大二學(xué)生暑假經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)記者站的實(shí)習(xí)報(bào)告
一直以來(lái)，我對(duì)實(shí)習(xí)二字都充滿向往，以為這是一個(gè)可以鍛煉人、提高工作能力的有效方式。大二暑假，在老師和學(xué)長(zhǎng)的介紹下，我有幸進(jìn)入Xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)記者站實(shí)習(xí)，可結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如想象中如意。
也許是理論知識(shí)不足，一直以來(lái)我學(xué)習(xí)的都是報(bào)紙知識(shí)，尚未接觸電視攝影和視頻剪輯。第一次實(shí)習(xí)就是自己一點(diǎn)也不懂的電視領(lǐng)域，難免會(huì)覺(jué)得手足無(wú)措。
看到三四十斤重的攝像機(jī)架在跟自己差不多高的三腳架上，我連開(kāi)機(jī)都不會(huì)。在老師的幫助下，我慢慢摸清了哪個(gè)是開(kāi)關(guān)，哪個(gè)是白平衡，哪個(gè)是回看。也接觸了一些拍攝基本步驟，怎樣調(diào)節(jié)白平衡，怎樣對(duì)焦，什么樣子是最自然的光度，等等。相信只有親手接觸，才會(huì)有如此深的記憶，這書(shū)上的理論要有用得多。
酷熱難熬的正午，經(jīng)常是我們接到電話通知外出采訪的時(shí)間。不知道出何意圖，越是炎熱的天，領(lǐng)導(dǎo)就越喜歡去工地上視察視察，難為的是他那一群小跟班和我們這些扛著攝像機(jī)的記者了。
每次看到瘦成電線桿的老師扛著三十多斤的攝影機(jī)跟在領(lǐng)導(dǎo)后面一路小跑，額頭上的汗一路流到脖子后面打濕衣服的時(shí)候，我對(duì)記者這個(gè)職業(yè)都會(huì)充滿了矛盾。一方面覺(jué)得他辛苦令人敬佩，另一方面，我不得不承認(rèn)，從此以后我與白皙的皮膚還有高跟鞋是絕緣了。
實(shí)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)給視頻配的新聞稿一般都是拍攝視頻的記者自己寫(xiě)的，后期的視頻剪輯也是記者一個(gè)人做。一個(gè)熟練的記者在拍攝和采訪的過(guò)程中一般在心里已經(jīng)打好腹稿了，所以他們會(huì)根據(jù)自己的稿子來(lái)拍攝自己想要的景物。這樣才能保證有時(shí)在稿子中僅僅是一筆帶過(guò)的事物，也能有相應(yīng)的圖像與之匹配。
在我眼里，配同期聲是最繁瑣也是最枯燥的活兒，特別是遇到吐字不清晰、說(shuō)話也沒(méi)什么條理的采訪對(duì)象的時(shí)候，配同期聲就成了一項(xiàng)折磨人的工作。聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)什么，只有反復(fù)的聽(tīng)，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)揣摩每一個(gè)字每一個(gè)詞。
由于攝像機(jī)沒(méi)有音量調(diào)節(jié)的設(shè)置，每次聽(tīng)錄音的時(shí)候只有插上耳機(jī)才聽(tīng)得清，但往往戴上耳機(jī)聽(tīng)的時(shí)候采訪對(duì)象說(shuō)話的聲音就變得很刺耳，一般聽(tīng)不了幾分鐘耳朵就會(huì)很疼。
同時(shí)，如何把握那個(gè)度也是一項(xiàng)學(xué)問(wèn)。過(guò)多的主觀修改，就無(wú)法和電視上人物說(shuō)的話契合，但如果是直接配上對(duì)方說(shuō)的原話，那一些病句錯(cuò)句就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)，觀眾理解起來(lái)也很難。
一段幾分鐘的采訪，也需要花一個(gè)小時(shí)左右給它配同期聲，可最后真正在節(jié)目中與觀眾見(jiàn)面的，一般也只有十幾秒而已。
以上是我在記者站實(shí)習(xí)所收獲的知識(shí)，但另一方面，很多問(wèn)題的出現(xiàn)也促使我沒(méi)有堅(jiān)持下去。
Xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)記者站是Xx電視臺(tái)和Xx日?qǐng)?bào)在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)設(shè)立的一個(gè)新聞點(diǎn)，專門(mén)報(bào)道開(kāi)發(fā)區(qū)新聞。
由于地域和報(bào)道內(nèi)容的限制，開(kāi)發(fā)區(qū)新聞的受眾是一群特殊并且固定的人，基本就是在開(kāi)發(fā)區(qū)的'工作人員和新聞報(bào)道的相關(guān)人物。最后剪成的節(jié)目，也僅僅是在開(kāi)發(fā)區(qū)網(wǎng)站上與觀眾見(jiàn)面。
受眾少，受眾所覆蓋的新聞面積也隨即減小，因此每天得到的采訪任務(wù)也僅僅是幫助宣傳某個(gè)品牌或者是報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)企業(yè)或是千篇一律的會(huì)議新聞。
對(duì)于記者這一職業(yè)的敬意，讓我實(shí)在不愿意僅僅成為政府的喉舌以及利益鏈條上的廣告商。“某月某日某領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)了某企業(yè)企業(yè)并和該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)”，諸如此類的格式化語(yǔ)言，既不接地氣，也對(duì)廣大觀眾沒(méi)有什么指導(dǎo)性意義。
更有甚者，在采訪某個(gè)企業(yè)的時(shí)候，為了維護(hù)企業(yè)的形象，公司領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)事先安排工作人員來(lái)回答記者的提問(wèn)，回答的內(nèi)容也是提前通知，不會(huì)有任何一句對(duì)公司不利的話，而因此呈現(xiàn)出來(lái)的新聞?wù)鎸?shí)性則會(huì)大打折扣。
也許是經(jīng)驗(yàn)的不足或者加上其他客觀原因，我外出跟隨采訪的機(jī)會(huì)也不是很多。每天早上來(lái)到記者站做完一些衛(wèi)生工作之后，我一般能做的是坐在25度恒溫的空調(diào)房間里，一邊喝著“無(wú)限續(xù)杯”茶水，一邊玩電腦。中午還用老師的飯卡在食堂吃飯，晚上搭順風(fēng)車回家。
也就是這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到白巖松在《幸福了嗎》里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。原文不記得了，只想起了一種感覺(jué)——沒(méi)有貢獻(xiàn)的時(shí)候，吃著單位的盒飯也覺(jué)得是罪惡。
帶著這種罪惡感以及對(duì)工作的困惑，實(shí)習(xí)了26天之后，我告別一向待我不錯(cuò)的老師，離開(kāi)了記者站。這其中的收獲是也喜憂參半，為世人所評(píng)價(jià)吧。
【大二學(xué)生暑假經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)記者站的實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
大二學(xué)生暑假暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選08-12
大二學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告06-26
精選大二暑假實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告12-21