心聲練課后練習(xí)題
1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.恍惚(huǎng) 紙捻(niǎn) 瑯瑯(láng)
B.棱(líng)角 抽泣(qì) 抽噎(yē)
C.簪子(zān) 嘟囔(nang) 窸窣(xī sū)
D.蜷縮(quán) 發(fā)窘(jiǒng)噗(pū)
2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。
抽噎 道賺 驚訝 從容不迫 迫不急待 腔調(diào) 睞縫 皺眉 故弄懸虛 走頭無(wú)路
3.用線條將下列詞語(yǔ)與正確的義項(xiàng)搭配起來(lái)。
。1)恍惚 ①感到為難,不知所措。
。2)抽噎 ②肢體彎曲。
。3)蜷伏 ③一吸一頓地哭泣。
。4)發(fā)窘 ④精神不集中。
4、品析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。
、 京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子,眼巴巴的望著老師。
、 京京像個(gè)小狗似的蜷在他旁邊。
、 京京剛走出教室,瑯瑯的讀書聲就從背后追了上來(lái)。
5.課文的標(biāo)題《心聲》有哪些含義?
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二、閱讀理解
閱讀課文51—59段(即從“京京在坐位上不安地扭動(dòng)著身子”至文章最后),回答下列問題:
6.“他真想念。不是要出風(fēng)頭,而是心中有種憋了很久的感情,想痛痛快快地念出來(lái),吐出來(lái)!崩罹┚┬闹小氨锪撕芫玫母星椤笔侵甘裁?
7.“教室里一片寂靜,靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的.聲音!边@句話在文中起什么作用?
8.你喜歡選文中的李京京嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說說理由。
9、請(qǐng)你想象程老師聽李京京朗讀時(shí)的心情,并用第一人稱的方式寫出程老師當(dāng)時(shí)的心里話。
10、假如你是程老師,你會(huì)如何對(duì)待李京京這樣的學(xué)生?
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