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      2. 秋季學(xué)期七年級(jí)政治期中試卷

        時(shí)間:2021-02-14 10:48:31 試題 我要投稿

        秋季學(xué)期七年級(jí)政治期中試卷

          一.單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將答案寫在下表中,每小題3分,12小題共計(jì)36分)

        秋季學(xué)期七年級(jí)政治期中試卷

          1.李哲隨著爸爸工作的調(diào)動(dòng),來到了廣河二中中學(xué)七年級(jí)1班。面對(duì)陌生的集體,陌生的同學(xué),李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來,建立新的友誼,以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。李哲應(yīng)采取的比較好的方法有()

         、俜e極參加班級(jí)活動(dòng)②努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)

          ③勇敢向同學(xué)們介紹自己④勇于展現(xiàn)自己的個(gè)性

          A.①③B.②③④C.①②④D.①③④

          2.小明競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容,其中不恰當(dāng)?shù)氖?)

          A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)

          B.我要盡自己所能,把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給班集體

          C.我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑,一切由我說了算

          D.我要與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行

          3.小文說:“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí),效果是最好的!毙傉f:“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說:“午飯后看書,溫習(xí)上午課堂的知識(shí)才是最好的!叭煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤,你認(rèn)為小磊應(yīng)該怎么做()

          A.聽取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小文的說法B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法

          C.聽取小軍的說法D.認(rèn)真分析自己的特點(diǎn),找適合自己的學(xué)習(xí)方法

          4.“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”這句話的寓意是()

         、僖捞煊卸喔,就必須登上高山去測(cè)量

          ②學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程

         、墼趯W(xué)習(xí)上要想有收獲,就必須去實(shí)踐,探索世界的奧秘④要知道地有多厚,就必須親自到深溪去探測(cè)

          A.①④B.②③C.②④D.①③

          5.在上海世博會(huì)園內(nèi),造型獨(dú)特的英國館的主題被稱為“種子圣殿”,由6萬根亞克力管組成,而管子的底部則放著900種共26萬顆種子,全部是瀕臨滅絕、稀缺品種。“世界上沒有一種東西比種子更具有潛力!”在“種子圣殿”的設(shè)計(jì)師赫斯維克眼里,種子是一切生命的源頭!胺N子圣殿”的獨(dú)特設(shè)計(jì)()

         、倬救藗円拼匀唬Wo(hù)生物②體現(xiàn)了人類偉大的創(chuàng)造力③對(duì)物種的不斷滅絕于事無補(bǔ)④說明了世界因生命而精彩

          A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

          6.某校舉行地震逃生演練活動(dòng)。小明同學(xué)對(duì)此不以為然:又沒發(fā)生地震,用得著那樣練嗎?他的這種想法是()

          A.錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@種演練有助于增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)

          B.正確的,因?yàn)槿说纳?dú)特性突出表現(xiàn)在與眾不同

          C.錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@種演練是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的惟一途徑

          D.正確的,因?yàn)閰⒓友菥毣顒?dòng)會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降

          7.在汶川地震和玉樹地震中,有的人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己,有的父母用雙臂為孩子撐起生命的天空,有的老師用身軀為學(xué)生擋住死神的威脅他們用自己的實(shí)際行動(dòng)()

          ①詮釋了生命的意義②提升自己生命的價(jià)值③延長(zhǎng)了自己生命的價(jià)值④說明了生命的多樣性

          A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

          8.青春是美麗的。關(guān)注自己的形象,既要關(guān)注自己的外在形象,又要關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)!案褂性姇鴼庾匀A”說的就是()

          A.一個(gè)人的外在美很重要B.一個(gè)人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)是一致的

          C.一個(gè)人的內(nèi)在美和外在美沒有區(qū)別D.一個(gè)人的內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用

          9.對(duì)于青青臉的小痘痘,你認(rèn)為怎樣才能消除()

         、俪S脺厮茨,保持皮膚的干爽和清潔②盡量少吃對(duì)皮膚有刺激的食物③盡量不要熬夜,睡眠要充足④保持情緒穩(wěn)定,心情開朗

          A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

          10.我們仔細(xì)體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)青春是幸福的。因?yàn)樵谇啻浩?)

         、傥覀儠(huì)有很多苦惱②我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來③我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋④我們每天都站在新的起跑線上,迎接新挑戰(zhàn)

          A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

          11.觀察右邊漫畫“裁剪差生全速中考”,下列認(rèn)識(shí)正確的是()

         、偎^“差生”,實(shí)際上是對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的不全面的看法②學(xué)校的做法情有可原,“差生”們要理解③這是學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生不能全面正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的具體表現(xiàn)④“差生”的綜合素質(zhì)未必就差,今天的“差生”未來未必就不能成功和成才

          A.③④B.①②C.①③④D.①②③④

          12.小林看完電影《我的父親母親》之后,心靈上震動(dòng)很大,也對(duì)自己有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。她的這種了解自己的方法是()

          A.通過他人的評(píng)價(jià)了解自己B.心理水平的測(cè)試了解自己

          C.通過比較了解自己D.通過思考了解自己

          二.非選擇題(共64分)

          13.(22分)某中學(xué)進(jìn)行了一次“七年級(jí)新生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)狀況”的調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷500份,收回有效問卷480份。調(diào)查的結(jié)果顯示:自我管理能力不強(qiáng)者有290人,約占60%:感到學(xué)習(xí)吃力者有240人,占50%:師生、同學(xué)關(guān)系不和諧者230人,約占48%。閱讀以上材料,回答下列問題:

          (1)請(qǐng)你對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(5分)

          (2)針對(duì)調(diào)查結(jié)果中存在的問題,提出解決問題的辦法。(6分)

          (3)為了使中學(xué)生能夠在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中學(xué)習(xí)和生活,你覺得如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?(5分)

          (4)請(qǐng)你結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)際,談?wù)勛约核诘陌嗉?jí)中還存在著那些不足或有待改進(jìn)的地方?(6分)

          14.(14分)感悟生命材料一:在全球的注目下,北京時(shí)間2010年10月14日上午8點(diǎn)55分,智利銅礦被困的最后一名礦工順利升井,至此,在井下度過69天的33名礦工全部獲救。堅(jiān)定的生命信念,注定了33名礦工成為這次創(chuàng)造生命奇跡的主角。這期間,他們嚴(yán)格定量食物分配,規(guī)定每人每48小時(shí)只能吃兩匙金槍魚、半塊餅干,喝半杯牛奶。富有經(jīng)驗(yàn)的礦工帶領(lǐng)大家利用避難所中能找到的一切資源,比如用汽車蓄電池作為照明能源,收集巖層中的水源作為飲用水,以此艱難卻堅(jiān)強(qiáng)地延續(xù)著生命。

          材料二:近年來,關(guān)于青少年自殺事件不斷見諸媒體。最近,臨沂市接連發(fā)生了兩起中學(xué)生因一點(diǎn)小事而自殺的.事件,我們不禁要問:如花的生命為何如此脆弱?

          ﹙1﹚材料中,智利被困礦工和這兩名中學(xué)生對(duì)待生命的態(tài)度有什么不同?(6分)

          ﹙2﹚我們應(yīng)如何珍惜愛護(hù)自己的生命?(8分)

          15.(12分)青春是高飛的白鴿,載著夢(mèng)想和希望在萬里碧空展翅飛翔;青春像一首名曲,充滿激情的旋律,牽動(dòng)著無數(shù)花季少年的心。我們?cè)谇啻旱穆猛旧蠟⑾乱宦窔g歌和笑語,留下刻骨銘心的記憶。

          (1)你能寫出一些描述青春的詞語嗎?(寫出4個(gè)即可)(4分)

          (2)你打算怎樣開始自己的青春之旅?請(qǐng)寫出幾點(diǎn)想法。(至少兩點(diǎn))(4分)

          (3)請(qǐng)你用一幅畫表達(dá)你對(duì)青春的理解,并用一句話作為你的青春箴言。(4分)

          16.(16分)閱讀材料,回答問題

          七年級(jí)學(xué)生靜靜為了更好地了解自己,征求了幾位好朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià),調(diào)查的結(jié)果見下表。同學(xué)對(duì)靜靜表現(xiàn)的評(píng)價(jià)原因

          紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次,她主動(dòng)幫助紅紅,并邀請(qǐng)紅紅到家里做客

          瓊瓊熱情、大度與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),她比較容易原諒對(duì)方

          麗麗不拘小節(jié)、灑脫同學(xué)在一起吃東西時(shí),她總是搶著付錢

          小蓮性格外向,做事效率高,在學(xué)習(xí)中,她寫作業(yè)總是很快

          靜靜的老師對(duì)她的評(píng)價(jià)如下。

          熱心幫助同學(xué),主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎,作業(yè)比較粗糙,最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。

          靜靜對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí),她對(duì)自己的評(píng)價(jià)如下。

          我性格比較外向、人緣很好,但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià),所以覺得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見,但經(jīng)常以失敗告終,我并不喜歡這樣的我

          (1)靜靜采用了哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己?(6分)

          雖然我們和靜靜并不相識(shí),但通過靜靜認(rèn)識(shí)自我的結(jié)果,相信你對(duì)她有了一定的了解,說說看,你如何來評(píng)價(jià)她?(5分)

          (3)結(jié)合正確認(rèn)識(shí)自我的方法,分析一下靜靜在認(rèn)識(shí)自我的過程中,哪些可取,哪些需要進(jìn)一步改進(jìn),對(duì)此你有什么好的建議?(5分)

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