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      2. 新聞實習(xí)報告

        時間:2023-05-19 11:55:51 實習(xí)報告 我要投稿

        新聞實習(xí)報告模板集錦

          在日常生活和工作中,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的新聞實習(xí)報告模板集錦,歡迎大家分享。

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          你正在瀏覽的實習(xí)報告是新聞實習(xí)報告--廣東南方電視臺衛(wèi)星頻道《城事特搜》欄目交談。不要采訪對象剛說起某個話題并且意興怏然的時候,記者突然講到全然沒有關(guān)系的問題上面,這樣就考驗到記者的采訪功力了。通過層層深入引導(dǎo)式的提問,逐步挖掘深度內(nèi)容。在循序漸進中消除與采訪對象的芥蒂,讓采訪對象不自覺地把重點道出,新聞采訪的目的也就達到了。

          一、統(tǒng)籌和控制能力。

          統(tǒng)籌和控制能力是指記者在采訪過程中駕馭整個采訪過程的能力。很多記者往往采訪以后發(fā)覺獲得信息量并不多,甚至必要的問題點也沒有涉及到,這就是因為記者缺乏采訪的統(tǒng)籌和控制能力。首先,記者的統(tǒng)籌和控制能力表現(xiàn)在采訪的設(shè)備控制絕對權(quán)。有時候看到一些記者的mic被采訪對象拿在手上說話,這是記者不專業(yè)的表現(xiàn)之一。記者務(wù)必視采訪設(shè)備為自身神圣權(quán)利的象征,記者通過手中的mic采訪受訪對象,從而獲取有用資訊。失去mic等于失去了采訪的發(fā)問權(quán)。其次,記者的事前準備工作也是必不可少的,這有助于記者更好地發(fā)揮統(tǒng)籌控制的能力。事前準備包括:采訪聯(lián)系、采訪對象背景、節(jié)目大體構(gòu)想、記者和攝像之間的協(xié)調(diào)溝通、和采訪對象的事前溝通等等。再次就是記者的臨場應(yīng)變能力。

          二、具備后期意識。

          任何媒體的采訪具備后期意識都可以大大節(jié)省前期的采訪拍攝工作。電視業(yè)務(wù)上,編輯對于前期采訪拍攝的要求比較嚴格,假如前期素材質(zhì)量過低就會給后期編輯帶來很大的困難。因此,記者采訪的問題務(wù)必做到精確簡練,問到重點上面。

          三、不屈不撓的精神。

          這種精神主要體現(xiàn)在街訪上面。街道上來往的人種復(fù)雜,而且對于突然而來的采訪表現(xiàn)得抗拒回避。因此,街訪是記者遭遇最多冷眼和無情待遇的時候。這也是街訪具有鍛煉記者功底的原因。首先要求記者應(yīng)該具備不屈不撓的精神。經(jīng)驗老到的記者已經(jīng)可以看出哪些路人會是希望發(fā)表見解的,但那是長期鍛煉的結(jié)果。

          四、《城事特搜》人事制度

          《城事特搜》內(nèi)部的人員角色呈現(xiàn)復(fù)雜和多層次性。從身份地位上面,主要分成臺聘工種、頻道聘工種、稿酬工和實習(xí)生;從制度上看,分成編制工種、臨時工種、松散合同工。所謂臺聘就是指進入電視臺編制制度的在職人員,其福利是完全享有的`,勞動分配也沒有設(shè)定上限。然而電視臺里面的臺聘工并不多。其次頻道聘的就是指由于人手資源不足而賦予單個頻道自行聘請的員工名額,其不被成為編制員工。享受福利微薄,勞動分配沒有設(shè)定上限。稿酬工就電視臺里面一種較為松散的合同工,基本沒有福利保障,而且工資設(shè)定3000元的上限。實習(xí)生一般不享有電視臺里面所有的制度保障和待遇。

          在工作職位晉升過程上面看,首先必須經(jīng)過半年到一年期限的實習(xí)生表現(xiàn),其后表現(xiàn)優(yōu)秀者有機會獲得稿酬工的機會。而臨時工和臺聘工的數(shù)量基本處于飽和狀態(tài),因此再由稿酬升至臨時工或者臺聘工就更加艱難了。一般等待時間1年~2年不等。其后的臨時工轉(zhuǎn)到臺聘工種就更為復(fù)雜,很多記者基本到了這一步就停步或者已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他的工作單位了。從觀察其人事制度上看,這種人事設(shè)置存在諸多不合理之處,屬于一種懶惰型的人才管理機制。為什么稱之為懶惰型的人才管理機制呢?這是側(cè)重其對工作人員的激勵程度上面考慮的。內(nèi)部流行的一句話“有錢收的不做事,做事的沒錢收”。早期進入編制的在職人員基本不那么賣力工作,但是仍然高據(jù)編制人員的職位,享受優(yōu)厚的待遇和福利保障。而剛進入的新手們要想進入編制,必須努力表現(xiàn),不斷加班加點工作,受到福利保障和待遇并沒有跟著成正比發(fā)展。特別是實習(xí)生,一連半年到一年時間是分文沒收,還要支付采訪外出的全部車費,因為電視臺是不接受實習(xí)生的報銷的。因此可見,內(nèi)部的人員激勵制度是存在變形的狀態(tài)。由此導(dǎo)致的問題包括:

          1、部分員工工作時間長了以后漸漸低落松散;

          2、人才的流失嚴重;

          3、舊編制人員工作松散僵化。

          正是基于我國傳播事業(yè)機構(gòu)的守舊制度模式,現(xiàn)正急需進行一場全面的徹底的廣電文化體制改革。希望能夠真正實現(xiàn)“行政事業(yè)單位,企業(yè)化體制管理”的實質(zhì)。從根本上注重以人為本,激發(fā)員工的工作積極性。在生產(chǎn)經(jīng)營上面與企業(yè)化經(jīng)營管理模式接軌,完善媒體的外循環(huán)經(jīng)濟實體;在人力資源管理上面參照企業(yè)化的管理模式,實現(xiàn)人才戰(zhàn)略,推進我國廣電事業(yè)走向?qū)嵸|(zhì)性的健康發(fā)展道路。

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          目的和意義:

          為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識與社會實踐結(jié)合起來,深入了解自己的專業(yè),體驗作為新聞工作者的實際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運作,理論聯(lián)系實際,在實踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識與技能,了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等實質(zhì)性內(nèi)容,學(xué)校安排我們07新聞班全體同學(xué)進行了為期二個月的認知實習(xí),新聞專業(yè)暑假認知實習(xí)報告。

          20xx年2月22日-7月24日這段期間,我被安排在“合肥晚報-服務(wù)熱線”進行實習(xí)工作。20xx年8月2日-8月26日期間,自己聯(lián)系,在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站進行實習(xí)工作,開始了在學(xué)校時完全不一樣的生活。實習(xí)結(jié)束,回想起在暑假實習(xí)的那段日記,心里感觸頗多。

          實習(xí)過程:

          一、初到報社——懵懂

          第一次道報社時6月22日,我跟班里其他三個同學(xué)一起去合肥晚報廣告部報到。因為是第一次去,里面的人我們都不認識,里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中,我們幾個人都在那狹小的辦公室里坐也不是,站也不是的,覺得自己實在是多余。下午的時候,孫處把我和胡同學(xué)叫去,說“服務(wù)熱線”那邊也缺人,問我們可愿意去,想想自己在這邊也實在是“多余”和那邊的“缺人”,和學(xué)校說的“服從報社安排”的叮囑,我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線”那邊,開始了在“服務(wù)熱線”為期一個月的接熱線的實習(xí)內(nèi)容工作,就這樣懵懵懂懂的開始了我的暑假認知實習(xí)。

          二、實習(xí)生活初期

          實習(xí)的前兩天,馬主任說我們主要是了解工作內(nèi)容,學(xué)習(xí)一下陳姐和郭姐是如何接熱線的,同時要熟悉和準確了解服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)價格等工作細節(jié)。

          兩天之后,正式上崗。剛開始的時候還覺得挺新鮮,但是時間一久就沒耐心了。但是馬主任說接電話時一定要熱心、真誠和耐心,因為也許我們的一句話就會影響到晚報社的聲譽。在本著不給晚報社丟臉,不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”,我在那認真踏實工作了一個多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線”解決不了的問題,也要做一個良好的傾聽者,俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,我們的宗旨就是讓讀者和客戶滿意。有好幾個都是因為對服務(wù)內(nèi)容不太清楚,讓客戶在電話那邊等了好久,實在是很過意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款,是每個細節(jié)都不能放過的那種,才能真正的幫助讀者和客戶,更好地為讀者解決生活中遇到的實際問題。工作一定要有耐心和細心,讀者和客戶的'需要時半點馬虎不得的。

          三、心得小結(jié)

          其實在“服務(wù)熱線”的那段日子,雖然漸漸地實習(xí)的內(nèi)容也熟知了,得心應(yīng)手了,但是心里多多少少還是有一點不甘心和覺得委屈?吹綀蠹埳习嗬锿瑢W(xué)熟悉的名字出現(xiàn)在一篇篇新聞報道中,聽他們說自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷,我心里實在是羨慕,覺得他們好充實,真的把兩年學(xué)到的東西運用到了實習(xí)實踐中了。我把我的心里的真實的想法告訴了黃老師,黃老師耐心的開導(dǎo)我說:“哪種實習(xí)不是一種認知呢?”也許我沒有學(xué)到采寫新聞的技巧。但是步入了社會就會有所收獲的,而這種經(jīng)驗和收獲也都會是一生受益的,是隱性的,但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話,讓我心里平衡多了,我的實習(xí)也變得有意義,有價值,有收獲了。

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