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      2. 保護(hù)自我練習(xí)題答案參考

        時(shí)間:2021-06-24 17:41:06 試題 我要投稿

        關(guān)于保護(hù)自我練習(xí)題答案參考

          聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。小編準(zhǔn)備了保護(hù)自我練習(xí)題含答案,希望能幫助到大家。

          一、選擇題

          (1)在我們自己的生活中,我們青少年可能受到來自哪些方面的侵害?( D)

         、偌彝デ趾Β趯W(xué)校侵害③意外侵害 ④社會侵害

          A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④

          (2)來自各方面的侵害對青少年的健康成長有什么影響?( D)

          A、影響身體的增長

          B、嚴(yán)重的影響了青少年的身心健康成長

          C、影響情緒

          D、嚴(yán)重?fù)p害青少年的生命健康

          A、①② B、②③④ C、①③④ D、②④

          (3)在社會生活中我們青少年會得到來自哪些方面的保護(hù)?

          A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、司法保護(hù) D、社會(C)

          A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①③④

          (4)我們?yōu)槭裁幢仨毤訌?qiáng)自我保護(hù)?(A)

          A、身心尚未成熟

          B、社會經(jīng)驗(yàn)不足

          C、缺乏自我保護(hù)的策略和方法

          D、生活環(huán)境比較良好,有了社會的保護(hù)

          A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④

          (5)你知道在受到侵害的情況下,我們應(yīng)該怎樣有效的保護(hù)自己嗎?(ABD)

          A、加強(qiáng)自我保護(hù)

          B、要盡自己的所能

          C、多一事不如少一事,別引火上身

          D、用自己的智慧和法律知識保護(hù)自己的合法權(quán)益

          A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④

          張欣是某校七年級的學(xué)生。一天,她在校門口遇到一個(gè)英俊的社會男青年。男青年對她說想跟她交朋友,并能保護(hù)她。據(jù)此回答6-7題:

          (6)此時(shí)張欣應(yīng)該(C)

          A.先觀察男青年是否真的能保護(hù)自己

          B.有人保護(hù)自己是好事,應(yīng)大膽與之交往

          C.保持高度警惕,拒絕男青年的要求

          D.拒絕男青年的要求可能會帶來麻煩,與之交往是正確的

          二、分析說明題

          1、生活是美好的,但生活也是復(fù)雜的,對于十三四歲的青少年來說,面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境,以及他們有限的社會閱歷和社會經(jīng)驗(yàn),常常會受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的侵害。據(jù)國家兒童少年安康計(jì)劃公布的數(shù)據(jù)顯示,我國中小學(xué)生因溺水、交通事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。近年各類未成年人傷害事件也呈上升趨勢,每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。摘自《北京青年報(bào)》2002年8月31日

          問:我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。你知道自己生活中可能受到哪些侵害嗎?你知道在受到侵害的情況下怎么保護(hù)自己嗎?

          參考答案:(1)有可能遭受自然災(zāi)害,意外傷害,甚至來自家庭、學(xué)校、社會、司法等對未成年人的'侵害;(2)青少年自己也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力,學(xué)會用智慧和法律保護(hù)自己。還應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。

          2、根據(jù)材料回答問題:

          材料一:一天放學(xué)后,某校初中生小明在校外遭到幾個(gè)社會青年的勒索。這幾個(gè)社會青年強(qiáng)行將小明身上的錢搜走,并威脅小明每周五放學(xué)后都要交給他們20元錢,還不許告訴他人。小明又氣又怕,回家后想出了三條對策:一是惹不起但躲得起,二是告訴老師并報(bào)警,三是糾集朋友教訓(xùn)教訓(xùn)他們,讓他們不敢亂來。

          這三條對策中的上策是哪一條?為什么?

          參考答案:第二條是上策。因?yàn)槿绻扇〉谝环N的方式,會變相助長不法侵害的進(jìn)一步發(fā)生;而采取第三種方式,只會使情況越來越糟。只有第二種方案既合法又用智慧保護(hù)自己。

          材料二:為了提高未成年人的自我保護(hù)能力,某地教育部門特別為單獨(dú)在家的未成年人制作了《不要開門》的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中,工作人員喬裝成送貨員,帶著禮物來到一些孩子的家門口,引誘孩子開門。結(jié)果顯示,半數(shù)孩子表現(xiàn)良好,對送貨員的百般誘惑要么不予理睬,要么隔門應(yīng)答;另一半孩子的表現(xiàn)則令人擔(dān)心,他們不但引狼入室,還帶著送貨員逐個(gè)參觀房間。節(jié)目播出后,引起了人們的普遍關(guān)注。

          閱讀材料,回答問題:

          (1)、為什么要制作《不要開門》的電視專題節(jié)目?

          參考答案:主要是為了提高未成年人的自我保護(hù)意識和能力,告誡未成年人要隨時(shí)保持高度警惕,避免遭受不法侵害等。

          (2)、面對送貨員的百般誘惑,你會怎么辦?為什么?

          參考答案:不予理睬或隔門應(yīng)答。因?yàn)橹灰@樣才能有效的保護(hù)自己免受不法侵害。如果讓壞人入室,則可能遭受不法侵害,陷入困境。

          (3)、閱讀材料后,你從中受到了哪些啟示?

          參考答案:我們周圍存在著許多誘惑,而一些不良誘惑又具有很強(qiáng)的隱蔽性。為了自身的健康成長,未成年人只有時(shí)刻保持高度警惕并結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法,自覺抵制各種不良誘惑的侵蝕和干擾,才能健康、幸福的成長。否則,一旦引狼入室,就會為之付出沉重代價(jià)。

          希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀保護(hù)自我練習(xí)題含答案,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。

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