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開封市求實中學七年級上冊語文期中試題及答案
時間:120分鐘 分數(shù):120分
一、積累與運用 (30分)
1、下列加點字注音完全正確的一項是( )。(2分)
A、憧(chōng)憬 誘(xiù)惑 凝(níng視) 枯竭(jié)
B、繁弦(xián) 急管 賣弄(lòng) 玷(diàn)污 頭暈?zāi)垦#▁uàn)
C、玲瓏剔(tī)透 澄(chéng)清 擎天撼(hàn)地 雛(chú)形
D、扒(pá)竊 猝(cù)然長逝 忍俊不禁(jīn) 棲(xī)息
2、下列詞語中書寫全對的一項是 ( )(2分)
A.啜泣 蹂躪 隱密 盤虬臥龍
B.喧騰 靜謐 迸賤 猝然長逝
C.卑微 厄運 喧囂 仙露瓊漿
D.虐殺 詛咒 醞釀 多姿多采
3、下列加點成語使用不正確的一項是 ( )(2分)
A.小沈陽的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起來,孩子更是笑得前俯后仰。
B.墻邊一排一排的板凳上,坐著粉白黛綠,花枝招展的婦女們,笑語盈盈的不休。
C.有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。
D.今天我們在這里集會,就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于眾。
4、下列說法有錯的一項是( )(2分)
A.老舍寫的《濟南的冬天》和宗璞的《紫藤蘿瀑布》都是以描寫景物為主的文章,都表達了作者對所寫景物的贊美之情。
B.《落難的王子》這則寓言告訴人們:厄運能使人由脆弱變得堅強。
C.《第一次真好》是說所有第一次都是好的,嘗試第一次會讓我們有意想不到的收獲。
D.《行道樹》一文歌頌了奉獻精神。奉獻意味著犧牲,給人帶去快樂。
5、下列各句能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項是( )(2分)
A、像條條閃耀的銀鏈。 B、像片片光滑的羽毛。
C、像股股奔涌的噴泉。 D、像縷縷潔白的棉絮。
6、按照課文原文填空(共14分)
(1) ,卻話巴山夜雨時。(1分)
(2)我寄愁心與明月, 。(1分)
。3)沾衣欲濕杏花雨, 。(1分)
(4)草野在蟋蟀聲中更寥闊了, 。(1分)
(5)春天像小姑娘, ,笑著,走著。(1分)
。6)《錢塘湖春行》一詩最能體現(xiàn)西湖早春特點的詩句是: , 。(1分)
。7)《觀滄!分畜w現(xiàn)大海宏偉氣魄和詩人博大胸懷的詩句是: , 。(1分)
(8)《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是: , 。(1分)
。9)孔子認為,自己不喜歡的東西,不要強加在別人身上,所以他說:“ , ! (1分)
。10)常建的《題破山寺后禪院》中寫山寺幽深寂靜,能給人以啟示的兩句是: , 。(1分)
(11) 孔子認為“學”與“思”的辯證關(guān)系是 , 。(2分)
(12) 《論語》中流傳下來很多成語,像我們曾經(jīng)學過的“誨人不倦、不恥下問、舉一反三”等,現(xiàn)在請你列舉出兩個來自《<論語>十則》的成語。(2分)
7、今年開封舉辦中國第十屆菊花節(jié)和開封第28屆菊花花會,請你以主人翁的身份為花會寫一句宣傳語,要求語言簡潔流暢,充滿熱情。(3分)。
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8、冰心的《繁星·春水》是在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫成的,其三大主題分別是 、 、 。(3分)
二、閱讀現(xiàn)代文閱讀(共24分)
。ㄒ唬 一頓午餐 (11分)
親愛的孩子:
我將于下周四進城來,你若能陪我去某處吃午飯就太好了。
你的姨媽:諾拉
諾拉姨媽是我母親的姐姐,母親生病時,她就把我當做子女照顧。她對我們要求很嚴,但從不做愚蠢的限制,只要我們不影響他人,對自己也沒有危險,我們可以想做什么就做什么。
我相信她相當富有,可是她卻居住在鄉(xiāng)村的農(nóng)舍里,只有一個女傭照顧她,幫助她料理家務(wù)。一年中她進城一兩次,買衣服或者是看表演。
這次是在我上大學一年級時。我父親有一個大家庭,我每月只有5鎊錢做生活費,這本該夠用了,可是我卻時常感到拮據(jù)。有時同學邀我參加聚會,我只好說“行”,即使那意味著第二天我的午飯沒有著落,也很難說“不”。實際上,收到姨媽的來信時,我只有20先令了,還得維持到月底呢,可是我無法拒絕呀!我知道一家合適的小飯店,在那兒可以一人花3先令吃頓午飯。那樣的話,我就可以剩下14先令用到月底了。
“哎,”姨媽說,“我們上哪兒去呢?午飯我從不吃得太多,一份就夠了。咱們?nèi)ヒ惶幒命c兒的地方吧。”
我領(lǐng)著她朝那家小飯店的方向走去,突然她指著街對面的那家“大皇宮”說: “那兒不是挺好嗎?那家餐館看上去不錯!
“嗯,好吧,如果比起我們要去的地方您更喜歡的話。”我這樣說了。
我們?nèi)チ四羌摇按蠡蕦m”,她要了一盤最貴的法式炸雞塊,一大盤上好的魚子醬,一杯葡萄酒,又要了奶油蛋糕。我付了帳,只剩3先令了。
這時侍者又端來一些水果,她肯定該吃一些。當然,還得喝些咖啡,尤其是我們在吃了這么好的午飯之后。沒有啦!甚至準備給侍者的1先令也沒有了。
賬單拿來了:20先令。我在盤里放了20先令,沒有侍者的小費。姨媽看了看錢,又看了看我。
“那是你全部的錢?”她問!笆堑模虌!薄澳闳脕碚写页砸活D美味的午飯?你真是太善良了--可實在很愚蠢!
“啊不,姨媽!薄澳阍诖髮W學語言嗎?”“對!薄霸谒械恼Z言當中,哪個字最難念?”“我不知道! “就是‘不’這個字。隨著你長大成人,你得學會說‘不’--即使是對女士。我早就知道你沒有足夠的錢上這家餐館,可是我想讓你得個教訓(xùn),所以我不停地點最貴的東西,并且注意著你的表情--可憐的孩子!”她付了賬,并給了我5鎊錢作禮物。
“天啊,”她說,“這頓午餐差點撐死你可憐的姨媽了,我通常的午飯只是一杯牛奶!
9.文中說“我無法拒絕”的原因是什么?(2分)
10.諾拉姨媽說“太善良了”,“我”的善良表現(xiàn)在哪里? (2分)
11.諾拉姨媽又說“我”“實在很愚蠢”,你贊同她的看法嗎?請簡要談?wù)勀愕睦碛伞? 4分)
12.你認為諾拉姨媽是個什么樣的人?并從文中找出依據(jù)。 (3分)
。ǘ┳屛铱粗悖13分)
○1從母親住進我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親,我除了強顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。
○2那個時候,她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡,可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來看我!蔽遗み^頭,眼淚無聲地掉下來。
○3午后的陽光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事,她說她早在來之前就已準備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準備好。說這些的時候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。
○4母親的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實,我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影,直到我拐過屋角。
○5一天,一個女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無望的男孩,出于一個醫(yī)生的責任,我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說她決不允許誰動她兒子一根毫毛,哪怕他不在這個世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說:“你覺悟高,怎么不讓你的家人來捐獻?”我一下子呆在那里,無言以對。
○6母親是何時出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里:“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么?”屋子一下子靜下來,幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈,那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界?创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說:“孩子,我想看著你,讓我看著你!”
○7淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。
○8后來,那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩,因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點,她說,她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來可以用這樣的方式延續(xù)。
13.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(共2分)
時間:某一天 地點:我的辦公室門口 人物:我的母親、男孩的母親和我
起因:我勸男孩的母親捐獻兒子的眼角膜給患者,她不肯,還責難我。
經(jīng)過:(1分)
結(jié)果:(1分)
14.結(jié)合上下文,說說你對第6段畫線句子的理解,注意加點的詞。(3分)
15.男孩的母親為什么會從“決不允許誰動兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?(2分)
16.結(jié)尾說“愛,原來可以用這樣的方式延續(xù)”,“這樣的方式”指什么?(2分)
17.我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合文中具體事例分析。(寫出兩個方面即可4分)
三、古詩詞鑒賞
18.對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項是( )(3分)
天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風瘦馬。
夕陽西下,
斷腸人在天涯。
A.這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖,表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情,同時反映了當時沉悶的時代氣氛,具有一定的社會意義。
B.這首小令的前三句,共寫了九種事物,每個事物前分別冠以修飾語,使各個事物帶上鮮明的個性,又使本來互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構(gòu)成一個統(tǒng)一體。
C.“夕陽西下”一句點出了特定時間,同時“夕陽”照應(yīng)了上文的“昏”字。
D.這首小令采用了卒章顯志的寫法,上文的寫景都是為最后一句做鋪墊,其中“天涯”一詞,為全篇主旨所在。
。ㄋ模┪难晕拈喿x(13分)
余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
19.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是( )(3分)
A.、興正濃(興致) 項為之強(通“僵”)
B、余憶童稚時(我) 鞭數(shù)十,驅(qū)之別院(鞭子)
C、忽有龐然大物(體積很大) 明察秋毫(比喻最細微的事物)
D.故時有物外之趣(超出事物本身) 夏蚊成雷(像雷聲一樣)
20.下列句子中加點的詞意思相同的一項是( )(3分)
A.驅(qū)之別院 歲寒,然后知松柏之后凋也。
B.以叢草為林,以蟲蟻為獸 仁以為己任,不亦重乎?
C.余常于土墻凹凸處 己所不欲,勿施于人
D.舌一吐而二蟲盡為所吞。 學而不思則罔
21.翻譯下列句子。(4分)
①私擬作群鶴舞于空中 ,
②余年幼,方出神,不覺呀然一驚
22.你認為怎樣的人才能“時有物外之趣“?(3分)
四、寫作(50分)
以下兩個文題任選其一。
1、愛是非常珍貴而又常被忽略的東西。你領(lǐng)略過被愛的那份喜悅嗎?你體驗過付出愛的快樂嗎?請你以“愛”為話題寫一篇作文,文體不限,題目自擬,600字左右。
2、半命題作文
那一次,我真的 了(把題目補充完整,文章不少于600字)
初一語文答案
一、(1--10題有錯別字不給分;11、12題一空1分)
1、C 2、C 3、A 4、C 5、D
6、(1)何當共剪西窗燭
(2) 隨風直到夜郎西
。3)吹面不寒楊柳風
。4)溪水因枯涸見石更清洌了
(5)花枝招展的
。6)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 ;或:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄
。7)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里
。8)海日生殘夜,江春入舊年
。9)己所不欲,勿施于人
(10)曲徑通幽處,禪房花木深
(11)學而不思則罔,思而不學則殆
。12)不亦樂乎 溫故知新 任重道遠 擇善而從 三省吾身 己所不欲,勿施于人 見賢思齊(要求寫出兩個即可)
7、要求:能圍繞著開封菊花花卉來寫,語言簡潔流暢,充滿熱情即可。
8、母愛、童真、自然
9、母親生病時,她就把我當做子女照顧。(不一定用原句子,意思對即可)(2分)
10、我將所有的生活費都花在招待諾拉嬸嬸的這頓午餐上了。(2分)
11、允許學生有個性化的理解,但理由必須充分。(4分,明確態(tài)度1分,理由3分)
12、諾拉姨媽自從我母親生病以來一直照料我的生活,從中可以看出她是一個善良而又樂于助人的人; 諾拉姨媽通過這頓午餐來教育我要在生活中學會說“不”,這說明她很懂教育的藝術(shù)。(什么樣的人1分,依據(jù)2分)只答一個方面即可。
13.經(jīng)過:母親要求捐獻自己的眼角膜
結(jié)果:男孩的母親同意捐獻兒子的眼角膜(意思對即可。一處1分。共2分)
14.表現(xiàn)母親對我的不舍,她想說服我同意她捐獻自己的眼角膜(意思對即可。逗號前1分,逗號后2分。共3分)
15.受到我的母親的影響 突出我的母親的形象 (意思對即可。第一問1分,第二問1分。共2分)
16.捐獻眼角膜(2分)
17.(1)愛孩子:怕我傷心難過,忍住病痛,強作平靜;怕我為難而主動要求捐獻眼角膜
。2)堅強:整夜整夜的疼痛讓她無法入睡,可她卻從來不吱一聲
。3)豁達:說起身后事,臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個美麗的宴會
。4)追求完美:母親嘮叨身后事時,惦記還少了一條裙子
。5)善良:不愿我為她耽誤工作;囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人(特點1分,具體事例1分。答出兩點即可。共4分)
18、D(3分) 19、B(3分)20、B
21、(1)我心里把它們比作一群白鶴在空中飛舞。
。2)我年紀很小,正看得出神,(看到這一情景),大吃一驚。(4分,各2分。有錯誤酌扣)
22、要有好奇心,注意觀察生活;要有豐富的想像(各1分,共3分)
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