個(gè)青年“特別”表現(xiàn)在

          。(3分)

          6、你認(rèn)為這個(gè)青年的畫(huà)畫(huà)得好嗎?從什么地方看出來(lái)(3分)

          (二)認(rèn)真閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。( 共15分)

          “明星”上的一粒“微塵”

          有一年,我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。

          一天,華羅庚收到一封來(lái)信。信上大意是,讀了您寫(xiě)的《堆疊素?cái)?shù)論》這本書(shū),覺(jué)( jiào jué )得這本書(shū)寫(xiě)得很好?墒墙(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)書(shū)里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書(shū)比作一顆“明星”,那末,這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。

          華羅庚讀完信,翻開(kāi)書(shū)來(lái)看,再一算,果然有錯(cuò),他贊不絕口 真的太好了 他的意見(jiàn)完全正確 有著很高的才華

          華羅庚把寫(xiě)信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議,這青年就是陳景潤(rùn),后來(lái)成為有名的數(shù)學(xué)家。

          就這樣,華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。

          1、為帶點(diǎn)的'字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“ ”)(2分)

          2、給第3自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

          3、我認(rèn)為“明星”、“微塵”中引號(hào)的作用是 (1分)

          4、在文中找出下列詞的近義詞寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。(3分)

          重復(fù)( ) 更改( ) 缺點(diǎn)( )

          5、“明星”在文中指 ,“微塵”指 。(2分)

          6、用“ ”線(xiàn)畫(huà)出短文中的一句比喻句。(2分)

          7、結(jié)合短文在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”。 (1分)

         、俦疚馁潛P(yáng)了陳景潤(rùn)認(rèn)真鉆研學(xué)問(wèn)和一絲不茍的態(tài)度。( )

          ②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見(jiàn)并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。( )

          ③本文說(shuō)明了任何書(shū)都有錯(cuò)誤,只要改正了仍然是好書(shū)。( )

          8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎?(2分)

          第三部分 習(xí)作(30分)

          在你的生活中,一定有讓你十分敬佩的人,也許是你的爸爸,也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽?zhuān)苍S是你周?chē)男』锇椤瓱o(wú)論是誰(shuí),請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在他(她)身上的事兒,說(shuō)清楚為什么敬佩他(她)。注意語(yǔ)句要通順,內(nèi)容要具體,標(biāo)點(diǎn)正確,書(shū)寫(xiě)工整,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于350字。

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