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春季小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用試卷，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家整理的春季小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷 1
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
fǎng fú yán jiū qū zhú gng xiàn
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qīng yíng bǐ yù yàn wù wěi gǎn
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。畫“√”。（4分）
翠鳥（chuìcuì）水桶（tǒngyǒng）
乖巧（guāichéng）跌倒（tiědiē）
三、比一比，再組詞語。（16分）
密（ ）厚（ ）繩（ ） 朋（ ）
蜜（ ）原（ ）蠅（ ） 棚（ ）
遇（ ）劍（ ）耳（ ）壯（ ）
寓（ ）箭（ ）茸（ ）妝（ ）
四、按要求，寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（6分）
1、找近義詞。
發(fā)覺——討厭——口吃——
2、找反義詞。
異�！獔�(jiān)持——緩慢——
五、選詞填空。（6分）
發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1、張衡認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細(xì)心考察和分析，（ ）了一種測定地震方位的儀器——地動儀。
2、小敏在放學(xué)的路上，突然（ ）路旁的溝里有一只死去的小貓。
3、日本（ ）了大地震。
六、按課文內(nèi)容填空。（14分）
1、將句子補(bǔ)充完整。（10分）
⑴、竹外桃花三兩枝， 。
�、啤⑻觳旁谟诜e累， 。
�、恰� ，小扣柴扉久不開。
�。�4） 的懷丙和尚撈起了 的鐵牛。
2、按要求改寫句子。（4分）
�、�、操場邊的柳樹被春風(fēng)吹綠了。
改為“把”字句。
�、啤渖蠏鞚M了紅紅的桔子。
改為比喻句。
七、判斷。對的打“√”，錯(cuò)的打“x”。（4分）
1、《刻舟求劍》中的那個(gè)人用他的方法找到了寶劍。（ ）
2、《揠苗助長》中的那個(gè)人沒能讓禾苗長高。（ ）。
3、“游園不值”中的“不值”是指遇到了主人。（ ）
4、《惠崇〈春江曉景〉》這詩的作者是蘇軾。（ ）
八、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）
�。ㄒ唬�
秋天，河水漲起來，河面變得更寬闊了。小河覺得自己大極了，他得意地游到大海去�？墒堑搅舜蠛＃趺匆部床坏桨哆�，就自言自語地說：“��！我以為自己很大，原來海比我大得多呀！”
大海聽了，笑著對他說：“不錯(cuò)，我是比你大得多�？墒�，如果沒有無數(shù)河流流到我這里，我也大不到哪里去啊！”小河聽了，對大海更佩服了。
1、給短文加個(gè)題目。（2分）
2、這則語言故事主要說的是什么意思。在正確答案后的括號里打“√”。（2分）
⑴、大海比小河大。（ ）
�、啤⒉荒苊つ孔源蟆＃� ）
�、�、大海很謙虛，小河對大海更佩服了。（ ）
�。ǘ┨柣�
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種普通的花。
太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的`鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂�；ǘ洳⒉淮螅鄬拥幕ò甑淖匀粙善G，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會生根、開花。
1、這篇短文共有________個(gè)自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。（4分）
2、從文中找出描寫太陽花顏色的詞語寫下來。（4分）
______________________________________________________
九、習(xí)作。（30分）
以《我喜愛的xxx》為題，介紹自己喜愛的一種小動物。注意寫出它的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等。
春季小學(xué)三年級下冊語文期中測試卷 2
一、讀拼音，寫詞語。
xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )
二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“-”
飼養(yǎng)（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）
挨挨擠擠（āi ái） 湊成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）
羊圈（juàn quān）瀕臨（bīn pín）否則（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）
三、組詞
稻（ ） 逢（ ） 載（ ） 聚（ ）
蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 驟（ ）
既（ ） 優(yōu)（ ） 瑞（ ） 悔（ ）
即（ ） 憂（ ） 喘（ ） 誨（ ）
四、按查字典的知識填空。
“益”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫；“益”字在字典中有三種解釋：①好處②更加③增加，在“受益無窮”一詞中應(yīng)先第（ ）解釋。
五、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。
�。� ）覽群書 孜孜不（ ） （ ）寢忘食 專心致（ ）
學(xué)而不（ ） 買櫝還（ ） 腳（ ）實(shí)地 情不自（ ）
日月如（ ） 業(yè)精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）
�、俾牭街苋ゴ河蔚南ⅲ瑢W(xué)們 地歡呼起來。
�、隰斞刚f過讀書如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出蜜來，這就是告訴我們要 。
�、畚覀兩险n要 ，不能三心二意。
④只有 ，才能把事情辦扎實(shí)。
六、照樣子寫詞語。
動靜 、 、
五湖四海 、 、
彎彎曲曲 、 、
應(yīng)有盡有 、 、
七、我會把短語補(bǔ)充完整
清新甜潤的（ ） 湛藍(lán)深遠(yuǎn)的（ ） 雪白的（ ）
和顏悅色地（ ） 聚精會神地（ ） 拼命地（ ）
生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）
八、選詞或正確的解釋填空。
幽靜 安靜 寂靜
1、教室里（ ）得連掉一根針都能聽見了。
2、早晨，我來公園看荷花，人很少，公園里（ ）無聲。
3、“珍珠泉”在密林深處一個(gè)（ ）的地方。
勝：①優(yōu)美的②贏③超過
1、勝日尋芳泗水濱。（ ）
2、今天的比賽我們勝利了。（ ）
3、在這次比賽中，我們以少勝多。（ ）
九、按要求寫句子。
馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？（改寫成陳述句）
今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）。
____________________________________。
草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句）
咆哮的洪水淹沒了整個(gè)村莊。
�。�1）改成“把”字句
（2）改成“被”字句
小溪緩緩的向遠(yuǎn)方流去。（改成擬人句）
翠鳥注視著水面。（擴(kuò)寫句子）
高大的橡樹挺立在路旁。（改寫成比喻句）
十、填空
1、日日行，（ ）；常常做，（ ）。
2、一寸光陰一寸金，（ ）。
3、池上碧苔三四點(diǎn)，（ ）。
4、萬壑樹參天，（ ）。
5、 不知細(xì)葉 ， 二月春風(fēng) 。
6、《亡羊補(bǔ)牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 這個(gè)成語的意思是 ，它告訴我們：
7、 明明上課不認(rèn)真，下課貪玩，我就用格言“ ， 。”來勸告他，年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，老來就會后悔的。
8、春天到了，看到河邊的柳樹，你就會隨口吟誦賀知章描寫柳樹的詩句：“ ，。”到處百花盛開，你被這迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟誦的.詩句是“ ， �！�
十一、把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號填在括號里。
�。� ）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會把你渴死�！�
（ ）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。
�。� ）一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。
�。� ）雙方互不放開，一個(gè)漁翁看見了，便把它們一同捉去了。
（ ）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會把你餓死。”
十二、閱讀。
�。ㄒ唬�
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦稈（gān gǎn）上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
靈活（ ） 敏銳（ ）
3、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動詞圈出來。
4、用“—”劃出文中的比喻句。
5、請你也用上“盡管……還是……”仿寫一句話。
6、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點(diǎn)。
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾�！边@句話知道了什么？
有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領(lǐng)也并不高超，但它有一種特殊的本領(lǐng)，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。
啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個(gè)長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個(gè)倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點(diǎn)：它的腳有四個(gè)足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅(jiān)硬，它在樹上鑿孔時(shí)，就利用這堅(jiān)硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。
啄木鳥正是因?yàn)橛羞@樣特殊的身體結(jié)構(gòu)，所以啄蟲的本領(lǐng)很大。
1、給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在上面的橫線上。
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。
特別（ ） 頑強(qiáng)（ ） 隱蔽（ ）
3、我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞�！边@句話是 句，把（ ）比作（ ）。
4、找出能概括這篇短文意思的一個(gè)句子，用“﹏”畫出來。
5、我能根據(jù)要求填表。
名稱特點(diǎn) 作用
嘴
舌
腳
尾
十三、習(xí)作
請你以《我學(xué)會了 》為題寫一篇習(xí)作。
要求：
1、把題目補(bǔ)充完整。
2、想一想你學(xué)會了什么本領(lǐng)，你是怎么學(xué)會的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。
3、寫的時(shí)候，要把由不會到會的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
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