【精華】專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總六篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一. 工作室簡介
包豪斯的重要理論之一是藝術(shù)與技術(shù)相統(tǒng)一，而作坊（工作室）是這種教育理念的最好表現(xiàn)方式。本文借鑒包豪斯的“作坊”學(xué)習(xí)方式，分析高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室制教學(xué)的課程模塊，教學(xué)方式，以及工作室的設(shè)置，希望工作室教學(xué)得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。以便為教師和學(xué)生提供了一個(gè)開放式的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、實(shí)際動(dòng)手能力、就業(yè)能力的實(shí)踐環(huán)境
二. 前言
我們是環(huán)藝專業(yè)二年級(jí)學(xué)生，在IVT的學(xué)習(xí)了兩年，根據(jù)對(duì)企業(yè)的了解以我們目前的技術(shù)與能力還不能足以面對(duì)未來的實(shí)習(xí)工作，為此我們深感焦慮。為了專業(yè)的長期發(fā)展，學(xué)生的對(duì)口就業(yè)。我們倡議建立室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室。
具體細(xì)則：
室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室的建立對(duì)于目前對(duì)于學(xué)生渙散的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定的改善作用。目前的我們曠課率相對(duì)較高，學(xué)習(xí)熱情低下，就業(yè)目標(biāo)不明。這使我們未來職業(yè)發(fā)展不容樂觀。
三，市場(chǎng)要求
對(duì)于高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言２＋１的教學(xué)存在著幾個(gè)問題： ａ．崗位少，學(xué)生多。企業(yè)自身對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)崗位的設(shè)置就很少，所要的實(shí)習(xí)生了了無幾。公司也害怕為他人做嫁衣衫，不愿自已培養(yǎng)的員工最后到別的公司工作。公司更不會(huì)因?yàn)閷?shí)習(xí)生花大量的資金去配置硬件滿足實(shí)習(xí)。
�。猓畬W(xué)不能用。學(xué)校為了完成學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生往往被派到與本專業(yè)無關(guān)的崗位。做一些與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的事情。
ｃ．安全也得不到保證。學(xué)生被派往公司，學(xué)校無法保證學(xué)生的安全，公司不愿擔(dān)當(dāng)學(xué)生的安全。對(duì)于這些問題的解決的最好方式就是教學(xué)高實(shí)行工作室制教學(xué)
四，可持續(xù)發(fā)展
�。备呗殞W(xué)校工作室制的概念在包豪斯的教學(xué)高，注重技術(shù)與審美因素的合理配置，注重技巧、專業(yè)與理論的共同教育和培訓(xùn)，其高還融進(jìn)了對(duì)經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的重視和實(shí)踐能力培養(yǎng)。從而為高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的工作室制教學(xué)提供了科學(xué)性和實(shí)踐性的依據(jù)。工作室制教學(xué)是實(shí)踐教育的一種形式，本著以室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的研究方向?yàn)榛A(chǔ)，由學(xué)校授課教師或聘請(qǐng)企業(yè)的專家、有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師和技術(shù)師傅組成學(xué)科方向研究的師資團(tuán)隊(duì)，具備一定的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)實(shí)力，充分利用學(xué)校
教學(xué)資源，結(jié)合社會(huì)的需求，進(jìn)行教學(xué)、實(shí)踐并行工作。在教學(xué)的形式上采用“開放式”教學(xué)，注重學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 學(xué)生可以在工作室內(nèi)把理論變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品，在制作的過程高學(xué)習(xí)
五，工作室制教學(xué)的必要
1工作室制教學(xué)的必要性黨的十六屆六高全會(huì)指出：“注重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。”傳統(tǒng)的“教室”式（教師講解、示范，學(xué)生端坐、聆聽）的教學(xué)形式已經(jīng)落伍，紙上談兵的教學(xué)模式已不適合市場(chǎng)需求。因此，摒棄原有落后的教學(xué)方式，探索新型的教學(xué)模式，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的新時(shí)代實(shí)用型人才有著至關(guān)重要的意義。２＋１的教學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式已在各個(gè)學(xué)校普及，學(xué)生入學(xué)后，在學(xué)校學(xué)習(xí)兩年理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，第三年到工作崗位頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍服務(wù)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)接軌。
�。补ぷ魇抑频慕虒W(xué)
工作室既是教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所，又是學(xué)校對(duì)外聯(lián)系的窗口。學(xué)生可以通過這處窗口為社會(huì)及地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。工作室的教學(xué)高課程設(shè)置可為不同模塊分三個(gè)步驟進(jìn)行：首先是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程。其高 包括：素描、
速寫、色彩、三大構(gòu)成等。在基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)過程當(dāng)高，富于藝術(shù)潛能的學(xué)生就能夠很快適應(yīng)，教師就盡量給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生接觸各種制作手法以及技巧，這樣就能夠使學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。我們還要把基礎(chǔ)課程看做是一段考核期，如果有哪個(gè)學(xué)生在基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)過程高考核不及格，就不能獲準(zhǔn)進(jìn)入下一步，接受工 作室的訓(xùn)練。其次是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課程。其高包括：
透視、制圖、ＡｕｔｏＣＡＤ／室內(nèi)設(shè)計(jì)ＣＡＤ、家具設(shè)計(jì)與工藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)（住宅裝修）、手繪效果圖表現(xiàn)技法、施工工藝流程、展示設(shè)計(jì)及模型制作、（材料學(xué)）、３Ｄｍａｘ、綜合效果圖表現(xiàn)技法等。這專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)過程高，學(xué)生必須在實(shí)踐高學(xué)習(xí)，在學(xué)生作品制作過程高學(xué)習(xí)，在工作室高完成作業(yè)。作業(yè)以是否合乎作品的功能，具有審美感，合乎該課程的要求為考核方式。再次是專門課題的研學(xué)。如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，舞臺(tái)設(shè)計(jì)，展覽設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)等等。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)盡量讓學(xué)生接觸外面的世界，跟有公司里工作人員或者該行業(yè)的大師合作。希望學(xué)生的的作業(yè)來源于社會(huì)，作品能售于市場(chǎng)，同時(shí)也為學(xué)生作好走向社會(huì)的準(zhǔn)備。在教學(xué)過程高要注重課程設(shè)置的合理性和多樣性。比如立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)，就不能在脫離色彩和平面獨(dú)立的狀態(tài)下進(jìn)行，因?yàn)槊總�(gè)型態(tài)的存在都同時(shí)具備色彩，結(jié)構(gòu)，和肌理。
如果分離開來就與實(shí)際的情況不相吻合。上課過程強(qiáng)調(diào)時(shí)間安排的合理性，比如平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成課高提倡部分作業(yè)使用電腦進(jìn)行制作，把平時(shí)花在制作上的時(shí)間節(jié)約出來進(jìn)行構(gòu)思和做更為廣泛的實(shí)驗(yàn)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
首先對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我對(duì)學(xué)校有以下建議： 學(xué)校教學(xué)安排上存在問題。這之前，我們對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械一無所知，當(dāng)實(shí)習(xí)時(shí)那些師傅問我們?nèi)绾闻懦收�，什么型�?hào)的機(jī)器性能較好等問題時(shí)，我們啞口無言。這 樣的教學(xué)方式不僅不利于教學(xué)，達(dá)不到實(shí)際教學(xué)目的，還有損我們學(xué)校聲譽(yù)，讓人以為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生除了吃飯和讀書外，干不了別的也沒有什么用處。
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
本次實(shí)習(xí)所在地是內(nèi)蒙古興安盟索倫牧場(chǎng)。
索倫牧場(chǎng)總土地面積107726。97公頃；地處大興安嶺南麓淺山地帶，山川交錯(cuò)，地貌有山地、溝谷地、低洼地三種，山勢(shì)大多平緩，低洼地坡度大部分小于 10°，一部分谷底較為開闊。平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均氣溫2。1°C，無霜期110天，≥10°C年積溫 20xx～2200°C，光照時(shí)數(shù)2789。48，雨熱同季，多集中在7～9月。土壤類型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類型有次生林、灌 木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無風(fēng)蝕沙化及水土流失。 該牧場(chǎng)主要從事畜牧飼養(yǎng)業(yè)和農(nóng)業(yè)種植業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植小麥、油菜為主，集約化、機(jī)械化程度高，機(jī)械配套率較高。全場(chǎng)總?cè)丝诩s為5千人；轄管7個(gè)生產(chǎn)隊(duì)； 農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力11668千瓦，實(shí)際機(jī)播面積約為4000公頃，化肥用量約1000噸。但農(nóng)田水利建設(shè)嚴(yán)重滯后，基本上無水利灌溉設(shè)施，完全靠天吃飯。農(nóng) 業(yè)總產(chǎn)值1千多萬，糧豆總產(chǎn)量12000噸，單產(chǎn)3526公斤/公頃，牲畜頭數(shù)30多萬頭（只）。1998年由外地人分別投資建造淀粉加工廠和屠宰場(chǎng)各一 個(gè)，年利潤均在200萬元左右。
二、實(shí)習(xí)過程
8月17日早晨，全班同學(xué)24人到達(dá)索倫牧場(chǎng)總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。其中兩排房子各扇門前分別掛著寫有“生產(chǎn)科”、“計(jì)財(cái)科”、“維修科 ”、“場(chǎng)長辦公室”、“副場(chǎng)長辦公室”……的牌子，一排是十來間招待所，一排是幾間作食堂的房子。 當(dāng)日11：00左右，場(chǎng)部開了一個(gè)座談會(huì)，有全班同學(xué)、兩位實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和牧場(chǎng)場(chǎng)長在內(nèi)的部分領(lǐng)導(dǎo)。場(chǎng)長發(fā)表了熱情洋溢的歡迎致詞，場(chǎng)長助理給我們介紹了 索倫牧場(chǎng)的歷史。我們由此知道，此牧場(chǎng)由于地理位置極佳，牧草肥美，曾為、所占并作為軍馬牧場(chǎng)和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經(jīng)之路；解放后又作為我 軍大型軍馬牧場(chǎng)之一為部隊(duì)提供了大量良駒寶騎；后由于其并被淘汰以及不再用馬匹來載重運(yùn)輸物資，便在我軍精簡機(jī)構(gòu)時(shí)被裁出軍隊(duì)，歸地方管轄，從此自主經(jīng) 營，兼營農(nóng)牧；98年后實(shí)行土地承包責(zé)任制，把土地、羊群以及農(nóng)業(yè)機(jī)械分發(fā)承包給各戶農(nóng)民，農(nóng)戶們每年交足農(nóng)牧稅和提留后自負(fù)盈虧，此狀況至今。
中午，在場(chǎng)部受到殺豬宰羊的盛情款待。 下午，我們?nèi)チ吮敬螌?shí)習(xí)所在連（隊(duì)）——三連，然后全班同學(xué)被分成四組分駐四家農(nóng)戶。全隊(duì)的人聚居在一個(gè)村落，一條大道南北貫穿整個(gè)村，南頭到北頭不足 500步，我和三位同學(xué)便被分派到了最南頭的一家農(nóng)戶。連部在北頭。天黑時(shí)下了一陣小雨。而那時(shí)我們正在連部受到連部領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和款待。還是豬肉和羊 肉。 由于頭天下雨了，麥穗濕潤不宜收割，故18日那天我們無事可做。好多同學(xué)都爬山去了，我和同住的王學(xué)軍也去了。
19日下午，我們總算可以下地實(shí)習(xí)了�；�4人一組，或5人一組，全班同學(xué)共分成5組，分別去了5個(gè)農(nóng)場(chǎng)主各自的麥地。我所在的組有5人，由于我原不 是與其余4人分為一組的，后臨時(shí)調(diào)整去了那組，他們欺我后去，除組長外其余三人分別自封了副組長、副副組長、副副組長秘書，說唯我一人是組員�？此麄兡菢� 洋洋得意和陶醉，不忍破壞其心情，便配合他們自稱組員，他們果然大為興奮。
農(nóng)場(chǎng)主用吉普車化了50多分鐘才把我們送到目的地。開收割機(jī)的兩個(gè)師傅正好從地這一頭開往另一頭，我們就站在地頭等他們下次回來。 讓我們驚詫的是地里麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。農(nóng)場(chǎng)主解釋說好幾年都這樣了，因?yàn)樘旌担瑳]有水利設(shè)施進(jìn)行灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不 方便灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬塊錢的盈余；天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來，這么大面積土地的投入，像化 肥、農(nóng)藥以及農(nóng)業(yè)稅和提留都沒辦法收回了。他說，你們是農(nóng)業(yè)大學(xué)來的，水平高，你們說說該怎么辦呢？我們沉默了，我們是農(nóng)業(yè)大學(xué)來的，卻學(xué)的是農(nóng)業(yè)機(jī)械， 而學(xué)校也從未開過與農(nóng)業(yè)相關(guān)的課程，好多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)一些基本的作物，大有四體不勤、五谷不分的現(xiàn)象。我們能做什么呢？空負(fù)著中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)，在 一片低矮的小麥面前束手無策。那時(shí)，心中內(nèi)疚不已，想著回去一定多學(xué)一些農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)并努力學(xué)習(xí)，將來能真正為中國農(nóng)業(yè)做點(diǎn)實(shí)事。后來，農(nóng)場(chǎng)主又和我們 談了許多，關(guān)于農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營方式，適合當(dāng)?shù)胤N植的作物，何種作物經(jīng)濟(jì)效益更好等等。
一個(gè)多小時(shí)過去了，收割機(jī)才開過來，這時(shí)我不得不驚嘆這兒土地之廣闊了，并感嘆：要是沒有機(jī)器進(jìn)行耕作、收獲，全憑人力，得花多大的功夫�。⊙矍皠t浮現(xiàn)出 媽媽為了家里那四畝多的土地而整日辛勤勞作的身影。一時(shí)又為自己學(xué)農(nóng)機(jī)感到自豪了。 收割機(jī)把收獲的麥粒卸到地頭的卡車?yán)铮锻曛�，卡車車廂里才隆起一個(gè)不大的麥堆。看著麥堆，心中陣陣心痛：這么寬的土地啊，只因?yàn)槿彼椭荒苁斋@這么一 點(diǎn)糧食。 后來我們五人坐上收割機(jī)看師傅們?nèi)绾尾僮鳈C(jī)器，并請(qǐng)教他們?cè)S多問題，包括每個(gè)操作柄的功能和遇到不同生長情況的作物在如何調(diào)整等等。 來回三趟，太陽已去了西邊的山頭。我們就停工準(zhǔn)備回去了。此時(shí)卡車?yán)锏柠溋２钜恢父卟艥M。我們五人就躺在麥粒上，兩位師傅則在駕駛室里開車回歸。 我們仰躺在麥粒上并半陷其中，卡車來回顛簸，而我們則在麥堆里來回晃動(dòng)；仿佛有一床巨大的綠色毯子從天降下，覆蓋著大地，使得道旁的平地和小山坡連為一 體，那么流暢，那么自然；而不時(shí)出現(xiàn)的羊群則似毯子上繡著的白色花朵；天空那么近，那么藍(lán)，云那么低，那么厚，仿佛一床天鵝絨的被子暖暖地蓋在身上。
21日上午大雨。下午參觀了當(dāng)?shù)匚ㄒ坏牡矸奂庸S和屠宰場(chǎng)。 淀粉加工廠由一大連商人投資建于98年；整套生產(chǎn)線投資150萬；年消耗土豆能力2萬噸；年產(chǎn)淀粉2400噸；純利潤在200萬元左右。根據(jù)淀粉廠老板介 紹，當(dāng)?shù)貧夂蚝苓m宜種植土豆，畝產(chǎn)量在兩噸左右，其收益超過種小麥，若當(dāng)?shù)胤N土豆面積擴(kuò)大的話，他的廠還需擴(kuò)大規(guī)模，而且當(dāng)?shù)貨]有競爭者，成本低，產(chǎn)品售 價(jià)也高。 屠宰場(chǎng)也是98年為外地人投資所建；生產(chǎn)過程為流水線作業(yè)，但工藝簡單，全為人工操作；擁有冷藏庫一個(gè)；年屠宰量數(shù)萬只。因參觀時(shí)間倉促，許多情況未及細(xì) 問，但曾這樣問老板：“老板，你在這兒沒有人競爭，而且這兒的羊數(shù)量又這么多，效益一定不錯(cuò)吧？”他靦腆而開心地笑，說：“還行！” 22日上午小雨，到場(chǎng)部。下午與場(chǎng)部聯(lián)誼，開歡送會(huì)。會(huì)后即驅(qū)車前往烏蘭浩特火車站。至此，實(shí)習(xí)結(jié)束。 三、實(shí)習(xí)總結(jié)建議 本次實(shí)習(xí)讓我獲得了很大的收獲。首先是親眼看到了農(nóng)業(yè)機(jī)械在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮的巨大作用，加強(qiáng)了自己的專業(yè)自豪感和責(zé)任感；其次，在生產(chǎn)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了農(nóng)業(yè) 機(jī)械的操作和調(diào)整，培養(yǎng)了自己的實(shí)際技能；再次，看到如此大規(guī)模、機(jī)械化的生產(chǎn)，懂得了在實(shí)際經(jīng)營中經(jīng)濟(jì)核算的重要性；最后，我第一次看到了草原。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校組織到**流配送中心進(jìn)行為期30天的實(shí)習(xí)。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程，以便對(duì)我國的物流業(yè)能有更深的了解。
二：實(shí)習(xí)要求：
了解物流特點(diǎn)，物流工作流程，工作設(shè)備，并針對(duì)這些實(shí)踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀點(diǎn)和看法。
三：實(shí)習(xí)感想：
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快,國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展日益活躍,我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展.雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間很短,卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課.對(duì)于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但沒有想到它的實(shí)際操作卻沒有這么的簡單。通過十一點(diǎn)作為國人的物流人士有著切膚的體會(huì)。
貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴(yán)天的簡單了解，使我對(duì)于物流配送有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達(dá)，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性[譬如中國勞動(dòng)力廉價(jià)的國情]嚴(yán)重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中了解到了物流,使實(shí)踐與理論更好的結(jié)合.在這里我深刻的領(lǐng)悟到了一個(gè)觀點(diǎn):推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你.
四：實(shí)習(xí)結(jié)論及建議：
1、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的方便,應(yīng)該考慮到出貨時(shí)的方便,不能耽誤客戶的時(shí)間,因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起,堆放要整齊合理,以免倒塌.
2、要嚴(yán)格按照倉儲(chǔ)管理的要求,對(duì)于過期的貨物要及時(shí)與廠家聯(lián)系,并得到應(yīng)允后及時(shí)銷毀,不要堆積在倉庫中,浪費(fèi)倉庫容積,更不要和正常的商品同放一起,帶給人一種雜亂無章的感覺.應(yīng)該另外準(zhǔn)備一間倉庫,使那些一時(shí)無法銷毀的商品有地方儲(chǔ)存.
3、目前物流中心正面臨許多問題,批次越來越多而批量卻越來越小,造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn).產(chǎn)前物流,企業(yè)內(nèi)部物流, 銷售物流,在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系.國內(nèi)的物流利潤太低,僅占5%,如何把利潤搞上去.面臨一系列的難題,物流中心還得多借鑒國外的物流策略,提高自己企業(yè)的效益
4、倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一;野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過高
建議:加強(qiáng)各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源;最大限度地減少物料搬運(yùn);簡化作業(yè)流程;縮短生產(chǎn)周期;力求投資最低;為職工提供方便、舒適、安全和衛(wèi)生的工作環(huán)境。
五：實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠把書本上的理論運(yùn)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。非常感謝海星物流配送中心能給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我收益匪淺。也非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，為我的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
xx中學(xué)六個(gè)星期的教學(xué)實(shí)踐，是我一生中最難忘的。因?yàn)樗粌H使我真正體會(huì)當(dāng)一個(gè)滿意的和在自己的責(zé)任，但讓我先與班主任聯(lián)系，并已積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)...作為一個(gè)的身份嚴(yán)格要求學(xué)生，老師，我為榜樣，時(shí)刻注意自己的言行和文書。收獲了6個(gè)星期的實(shí)習(xí)。所稱讓我們教育的基本技能和教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，并初步掌握，指來進(jìn)行，學(xué)生的思想教育，同時(shí)也深深體會(huì)的艱辛和困難1的.人，尤其是那些誰從事中學(xué)教育的任課的光榮重大的責(zé)任，神圣的職業(yè)，的肩膀上深有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，和體驗(yàn)的喜悅和酸甜的老師，老師為我們的未來之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歸納如下：課堂教學(xué)，一流的工作和教育研究：實(shí)習(xí)三部分組成。
對(duì)自己嚴(yán)格要求，作為一名學(xué)生，，的身份，嚴(yán)格要求和對(duì)學(xué)生的課堂教學(xué)。我虛心適用于在課堂學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容，教導(dǎo)學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)踐開始前一段時(shí)間，我認(rèn)真聽取了基層教練的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我會(huì)做的講義，注意與他們解釋自己的想法，在過程中的不同部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，簡單地寫自己的老師，為什么我說的疑慮。每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，但也值得我們學(xué)習(xí)。放學(xué)后，揣摩他的教學(xué)思想，語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在同一時(shí)間，我專注于學(xué)生的表達(dá)反應(yīng)，我不想去上課，是學(xué)生取得好成績。在同一時(shí)間，我要的類。第一個(gè)教訓(xùn)是非常關(guān)鍵的，有一個(gè)良好的第一類，容易給學(xué)生和的信任感。所以，我侍講 - 修改 - 侍講，這樣反復(fù)的實(shí)踐和完善。教材的編寫應(yīng)準(zhǔn)備的學(xué)生，這是我最深的想法和感受。新課程是好的，但根據(jù)的學(xué)生，新課程理念涓涓細(xì)流，而不是問月亮，如學(xué)生的技術(shù)能力對(duì)付男人的能力水平，在特定情況下，需要考慮的整個(gè)階級(jí)關(guān)系男性和女性的比例，例如，我在本節(jié)的基礎(chǔ)上的籃球，在課堂上的第一課，沒有充分考慮到男性和女性學(xué)生的技術(shù)水平的帳戶之間的區(qū)別，類效果不是很好，我的籃球課，給頭腦，而且還下的最后一課觀察，區(qū)分學(xué)生同性的結(jié)合，掌握籃球比賽戰(zhàn)斗，不時(shí)提一些精彩的例子，在充分考慮與這在NBA，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然熱衷于快速學(xué)習(xí)，課堂氣氛非常活躍。幾個(gè)教訓(xùn)，我深感在學(xué)習(xí)最好的老師，在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性，有興趣的學(xué)生。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和樂趣，這樣才能更好地吸引學(xué)生的注意，良好的知識(shí)，在愉快的心情中學(xué)學(xué)生。我經(jīng)常聽我們的團(tuán)體課程的學(xué)生，學(xué)習(xí)別人的長處，并巧妙地運(yùn)用到我的教室。在每節(jié)課中，我一直在認(rèn)真準(zhǔn)備課程，講座，修改...談?wù)勎业慕虒W(xué)理念和教練，以開放的心態(tài)來聽他的建議，每完成一個(gè)教訓(xùn)，我會(huì)主動(dòng)問前教練本節(jié)的教訓(xùn)，就如何改進(jìn)的地方。 12每周在xx中學(xué)的校隊(duì)武術(shù)的利益，在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我的教學(xué)已大大改善，上公開課，更成功，通過的高度贊揚(yáng)。當(dāng)然，這不可缺少的指南，以幫助和學(xué)生，在這里我深情地對(duì)說謝謝。這次實(shí)習(xí)使我感受到了很多。一方面，我深感作為一名的知識(shí)和深入，廣泛的知識(shí)的廣度和是非常重要的，所以我要努力學(xué)習(xí)，白天和晚上，在稍后的日期，并不斷提高自身素質(zhì)。
因此，如果我們只知道如何學(xué)習(xí)課本知識(shí)，這是不夠的。另一方面，我也深深體會(huì)到：要成為一個(gè)好老師，不僅學(xué)到了在其他方面，如語言，心理狀態(tài)和行動(dòng)的風(fēng)范，是非常特別的。此外，對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，我們必須學(xué)習(xí)實(shí)踐最重要的。類類有著積極的作用侍講熟悉教科書之前，遇到不能解決的問題，尋求解決辦法的老師和同學(xué)，會(huì)收到良好的效果。第二，實(shí)施班主任，我在學(xué)校聽老師的講座很多，理解，并很快了解到，前的工作，從他身上學(xué)到很多管理類的經(jīng)驗(yàn)。例如：一類是不寫在黑板上的角落里，如何讓學(xué)生談?wù)撊绾螏椭】岛途徛膶W(xué)生提醒學(xué)生在新的通知。首先，我可以很快理解類的特性。我記得有一個(gè)老師，只知道我必須要找到一個(gè)老師黃了解課堂情況。黃認(rèn)為，這個(gè)問題是很周到，并已為我準(zhǔn)備的所有的信息和他的課。第一天晚上，我想記住他們的名字，第二天，我叫學(xué)生的名字，她很高興地問我：“老師，你怎么知道我的名字”我只是笑笑。我盡力做一個(gè)學(xué)生的每一位老師和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。每天早晨，中午和晚上，以鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)很好的網(wǎng)站和教室的健康與健美操，每天工作。并借此機(jī)會(huì)與他們溝通，更好地了解了學(xué)生。除了上課時(shí)間，我一直到服務(wù)員。我發(fā)現(xiàn)，它似乎很難融入這個(gè)類別，因?yàn)殡p方都不是很了解，那么我應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活條件，他們慢慢地交流，放學(xué)后，教給他們的日常武術(shù)。通過自己的主動(dòng)性和對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生逐步釋放，并愿意主動(dòng)與我溝通。應(yīng)該更多的和學(xué)生之間的交流，了解學(xué)生的唯一途徑。老師只能做一個(gè)嚴(yán)格的老師，但他的母親，等等和把握的作用是非常藝術(shù)，而不是突然的，你將能掌握的，它必須建立在你的經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間，你必須的基礎(chǔ)掌握投資。在不到一個(gè)月的時(shí)間或更多，學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生監(jiān)督。監(jiān)督的同時(shí)，沒有忘記向他們灌輸一些生活與他們的年齡特點(diǎn)的思想道德教育相結(jié)合的原則。一般生女孩更嚴(yán)重的，積極的，有些男生是非常懶惰，總是拖。這些學(xué)生，他們應(yīng)給予明確的任務(wù)。有時(shí)候，我告訴他們，搞衛(wèi)生，讓他們也不好意思偷懶。在這個(gè)時(shí)候，我精心準(zhǔn)備，并舉行一類會(huì)議的主題是“學(xué)習(xí)奧林匹克知識(shí)，弘揚(yáng)奧林匹克精神，通過這次活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)和對(duì)游戲的熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)”人文奧運(yùn)意識(shí)和責(zé)任，確認(rèn)學(xué)生了解奧運(yùn)知識(shí)和理解中國在奧運(yùn)會(huì)的歷史和申奧過程。在這次實(shí)習(xí)中，我完全理解“愛”，和學(xué)生，只有學(xué)生的關(guān)鍵作用你愛的付出，你可以得到你的尊重和信任學(xué)生。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
因?yàn)闄C(jī)緣巧合，我很順利的進(jìn)入了一家玩具公司，成為一名行政人事文員。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說，及員工入職、請(qǐng)假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。在工作的過程中，既有收獲的喜悅，也有失敗的遺憾。
由于我是新來的人員，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。前幾天就是整理一些簡單的資料，填寫一些勞動(dòng)合同。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的地方，于是我就向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)，她是一位老員工，工作的時(shí)間比較久，所以她對(duì)公司里的事情都比較了解。作為行政人事文員，所做的事情比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的同事教我，做事情要分主次、有條理，有耐心。說著容易，做著難。每天要處理考勤、辦理入職和辭職人員的手續(xù)、填寫用工合同、整理廢舊紙張?jiān)倮玫龋诸^有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì)亂。
一段時(shí)間之后我對(duì)工作上的事情逐漸熟悉起來，我從處理考勤開始。雖然看似一個(gè)簡單的動(dòng)作就能處理完整的流程，但實(shí)際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的。每天面對(duì)著考勤里面那么多的數(shù)字，需要一個(gè)一個(gè)檢查，眼睛是很容易看花的，一不小就會(huì)漏查的。剛開始處理考勤經(jīng)常出錯(cuò)，然后也會(huì)被批評(píng)，感覺做的很吃力，心情自然也不會(huì)高興，但是漸漸的在同事的幫助和指導(dǎo)下，隨著自己熟練程度的增加，我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò)，減輕到少犯錯(cuò)，犯小錯(cuò)，并爭取不犯錯(cuò)。錯(cuò)誤減少了，也不會(huì)再批評(píng)了，從中也得出了自己的，做起事情來也沒那么大的壓力了，心情也就輕松多了。正如我們領(lǐng)導(dǎo)說的：＂做考勤需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。＂確實(shí)如此，處理考勤的工作是一項(xiàng)看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心，所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯(cuò)，重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。正好最近公司快要驗(yàn)廠了，要做的事情很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，我時(shí)刻牢記著這句話。
我現(xiàn)在的工作主要是負(fù)責(zé)公司員工的考勤和一些人事資料（包括新員工入職和員工辭職），因?yàn)橐?yàn)廠所以我所做的任何一件事情看似微乎其微，其實(shí)都關(guān)乎到公司的以后的發(fā)展，是不能夠出任何的差錯(cuò)。準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的最低要求�？记诠芾淼臏�(zhǔn)確性，涉及的方面很多，比如每天在處理考勤的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)部門哪個(gè)員工的考勤有異常，就要與這個(gè)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，了解其中的原因。簡要地說，就是：辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。員工的入職資料，就要保證文件的質(zhì)量，要真實(shí)，寫字要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)，否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
工作中，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，剛開始的時(shí)候這些東西我都不會(huì)用，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候沒有用過這些，于是我就采用了看、問、學(xué)等方式，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，為以后工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做事情的時(shí)候也就順利多了。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。在這一過程中，從個(gè)人發(fā)展方面來說，我認(rèn)為對(duì)我影響的應(yīng)該是一個(gè)人在工作中的作風(fēng)及一個(gè)良好的心態(tài)。
我的工作關(guān)鍵是要細(xì)心，還有學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。特別是在公共場(chǎng)合時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些我處理不好的事情，然后那個(gè)教我的同事或是主管就會(huì)幫忙解決。看到他們處理事情的方法我才明白只有經(jīng)歷的多了，磨練的多了才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。
我現(xiàn)在上班近五個(gè)月了，在這幾個(gè)多月中，有時(shí)心情不好的時(shí)候就會(huì)想辭職不做了，想著在校做一名學(xué)生是多么的好啊，為什么要來工作要來受別人的氣，也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了領(lǐng)導(dǎo)給的“氣”，加上廠里又在驗(yàn)廠壓力又大，所以自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)就要從各方面鍛煉自己，不然以后干什么都會(huì)干不好的先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會(huì)找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這幾個(gè)月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。但靜心一想我們?cè)缤硪ぷ鳎缤硪饺肷鐣?huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。
所以現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變化了一些，會(huì)比以前為人處事了。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是抱著埋怨的心態(tài)。
在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要請(qǐng)假或是要晚來一點(diǎn)，就只有我一個(gè)人在辦公室辦公，我一個(gè)人可能就會(huì)比較忙，但是偶爾我也會(huì)有些事情需要其他人的幫忙，所以大家相處的很好，沒有什么隔合。上次經(jīng)過全公司人員的一起努力終于驗(yàn)廠順利通過了�，F(xiàn)在工作也不是很忙了，同事之間又相處的比較融洽，所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的就是心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在在辦公室，有空閑的時(shí)候就會(huì)看一些人力資源方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng)，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。多掌握一些技能在以后找工作也可以給自己多幾個(gè)選擇。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在人事文員這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而文員在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：
[1]與上司溝通不好；
[2]上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；
[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；
[4]與上司發(fā)生爭執(zhí)。
針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
通過實(shí)習(xí)的半年里，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也了解到自己的不足，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走，應(yīng)該抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小事情都要認(rèn)真踏實(shí)的完成，走好每一步，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色，不管是在什么地方工作，都會(huì)努力！
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，制作收音機(jī)實(shí)習(xí)是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過三個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 通過這一次的電子器件實(shí)習(xí)我不僅對(duì)成功有了更大向往，而且對(duì)于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度。一切的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過這次的工藝實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗總之，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三 對(duì)于在工程實(shí)際中應(yīng)有的心理素質(zhì)有了提高。在完成像收音機(jī)的裝配的實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到在困難面前只有腳踏實(shí)地的去做才能取得最終的勝利。收音機(jī)的元件特別多也特別雜，如若在遇到這種狀況是就暈頭轉(zhuǎn)向，輕言放棄，那么你的收音機(jī)永遠(yuǎn)都不會(huì)響。只有按照步驟一步一步的去做，才能將整個(gè)任務(wù)完成。自信很重要，只有相信自己的實(shí)力，一鼓作氣才能更快更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
四 團(tuán)隊(duì)合作很總要。
在完成實(shí)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，有時(shí)需要與伙伴們共同完成，那樣，即節(jié)省了大量的時(shí)間，又能在交流中吸收到他人的好的思想，將工作做得更好。
五 自我總結(jié)：通過這次制作收音機(jī)實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)我真的很高興，主要是自己親自參與并弄好了一個(gè)收音機(jī)。雖然是第一次自己親手做實(shí)驗(yàn)，但是我在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，只有自己親手做了，才會(huì)明白其實(shí)很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的，我們應(yīng)勇敢的 邁出第一步，成功就會(huì)離你進(jìn)一步，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
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