暑假四年級語文作業(yè)的練習題
一、基礎(chǔ)知識檢測
1。 看拼音，寫詞語。
cn ku mǐn ji āng sāng yu y
yng jiē b xi zī zī b jun
2。 我會寫同音字。
di 年（ ） 等（ ） （ ）領(lǐng) 愛（ ）
m 屏（ ） （ ）色 掃（ ） （ ）布
3。下列加點字的讀音完全正確的一項（ ）。
A。粗糙（zo） 耷拉（d�。� 字帖（tiě） 留戀（nin）
B。不禁（jn） 似乎（sh） 懷孕（yǜn） 悄無聲息（qiāo）
C。顫動（chn） 過濾（l） 潛力（qiǎn） 灘涂（y）
D。迅即（xn） 繁衍（yǎn） 困難（nn） 匿名（n）
4。下面各組詞語中，完全正確的一組是（ ）
A。偵察 爭辯 殘酷 應(yīng)接不瑕
B。輝煌 陪訓 礦藏 慢條斯理
C。措施 無瑕 會徽 爐火純青
5。下面都是同一類詞語的一組是（ ）
A。排球 足球 籃球 兵乓球
B。樹木 柳樹 楊樹 松樹
C。教師 司機 學生 青年
6。給加點詞語選擇正確的意思
習慣包含的.意思有：
�、俪３＝佑|某種新的情況而逐漸適應(yīng)；
�、陂L時間養(yǎng)成的不易改變的行為
（1）我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習慣。 （ ）
（2）他對這里的生活還不習慣。 （ ）
7。照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語
寬闊 千山萬水
筆墨紙硯 虎頭蛇尾
8。按要求寫句子。
�。�1）春天來了，小草發(fā)芽了。（改寫成擬人句，使表達更生動）
�。�2）你還沒有真正領(lǐng)會這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏不會使人感動。（改寫成反問句）
9。用然組成不同的詞語，填入句中，使句子表達更明確。（3分，每題1分）
（1）媽媽催促我：快點�。� ）上學就要遲到了。
�。�2）剛才還是烈日當空，這會兒（ ）下起大雨了，真是六月的天，小孩的臉，說變就變。
（3）花落了一地，（ ）昨夜刮了大風。
10。用修改符號修改病句。（3分，每題1分）
（1）我們在廣闊的操場上游戲。
�。�2）早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。
�。�3）菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。
11。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�。�1）本學期我們學了不少詩，我最喜歡的一首：這首詩題目是《 》，是 代詩人 寫的。
（2）在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多秀美山川，知道了桂林山水甲天下是因為漓江的水 、 、 ，還因為桂林的山、 、 ；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如 的了解了我國悠久的歷史，也有不少的傳統(tǒng)節(jié)日，如五月初五 節(jié)，同時，我們還通過寓言學會了深刻的道理，其中《邯鄲學步》的寓意是：
�。�3）昨天班上的王剛和李明為了一點小事鬧別扭，請你寫一句友誼格言送給他們，幫助他倆盡快和好。