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春季小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷
在平時的學(xué)習(xí)、工作中,我們總免不了要接觸或使用試卷,經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎?以下是小編為大家整理的春季小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春季小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷 1
一、讀拼音,寫詞語。(8分)
fǎng fú yán jiū qū zhú gng xiàn
。 )( )( )( )( )( )( )( )
qīng yíng bǐ yù yàn wù wěi gǎn
。 )( )( )( )( )( )( )( )
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。畫“√”。(4分)
翠鳥(chuìcuì)水桶(tǒngyǒng)
乖巧(guāichéng)跌倒(tiědiē)
三、比一比,再組詞語。(16分)
密( )厚( )繩( ) 朋( )
蜜( )原( )蠅( ) 棚( )
遇( )劍( )耳( )壯( )
寓( )箭( )茸( )妝( )
四、按要求,寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(6分)
1、找近義詞。
發(fā)覺——討厭——口吃——
2、找反義詞。
異!獔猿帧徛
五、選詞填空。(6分)
發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1、張衡認真記錄、研究地震現(xiàn)象,經(jīng)過細心考察和分析,( )了一種測定地震方位的儀器——地動儀。
2、小敏在放學(xué)的路上,突然( )路旁的溝里有一只死去的小貓。
3、日本( )了大地震。
六、按課文內(nèi)容填空。(14分)
1、將句子補充完整。(10分)
、、竹外桃花三兩枝, 。
、啤⑻觳旁谟诜e累, 。
、、 ,小扣柴扉久不開。
(4) 的懷丙和尚撈起了 的鐵牛。
2、按要求改寫句子。(4分)
、、操場邊的柳樹被春風吹綠了。
改為“把”字句。
、啤渖蠏鞚M了紅紅的桔子。
改為比喻句。
七、判斷。對的打“√”,錯的打“x”。(4分)
1、《刻舟求劍》中的那個人用他的方法找到了寶劍。( )
2、《揠苗助長》中的那個人沒能讓禾苗長高。( )。
3、“游園不值”中的“不值”是指遇到了主人。( )
4、《惠崇〈春江曉景〉》這詩的作者是蘇軾。( )
八、閱讀短文,完成練習(xí)。(12分)
(一)
秋天,河水漲起來,河面變得更寬闊了。小河覺得自己大極了,他得意地游到大海去?墒堑搅舜蠛#趺匆部床坏桨哆,就自言自語地說:“啊!我以為自己很大,原來海比我大得多呀!”
大海聽了,笑著對他說:“不錯,我是比你大得多。可是,如果沒有無數(shù)河流流到我這里,我也大不到哪里去啊!”小河聽了,對大海更佩服了。
1、給短文加個題目。(2分)
2、這則語言故事主要說的是什么意思。在正確答案后的括號里打“√”。(2分)
、、大海比小河大。( )
、、不能盲目自大。( )
、、大海很謙虛,小河對大海更佩服了。( )
(二)太陽花
我喜歡太陽花,它是夏天里常見的一種普通的花。
太陽花的莖有紅色的,綠色的,那莖很嫩,似乎用手藝掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別,小而厚,葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的`鮮紅似火,有的深黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂;ǘ洳⒉淮,多層的花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是俏麗,真討人喜歡。
我喜歡太陽花,不只在于它顏色鮮艷,更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬、風吹,雨打,那樣子總是蓬蓬勃勃的,只要掐一枝小小的莖,插入泥土里,不就就會生根、開花。
1、這篇短文共有________個自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。(4分)
2、從文中找出描寫太陽花顏色的詞語寫下來。(4分)
______________________________________________________
九、習(xí)作。(30分)
以《我喜愛的xxx》為題,介紹自己喜愛的一種小動物。注意寫出它的外形特點、生活習(xí)性等。
春季小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷 2
一、讀拼音,寫詞語。
xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng
。 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long
。 ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、給帶點字選擇正確讀音,畫“-”
飼養(yǎng)(sì sī)不禁(jīn jìn)半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)相似(sì shì)
挨挨擠擠(āi ái) 湊成(còuchòu)嫉妒(jí jì)拉弦(xián xuán)
羊圈(juàn quān)瀕臨(bīn pín)否則( fǒu fǔ)干涸(kū hé)
三、組詞
稻( ) 逢( ) 載( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 截( ) 驟( )
既( ) 優(yōu)( ) 瑞( ) 悔( )
即( ) 憂( ) 喘( ) 誨( )
四、按查字典的知識填空。
“益”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母 ,再查音節(jié) ;用部首查字法,應(yīng)先查 部,再查 畫;“益”字在字典中有三種解釋:①好處②更加③增加,在“受益無窮”一詞中應(yīng)先第( )解釋。
五、把下列詞語補充完整,并選詞填空。
。 )覽群書 孜孜不( ) ( )寢忘食 專心致( )
學(xué)而不( ) 買櫝還( ) 腳( )實地 情不自( )
日月如( ) 業(yè)精于( ) ( )寒交迫 大吃一( )
、俾牭街苋ゴ河蔚南ⅲ瑢W(xué)們 地歡呼起來。
②魯迅說過讀書如蜜蜂采蜜,采過許多花,才能釀出蜜來,這就是告訴我們要 。
、畚覀兩险n要 ,不能三心二意。
④只有 ,才能把事情辦扎實。
六、照樣子寫詞語。
動靜 、 、
五湖四海 、 、
彎彎曲曲 、 、
應(yīng)有盡有 、 、
七、我會把短語補充完整
清新甜潤的( ) 湛藍深遠的( ) 雪白的( )
和顏悅色地( ) 聚精會神地( ) 拼命地( )
生活得( ) 叫得( ) 累得( )
八、選詞或正確的解釋填空。
幽靜 安靜 寂靜
1、教室里( )得連掉一根針都能聽見了。
2、早晨,我來公園看荷花,人很少,公園里( )無聲。
3、“珍珠泉”在密林深處一個( )的地方。
勝:①優(yōu)美的②贏③超過
1、勝日尋芳泗水濱。( )
2、今天的比賽我們勝利了。( )
3、在這次比賽中,我們以少勝多。( )
九、按要求寫句子。
馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?(改寫成陳述句)
今年的杏兒豐收在望,長勢喜人。(修改病句)。
____________________________________。
草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。(縮句)
咆哮的洪水淹沒了整個村莊。
。1)改成“把”字句
。2)改成“被”字句
小溪緩緩的向遠方流去。(改成擬人句)
翠鳥注視著水面。(擴寫句子)
高大的橡樹挺立在路旁。(改寫成比喻句)
十、填空
1、日日行,( );常常做,( )。
2、一寸光陰一寸金,( )。
3、池上碧苔三四點,( )。
4、萬壑樹參天,( )。
5、 不知細葉 , 二月春風 。
6、《亡羊補牢》中“亡”的意思是 ,“牢”的意思是 ; 這個成語的意思是 ,它告訴我們:
7、 明明上課不認真,下課貪玩,我就用格言“ , !眮韯窀嫠,年輕的時候不好好學(xué)習(xí),老來就會后悔的。
8、春天到了,看到河邊的柳樹,你就會隨口吟誦賀知章描寫柳樹的詩句:“ ,。”到處百花盛開,你被這迷人的春光深深的陶醉了,此刻,你最想吟誦的.詩句是“ , !
十一、把下列錯亂的句子重新排列,將序號填在括號里。
。 )水鳥說:“今天不下雨,明天不下雨,就會把你渴死!
。 )忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉,于是河蚌緊閉蚌殼,夾著了水鳥的嘴。
( )一只河蚌從水里出來,在河邊曬太陽。
。 )雙方互不放開,一個漁翁看見了,便把它們一同捉去了。
。 )河蚌也對水鳥說:“今天不出來,明天不出來,就會把你餓死!
十二、閱讀。
(一)
翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。一眨眼,又輕輕地停在葦稈(gān gǎn)上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
1、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
靈活( ) 敏銳( )
3、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動詞圈出來。
4、用“—”劃出文中的比喻句。
5、請你也用上“盡管……還是……”仿寫一句話。
6、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事,說明翠鳥( )的特點。
7、從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾!边@句話知道了什么?
有一種鳥,長得并不美麗,飛翔的本領(lǐng)也并不高超,但它有一種特殊的本領(lǐng),就是會啄食躲在樹干里的害蟲,這種鳥叫啄木鳥。
啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲,主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的,像一把鋒利的鑿子,能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭,特別是舌頭的尖端有一個倒鉤,舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外,啄木鳥還有另外一些特點:它的腳有四個足趾,能前后分開,容易攀牢在樹上;它的尾巴很堅硬,它在樹上鑿孔時,就利用這堅硬的尾巴撐住樹干,像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。
啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結(jié)構(gòu),所以啄蟲的本領(lǐng)很大。
1、給短文加一個恰當?shù)念}目,寫在上面的橫線上。
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。
特別( ) 頑強( ) 隱蔽( )
3、我知道“這張大嘴是棱角形的,像一把鋒利的鑿子,能在樹干上鑿洞!边@句話是 句,把( )比作( )。
4、找出能概括這篇短文意思的一個句子,用“﹏”畫出來。
5、我能根據(jù)要求填表。
名稱特點 作用
嘴
舌
腳
尾
十三、習(xí)作
請你以《我學(xué)會了 》為題寫一篇習(xí)作。
要求:
1、把題目補充完整。
2、想一想你學(xué)會了什么本領(lǐng),你是怎么學(xué)會的?在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中,有哪些趣事,有什么體會。選一樣寫下來。
3、寫的時候,要把由不會到會的過程寫具體,表達出自己的真情實感。
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