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公關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的公關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
1 引言
實(shí)習(xí)是將理論運(yùn)用于實(shí)踐的過程，此次實(shí)習(xí)是在我們完成《公共關(guān)系學(xué)》理論課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行的實(shí)踐訓(xùn)練。主要分為兩大塊內(nèi)容，一是個(gè)人形象籌劃和展示，二是專題工程的籌劃。通個(gè)對(duì)這兩個(gè)方面的實(shí)踐訓(xùn)練，一方面是考察個(gè)人的儀容儀表、禮儀素質(zhì)、語言表達(dá)能力以及應(yīng)變能力。另一方面是考察理論知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況、ppt制作與辯論能力等。在實(shí)習(xí)中，我們遇到這樣或那樣的困難和挫折，有些是靠小組成員的集體智慧解決了，有些那么是在指導(dǎo)老師的幫助下得以解決。實(shí)習(xí)中珍貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們現(xiàn)在乃至以后的事業(yè)都有很深刻的影響和意義。
2 實(shí)習(xí)的目的及意義
本次實(shí)習(xí)是在我們剛剛完成《公共關(guān)系學(xué)》理論課程的學(xué)習(xí)后進(jìn)行的實(shí)踐訓(xùn)練，主要有以下目的：
〔一〕穩(wěn)固和復(fù)習(xí)《公共關(guān)系學(xué)》課程的理論知識(shí)。通過實(shí)踐中具體業(yè)務(wù)的操作，既回憶和復(fù)習(xí)了理論知識(shí)，又能加深對(duì)理論知識(shí)的理解，同時(shí)在實(shí)踐中還可能會(huì)通過自己的積極思考對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行豐富和拓展。
〔二〕理論與實(shí)際相結(jié)合。在完成《公共關(guān)系學(xué)》課程理論的學(xué)習(xí)后進(jìn)行對(duì)公共關(guān)系籌劃實(shí)務(wù)工作，即親自參與實(shí)踐訓(xùn)練，有助于更好的理解《公共關(guān)系學(xué)》的內(nèi)容。
〔三〕掌握公共關(guān)系籌劃實(shí)踐工作的根本程序和主要內(nèi)容。在實(shí)習(xí)過程中，我們要自主從事具體工程的特定主題籌劃工作，能系統(tǒng)地經(jīng)歷籌劃工作的完整過程，安排和解決籌劃工作中的所有問題，從而到達(dá)實(shí)習(xí)的目的。
〔四〕訓(xùn)練實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行公共關(guān)系籌劃實(shí)務(wù)的技能。
〔五〕培養(yǎng)對(duì)于自己做好公共關(guān)系籌劃工作的信心。
〔六〕綜合訓(xùn)練公共關(guān)系實(shí)務(wù)技能。本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是以塑造組織形象為目標(biāo)的公共關(guān)系活開工程的綜合籌劃，在這個(gè)過程中，會(huì)涉及到大局部公共關(guān)系實(shí)務(wù)活動(dòng)，這對(duì)于我們鍛煉和掌握公共關(guān)系實(shí)務(wù)技能有很大幫助。
3 實(shí)習(xí)的時(shí)間安排
3.1 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年5月23日——20xx年6月9日上午〔共三周〕
3.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體時(shí)間安排
20xx年5月23日：召開實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)，并在老師的指導(dǎo)下分籌劃小組。
20xx年5月24日：個(gè)人形象籌劃與展示。
20xx年5月25日—5月26日：完成籌劃工作方案書的編制。
20xx年5月27日：撰寫調(diào)研方案。
20xx年5月28日—5月29日：開展調(diào)研活動(dòng)。
20xx年5月29日—5月31日：調(diào)研報(bào)告分析與撰寫。
20xx年6月1日—6 月 4日：公關(guān)活開工程籌劃。
20xx年6月5日—6月7日：設(shè)計(jì)與撰寫籌劃書。
20xx年6月8日：實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫。
20xx年6月8日—6月9日：PPT制作。
20xx年6月9日—6月10日：準(zhǔn)備辯論。
20xx年6月10日：報(bào)告修改。
4實(shí)習(xí)內(nèi)容
我們此次實(shí)習(xí)有兩局部內(nèi)容：一是個(gè)人形象籌劃和展示，二是專題工程的籌劃。而專題工程籌劃內(nèi)容是提升淮海工學(xué)院學(xué)校形象的公關(guān)宣傳活動(dòng)方案。設(shè)計(jì)一些公共關(guān)系活開工程，通過這些活開工程的實(shí)施，有效地提升淮海工學(xué)院的社會(huì)形象，獲得家長、中學(xué)師生、目前在校的淮海工學(xué)院的學(xué)生以及其他相關(guān)社會(huì)公眾的贊譽(yù)，擴(kuò)大淮海工學(xué)院的社會(huì)影響力，以獲得學(xué)校開展所需要的更多的資源。
4.1個(gè)人形象籌劃和展示
設(shè)定應(yīng)聘x公司營銷部長的助理職位的面試場(chǎng)景。根據(jù)自己的理解，設(shè)計(jì)形象。用3到5分鐘的時(shí)間，向招聘考官作自我介紹、陳述應(yīng)聘理由，同時(shí)注意禮儀禮節(jié)。
4.2“魅力淮海園，桃李競(jìng)芳菲〞公關(guān)活動(dòng)籌劃
4.2.1市場(chǎng)調(diào)研階段
�、糯_定調(diào)研目的和對(duì)象
我們此次調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于淮海工學(xué)院在本市廣闊公眾心目中的形象和地位。通過調(diào)查了解學(xué)校存在的問題，從而針對(duì)具體問題采取相應(yīng)措施，提升公眾對(duì)學(xué)校美譽(yù)度評(píng)價(jià)，從而擴(kuò)大學(xué)校的影響力并獲得開展所需要的更多資源。我們針對(duì)學(xué)校的需要，因此將調(diào)查對(duì)象集中在淮海工學(xué)院在校生，在校中學(xué)生以及其他一些外部公眾。
�、七x擇調(diào)研方法，確定調(diào)研方案
本次對(duì)學(xué)校美譽(yù)度的調(diào)查主要采用的是實(shí)地問卷調(diào)研的方法，針對(duì)不同調(diào)查對(duì)象設(shè)計(jì)了兩份問卷，一份是針對(duì)淮海工學(xué)院在校生，另一份是針對(duì)外部公眾。我與焦錦娟負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)針對(duì)外部公眾的調(diào)查問卷。
⑶實(shí)施調(diào)研活動(dòng)
內(nèi)部調(diào)查：20xx年5月28日，我們小組根據(jù)學(xué)校的情況進(jìn)行任務(wù)分配。我負(fù)責(zé)通灌校區(qū)的問卷調(diào)查。其余小組成員負(fù)責(zé)淮工本部與東港學(xué)院的調(diào)查。我將調(diào)查時(shí)間安排在晚上七點(diǎn)，那時(shí)很多同學(xué)都集中圖書館或教室晚自習(xí)。
外部調(diào)查：在5月29日早上，我們小組前往步行街和龍河廣場(chǎng)以及附近周圍進(jìn)行社會(huì)公眾的調(diào)查。5月30日下午選定高中生返校的時(shí)間進(jìn)行問卷調(diào)查，小組成員一起行動(dòng)，前往外國語學(xué)校、新浦中學(xué)和板浦中學(xué)等學(xué)校開始對(duì)高中生進(jìn)行調(diào)查。 ⑷統(tǒng)計(jì)分析調(diào)研數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報(bào)告
在調(diào)研結(jié)束后，我們分工協(xié)作將調(diào)研的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析工作，我與韓莉莉負(fù)責(zé)對(duì)外部公眾的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析以及結(jié)果撰寫。
4.2.2公關(guān)籌劃階段
在撰寫籌劃前，我們小組就籌劃活動(dòng)進(jìn)行討論并分配各自的任務(wù)。我總體負(fù)責(zé)此次的公關(guān)籌劃，包括內(nèi)容的修飾與格式設(shè)置。而籌劃活動(dòng)的撰寫安排如下： 4 / 12
焦錦娟與林曉燕負(fù)責(zé)晚會(huì)活動(dòng)籌劃的撰寫，鄒微與趙敏負(fù)責(zé)關(guān)注留守兒童活動(dòng)與志愿效勞進(jìn)社區(qū)活動(dòng)籌劃的撰寫，韓莉莉負(fù)責(zé)校園開放日活動(dòng)籌劃的撰寫。
4.2.3課程實(shí)習(xí)總結(jié)階段
籌劃活動(dòng)完成后，就是關(guān)于ppt制作以及總結(jié)。我們小組根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，由焦錦娟與林曉燕負(fù)責(zé)制作ppt,總結(jié)報(bào)告有韓莉莉、趙敏、鄒微負(fù)責(zé)。同時(shí)我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備演講內(nèi)容。在這兩個(gè)多星期的實(shí)習(xí)中，我們就像螞蟻一樣共同協(xié)作、共同努力。我們不僅收獲了很多，而且讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
4.2.4籌劃辯論階段
實(shí)習(xí)的最后一個(gè)也是最為關(guān)鍵的階段就是進(jìn)行本次實(shí)習(xí)的辯論工作。前面的種種工作都是停留在方案書寫階段，而這一階段是展示自我實(shí)力及團(tuán)隊(duì)實(shí)力的時(shí)候。這次是由我代表紅色螞蟻團(tuán)隊(duì)向老師和同學(xué)演示我們團(tuán)隊(duì)的成果。為了不辜負(fù)大家的信任以及這段時(shí)間的努力，我積極準(zhǔn)備，為交上一份滿意的答卷而努力。
5實(shí)習(xí)體會(huì)
5.1文字撰寫能力有待加強(qiáng)
在撰寫方案書、報(bào)告書、籌劃書時(shí)，最讓我們感到頭疼的不是活動(dòng)的籌劃，而是文字表達(dá)。在我們的撰寫的方案或籌劃書中，總是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的語病，或者是明明可以用一句很簡(jiǎn)潔的話來表示，而我們卻寫了一大段廢話。有時(shí)候?qū)懗龅木渥釉趺醋x都讀不順，或者是文字運(yùn)用錯(cuò)誤等等問題。而這些都是我們從小學(xué)起就訓(xùn)練的內(nèi)容，反而到了大學(xué)卻退化了。我們覺得主要還是平時(shí)閱讀書籍少，因此這也是我們接下來必須著重鍛煉的。
5.2團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任心的重要性
一個(gè)有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)不如一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)。這是我在螞蟻團(tuán)隊(duì)工作時(shí)感觸最深的。雖然我們團(tuán)隊(duì)的成員如螞蟻一樣普通平凡。但是這并不代表我們就比別人差一截。我們的組長是一個(gè)“行動(dòng)派。〞她會(huì)安排好每天的任務(wù)，并奉獻(xiàn)“今日事今日畢的原那么〞，她不喜歡將事情拖到最后才去做。受她的影響與號(hào)召，團(tuán)隊(duì)所有成員都能克服自身的惰性，積極完成每天的任務(wù)。有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要成員的責(zé)任與努力。在我們團(tuán)隊(duì)，每一次會(huì)議、每一次討論、每一次撰寫、每一次調(diào)研〔除了特殊情況〕幾乎都是大家共同完成的。我們有時(shí)會(huì)因一個(gè)問題、一個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié)爭(zhēng)論的面紅耳赤，直到集體達(dá)成一致意見。沒有哪個(gè)人會(huì)懈怠任何一次工作，哪怕是ppt演講準(zhǔn)備，雖然我是主講人，但她們并沒有因此讓我一人孤軍奮戰(zhàn)，而是陪著我練習(xí)，重復(fù)聽我演講，觀察我的表情、動(dòng)作，幫助我糾正。同時(shí)也沒有哪一人會(huì)疏忽他的工作。就比方籌劃報(bào)告的審核，我們每人都看了好幾遍，哪怕是小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤都不放過，因而受到老師的表揚(yáng)。雖然我們不是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，但是我敢說我們是最團(tuán)結(jié)、最努力的團(tuán)隊(duì)。
5.3 注重合理的時(shí)間安排
在這次實(shí)習(xí)中，我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)很大的缺陷，就是時(shí)間安排不合理。在前期調(diào)研階段，我們有足夠的時(shí)間，因此在方案撰寫上耽誤了較長時(shí)間。等準(zhǔn)備撰寫報(bào)告時(shí),卻因?yàn)轳{校考試耽誤了，等離老師規(guī)定上交的時(shí)間不到兩天的時(shí)候，我們才匆匆忙忙連夜寫完。這件事在我們心里留下了陰影，因此在做籌劃時(shí)，我們整個(gè)進(jìn)度很快，在其他團(tuán)隊(duì)還在做籌劃時(shí)，我們已經(jīng)將ppt、報(bào)告寫完了。因而有了很大的空余時(shí)間，但我們并沒有好好把握這段時(shí)間修改，而是開始放松下來，等離辯論還剩一天時(shí)，我們又開始手忙腳亂了。因此合理的時(shí)間安排是非常重要的。
為期三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我不僅得到了各方面的鍛煉，同時(shí)我與成員的友情得到了進(jìn)一步提升。雖然我不夠成熟，做事的還是存在很多問題，但是我相信努力就會(huì)有收獲，通過不斷歷練總有成功的一天。
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