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      2. 電工類實習(xí)報告

        時間:2021-12-20 09:10:59 實習(xí)報告 我要投稿

        電工類實習(xí)報告模板匯總五篇

          在不斷進步的時代,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編整理的電工類實習(xí)報告6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        電工類實習(xí)報告模板匯總五篇

        電工類實習(xí)報告 篇1

          短暫的電工實習(xí)期過去了,本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;這短暫的一個月中,使我從理論到實踐上的一個飛躍,這次電工實習(xí),使我深刻地理解了實踐的重要性,理論無論多么熟悉,但是缺乏了實踐的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,行萬里路”這句話的含義。對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

          在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí),都是圍繞書本的理論知識展開的,而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,這一次的實習(xí),讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,去想問題,去如何解決這個問題去親手操作,實踐,這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,我更加明白了,其實我的電工之路還是很漫長的,還有著很多很多的東西我沒有接觸過,一山還有一山高的道理,現(xiàn)在才真切的體會到,開始的時候,老師對電路進行介紹,我還以為電工實習(xí)非常簡單,直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),看時容易作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機器,對工作,對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

          通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí),我個人收獲頗豐,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點:

          1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

          2.本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

          3.了解了簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;

          雖然實習(xí)期結(jié)束,但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西,增長了許多電工實踐經(jīng)驗,只能說,受益匪淺。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助,感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期。

          實習(xí)的時候的確覺得很累,而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單,從開始就不斷地遇到問題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實踐結(jié)合,許多事情經(jīng)過了自己去想,有思考,有實踐,就會有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

        電工類實習(xí)報告 篇2

          實習(xí)目的:

          通過一個星期的電工實習(xí),使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識,打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

          具體如下:

          1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

          2.基本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡單電路的連接。

          3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物,設(shè)計并制作控制電路板。

          4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

          5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

          6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

          實習(xí)內(nèi)容:

          1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,從總體把握實習(xí),明確實習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

          2.講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理;

          3.分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;

          4.組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分

          5.拆解自動控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛(wèi)生

          6.書寫實習(xí)報告

          實習(xí)心得與體會:

          對交流接觸器的認識

          交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路,用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點,而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

          交流接觸器的接點,由銀鎢合金制成,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

          對中間繼電器的認識:

          中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點,下面是常開觸點,當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點分開,下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

          中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,它只能用于控制電路中。

          對連接自動控制電路實習(xí)的感受:

          在一周的實習(xí)過程中,最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),因為從小我就喜歡組裝和拆卸?偨Y(jié)這個實習(xí),我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費了大量的時間。在連接元件過程中,由于事先沒有計劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,既浪費了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動手能力,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

          總結(jié):

          經(jīng)過這次理論和實踐學(xué)習(xí),讓我從這次實習(xí)中收獲很多。

          (1)理論學(xué)習(xí)課中,讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,比如以前我知道人體所能承受的電壓是36V,現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣,還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理,以前只是知道,但是并不是很清楚為什么為是這樣,沒有好好去探索這其中的原理,這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,還有如何正確的使用這些電器。

          (2)正當(dāng)我自己對這次實習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時,這堂電工理論實習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件,如何應(yīng)對在實習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情,如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團隊精神,讓我們所有模的同學(xué)對這一次實習(xí)的目標在過程有一個了解,揭開電工實習(xí)神秘的面沙,讓我從懼怕和不了解電工實習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試。

          (3)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),縱觀很多大學(xué)生,甚至是本科大學(xué)生,重點大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,畢業(yè)后卻找不上工作,即使找上了工作,大多數(shù)都會在試用期不合格,宵是因為在學(xué)生理論知識差,也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西,而是缺乏一定的實踐。大學(xué)生要有將理論融入實際的想法和目標,這次學(xué)習(xí),正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機會,讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識很容易,但是在將理論融入實踐的過程當(dāng)中,卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,這些問題都要自己去探索。

        電工類實習(xí)報告 篇3

          一、實習(xí)目的

          1、目的和意義

          本次實習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識自己動手實踐,和書本知識融會貫通。另外大學(xué)兩年對于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論,通過這次實習(xí)也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習(xí)對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來說是非常重要的,這不僅讓學(xué)生對電有具體和立體的了解,更讓同學(xué)們參與其中,對后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義。

          2、發(fā)展情況及實習(xí)要求

          本次實習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗,部分實驗可能會存在危險,特別是使用電烙鐵的任務(wù),小心使用,注意規(guī)范,兩人完成任務(wù)時應(yīng)當(dāng)保持必要的距離。

          本次實習(xí)歷時一周,跨越清明節(jié)假期,時間可以說是相當(dāng)長的,在長時間的時間內(nèi),同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中,切不可三心二意,走馬觀花。每天都會要考勤,大家必須按時出勤,像平時上課一樣。

          所有任務(wù)應(yīng)該獨立完成,不懂的地方可以請教老師和同學(xué),但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做,但是只有自己做才可以提高自己的能力。

          二、實習(xí)內(nèi)容(宋體,加粗,四號、左對齊,字數(shù)要求:20xx字以上)

          實習(xí)項目一:安全用電

          (一)安全用電的重要性

          安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中,要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,同時還要接觸危險的高電壓,如果不掌握必要的安全知識,操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此,必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,掌握一些安全用電知識,做到防患于未然。

          (二)觸電及相關(guān)防護措施

          電傷:由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷,通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的,真正危害人體生命的是電擊。

          電擊:是指電流流過人體,嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng),造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂,導(dǎo)致呼吸停止,嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流,而非電壓。

          (三)觸電因素

          人體觸電,主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

          (四)具體實驗內(nèi)容

          (1) 使用電子儀器設(shè)備時,應(yīng)先了解其性能,按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備,再接通電源;實驗結(jié)束后,先關(guān)儀器設(shè)備,再關(guān)閉電源。

          (2) 若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時,應(yīng)立即關(guān)閉電源。

          (3) 若要離開實驗室或遇突然斷電,應(yīng)關(guān)閉電源,尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。

          (4) 用電安全的基本要素有:電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。

          (5) 實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施,不許亂接、亂拉電線,墻上電源未經(jīng)允許,不得拆裝、改線。

          (6) 在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時,其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。

          (7) 實驗室內(nèi)應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好,對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。

          (8) 不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。

          (9) 接線板不能直接放在地面,不能多個接線板串聯(lián)。

          (10) 電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應(yīng)有專門的插座。

          實習(xí)項目二:常用電子儀器使用

          (一) 直流穩(wěn)壓電源

          直流穩(wěn)壓電源是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的直流電,并為各種電子電路提供其所需直流供電的儀器設(shè)備。直流穩(wěn)壓電源一般有三種常用的形式:一是獨立的儀器設(shè)備,例如本項目使用的SS4323直流穩(wěn)壓電源。二是作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件中。三是作為電子產(chǎn)品的組成部分,但其與主機相對獨立,通過連接線與主機相連。

          我們需要初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。

          (二)萬用表

          萬用表具有用途多、量程廣、使用方便等優(yōu)點,是電子測量中最常用的工具。

          常見的萬用表有指針式和數(shù)字式兩種。指針式萬用表的測量值由表頭指針指示。數(shù)字式萬用表的測量值由液晶顯示屏

          (三)信號發(fā)生器

          凡是能產(chǎn)生測試信號的儀器,統(tǒng)稱為信號源,也稱為信號發(fā)生器,它用于生產(chǎn)被測電路所需特定參數(shù)的電測試信號。信號發(fā)生器是基礎(chǔ)的通用儀器之一。

          信號發(fā)生器的種類很多,其中函數(shù)信號發(fā)生器是使用最廣的通用信號源,提供正弦波、鋸齒波、方波,有的還同時具有調(diào)試和掃描的功能。

          本次實習(xí)要初步掌握AS101E函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。

          (四)示波器

          示波器是一種用途廣泛的電子測量儀器,它可直觀地顯示隨時間變化的電信號圖形,例如電壓(或轉(zhuǎn)換成電壓的電流)波形,并可測量電壓的幅度、頻率、相位等。示波器的特點是直觀,靈敏度高,對被測電路的工作狀態(tài)影響小。

          示波器可分為兩大類:模擬示波器和數(shù)字示波器。

          模擬示波器,以連續(xù)方式將被測信號顯示出來。相對來說,這種示波器價格便宜,操作簡便。

          數(shù)字存儲示波器。數(shù)字示波器首先將被測信號抽樣化和量化,變?yōu)槎M制信號存儲起來,并通過算法將離散的被測信號以連續(xù)的形式在屏幕上顯示出來,F(xiàn)常用的數(shù)字示波器一般是數(shù)字示波器,其不但可以保存測量波形的圖像,而且一般還配有通信接口,實現(xiàn)與計算機或打印機的連接,把測量的波形圖象文件傳送到計算機保存或打印。

          實習(xí)項目三:常用電子元器件的認識與檢測

          通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,初步認識電阻及其檢測方法

          (1)實物觀看

          (2)色環(huán)阻值識讀

          (3)正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測

          (4)實驗電路

          通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,初步認識電位器及其檢測方法

          (1)實物觀看

          (2)靜態(tài)測量

          (3)實驗線路

          通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,初步認識電容及其檢測方法

          (1)實物觀看

          (2)電容值測量

          (3)實驗線路

          通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,初步認識二極管及其檢測方法

          (1)實物觀看

          (2)二極管的檢測

          (3)實驗線路

          通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,初步認識三極管及其檢測方法

          (1)實物觀看

          (2)三極管的極性判別

          (3)三極管參數(shù)hFE的測量

          (4)實驗線路

          實習(xí)項目四:常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練

          電烙鐵是手工焊接的基本工具,其實根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。常用的電烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式和恒溫式等幾種。

          電烙鐵的使用

          1、電烙鐵的握法:

          (1)反握法

          (2)正握法

          (3)握筆法

          2、電烙鐵使用前的處理

          (1)電烙鐵的安全使用

          (2)新電烙鐵的最初使用

          3、電烙鐵使用的注意事項

          (1)根據(jù)焊接對象合理選用不同類型的電烙鐵

          (2)電烙鐵接通電源后不熱或不太熱,原因有二一是電壓過第二是烙鐵頭發(fā)生氧化或者烙鐵頭根段與外管內(nèi)壁的緊固部位氧化。

          (3)使用過程中不要隨意敲擊烙鐵頭以免將它損壞。

          (4)電烙鐵不宜長時間通電而不使用。

          焊接工藝與焊接訓(xùn)練

          (1)元器件的焊前準備

          (2)電阻的插裝

          (3)電阻的焊接

          (4)剪腳

          (5)導(dǎo)線的焊前處理

          (6)在印制電路板上焊接導(dǎo)線

          (7)在印制電路板上進行導(dǎo)線與導(dǎo)線間的焊接

          (8)焊點檢查

          實習(xí)項目五:Protel的使用1──繪制電路原理圖

          熟悉Protel軟件與原理圖設(shè)計的基本操作,繪制555聲光控電路原理圖:

          (1)新建一個文件工程

          (2)添加元件庫

          (3)放置元件

          (4)編輯于那件屬性

          (5)放置電源與接地元件

          (6)連接線路

          (7)保存文件

          (8)生成網(wǎng)絡(luò)表文件

          實習(xí)項目六:Protel的使用2──繪制印刷電路圖

          掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取自動布局布線方式設(shè)計出印刷電路圖的方法。根據(jù)555聲光控電路的原理圖,采用自動布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖:

          (1)創(chuàng)建PCB文件、調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表。

          (2)元件自動布局

          (3)手工調(diào)整布局

          (4)PCB自動布線

          (5)手工調(diào)整布局

          (6)保存、打印文件。

          實習(xí)項目七:印刷電路板(PCB)的制作

          印制電路板,又稱為印刷電路板,簡稱印制板、印刷板、線路板或PCB板等。印制電路板是電子電路的載體,是電子產(chǎn)品的重要組成部分。

          了解印制電路板的制作流程及工藝,掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來印制PCB板的技能:

          (1)設(shè)計好PCB板的電路圖

          (2)敷銅板的磨邊和清潔

          (3)配置三氯化鐵溶液

          (4)打印

          (5)轉(zhuǎn)印

          (6)腐蝕

          (7)清洗

          (8)鉆孔

          (9)檢查

          (10)去除保護層

          實習(xí)項目八:電路組裝及調(diào)試

          了解電子產(chǎn)品安裝完成后的調(diào)試方法。

          安裝完成后的電子電路,有可能得不到引起的結(jié)果,所以必須通過最后的測試與調(diào)整,以便使電路達到設(shè)計的技術(shù)指標。

          (一)調(diào)試的目的

          (二)調(diào)試儀器

          (三)調(diào)試的一般方法:

          (1)調(diào)試前的直觀檢查:1、連線是否正確;2、元器件的安裝情況;3、電源供電、信號源的連接是否正確;4、電源端對地是否存在短路。

          (2)調(diào)試方法:1、通電觀察;2、靜態(tài)調(diào)試;3、動態(tài)調(diào)試。

          (3)注意事項:1、正確使用測量儀器的接地端;2、測量電壓所用儀器的輸入阻抗必須遠大于被測出的等效電阻;3、測量儀器的帶寬須大于被測電路的寬帶;4、正確選擇測量點;5、測量方法簡便可行;6、調(diào)試過程中,除認真觀察外,還要做好記錄;7調(diào)試時出現(xiàn)故障是很正常的事,要多方面查找故障的原因。

          實習(xí)項目九:電子整機產(chǎn)品裝配

          在電子實習(xí)中,電子產(chǎn)品整機裝配主要涉及PCB板裝配、各部件的鏈接及各部件的緊固安裝等內(nèi)容。

          (一) 電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配概述:1、電子產(chǎn)品的主要組成部分(1)機箱(2)面板(3)電路板及裝配的元器件(4)機箱內(nèi)的其他零部件(5)連接線。2、電子產(chǎn)品的裝配。

          (二) 印制電路板的裝配:1元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、印制電路板的焊接4、易損元器件的焊接。

          (三) 連接:1.導(dǎo)線與接線端子的焊接:饒焊、鉤焊、搭焊。2.在金屬板上焊接導(dǎo)線3.壓接4.接插件。

          (四) 緊固安裝:1.緊固件2.螺接3.螺接的注意事項。

          實習(xí)項目十:常用工具的使用(一)、照明電路的組裝

          常用工具的使用

          掌握常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項

          (一) 螺絲刀:1.螺絲刀的使用方法2.螺絲刀使用的注意事項

          (二) 鉗子:1.尖嘴鉗2.鋼絲鉗3.剝線鉗

          (三) 電工刀

          (四) 低壓驗電器

          (五) 輔助工具1.鑷子2.剪刀3.銼刀。

          照明電路的組裝

          在“照明電路實習(xí)板”上按圖接線,接線要符合電工規(guī)范

          (一) 一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝:1.白熾燈的測量2.用試電筆找 3.電源的火線和零線4.白熾燈照明電路連接5.使用緊湊型熒光燈6.使用調(diào)光開關(guān)面板

          (二) 日光燈照明電路的組裝:1.元件檢查2.電感鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝3.電子鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝。

          (三)雙控照明電路的組裝:1.用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈2.按圖鏈接,開關(guān)應(yīng)接在火線上。

          實習(xí)項目十一:一般室內(nèi)電氣線路的安裝

          了解電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱的功能及掌握它們的安裝和使用方法

          (一)用電筆找出電源的火線和零線

          (二)電度表的安裝

          (三)漏電斷路器的安裝

          (四)小型斷路器的安裝

          (五)漏電斷路器在第一次通電時,應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常工作,在確認動作正常后,方可使用。

          (六)將白熾燈的控制開關(guān)合上,白熾燈發(fā)光。

          (七)將電爐的開關(guān)合上,電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運轉(zhuǎn)情況。

          三、實習(xí)總結(jié)或體會

          前言

          上一周,我們機電學(xué)院電氣兩個班進行了為期一周的電工電子實習(xí),期間穿插進清明假期?墒侨斓那迕骷倨诮z毫沒有銳減同學(xué)們對電子電工實習(xí)的熱情。還沒有實習(xí)之前,我們對電子電工實習(xí)充滿了期待,因為在為期兩年的電氣知識學(xué)習(xí)中,我們所接觸的知識大多是理論,沒有進行實踐操作,都說“實踐出真知”,但是對于大批量的理論知識,我們可都還沒有實踐過,而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。所以大家當(dāng)然對這次電子電工實習(xí)充滿了期待。

          本次實習(xí)雖說只有短短一周,但在這短短一個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西.理論知識方面,了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項.對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解,熟悉了常用電子器件類別. 如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法.掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法.

          電工電子實習(xí),是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點培育的高技能人才,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過此次實習(xí),在動手的過程中,我掌握了基本的焊接技術(shù),收音機的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,讓我的動手能力得到很大的提高;讓我們第一次體會到如何把理論知識應(yīng)用到實踐中:當(dāng)遇到實際問題時,要認真思考,用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。

          可以這樣說,在這樣一次實習(xí)中,大家的態(tài)度比正常上課還要認真,短暫的一周實習(xí)時間,大家都不愿意放過學(xué)習(xí)的機會。接下來,我將分項目,對每一個任務(wù)做總結(jié)和體會報告。

          焊接訓(xùn)練

          在實習(xí)的第一天,老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識之后,開始讓我們進行焊接訓(xùn)練。對于焊接訓(xùn)練,當(dāng)然必不可少要提到電烙鐵。

          對于我們大多數(shù)人來說,之前都沒有使用過電烙鐵,電烙鐵算是我們本次實習(xí)接觸到第一件危險工具。有的人在第一天的實習(xí)中就燙出了水泡,這是使用知識不當(dāng)所引起的副作用。

          我們第一個焊接訓(xùn)練是焊接一個簡單的'發(fā)光二極管電路,還算比較順利。我很快就找到了焊接的竅門,所焊接的焊點不要太大,也不要太小,要把空隙完全包裹住,不能有虛焊,寧愿多用一點焊錫,也不要有虛焊。

          我對焊接的理解,最重要有兩點,第一是不要有虛焊,第二是不要把兩個焊點燙在一起。這是最基本的兩點,一般來說,把握好這兩點,一個電路板就算是成功的。當(dāng)然如果要提高層次,還有美觀等因素。

          PCB板的繪圖和制作

          我個人認為,這是本次實習(xí)我學(xué)到最有用的知識。眾所周知,我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會繪制pcb板圖,那么說到繪制pcb,就不可缺少軟件protel。

          本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99 SE版本,之前用過protel的 AD版本,比99SE高級一點。所以最開始上手99SE的時候,覺得比較麻煩,有些功能不是太人性化,但是還好,大多數(shù)的功能和AD都是一樣的。

          就說一下難點吧。我覺得這一次主要有兩大難點困住了我,一個就是導(dǎo)入元件封裝,一個就是連線。

          元件封裝的導(dǎo)入相對來說還是比較好做的,原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫,然后一個一個的拷進去,在原理圖上面對應(yīng)寫封裝,個人覺得還是比較麻煩的,相對來說AD的就高級一點,不用自己導(dǎo)入。功夫不負有心人,最后圓滿完成這樣一個任務(wù)。

          說到連線就頭疼了,因為這次的元件相對來說還是比較多的,如果排列的雜亂,很容易就線交叉了。為此,我排了整整大半天才弄好,要不斷的調(diào)整,不斷的調(diào)整,調(diào)到最后,頭的暈了,眼也花了。要做好一個復(fù)雜電路圖的PCB板圖,真的不是一朝一夕的事情。

          說到這次protel的訓(xùn)練,我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛,要想學(xué)好,今后還要下很大的功夫啊。

          在印刷電路板的過程中,我覺得相對來說是比較容易的,而且比較好玩。因為見識的比較多,首先要把圖紙印在板上,還要腐蝕,鉆孔,磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候,有無限的成就感,這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。

          聲光控電路

          在這個任務(wù)上花了比較多的時間,電路焊完了之后進行了長時間的調(diào)試?赡苓是由于自己的理論知識匱乏,對于本圖的原理還是一知半解。所以在調(diào)試的時候都是像無頭蒼蠅亂試,到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題,因為調(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足,燈泡就不會發(fā)光了。當(dāng)滑動變阻器的阻值調(diào)好以后,相對來說就比較成功了。

          其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡,到最后結(jié)果的時候還是比較艱辛的。

          看來,光研究好一個東西的原理圖還不夠,到最后實現(xiàn)功能還有很長的路要走。

          收音機制作

          老師給我們講解用電安全知識和焊接技術(shù)。一竅不通的我們在老師的帶領(lǐng)下對電路、焊接方面的知識有了大體的了解。按照要求,我們要在星期五的時候給老師驗收收音機,我們都感覺那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候,真的非常有成就感。收音機的焊接裝配調(diào)試可以說其實并不復(fù)雜,但作為新手的我們還是出了很多的問題。從測量元件開始,到后面的逐步擺放元件,焊接,我做的非常認真,確保自己每個步驟都是對的,沒個元件位置都放對了,沒有虛焊。因為電路板上都將元件標注好了,所以只要注意就不會出錯的。結(jié)果也正是如此。將所有元件都焊接好后,我便像其他同學(xué)一樣,裝上電池開始調(diào)試,可結(jié)果就是沒有聲音。我仔細檢查元件和電路,沒有發(fā)現(xiàn)任何問題。只能請求老師幫助。老師檢查電路后還表揚我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨著了,導(dǎo)致了電路的短路。把元件輕輕分開,收音機就能正常工作了。信號好的情況能夠收到很多的臺。通過兩天的努力,自己做的收音機終于完成了,自己也非常開心。這是自己親手做的東西,而且成功了,非常有成就感。收音機完成了,也讓我熟練了焊接的技術(shù),鍛煉了自己的動手能力,學(xué)會解決問題的方法。

          總結(jié)和體會

          整個電工實習(xí)過的非常的輕松和愉快,每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗到了實驗過程的艱辛、排查錯焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜,我們每時每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時沒有的東西,這兩個星期過得非常的有價值。當(dāng)然,讓每位同學(xué)感觸最深的莫過于糾錯的過程,我也不例外。整個排查錯誤的過程無疑是艱難的,需要很多的耐心和細心。在做收音機的過程中,由于這是第一個實驗,我們還是帶著生疏的手法,好奇的心態(tài),來完成任務(wù)的。執(zhí)行焊接的每個步驟,都小心翼翼,生怕自己放了什么錯。星期五上午,我的焊接工作已經(jīng)完成了,可是收音機還是沒有一點聲音。我便沉下心去排查每個節(jié)點。我仔細檢查每個元件的是否正確,有沒有放錯位置,有沒有虛焊,結(jié)果都沒有問題,可是收音機還是沒有聲音。這是我的急躁了,讓同學(xué)幫忙檢查,還是查不出問題出現(xiàn)在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查,結(jié)構(gòu)是電路中某個電阻和旁邊的元件挨著,導(dǎo)致了短路,老師用鑷子把電阻輕輕掰開,收音機就工作正常了。當(dāng)時真是非常激動啊!我小心地把收音機裝配好,收音機就能收到好幾個電臺了。

          在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉。而這一次的實習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ,好多東西看起來十分簡單,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

          通過一個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

          一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

          二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

          本次實習(xí)讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上,最后成功組裝成一個收音機的過程,讓我們對手工焊加深了認識和了解,使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識,培養(yǎng)了動手能力,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習(xí)過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學(xué)的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音,真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實習(xí)機會.

        電工類實習(xí)報告 篇4

          通過一個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

          一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

          二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

          三、實習(xí)課程實習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有辦法學(xué)到的很多實用的東西,通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中,并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實際動手能力,也同時深化了我們對課本知識的了解,以及運用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的自主學(xué)習(xí),在實踐中找尋問題的所在,并運用自己所知道的知識去解釋,與同學(xué)互幫互助,共同探討共同進步。

          我學(xué)會了基本的焊接技術(shù),電路的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的通過了電子電工實訓(xùn),我確實是學(xué)到了很多知識,拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn),增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候,我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路,由于自己的動手能力不夠強,結(jié)果把電路接成短路,還好因為電路原先裝有保險絲,才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓(xùn),我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路,學(xué)會了許多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。

          通過了這電工的實訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。總的來說,這次的實習(xí)是一個非常寶貴的經(jīng)驗,讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學(xué)著排查問題,進行簡單的處理,不致毫無頭緒,對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點類似此類的實際操作課程,將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法,避免意外的受傷。

          總的來說這次電工的實訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。

        電工類實習(xí)報告 篇5

          一、實習(xí)意圖

          在這次為期xx個月的電工實習(xí),我從理性上學(xué)到了許多東西,使我更深入地了解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的,更要有著手才干。經(jīng)過實習(xí)咱們愈加領(lǐng)會到了學(xué)以致用這句話中蘊涵的深入道理。本次實習(xí)的意圖首要是使咱們對電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道;了解一些線路原理以及經(jīng)過線路圖裝置、調(diào)試、修理的辦法;對電工技能等方面的專業(yè)常識做開端的了解;培育和練習(xí)咱們的實踐著手才干,使咱們的理論常識與實踐充沛地結(jié)合,作到不只具有專業(yè)常識,而且還具有較強的實踐著手才干,能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

          曾經(jīng)咱們學(xué)的都是一些理論常識,比較注重理論性,而較少注重咱們的著手練習(xí),而這一次的實習(xí)有不少的東西要咱們?nèi)ハ,一起有更多的是要咱們(nèi)プ觯S多東西看起來十分簡略,但沒有親身去做,就不會懂理論與實踐是有很大差異的,許多簡略的東西在實踐操作中便是有許多要注意的當(dāng)?shù),也與咱們的幻想不一樣,這次的實訓(xùn)便是要咱們跨過這道實踐和理論之間的距離。理論說的在好,假如不付諸于實踐,那一切都是空談。只需運用與實踐中,咱們才干了解到兩者之間的巨大差異。開端的時分,教師對電路進行介紹,我還認為電工實習(xí)十分簡略,直至自己著手時才發(fā)現(xiàn),看時簡略作時難,人不能小看任何事。連每一根電線,都得對機器,對作業(yè),對人擔(dān)任。這也培育了咱們的職責(zé)感。

          這次實習(xí)很累,在裝置進程中咱們都遇到了不少困難,理論與實踐是有很大差異的,許多事情需求自己去想,只需支付了,才會得到,有考慮,就有收成,就意味著有進步,就增強了實踐才干和思維才干。

          二、實習(xí)總結(jié)

          經(jīng)過這xx個月的電工技能實習(xí),我得到了很大的收成,這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我首要的收成有以下幾點:

          1、把握了幾種底子的電工東西的運用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的銜接辦法,導(dǎo)線與接線柱的銜接辦法,了解了電路裝置中走線、元件布局等底子常識。

          2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法,把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的裝置。

          3、了解了電動機傳動和點動安居樂業(yè)、次序安居樂業(yè)、逆回轉(zhuǎn)安居樂業(yè)的概念和原理,把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。

          4、本次實增強了咱們的團隊協(xié)作精力,培育了咱們的著手實踐才干和仔細謹慎的風(fēng)格。

          這半年多的時刻,我學(xué)到了許多東西,不只需學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了許多做人的道理,對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不明白,沒有任何社會閱歷。不過,在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的協(xié)助下,我很快融入了這個新的環(huán)境,這對我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的。除此以外,我還學(xué)會了怎么更好地與他人溝通,怎么更好地去陳說自己的觀念,怎么壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石。實習(xí)是每一個大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷,它使咱們在實踐中了解社會,讓咱們學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識,也打開了視界,增長了才智,為咱們今后更好地服務(wù)社會打下了堅實的根底。

          經(jīng)過頂崗實習(xí),深化了一些講義上的常識,獲得了許多實踐閱歷,別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺,鼓勵自己今后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不行的,底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴峻的作業(yè)局勢讓我知道到,只需不斷添加本身才干,具有十分豐厚的常識才干不會在將來的競賽中被篩選?偠灾,這次實習(xí)練習(xí)了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機!特別感謝在實習(xí)進程中一切協(xié)助過我的教師和同學(xué)!

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