六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題介紹
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題（北師大版帶答案）
一. 字音法庭。(為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出)(4分)
灼傷(zuó zhuó) 松懈(jiě xiè) 狡黠(xiá jié) 藐視 (miè miǎo)
似的(shì sì) 轎車(qiáo jiào) 挫傷(cuō zu) 勘測(cè)(kān shèn)
二. 生字盤點(diǎn)。(10分)
1.神農(nóng)氏找出了高liánɡ( )等五谷，袁隆平卻ménɡ( )發(fā)了培育雜交水稻的的想法，重于培育出了mǔ( )產(chǎn)近一dūn( )的雜交水稻，碩大的稻suì( )非常喜人。
2.詹天佑帶領(lǐng)學(xué)生，背著經(jīng)wèi( )儀，設(shè)計(jì)的線路非常準(zhǔn)確，不piān( ) 不離，他還和工人一起用水tǒnɡ( )挑水，極大地鼓舞了人們的士氣，提前完工是對(duì)帝國(guó)主義者有力的bó( )斥，也是民族精神的最好詮shì( )。
三.詞語(yǔ)世界。(24分)
1. “然”的親戚很多,你能幫忙找到幾個(gè)嗎?(給“然”組詞,然后填空)。(4分)
(1)我早就聽(tīng)爸爸說(shuō)冷宮崖很陡,一到那里,( )如此。
(2)這( )的變化搞得他手無(wú)足措。
(3)這次的語(yǔ)文競(jìng)賽題目很難，而他( )獲得了一等獎(jiǎng)，真不容易。
(4)一個(gè)很( )的機(jī)會(huì),讓他長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(5分)
輕：A重量小。B負(fù)載小，裝備簡(jiǎn)單。C 數(shù)量少，程度淺。 D輕松。 E不重要。F用力不猛。G輕率。H不莊重，不嚴(yán)肅。I輕視。
(1)有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢�！�( )
(2)他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。( )
(3)“輕傷不下火線”是戰(zhàn)士們常說(shuō)的一句話。( )
(4)他只輕輕地用腳掃了一下，球就進(jìn)網(wǎng)了。( )
(5)還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的輕歌曼舞?( )
3.比一比，再組詞。(5分)
竣( ) 浸( ) 劫( ) 撓( ) 測(cè)( )
峻( ) 侵( ) 卻( )擾( ) 側(cè)( )
4.補(bǔ)充成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。(10分)
( )籟( )寂 喜( )望( ) 胸有( )( ) 鄭( )其( )
沁( )心( ) ( )( )相覷 ( )( )翼翼 懸( )峭( )
寫(xiě)話：
四.句子廣角。(12分)
1.照樣子，寫(xiě)句子。(6分)
(1)然而，水稻雜交是一項(xiàng)前無(wú)古人的世界性大課題難度非常大。
然而， 。
(2)從那以后，不論是晨曦初露，還是日落黃昏;不論是驕陽(yáng)似火，還是陰雨霏霏，袁隆平都時(shí)刻守護(hù)在試驗(yàn)田邊，精心培育。
不論 ，還是 ;不論 ，還是。
(3)他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，連外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，中國(guó)人是無(wú)論如何也完成不了的。，連 都 ，。
2. 課外積累吧。(6分)
(1)科學(xué)家在困難面前毫不氣餒,我們也要學(xué)習(xí)這種精神,收集一些你感觸深刻的標(biāo)語(yǔ)或者諺語(yǔ)作為激勵(lì)自己的話。
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(2) 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,你還知道關(guān)于讀書(shū)的名言嗎?寫(xiě)出兩句。
五.課文回顧。(11分)
1. 《詹天佑》這篇課文按工程進(jìn)展的順序，從 、 、設(shè)計(jì)“人”字形線路三個(gè)方面來(lái)敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的'過(guò)程，充分體現(xiàn)了他是一位 的工程師。(3分)
2.仔細(xì)讀文，想一想“凱蒂旺普斯”在“我”的同學(xué)中代表什么?(2分)
3.“袁隆平榮獲了特等發(fā)明獎(jiǎng)及世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織發(fā)明獎(jiǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織科學(xué)獎(jiǎng)等八個(gè)國(guó)際性大獎(jiǎng)。這是袁隆平的光榮。這也是中華民族的驕傲。袁隆平被譽(yù)為‘當(dāng)代神農(nóng)氏’�！� 為什么說(shuō)袁隆平是“當(dāng)代神農(nóng)氏”?(3分)
4. 根據(jù)文字，用簡(jiǎn)圖畫(huà)出詹天佑對(duì)八達(dá)嶺隧道的鑿進(jìn)方法。(3分)
八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。
六.課外讀吧。(14分)
只要勇氣沒(méi)有泄漏
2009年，在慶祝人類首次登上月球40周年紀(jì)念日之時(shí)，一本名為《飛向月球》的新書(shū)出版發(fā)行。書(shū)中向我們介紹了一段曾經(jīng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)往事。
1969年7月20日，“阿波羅11號(hào)”飛船飛近月球，載有兩名宇航員的“鷹”號(hào)登月艙和“哥倫比亞”號(hào)指揮艙開(kāi)始分離，并按計(jì)劃飛向月球表面，準(zhǔn)備實(shí)施人類首次登月任務(wù)。
誰(shuí)也沒(méi)有料到，登月艙的燃料箱在飛行過(guò)程中發(fā)生輕微漏氣，這種氧氣泄漏的力道只是比呼吸的力道稍微重一些。
然而在太空這種真空條件下，即便是最輕微的氣體泄漏，都會(huì)使自動(dòng)控制狀態(tài)下的登月艙偏離預(yù)定著陸點(diǎn)，并且與月球產(chǎn)生足以致命的撞擊。
阿姆斯特朗敏銳覺(jué)察到了情況的不妙，因?yàn)榇藭r(shí)登月艙正朝月球表面一個(gè)巨大隕石坑邊緣的亂石堆飛去。阿姆斯特朗沒(méi)有絲毫猶豫。第一時(shí)間快速將“自動(dòng)駕駛”模式改為“手動(dòng)控制”，登月艙在他的熟練操縱下，從迎面逼來(lái)的亂石堆上方飛過(guò)，這一明智之舉及時(shí)化解了撞擊的險(xiǎn)情。
隨后地面控制中心接收到他平靜的報(bào)告：“鷹號(hào)已經(jīng)著陸�！�
絕大多數(shù)人都以為這是一次完美的漫步月球之旅，只有兩名宇航員及少數(shù)地面專家才知道那一刻到底發(fā)生了什么，因?yàn)樘辗b感勘測(cè)傳回的數(shù)據(jù)表明阿姆斯特朗當(dāng)時(shí)的脈搏頻率竟飆升到每分鐘150下!
人的一生同樣常常會(huì)不可避免地遇到類似“氧氣泄漏”這樣的逆境，只要你面對(duì)磨難的勇氣沒(méi)有泄漏，你就能像阿姆斯特朗一樣牢牢掌握住命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，最大限度地發(fā)揮出自己全部的才能與優(yōu)勢(shì)，最終收獲到成功的累累碩果。
1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。(4分)
驚心動(dòng)魄：
飆 升：
2.《飛向月球》向我們介紹的歷險(xiǎn)往事指的是什么事?(3分)
3.結(jié)合短文談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句子的理解。(3分)
4.如果讓你去采訪阿姆斯特朗，你會(huì)說(shuō)什么?(4分)
七.妙筆生花。(25分)
科學(xué)家都是善于觀察，善于動(dòng)腦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的，而且都會(huì)為了自己的事業(yè)廢寢忘食，孜孜以求的。讀完《當(dāng)代神農(nóng)氏》和《詹天佑》后，你有什么感觸呢?寫(xiě)下來(lái)吧。題目自擬。
參考答案：
一.zhuó xiè xiá miǎo shì jiào cuō kān
二.粱 萌 畝 噸 穗 緯 偏 桶 駁 釋
三.1.果然 突然 居然 偶然 2.I G C F D 3.略。 4. 萬(wàn)籟俱寂 喜出望外 胸有成竹 鄭重其事 沁人心脾 面面相覷 小心翼翼 懸崖峭壁
四.1.提示：用上所給詞語(yǔ)，句子通順即可。2.略。
五.1. 勘測(cè)線路、開(kāi)鑿隧道 杰出 2. 敢于懷疑，提出疑問(wèn)的精神。 3. 將袁隆平比作神農(nóng)氏，是運(yùn)用比喻的方法，體現(xiàn)他對(duì)人類貢獻(xiàn)之大，這是對(duì)他的高度贊美和評(píng)價(jià)，同時(shí)引起讀者豐富的聯(lián)想和想象，吸引讀者興趣。 4.略。
六.1.形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。急劇的上升，形容上升的速度快。2.登月艙的燃料箱在飛行過(guò)程中發(fā)生輕微漏氣。3.是指我們面對(duì)困難和危險(xiǎn)，要鎮(zhèn)定，并積極想辦法，這樣才能化險(xiǎn)為夷。4.符合當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境即可。
七.略。
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