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      2. cad實訓(xùn)報告心得

        時間:2023-03-07 08:05:30 實訓(xùn)報告 我要投稿
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        cad實訓(xùn)報告心得

          隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告使用的頻率越來越高,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編整理的cad實訓(xùn)報告心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        cad實訓(xùn)報告心得

        cad實訓(xùn)報告心得1

          為時三周的cad實習,在老師的教導(dǎo)下,我虛心的學(xué)習了cad的操作方法。并了解了關(guān)于cad的知識。

          autocad是一門應(yīng)用的技術(shù)性應(yīng)用軟件,在機械,建筑等行業(yè)尤為的,電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢在精度,,準度,美觀度它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的,它為我以后社會,工作奠定了堅固的基礎(chǔ),下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結(jié):

          1:autocad采用三維坐標系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。當前光標所在位置。

          2:模型空間是指計算機屏幕如同窗口來觀察房間的模型,合pan和zoom命令窗口的位置和大小。可以從任間角度來觀察模型的局部和。

          3:文字中編輯l對已標注的文字編輯autocad二個命令:doledit和broperties命令

          4:使用工具按鈕視窗縮放,在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕,操作時用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。

          5:圖的單軸拉伸,就cad來說就有方法:將繪制好的圖定義成塊,然后插入塊,此時就可以單軸拉伸,方法是,使用繪圖菜單,單擊塊創(chuàng)建塊塊定義對話框命名選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊,插入對話框,選擇剛定義的塊,對話框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的`縮放比例,,插入的圖形就按你指定的比例縮放。

          擁有這次實習的經(jīng)歷,使我在實習中社會對人才的要求,讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)的知識受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,也許是實習日子短對開autocad的還,cad的見解還很,但我相信這次以后我定會努力,實踐才是檢驗的驗金石。

        cad實訓(xùn)報告心得2

          通過這幾周的cad技能訓(xùn)練我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到,繪圖作為土木工程中設(shè)計思想的載體,具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束,但我覺得自己的學(xué)習過程還沒有結(jié)束,還有很多地方可以提高。這次學(xué)習培養(yǎng)了我的動手能力。在此,對自己學(xué)習cad的一些感悟和體會歸納如下:

          本次專業(yè)技能訓(xùn)練一共繪制了五張圖紙,分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中,堅守著不斷學(xué)習,不斷進步,最大程度掌握autocad的基本原則,排除一切困難,做好本次專業(yè)技能訓(xùn)練。其中,遇上了很多預(yù)想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣,既要考慮到整個圖紙總體的美觀性,還要兼顧到具體細節(jié)的正確無誤?赡茉谟嬎銠C中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問題,但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數(shù)和細節(jié),保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設(shè)置,常用標示符號的大小規(guī)格,都要參照國家的相關(guān)要求。

          了解掌握了一些cad的命令

          1、菜單欄中的'命令包含了所有對軟件的操作命令。如:直線是l矩形rec等等。要用cad畫圖,了解和熟悉cad繪圖命令,這是最基本的起點。cad中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式:左邊的繪圖欄中的命令按鈕,命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應(yīng)的圖形。

          2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊,學(xué)習圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像,矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規(guī)則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。

          3、在平常的學(xué)習中加強cad制圖練習,提高制圖的水平。

          通過對cad制圖的練習,熟練的掌握和運用命令,使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工,都要求我們每一個人謹小慎微,不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好,都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習方法,在實踐中悟,在悟中學(xué)。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來,為自己未來工作提高一個起點。最后,非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練,我們從中學(xué)到了很多,體會到了很多,成長了很多。

        cad實訓(xùn)報告心得3

          在xx年接近尾聲之際,我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會,人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學(xué)期末,為期一周的強化訓(xùn)練。

          在這次的實訓(xùn)中,我不僅了解到實在的學(xué)習內(nèi)容,掌握了學(xué)習方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點,它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣,一步步前進,從第一天的對CAD的基礎(chǔ)認識到后面的二維畫圖,自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下:繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應(yīng)的`命令工具,在實訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進行繪制,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形后要進行尺寸的標注,在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。

          在作圖的過程中我常常碰到很多的困難,但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足。總之在這一星期的實訓(xùn)中我學(xué)會了很多,我感覺這些繪圖技巧是在平時中學(xué)不到的,我每天都過的很充實,每天都有做不完的畫,一切都還不錯,感覺很好。

        cad實訓(xùn)報告心得4

          短短的一周CAD實訓(xùn)飛似的過去了,雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙,但總結(jié)一下,還是學(xué)到了很多東西。

          很多同學(xué)都出去實習了,寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里,顯得有點荒涼。即使覺得孤獨,但我還是堅持每天按時上下課。憑著對CAD的愛好,在這一周里面我認認真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,我都努力做到最好。

          因為學(xué)了一個學(xué)期的CAD,所以現(xiàn)在不覺得CAD畫圖很難,但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結(jié)了一下,大概有以下幾點:

         、僭诋媹D時要善于使用快捷圖標作圖,而且要“善變”,因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的,這時候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。

         、谠谧鲌D時,如果想快,就要遵循“整體—局部”、“先易后難”,就是先畫出大的部分,再加工小的.部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時間。

         、垡心托,為了達到最準確最美觀的效果,很多細微的地方都要經(jīng)過修改再修改,一遍又一遍,所以一定要鍥而不舍。

          ④要學(xué)會“投機取巧”,也就是善于運用CAD里面的“復(fù)制”命令,這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節(jié)省時間。

          實訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下,知道原來墻的厚度一般都是240mm。之前都是很隨性地畫的,也沒有去追究過具體值,現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫,而不是單行文字,那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀,要因地制宜,根據(jù)實際情況調(diào)整文字的大小,文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候,一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳,但驚呼“哇,那么多啊”之后,又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心,肯努力,沒有過不去的坎。

        cad實訓(xùn)報告心得5

          雖然時間很短很緊,但是我一直認認真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題。的確,在作圖的過程中我遇到了不少的難題,但都在同學(xué)的幫助下,一個個的被我解決,自己難免會感到有點高興,從而增加了對CAD的濃厚興趣。

          說到它的使用性,相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知,CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等,所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度,字體的美觀,F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題,粗細線條全用“特性”來規(guī)范,一目了然。尺寸也相當準確,在命令提示行里輸入多少就是多少,也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去,到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯,比如畫圓與直線相切的時候,手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去,每一條畫得都不一樣,怎么看都不對稱。用CAD畫,打開對象捕捉就能把切點給抓進來,又快又準!尺寸標注更是快捷,兩個點一拉,左鍵一點就完成一個標注,不用畫箭頭,不用標文字,只要自己設(shè)計好標注格式,計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便,在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標準的國標字,比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入,用不著一個一個地畫了,用起來確實很快!

          尺寸標注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時,僅僅繪制好的圖形還不能看什么來,也不足以傳達足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面,就會讓看圖者一目了然,CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小,確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸,在設(shè)置尺寸標注,尺寸標注實用命令,利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。

          最后,學(xué)習CAD的目的`就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù),在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的,希望通過這次的復(fù)習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!

        cad實訓(xùn)報告心得6

          大一學(xué)習了工程制圖,用手繪制圖紙,時常出現(xiàn)一些誤差,不是很精確,總期望有一種工具能夠代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習了CAD繪圖,并且這次我們學(xué)習了CAD,老師教我們?nèi)绾伟惭bCAD,要求我們畫圖主要看命令行,畫圖不要怕畫錯,因為那能夠修改。就這樣我們又進一步加強了使用CAD的潛力,并且有了天正軟件的輔助,解決了時光問題和手工繪制的麻煩,這兩種軟件合并起來使用繪制十分的精確,作出的圖紙十分的漂亮、美觀。也十分的方便,并且我們還能夠看出建筑物的立體效果,像看到真的建筑物一樣,我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱,是工程師的工作效率更高。

          經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習和實踐,對CAD有了更深入的了解,雖然我們的課時不是很多,但我已經(jīng)對這門課程有了十分濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性,是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具,是我們的敲門磚

          在學(xué)習中我們和老師有了進一步的交流,增強了師生之間的感情,同時我們也和同學(xué)之間的互動增強了同學(xué)之間的友誼,在課堂上我們有較高的`學(xué)習效率,每個人都會認真的學(xué)習,不懂得也會用心提問,使我們共同進步,提升的速度十分的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù),增強同學(xué)之間的比拼,使大家都十分認真的作圖,用心的交流,共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子,激發(fā)了我們的學(xué)習熱情,提高我們的學(xué)習效率。

          我們從剛開始只會做一條直線,到會做一個平面圖形,到會做整個的房屋的整體圖形,再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤,有兩條弧線就是不能相切,做了許多遍都不會做,最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來,可還是被老師發(fā)現(xiàn),回去之后看了上學(xué)期的制圖,同時又結(jié)合了CAD制圖書籍,最后明白了該怎樣樣去做,也在上課時有了信心,不再懼怕畫圖,也是在那之后,逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我,我真的很開心,也變得更有動力,更有濃厚的興趣。

          想想一個學(xué)期的學(xué)習,有苦澀,有辛酸,同時也有快樂,在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識,也和同學(xué)老師加深了感情。

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