大學生萬用表電工實習報告
在當下社會，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的大學生萬用表電工實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、實習目的
電子技術實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障，有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識，更重要的是能夠提高我們的實際操作能力。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。本次我們電子工藝實習的任務就是學習MF47型萬用表的工作原理和安裝。
具體目的如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成萬用表的安裝與焊接。熟悉萬用表的安裝工藝的生產流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。
6、了解電子產品的焊接、調試。
二、實習內容：
（1）學習識別簡單的電子元件與電子線路：第一節(jié)課我們首先拿到了器材和零件，參照指導書我們了解了一些萬用表內部結構和組成；
（2）學習并掌握萬用表的工作原理：為了加深印象第二節(jié)課老師給我們講解了萬用表工作原理，下一節(jié)課讓我們把萬用表電原理圖分解成幾個不同測量檔的電路圖，我和同組實習的同學一起合作分別畫出了萬用表電阻測量檔、電流測量檔、直流電壓測量檔、交流電壓測量檔的原理圖；
�。�3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺萬用表，并掌握其調試方法。我們清點了材料然后開始按部就班的安裝材料。因為電阻阻值都沒有直觀地表明，于是我們學習根據(jù)電阻上的色環(huán)給每一個電阻讀數(shù)區(qū)分出來，并學會了看二極管的正負端，因為電阻的'數(shù)量較多，所以我們在去實驗室前就把每一個電阻分別標上號數(shù)，省了很多時間。
三、實習步驟：
�。�1）電阻的數(shù)量較多，我們首先選擇焊接電阻，于是我們用鑷子把元件的引腳彎制成形，由于各元件在線路板上的孔距不完全一樣，所以我們都比較小心地比較和目測，因為引腳不能折彎太多次。
�。�2）按照指導書的步驟：烙鐵斜面緊靠元器件引腳，烙鐵尖端抵制住印刷電路焊盤進行加熱，送焊錫絲，剛開始我們都沒有順利地焊成正確的形狀，后來在老師的指導下情況好了很多，又多實踐了幾次，感覺熟悉了許多，在高溫下，錫絲熔化自動聚在焊點，焊出的焊點看起來比較像圓錐形了；
�。�3）烙鐵溫度和焊接時間要適當，一般不超過3秒鐘，整個焊件整體，要均勻受熱，時間過長會使印刷電路板銅鉑中蹺起，損壞電路板及電子元器件，所以我們不得不小心使用電烙鐵；
（4）焊接時左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。在烙鐵接觸焊點的同時送上焊錫，錫的量不好控制，而且有些焊點的距離又很短，有時不小心把兩個焊點連在了一起，這樣很容易造成短路，所以又不得不把錫熔掉分開，錫的量太少元件又不牢固，所以經過多次實踐我們也比較順利地把其他原件也焊來了上去；
（5）由于手法不是很專業(yè)，有些原件焊上去的效果看起來不太好但很難更改，焊出來的成果勉強看得過去；有些原件的焊接和組裝指導書不是很清楚我們又請教了其他同學，必要時還上網找資料，最終把所有的原件都焊接好并組裝起來；
�。�6）電烙鐵通電后溫度很高，使用時要特別注意安全。電烙鐵使用中不可亂甩，以防燙傷他人。焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結束后，應及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。
（7）組裝好后我們開始調試，轉動旋鈕的時候感覺不是很靈活，感覺有東西卡住了，打開一看，V型電刷好像被壓壞了，只好又換了一個重新安裝。
四、實習總結心得
經過這次的工程實訓后，我們了解了平時用的萬用表的組成和工作原理，并嘗試去組裝一個萬用表。以前從未用到過電烙鐵，在實習過程中最挑戰(zhàn)動手能力的一項訓練就是焊接�？此迫菀祝瑢崉t需要長時間練習才能掌握。我們從這當中學到了許多操作技巧，這培養(yǎng)了我們動手的能力。這次實習要求我們對基本電子元器件識別，掌握一些相關知識，懂得如何辨認不同阻值電阻，辨別一些元器件的特性。學會了一些相應工具的操作，相關儀器的使用。在實習過成中，所用到的零件很多很小，需要細心和耐心，還要要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的仔細地去檢查分析錯誤。這次實習讓我們了解到了理論結合實踐的重要性，增強了分析問題的能力及團隊合作能力。我們做出成品后，非常有成就感，一個簡單的電子儀器就這樣完成了，希望以后多一些這樣的培養(yǎng)我們動手能力的實習任務！
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