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關(guān)于參觀類的實習報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告的使用成為日常生活的常態(tài),寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的關(guān)于參觀類的實習報告,歡迎閱讀與收藏。
指導老師:
別之龍黃遠聶碧華盧永恩郭大勇張選舉
實習時間:
第12-13周,20xx年11月19日~11月23日,11月26日~11月30日(共10天)
一、實習任務:
1.調(diào)查主要園藝設(shè)施類型和結(jié)構(gòu),了解其工作原理
2.調(diào)查溫室環(huán)境因子及其變化特征
3.實際操作溫室各種設(shè)施進行溫室光、溫、水、氣調(diào)節(jié),以及耕作和基質(zhì)消毒4.調(diào)查設(shè)施環(huán)境調(diào)控系統(tǒng)的工作流程,掌握設(shè)施環(huán)境自動調(diào)控軟件的應用規(guī)程
二、實習內(nèi)容與時間安排:
早上9點:實習動員大會與溫室建造錄像觀看,
地點:逸夫樓c504
下午:資料自主查閱
園藝設(shè)施結(jié)構(gòu)、性能及建造要點、園藝設(shè)施環(huán)境特點及調(diào)控、葡萄避雨栽培關(guān)鍵技術(shù)、工廠化育苗技術(shù)、無土栽培技術(shù)、金針菇工廠化栽培技術(shù)、設(shè)施蔬菜栽培模式、設(shè)施蔬菜病蟲害防治、花卉設(shè)施栽培技術(shù)
外出參觀
第一次我們先是去了武漢亞非種有限公司,參觀了公司的種植基地,大棚產(chǎn)業(yè)種植園等。接著我們?nèi)チ肆止浜咸颜故緢@,展示葡萄避雨設(shè)施栽培模式、優(yōu)良新品種、水肥一體化技術(shù)等。然后我們?nèi)チ司S爾福,參觀了蝴蝶蘭種植溫室,了解了蝴蝶蘭的灌溉技術(shù),講解員還給我們演示了土壤攪拌機等先進生產(chǎn)設(shè)備。
第二次我們?nèi)チ撕本S民種苗公司,實地考察了花卉育種培育溫室,參觀了有機芽苗菜的生產(chǎn)。接著我們?nèi)チ松鷳B(tài)農(nóng)場,該地采用循環(huán)農(nóng)業(yè),養(yǎng)豬—種植—沼氣,保證了資源的合理利用。
第三次我們小組去了武漢農(nóng)科所,實地考察了溫室草莓的種植技術(shù),了解了草莓溫室的結(jié)構(gòu),造價等。
校內(nèi)實習
地點:校蔬菜實習基地
主要園藝設(shè)施類型、結(jié)構(gòu)及其工作原理的調(diào)查
地點:教學實習基地
我們在學校的蔬菜基地,分小組對
各種園藝設(shè)施的類型與結(jié)構(gòu)進行調(diào)查,總結(jié)如下:園藝設(shè)施類型主要有:1.簡易園藝設(shè)施。 2.地膜覆蓋。3.塑料薄膜中小拱棚。 4.塑料薄膜連棟溫室。 5.玻璃連棟溫室。
設(shè)施環(huán)境自動控制系統(tǒng)的裝配與應用實踐
地點:教學實習基地
在果樹基地,我們參觀了我校的兩棟日光溫室,對其中的一些設(shè)備安裝進行了整體性地了解,并在老師的指導下親自動手體會了其中的自動控系統(tǒng)。設(shè)施內(nèi)的系統(tǒng)裝置主要有:遮陽系統(tǒng)(外遮陽,內(nèi)遮陽);加熱系統(tǒng)(熱水管道加熱,熱風加熱);自然通風系統(tǒng)(天窗,側(cè)窗)等。溫室長度最好大于50米。
小型農(nóng)用耕作機械和基質(zhì)消毒設(shè)備的實際操作及設(shè)施土壤ph值、含鹽量的調(diào)查
地點:教學實習基地,園林大樓教學實驗室
設(shè)施土壤含鹽量、ph值的調(diào)查:
。1)實驗原理:土壤中的水溶性鹽是強電介質(zhì),其水溶液具有導電作用,導電能力的強弱可用電導率表示。在一定濃度范圍內(nèi),溶液的含鹽量與電導率呈正相關(guān),含鹽量愈高,溶液的滲透壓愈大,電導率也愈大。土壤水浸出液的電導率用電導儀測定,直接用電導率數(shù)值表示土壤的含鹽量。在基地我們在師傅與老師的指導下實際操作了小型農(nóng)用旋耕機,感觸頗深。另外,還測量了土壤的ph值和含鹽量,我們小組的測量數(shù)據(jù)的分析如下:
陸地與室內(nèi)不同深度ph變化
14121086420
陸地
室內(nèi)1
室內(nèi)2ph
土壤導電率
10008006004002000
陸地
室內(nèi)1
室內(nèi)2
數(shù)值
從上圖中得知:所測的三個大棚內(nèi)5cm處土壤的ph值明顯低于10、20cm處,即可判斷大棚內(nèi)的土壤已經(jīng)偏酸化;大棚內(nèi)土壤的電導率比陸地高許多,可見棚內(nèi)土壤已經(jīng)出現(xiàn)了鹽漬化。設(shè)施光、溫、濕度、氣體環(huán)境因子變化特征的調(diào)查環(huán)境因子變化特征的調(diào)查與調(diào)控,設(shè)施生產(chǎn)用薄膜的透光性、保溫性調(diào)查
實驗目的
了解空氣溫、濕度測定的儀器設(shè)備,掌握這些儀器的使用方法。比較不同設(shè)施類型的保溫效果,比較設(shè)施和露地濕度的差異,了解設(shè)施加溫、降溫的一些基本設(shè)施,實踐設(shè)施加溫和降溫設(shè)備的操控。
地點:教學實習基地在蔬菜中心,我們分組測量了溫室內(nèi)外一天的溫度、濕度、co2濃度的變化,
下圖是我們第八小組的對測量數(shù)據(jù)的分析:從三個圖中可以看出溫室內(nèi)中午前后溫度最高,溫度變化圖中14:00左右溫度偏低是因為當時下了場大雨,溫室內(nèi)不同高度的溫度相差不大;溫室內(nèi)中午前后濕度較小,早晚濕度
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