《兵車(chē)行》教案練習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
�。薄⒔o下面加點(diǎn)字注音。
車(chē)轔轔，馬蕭蕭（ ） 哭聲直上干云霄（ ）
歸來(lái)頭白戍邊（ ） 千村萬(wàn)落生荊杞（ ）
2、解釋下面加點(diǎn)詞。
行人弓箭各在腰：
耶娘妻子走相送：
哭聲直上干云霄：
行人但云點(diǎn)行頻：
去時(shí)里正與裹頭：
武皇開(kāi)邊意未已：
山東二百州：
禾生隴畝無(wú)東西：
役夫敢申恨：
縣官急索租：
信知生男惡：
生女猶得嫁比鄰：
3、翻譯下面句子。
�。ǎ保┤r(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戍邊。
（２）生女猶得嫁比鄰，生男埋沒(méi)隨百草。
二、課文導(dǎo)學(xué)。
詩(shī)歌分為三個(gè)自然段，即三個(gè)層次。
�。ㄒ唬┮环鹑诵南业木薹蛣e圖。
兵車(chē)隆隆，戰(zhàn)馬嘶鳴，一隊(duì)隊(duì)被抓來(lái)的窮苦百姓，換上了戎裝，佩上了弓箭，在官吏的押送下，正開(kāi)往前線。
�。�、“耶娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄�！边@４句詩(shī)是從兩個(gè)角度描寫(xiě)送別場(chǎng)面的。這兩個(gè)角度是：___________和___________。
�。病ⅰ白摺笔桥艿囊馑�。詩(shī)中哪些動(dòng)詞表現(xiàn)出“走”的動(dòng)作？
答：
�。ǘ┮廴酥痹V從軍后婦女代耕，農(nóng)村蕭條零落的境況。
“道旁過(guò)者”即過(guò)路人，也就是杜甫自己。上面的凄慘場(chǎng)面，是詩(shī)人親眼所見(jiàn)；下面的悲切言辭，又是詩(shī)人親耳所聞。這就增強(qiáng)了詩(shī)的真實(shí)感。
�。薄ⅰ靶腥说泣c(diǎn)行頻”的意思是頻繁地征兵，許多唐詩(shī)研究專家認(rèn)為，這“點(diǎn)行頻”是全篇的“詩(shī)眼”。請(qǐng)分析其理由。
�。�、詩(shī)中例舉一個(gè)十五歲出征，四十歲還在戍邊的“行人”。這一事例是非常典型的。為什么說(shuō)是“非常典型”的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)答。
答:
3、詩(shī)中從“邊庭流血成海水”寫(xiě)到“漢家山東二百州”。
（１）這里的寫(xiě)法與上面敘寫(xiě)的一個(gè)十五歲出征、四十歲還在戍邊的.“行人”方法有所不同。指出其不同之處：
（２）從“邊庭流血成海水”寫(xiě)到“漢家山東二百州”，對(duì)表現(xiàn)主題有什么好處？
�。ㄈ┱鞣蚓貌坏孟�，連年征兵，百姓唯恐生男和青海戰(zhàn)場(chǎng)尸骨遍野，令人不寒而栗的情況。
�。薄ⅰ拔葱蓐P(guān)西卒”的原因是什么？請(qǐng)用原詩(shī)回答。
�。�、“租稅從何出？”與哪一詩(shī)句照應(yīng)？
３、詩(shī)中這樣前后照應(yīng)，層層推進(jìn)，其作用是什么？
�。�、 詩(shī)人在詩(shī)中說(shuō)：如今是生男不如生女好。重男輕女，是封建社會(huì)制度下普遍存在的社會(huì)心理，這里反映出來(lái)的是一種不正常的社會(huì)心態(tài)。詩(shī)人描寫(xiě)這種不正常的社會(huì)心態(tài)的目的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)析。
答案：一、１、ｌíｎ ｇ�。� shù ｑǐ ２、行人：指出征戰(zhàn)士 耶娘妻子送：父、母、妻子、兒女。耶，同“爺”，父親。 干：沖 點(diǎn)行頻：按戶籍名冊(cè)強(qiáng)征服役。 與裹頭：給他們束發(fā)。古代男子十五歲用頭巾束發(fā)。這里指出征者年齡很小，提前束發(fā)。 開(kāi)邊：用武力擴(kuò)張領(lǐng)土。 山東：指函谷關(guān)以東。隴：隴，同“壟”。 申：訴說(shuō)。 縣官：官府。 信：確實(shí)。 比鄰：同鄉(xiāng) 3、（１）去時(shí)里長(zhǎng)給有的壯丁裹頭巾束發(fā)，表示成年。他們回時(shí)已經(jīng)白頭還要去守邊。（２）生下女孩還能夠嫁在同鄉(xiāng)，生下男孩死于沙場(chǎng)埋沒(méi)在荒草間。
二、（一）１視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。2牽、頓、攔、哭。(二)１理由：一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了造成百姓妻離子散，萬(wàn)民無(wú)辜犧牲，全國(guó)田畝荒蕪的根源；從一個(gè)征夫出征的場(chǎng)面，推及到過(guò)去已經(jīng)發(fā)生“多次”；而“點(diǎn)行頻”的原因則是“武皇開(kāi)邊意未已”，其結(jié)果是田園荒廢，民不聊生。２從一個(gè)征人的人生遭遇可以看出“點(diǎn)行頻”內(nèi)涵本質(zhì)，反映可勞動(dòng)人民帶來(lái)的苦難。3(1) 由點(diǎn)到面；或時(shí)間和空間。 (2) 從更為廣闊的社會(huì)背景來(lái)揭露“開(kāi)邊未已”給勞動(dòng)人民所造成的苦難。(三)１“武皇開(kāi)邊意未已”２與前面的“千村萬(wàn)落生荊杞”相照應(yīng)。３深刻批判封建統(tǒng)治者長(zhǎng)期以來(lái)的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。４反映出人們心靈上受到多么嚴(yán)重的摧殘�。�
【《兵車(chē)行》教案練習(xí)題】相關(guān)文章：
兵車(chē)行的教學(xué)教案04-14
兵車(chē)行 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
兵車(chē)行 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-05
課文《兵車(chē)行》教案范文04-14
《兵車(chē)行》最新教案08-27
《兵車(chē)行》教案(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
《兵車(chē)行》高中語(yǔ)文教案04-14
《兵車(chē)行》說(shuō)課稿07-08