北京安君洲農(nóng)業(yè)觀光園實(shí)習(xí)報(bào)告
一段辛苦的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，我們肯定學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問，需要好好地寫一封實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)一下。但是實(shí)習(xí)報(bào)告有什么要求呢？下面是小編精心整理的北京安君洲農(nóng)業(yè)觀光園實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。在我們現(xiàn)在的教學(xué)中就非常注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)的目的地離我家比較近，更貼近我的現(xiàn)實(shí)生活，能夠讓我更快是適應(yīng)環(huán)境而且這個(gè)旅游觀光園會(huì)定期開展一系列與節(jié)日有關(guān)的活動(dòng)，并且也會(huì)根據(jù)客戶的需要制定各種活動(dòng)，我覺得這對我所學(xué)習(xí)的知識(shí)的運(yùn)用會(huì)起到很好的作用，能夠讓我所學(xué)的知識(shí)更貼近實(shí)踐，并且在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多課內(nèi)學(xué)習(xí)不到的東西。
二、公司簡介
北京安君洲農(nóng)業(yè)觀光園位于通州區(qū)潞城鎮(zhèn)賈后疃村。擁有450畝廣茂的樹木，500畝廣闊的水域。林水相映，水沙交融構(gòu)成了一幅獨(dú)特的田園風(fēng)光。擁有各檔別墅小院、農(nóng)家小屋，旅游帳篷，為休閑度假、會(huì)議、商務(wù)提供最為舒適的場所這里還有綜合娛樂中心、沙灘娛樂區(qū)、水上活動(dòng)場構(gòu)成了立體式的娛樂活動(dòng)空間。此外這里還可以進(jìn)行野外燒烤、舉行大型篝火晚會(huì)、森林浴，在與自然的親密接觸中享受生活。其經(jīng)營內(nèi)容是提供燒烤自助，農(nóng)家飯，景區(qū)還新建了游泳池可提供游泳業(yè)務(wù)，蒙古包KTV。
三、景區(qū)優(yōu)勢分析
�。�1）該景區(qū)地處北京城郊，空氣清新，緊鄰潮白河，陽光，沙灘，美景交融在一起，能讓每天處在快節(jié)奏的生活基調(diào)上的北京人感受到不一樣的愜意風(fēng)情，能夠舒緩壓力，放松心情。
（2）該景區(qū)的每天，接待量可達(dá)到4000人次，可以承辦各種大中小型活動(dòng)。
（3）景區(qū)初提供自助燒烤及各種娛樂設(shè)施外還擁有特色的農(nóng)家菜。農(nóng)家菜所需食材都是農(nóng)場內(nèi)種植和野生放養(yǎng)的土雞，土豬等，可以讓游客們親眼看到放心的食材，這對于缺乏食品安全的人們來說再適合不過。
四、景區(qū)劣勢分析
�。�1）缺乏特色，雖然景區(qū)提供自助燒烤，娛樂實(shí)施，農(nóng)家飯，蒙古包KTV等，但是于其它的農(nóng)業(yè)發(fā)展觀光園相比沒有什么特色，沒有一個(gè)特別吸引人不去競爭對手那里的硬理由。
（2）忽略細(xì)節(jié)，園區(qū)巴士站點(diǎn)設(shè)置的不明顯，游客容易錯(cuò)過。衛(wèi)生間位置有些少，垃圾桶的數(shù)量還是偏少。
五、實(shí)習(xí)感受
經(jīng)過對這一個(gè)月的的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，也對集發(fā)有了廣泛的認(rèn)識(shí)并且喜歡上了這里。其中最鼓舞人心的就是集發(fā)精神：像拓荒牛一樣，為人所不敢為，開拓創(chuàng)新；勤懇踏實(shí)、堅(jiān)持不懈；“致富思源，富而思進(jìn)”、永遠(yuǎn)向前，這是我們在學(xué)習(xí)生活和工作中都需要借鑒發(fā)揚(yáng)的精神，其次我們要學(xué)習(xí)集發(fā)對市場的正確分析預(yù)測，對機(jī)遇的準(zhǔn)確把握和果斷決策，還有對于明確目標(biāo)的決策全力并堅(jiān)決的執(zhí)行。總結(jié)起來機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人，現(xiàn)在正是我們蓄積力量和資本的時(shí)刻，學(xué)好理論知識(shí)，打下牢固基礎(chǔ)，配合實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有了解我們的行業(yè)，才有可能預(yù)測未來，做“行業(yè)拓荒�！�。
在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
（2）努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化�！袄碚撌腔疑�，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的.價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人 的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
（3）提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習(xí)很快就過去一個(gè)月了，這是開端也快是結(jié)束了。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。
六、結(jié)束語
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期：在實(shí)習(xí)的交往過程中，同學(xué)隊(duì)友增進(jìn)了互相的了解，使集體更團(tuán)結(jié)更友愛；在實(shí)習(xí)的講解過程中，我們總結(jié)出了課本外的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；在研究景點(diǎn)的過程中，我們還感受到集發(fā)精神的力量�，F(xiàn)在我們知道，想要真正認(rèn)識(shí)一樣事物，搜集資訊和參考別人的評價(jià)都只起到輔助作用。只有切實(shí)去體驗(yàn)去認(rèn)知，才能得到真諦。我們了解集發(fā)的過程是這樣，實(shí)習(xí)的過程是這樣，以后的學(xué)習(xí)生活更是這樣的。集發(fā)是我們導(dǎo)游生涯的第一個(gè)景點(diǎn)，他就像孩子一樣，寄托了我們無限的期望。我們相信集發(fā)會(huì)建設(shè)得更好，而我們自己也會(huì)做的更好！
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
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