暑假教學實習報告

暑假教學實習報告

　　在當下社會，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的暑假教學實習報告，歡迎大家分享。

　　仔細算算，離開學校已經(jīng)105天了，這也是我就業(yè)的第105天。對于人生的第一份工作，真的有很多感慨。這份報告，說是說實習報告，其實也可以算是我正式工作以來的一份小總結(jié)吧。那就讓我來分享下這三個月的工作心情吧。 “上午投簡，下午面試，第二天上班”，看似有些難以想象，但確確實實就發(fā)生在我身上。一切就是那么順理成章，開始了我的“澳美加”生活。

　　初來乍到，是被當做咨詢老師的，所以，對外宣傳成了我最初的工作內(nèi)容。跑書城，做調(diào)查，打等一系列的活動做下來，對于初出茅廬的我來講，真的是累到掛。跑書城的那兩天，我深深體會到人情世故的艱巨。雖然有很多好心人會幫你完成

　　任務(wù)，但仍是有好些學生看到表格就會條件反射性的抗拒，乃至直接拒絕填寫。要體面的我被涼在原地，那種滋味不好受，像是被人唾棄。所以自打那次以后，路上碰到一些做調(diào)查的，我都會很配合他們的工作，因為我知道，被拒絕真的不是件好受的事。

　　說來慚愧，一開始只是為了應(yīng)付“實習報告”才慌忙找到這份工作，固然我根本沒有想到，在以后的三個多月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的光陰。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在工作進程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐碩、更出色。固然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。” 溫州市澳美加外語培訓學校開辦于年，隸屬于心橋教育集團。享用上海澳美加來自美國教育服務(wù)集團的一切教育資源，結(jié)合溫州地域的實際情況開辦的。以其先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育，讓每一個孩子都擁有一個最佳的人生開羰，打造好每一個孩子的人生基礎(chǔ)，是澳美加外語培訓學校的辦學宗旨。用心呵護，全新肓人，使真正的素質(zhì)教育得以實現(xiàn)，讓您的孩子與世界同步學習，贏在人生的起跑線上。在溫辦學已有五年左右歷史的澳美加，具有培訓的各類資質(zhì)，是溫州很有口碑的民辦培訓學校。

　　在了解到自己身在那么優(yōu)秀的地方工作，心情就會大好。僅僅三四天，我就被委以重任――新概念第一冊教學和小學數(shù)學教學。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。

　　印象最深刻的應(yīng)該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的剎時，望著臺下好奇的眼睛，緊張仍是不請自來，即便偷偷地給自己鼓勁也無濟于事，連笑容都似乎顯得僵硬難受�！癵oodafternoon，students。”我機械得重復(fù)了不知念了多少遍的開場白。但是，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能一個勁地重復(fù)著教案里的內(nèi)容。起先，眼睛只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久。深呼吸后，漸漸進入佳境，備課時假想的提問、與學生之間的互動，一一在課堂上實現(xiàn)。很快下課鈴響了，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學課時。一節(jié)課下來，達到“賓主盡歡”的效果。

　　對于“*課”，我感受頗多。由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂仍是出現(xiàn)了“講課重點不突出”的問題。畢竟我不是師范類畢業(yè)，針對出現(xiàn)的問題，我便向經(jīng)驗豐碩的教師取經(jīng)，而且請她們面對面地指出教案的不足，幫忙修改教案。她們沒有絲毫的架子，有的是朋友般的親切交談。 久而久之，我總結(jié)出以下幾點：

　　一、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的踴躍性，上課效果就好。開始備新課時，我最苦惱的就是如何尋覓備課的思路�？芍v的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，這是我備課中碰到的最大問題。新教材注重培育學生的實際操作能力，和生活加倍切近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手腕，發(fā)揮學生的主動性，關(guān)注全部學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，不然無益于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。部份學生缺乏自控能力，常不能一工作貫徹到對學生的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。

　　二、聽課是提高自身教學能力的一個好方式。

　　新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機緣我都十分珍惜。聽課的主要對象是外教jack。我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，慢慢掌握老外上課的要領(lǐng)。要抓勤學生的思想教育，并利用一些駕馭課堂的技能。聽他的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。聽完課以后，把上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將很多長處和優(yōu)勢應(yīng)用到我的課堂教學當中去。有時候外教課的內(nèi)容能融入到我的新概念課去，我就會搬照jack上課流程。從中，我深深意識到，老外開放性思維能充分調(diào)動學生學習的踴躍性。

　　三、孩子興趣是關(guān)鍵。

　　興趣對于一個學生來講是相當重要的。

　　興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學原理，在實際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨到的理解都讓咱們受益匪淺。校長一直向咱們強調(diào)，無所謂什么樣的教學手腕，什么樣的教學內(nèi)容，最重要的是要提起學生的學習興趣;

　　我以為是必需把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上英語仍是數(shù)學，我都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和踴躍性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。 四、批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是超級重要的。 我在糾正學生每一個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并按照各個學生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正以后仍然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學生糾正錯誤的機緣，直至熟悉了錯誤并更正為止。對于個別情況的學生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動更正錯誤。

【暑假教學實習報告】相關(guān)文章：

暑假實習報告 暑假的實踐報告03-03

暑假實習報告 大學生暑假實習報告09-22

暑假實習報告03-25

精選暑假的實習報告06-14

暑假實習報告06-13

暑假實習報告06-26

暑假實習報告06-23

暑假實習報告01-12

暑假認識實習報告03-25