五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題
一、填空：(每空1分，共33分)
1、11厘米=()()米 53分=()()時(shí) 27千克=()()噸
2、方程3X=7.2的解是()，那么2X+3.5=()。
3、有12枝鉛筆，平均分給6個(gè)同學(xué)，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的()()，每人分得鉛筆總數(shù)的()()。
4、把3米長的繩子平均分成5段，每段是全長的()()，每段是()()米。
5、一根5米長的鋼材重13千克，平均每千克長()()米，平均每米重()()千克。
6、分母是5的最大真分?jǐn)?shù)是( ),最小假分?jǐn)?shù)是( )，最小帶分?jǐn)?shù)是( )。
7、12和42的公因數(shù)有()，它們的最小公倍數(shù)是()。
8、自然數(shù)A=B-1，A和B的最小公倍數(shù)是()，最大公因數(shù)是()。
9、育紅小學(xué)五年級(jí)(1)班學(xué)生人數(shù)在45～60之間。參加植樹活動(dòng)時(shí)，如果每6人一組或8人一組都剛好分完而無剩余。這個(gè)班有()人。
10、一節(jié)課的時(shí)間是23小時(shí)，把()看作單位“1”，平均分成()份，一節(jié)課相當(dāng)于這樣的()份。
11、在下圖的中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。
12、湖濱公園菊花的盆數(shù)是月季花的4.5倍，月季花有x盆，月季花和菊花一共有()盆，月季花比菊花少()盆，當(dāng)=50時(shí)，菊花有()盆。
13、要統(tǒng)計(jì)一到六年級(jí)星期五借圖書的本數(shù)可選用()統(tǒng)計(jì)圖;要統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來某個(gè)年級(jí)每周借書量的變化情況應(yīng)選用()統(tǒng)計(jì)圖。
14、的分?jǐn)?shù)單位是( )，有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，至少再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)。。
二、判斷。(每題1分，共6)
1、“五(1)班學(xué)生中男生占59”，把男生看作單位“1”。()
2、假分?jǐn)?shù)的值都大于1。()
3、把3塊餅平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得1塊餅的35。()
4、兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)肯定比這兩個(gè)數(shù)都小。()
5、比的分?jǐn)?shù)單位大。()
6、44-X=12，方程的兩邊可以同時(shí)加X，方程的解不變。()
三、選擇題。(每題1分，共8分)
1、把一根繩子對(duì)折三次后，這時(shí)每段繩子是全長的()。
A、12B、13C、16D、18
2、李明比張華大，李明今年x歲，張華今年y歲。10年后，張華比李明小()歲。
A10Bx-yCx-y+10
3、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)一定不是()。
A 15和90 B 45和90 C 45和30
4、如果a=4b,(a、b都是不為0的自然數(shù))，那么a和4的最小公倍數(shù)是()，最大公因數(shù)是()。A.4B.aC.bD.ab
5、一個(gè)自然數(shù)的倍數(shù)總是()它的因數(shù)。
A.大于B.小于C.等于D.不小于
6、小明把6X-8錯(cuò)寫成6(X-8)，結(jié)果比原來()
A、多8B、少8C、少40D、多32
7、9X是假分?jǐn)?shù)，X有()種可能。
A、8B、9C、無數(shù)D、10
8、“1×3×5×……×99×2”的積是()
A、奇數(shù)B、素?cái)?shù)C、偶數(shù)D、質(zhì)數(shù)
四、計(jì)算：(共16分)
1、用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商，是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。(4分)
8÷13=24÷4=30÷19=65÷7=
2、解方程：(12分)
1.2÷x=0.5X-3.5+4.5=121.3X-0.4=0.9X-0.1X=1.08
五、應(yīng)用題：(1—5題每題5分，6、7每題6分，共37分)
1.少先隊(duì)員在果園里幫助摘蘋果，上午摘了18筐蘋果，下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克，平均每筐蘋果重多少千克?(用方程解)
2.四年級(jí)共植樹360棵，比三年級(jí)的2倍還多30棵，三年級(jí)植樹多少棵?(用方程解)
3.一張長75厘米、寬60厘米的長方形紙，要把它裁成同樣大小的正方形，邊長為整厘米數(shù)，且沒有剩余，裁成的'正方形邊長最大是多少?至少可以裁成多少個(gè)這樣的正方形?
4.甲、乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步，他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，同向而行。甲的速度是每分鐘290米，乙的速度是每分鐘250米，經(jīng)過多少分鐘甲比乙多跑2圈?(用你喜歡的方法解)
5.實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)比五年級(jí)學(xué)生多30人，四年級(jí)的人數(shù)是五年級(jí)的1.2倍。這個(gè)學(xué)校四、五年級(jí)各有學(xué)生多少人?
6.下面是A、B兩市2008年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖。(每小題2分，共6分)
(1)()月份兩個(gè)城市的降水量最接近，相差()毫米。
(2)A市()月到()月降水量上升的最快，上升了()毫米。
(3)B市第一季度平均每月降水()毫升，估計(jì)7月份降水()毫米。
7、用長5厘米、寬4厘米的長方形，照右圖的樣子拼成正方形。拼成的正方形的邊長最小是多少厘米?需要幾個(gè)長方形?
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