政治第九課少年的權(quán)利課時訓(xùn)練題
初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎(chǔ)，會使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容七年級政治第九課少年的權(quán)利課時訓(xùn)練題。希望您學(xué)習(xí)成績突飛猛進。
七年級政治第九課少年的權(quán)利課時訓(xùn)練題(附答案)
一、單項選擇題(下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意。請你選出，并將其字母序號填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題4分，共56分)
1、未成年人身心成長的重要時期是()
A.兒童時代B.少年時代C.青年時代D.中年時代
2、為了保護未成年人的合法權(quán)益，有效地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，保障未成年人的健康成長，我國先后頒布了()
�、傥闯赡耆吮Ｗo法②預(yù)防未成年人犯罪法③中華人民共和國教育法④中華人民共和國教師法
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②
3、上題中頒布的法律，對未成年人進行了特殊保護，其原因是()
�、傥闯赡耆耸亲鎳奈磥�、民族的希望②未成年人肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護能力④現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4、以下權(quán)利，未成年人不享有的是()
A.生命健康權(quán)B.財產(chǎn)所有權(quán) C.受教育權(quán) D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
5、少年時代是身心成長的重要時期。保障我們的身心健康和合法權(quán)益的一個重要手段是A.立法保護B.自我保護C.社會保護D.家庭保護
6、未成年人的'基本權(quán)利是由()
A.未成年人保護法規(guī)定的B.憲法規(guī)定的
C.聯(lián)合國兒童權(quán)利公約規(guī)定的D.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的
7、未成年人保護法保護的對象是()
A.16周歲以下的未成年人 B.14周歲以下的未成年人
C.18周歲以下的未成年人 D.20周歲以下的未成年人
8、七年級學(xué)生小明因為和本班同學(xué)小強鬧矛盾，而遭到小強母親的謾罵和侮辱。小強的母親侵犯了小明的()
A.名譽權(quán)B.姓名權(quán)C.榮譽權(quán)D.肖像權(quán)
9、《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》是一個保護少年兒童權(quán)益的國際性公約。以下屬于該公約賦予世界兒童的權(quán)利有()
�、佾@得社會保障的權(quán)利 ②表達自己的想法的權(quán)利 ③玩的權(quán)利 ④發(fā)表意見的權(quán)利 ⑤了解別人隱私的權(quán)利
A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.②③④⑤ D.①②③④
10、“每個兒童都有不受暴力侵犯、得到保護的權(quán)利。”這項權(quán)利要得到保障就需要()
�、賮碜陨鐣谋Ｕ息谖覀冏灾鞯男麄骱途S護③非聯(lián)合國保護不可④制定相關(guān)的法律法規(guī)
A.①②③ B.①②④ C ①③④ D.①②③④
11、《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》第31條規(guī)定：“締約國確認(rèn)兒童有權(quán)享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，以及自由參加文化生活藝術(shù)活動�！边@表明世界兒童享有()
A.說話的權(quán)利B.表達想法的權(quán)利 C.玩耍的權(quán)利D.上學(xué)的機會
12、七年級學(xué)生孫某因成績不好，又和同學(xué)打架，班主任堅持家長帶其回家反省，學(xué)校要求家長考慮自動退學(xué)。班主任和學(xué)校的做法()
A.是正確的，因為孫某不履行受教育的義務(wù)，就不能享有受教育的權(quán)利
B.可以理解的，孫某這樣做給學(xué)校帶來了不良影響
C.完全正確，說明該學(xué)校校風(fēng)好，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
D.是違法的，侵犯了孫某的受教育權(quán)
二、簡答題
(1)我國制定未成年人保護法的目的是什么?(4分)
(2)未成年人擁有哪些權(quán)利?(列舉四項即可)(2分)
16、學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護法》，丁丁想：“這下可好了，有了法律的特殊保護，我就可以享有自己想要的一切權(quán)利啦!”丁丁的想法是否正確?為什么?
7、某中學(xué)七年級學(xué)生李強是一位活潑好動的學(xué)生，一次在上數(shù)學(xué)課的時候，他在玩一個變形金剛，老師發(fā)現(xiàn)后，非常氣憤，就把他趕出教室，并說：“你今后數(shù)學(xué)課就不要來上了”。后來的一段時間，一到上數(shù)學(xué)課，郝頑就去逛街，有時也到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，再后來他在網(wǎng)吧結(jié)識了一些“朋友”，抽煙、喝酒都慢慢地學(xué)會了，有時和“朋友”們玩起來，一整天既沒到學(xué)校上課，又沒回家。班主任老師見到這種情況，多次對他教育幫助仍不見效，就勸其退學(xué)：家長知道后，恨鐵不成鋼，把他打得遍體鱗傷，并讓他輟學(xué)到自家辦的瓷廠勞動。
讀了上述材料，請回答下列問題：
你認(rèn)為材料中哪些人的做法是錯誤的?為什么?