計算機的實訓報告
在經濟發展迅速的今天，報告對我們來說并不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的計算機的實訓報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機的實訓報告1
隨著計算機技術的發展，在Internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此通信行業在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為各政府機關、企業單位、事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的關注，尤其是中國移動所做的服務，給我們在信息的交流和傳遞的過程中起到了很大的幫助作用。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備也已經出現，移動的終端設備技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源，其實網絡就是計算機。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，時間過的真快，轉眼間，在公司的一個多月的實習即將結束，在這短短的一個多月的時間里，我學到的不僅有學習方面的知識，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅的幫助下，使我很快融入了這個新的集體環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。
第一天在公司的安排下我們10個實習生工參加了五天簡短的集中培訓，能參加這次培訓我是幸運的。這次培訓雖然只有短短的五天時間，但是培訓課程安排得十分緊湊，使我收獲頗豐，受益匪淺，這充分證明了公司領導對我們的重視，培養了我們與整個團隊一種默契，讓各個小組更加具有團結力和凝聚力，再此，我要感謝公司領導給了我們一次學習和提高的機會，讓我們今后的工作目標更加清晰化和明朗化。
首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質量很高，內容很豐富，擔任此次培訓內訓師的是技術部的領導，他們能夠親臨主持就足以顯現公司各級領導對我們實習生的重視。五天來，我們都認真聽取了公司各個部門領導與技術骨干的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什么一定要堅持不能做點事就要回報，如果想做好一件事就要有一種堅持不懈的精神，否則你永遠在過試用期，堅持到最后的才是勝利者。
其次，認真做好每一件事，不要過于求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司的事業當成自己的事業，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業技能而是一種態度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著嚴謹、認真、負責的精神。最讓我印象深刻的是公司副總說的我們公司的企業愿景：成為文化產業領域的領航者，成為基業長青、受人尊敬的企業。我覺得一個企業有這樣遠大的目標，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業去貢獻自己的力量。
第三，公司不論從學習、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學校出入社會的新員工們考慮的很周到，還教我們怎么照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的`溫暖。尤其是師傅們的悉心指導，更讓我們懂得怎么去保護自己的人生安全。
而在后一段的時間里，通過對數據庫相關表格的操作，及在師傅的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關系，及各個表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對數據的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝師傅的悉心指導，他負責任的精神是值得我們公司每位實習生學習的。
時間對于每個人來說都是公平的，只有24個小時，所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要，即使計劃的事情當天沒有完成，但也把當天最重要最緊急的事情完成了，否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業。它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的計算機專業貢獻自己的聰明才智，感謝公司的領導們和師傅們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺，整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效也得到了同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐機會之一，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用學到的理論知識，做一個合格的計算機專業畢業生，將來做一名對社會有用的人。
計算機的實訓報告2
實驗項目：拆裝主機箱
實驗時間：20xx年12月15日9-12節星期：四
學生姓名
系（院）成績
班級名稱
指導教師
批閱教師
一、指出計算機配件名稱和畫出連接示意圖。
1、下圖中列示了計算機的主要部件，請在部件旁邊的括號里標出該部件的名稱。
2、在拆裝計算機的過程中，仔細觀察各部件連接關系，并將觀察結果用連線方式畫出示意圖，且將連接方式用代號予以標示。（與主板連接時，須向用連線指向主板連接具體位置）（電源）（顯卡）（網卡）(內存條)（主板）（CPU）（聲卡）（光驅）（軟驅）(硬盤)（連結方式：A數據排線；B直接插入；C電纜線）
二、請依照你的安裝順序給下列計算機內各部件予以編號。6顯卡軟驅5硬盤1CPU3內存條80
三、你認為微機主機箱內部部件的拆卸和安裝順序應當先考慮哪些因素？拆卸和安裝順序要一致嗎？微機主機箱內部部件的拆卸和安裝順序應當先斷電，然后的順序就是你看你的電腦部件的順序排列，有的電腦不拆內存就很難把CPU拆下來，或者不拆顯卡；在拆卸和安裝的過程中可以根據實際條件順序作相應的調整。順序不一致。在安裝的時候先把主板上的小部件安裝了,再安裝外部的。做這些的.時候還要考慮到是否流暢和順手。在拆卸的時候其實和安裝部件相反。四、在安裝過程中，有哪些部件你安裝時遇到了困難？分析困難原因。在安裝的過程中，主要是對機箱進行拆封，配件一般還有CPU、內存、顯卡、聲卡、硬盤、光驅、軟驅等，由于計算機部件繁多，一開始對主機箱內部不熟悉，組裝比較的困難，但在老師的指導下，成功的完成了計算機的組裝。9光驅7電源2CPU風扇10信號線主板
計算機的實訓報告3
一、實訓目的
通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養學生熟練處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數據管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網絡綜合應用能力，并為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準備。
二、實訓內容提要
1、Word中文處理的綜合應用
2、Excel電子表格的綜合應用
3、PowerPoint演示文稿的制作技巧
4、申請郵箱、收發郵件、OutlookExpress的使用
5、信息檢索與信息的綜合應用
6、利用Serv—U軟件創建與配置FTP站點，實現文件的上傳與下載。
7、Web站點的創建與配置，網頁的瀏覽（選）
三、實訓出現的問題、分析及解決方法：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的過程中，通過老師的悉心指導，我能夠比較熟練地掌握Word中文處理的綜合應用、Excel電子表格的綜合應用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎知識的掌握，我已經不是只停留在實訓前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓也不是一件輕松的事，在這個過程中我學到很多的同時，也有過不少的挫折。
下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧：
1、word文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。
在這個時候，就會花費不少的時間去尋找，理所當然地就會減慢做題的速度。不過勤能補拙，平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強自身的不足，進行多次反復的練習。功夫不負有心人，通過幾天的努力，我現在終于能熟練掌握每一個基本的操作了。
2、Excel電子表格的綜合應用。Excel應用一直是我最頭疼的環節，對Excel知識的掌握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數應用不熟練，尤其是條件函數和數據透視表方面的應用。不過，三人行必有我師，通過問身邊的同學，和請教任課老師，我現在也能掌握多種常用的函數應用，對Excel電子表格的綜合應用也有了一個清晰的思路。
3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT雖然是平時接觸得比較多的一個方面，但是平時自己所制作的PPT其實是比較普通的，沒有什么技術含量，能過本
次的實訓，我真實地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，但是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的.功夫了
四、實訓小結（感受體會、不足、收獲及今后努力方向）
這次的計算機實訓，時間不長，短短的一周，可是我學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實在是受益頗豐，感受良多。
此次計算機基礎知識的實訓，作業很多，每天都是在機房里做老師布置的word、Excel、PowerPoint等的習題，整天面對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做Excel方面的習題時，自己就像是遇到了攔路虎，面對那些對我而言有些復雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。
不過同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費很多少心思，而不只是一天兩天。
在這個過程中，我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。面對不會操作的一些習題，結合自己的實際，我及時地向身邊的同學請教，也得到老師的指導。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背集體原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學合作。這樣不僅增進了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進，共同進步。學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。
實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。
雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中，我真的學到了想要的東西，尤其是對Office辦公軟件的應用。
作為一名大學生，對Office辦公軟件的熟練掌握是必須的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是非常有用的。但是學習計算機基本操作只是學習的一部分，在這一周的實訓中，我學到的更多的是理念上對計算機應用的認識，就是它在現代生活中作用：
當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。
因此，我很感激能夠有此次的計算機實訓課程，給我了一次真正用心把理論知識轉化為實際操作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我很多幫助和建議的同學朋友們，也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導！
參加計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發,做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文Windows XP 及Office XP，學習了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發布。本次實訓時間雖然很短，,但對我來說確是受益匪淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。
為了使所學的知識運用到生活之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。
另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓我進一步了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學習計算機就要多動手，不怕出錯!”
計算機的實訓報告4
我是計算機工程系計算機網絡技術（x）班學生xx。我于20xx年xx月xx日接受學院的安排離校抵達xx公司參加實訓實訓工作的，至今離開母校已經x個月之久了，對母校的思念難以言表。現利用工作之余時間，把所有對母校的思念之情用實訓報告形式向母校匯報：
一、實訓目的
實訓實訓是學院規定的一種完成學業的重要形式之一，是校內教學的延續，而且是校內教學的。使自己可以早日踏入社會，品味社會人生，培養自己的人生觀、價值觀，為營造美好未來打好基礎。
二、實訓內容
xx公司是xx集團之子公司，成立于xx年x月，投資總額xx萬美金，目前員工約有xx人。公司現位于占地xx畝地的xx科技園內。現階段主要產品為鍵盤（Keyboard），鼠標（Mouse），表面粘著型變壓器（SMD），電壓變換器（Inverter）、壓控鎮蕩器（VCO）和陶瓷積層電容（MLCC）。為全球前一大的筆記型計算機鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點燈器（Inverter）制造商。
三、實訓經歷
20xx年xx月xx日，我按照學院的安排和計算機工程系大批同學一同坐上離校前往xx公司的參加實訓實訓的車。這我同學們第一次離開學校去異地參加實訓工作，心情很激動！很開心！十幾年寒窗苦讀終于快要結束了。學院和系里的領導都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，x院長和x主任都做了深情的。上午10點多鐘從學校出發，大約下午5點鐘到xx。
當晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他x位同學分在一個宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓，然后同學們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產鍵盤流水線上，我主要負責印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產型企業，追求效率是非常迫不及待的，機器是每天不停的運作的，公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班，每天別人睡覺的時候我在上班，別人上班的時候我在睡覺。
當前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起，放在我面前的機器上印，要放穩還要確定網板的清晰程度。每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網板（根據具體情況而定），印刷完了后要把面板放在UV機里烘干后流入下一站。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。
在這里我記得一件非常尷尬的事情，是關于我自己的。有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8點才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛。不知道多久后，當我被車身劇烈的振動而晃醒了后，看著車窗外的風景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機，才知道我已經超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意味的。我這件事會是xx給我最深刻的記憶。
1、工作態度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。
2、工作要有堅強的毅力，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的`事。在這里實訓，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實訓的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮。
3、虛心請教是做好工作的前提，實訓是走上社會的第一步，實訓可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。
所謂實訓，就是從實踐中學習，這是我在實訓中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括。現代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習工作再學習，發掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。
計算機的實訓報告5
一、實訓單位介紹
用人單位全稱：x計算機有限公司。
用人單位地址：x市x區x村。
實訓時間：x年x月至x年x月。
實訓崗位：技術員。
單位簡介：
x計算機有限公司是一家家用電器的企業，是經國家相關部門批準注冊的企業。主營電腦維修，公司位于中國x市x村x號。x計算機有限公司本著“客戶第一，誠信至上”的原則，與多家企業建立了長期的合作關系。
實訓概要：
(一)崗位職責：
(1)我公司銷售的電腦全國聯保，計算機出現故障時，用戶可憑《品質保證書》在維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。
(2)在設有x計算機維修服務站的地區實行三日內修復的服務。
(3)免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。
(4)保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打海信計算機公司設在該區的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。
(5)終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機，由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協議，則可享受終生維護。根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：
①各種制作軟件學習;
②系統的安裝與維護;
③相關工程的工作;
④硬件的檢測。
二、實訓項目
我從x月x日開始到x計算機有限公司技術服務部實訓，到x月x日實訓結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業務，并學到了許多計算機維護知識。
三、實訓內容
我實訓所在的部門是技術服務部，主要從事x湖區的電腦銷售及售后服務工作。剛開始實訓時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，關系到企業參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查、計算機系統維護;后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。
在實訓期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義，體會到了"創造完美、服務社會"的.服務理念，體會到了青島海信計算機公司的企業文化，知道了什么是"創新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;有一次，有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒經驗而不考慮我的意見，結果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育;后來大家在當天的下班總結時當場對我進行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實訓感到驕傲，對青島海信人的事業感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業務有關的知識。
作為一名技術維護人員，有很多知識需要我去了解、學習、專研，工作才剛剛開始，盡管我還有很多不足的地方，但我會積極改進，讓自己更加適合公司的發展需要。我將會嚴格遵守公司的規章制度，服從領導的工作安排，任勞任怨，積極學習相關知識，不斷的完善自己，為公司的發展貢獻自己的一份力量。
計算機的實訓報告6
一、實習目的
了解計算機的硬件組成及各部分的作用；熟習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能使用的方式組裝計算機； 能夠將學到的理論知識在實踐中得到實現，并且能夠更加牢固的掌握；掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
二、實習單位及崗位
實習單位：天城電腦器材商店
崗 位：電腦維護員
三、實習過程：
我在天城電腦器材商店實習，在公司我是一名電腦維護員，平常都是組裝、維修電腦、打印機等等。首先熟悉電腦的硬件組成：機箱、主板、內存、CPU、顯卡、網卡、光驅、電源、風扇等；其次是對電腦的拆分步驟：斷開機箱上的電源、視頻線、音箱線、鍵盤、鼠標線后，繼續下面步驟。拆機箱的側面，共有四個螺絲。拔掉電源與主板、硬盤、光驅、軟驅等相連的電源線，拆掉四顆螺絲，拿下電源。拆掉硬盤、光驅、軟驅的固定螺絲，取下相應硬件。取下機箱開機、復位、硬盤燈、電源燈、USB、前置聲卡與主板相連的排線。擰掉CPU風扇固定螺絲，斷開風扇與主板相連電源線，拿下CPU風扇。拆下顯卡固定螺絲，撥下顯卡固定撥片，取下顯卡。拆掉主板上相應螺絲，拿下主板。拆掉機箱前面板螺絲并取下前置面板；電腦的組裝步驟：首先安裝CPU和CPU風扇；然后安裝上內存條；再在主機箱上安裝銅螺柱；把主機板放入機箱內再固定。同時插上主板上的電源插頭；然后再安裝軟驅，硬盤，光驅以及各種卡；再接機箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭，應該接至主機板上的相應付的位置上；再插上計算機的外部設備最后裝好后蓋，通電之前最好檢查一下然后方可通電試機。最后是安裝操作系統：（在虛擬機上練習）首先是BIOS設置： 從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光盤啟動。
啟動計算機，按下鍵盤上的Del鍵，進入到主板BIOS設置的主界面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設置程序。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM，這樣就把系統改為光盤啟動了。按F10保存以后退出。硬盤分區與格式化：利用fdisk與format命令，也可以使用一些軟件。安裝系統：將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步一步進行安裝。安裝硬件驅動程序：將有系統的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行即可。自我補充：其實，對于用戶來說，僅靠系統自帶的軟件是不夠的，還需要給用戶下載一些簡單的軟件，比如QQ、迅雷等軟件。故障處理：根據接觸和課外學習，自我總結：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手；先外后內，檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱。如：電腦藍屏通常是病毒引起的 ；機箱發出報警聲，一般是內存條，顯卡等配件沒插好或者是配件有損壞。通過這的實習現在我對電腦的維修有了自己的方法：了解情況 即在服務前，與用戶溝通，了解故障發生前后的情況，進行初步的判斷。如果能了解到故障發生前后盡可能詳細的情況，將使現場維修效率及判斷的準確性得到提高。了解用戶的故障與技術標準是否有沖突。 向用戶了解情況，應借助第二部分中相關的分析判斷方法，與用戶交流。這樣不僅能初步判斷故障部位，也對準備相應的維修備件有幫助。復現故障：即在與用戶充分溝通的情況下，確認用戶所報修故障現象是否存在，并對所見現象進行初步的判斷，確定下一步的操作；是否還有其它故障存在。判斷、維修：即對所見的故障現象進行判斷、定位，找出產生故障的原因，并進行修復的過程。在進行判斷維修的過程中，應遵循下面一節“維修判斷”中所述的原則、方法、注意事項，及第二、三部分所述內容進行操作。檢驗：維修后必須進行檢驗，確認所復現或發現的故障現象解決，且用戶的電腦不存在其它可見的故障。
計算機硬件的維護： 任何時候都應該保證電源線與信號線的鏈接牢固可靠；定期清洗軟盤驅動器的磁頭；計算機應經常處于運動狀態，避免長期閑置不用；開機時應先給外部設備加電；關機時應先關主機，后關各外部設備，開機后不能立即關機，關機后也不能立即開機，中間應隔10秒以上；軟盤驅動器正在讀寫時，不要強行取出軟盤，這樣有損軟驅驅動器；在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命；)經常注意清理機器的灰塵及鍵盤的擦拭，機箱表面的灰塵，計算機不用時要蓋上防塵罩)在加電情況下，不要隨意搬動主機。軟件維護：對所有的系統軟件要做備份；對重要的應用程序和數據也要做備份；注意清理磁盤上無用的文件；避免進行非法的軟件復制；經常檢測，防止計算機傳染上病毒；為保證計算機正常工作，必要時利用軟件工具對系統分區進行保護。這些都是我實習的時候總結出來的，雖然有的是網上寫的，但是我將它變成了我自己的知識。
四、實習總結
首先一點，剛剛來到公司的我，發現在學校學的知識不夠用了，在工作中，我們要面對的問題很多，很多都是沒見過的，不再是在學校的'紙上談兵，一切都要以實踐為主。計算機行業是個高速發展的行業，更新換代的速度很快，有很多知識，剛剛掌握還沒來得及應用到實踐就已經過時了。
所以，我覺得計算機行業的從業者必須要隨時學習新的知識，掌握行業最新動態，不斷地以新的知識來充實自己。作為學生的我們，也不能僅僅滿足于學校的課程，很可能我們現在學習的知識在畢業后，已經是過時的。所以我們必須隨時學習新的知識，跟上發展速度，才能讓我們在畢業后盡快的投入到工作中區。另一方面，在實習中我覺得收獲最大的是學會了很多社會生存法則，學到了如何為人處世。在我們步入社會中，在工作中，我覺得最重要的是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。真誠待人，才能盡快贏得他人好感，才能得到別人的真心的幫助。在實習單位的時候我以我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。學到了更多的東西，付出和回報是對等的。溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。讓老師了解你，看到你的價值，才能得到最好的指導，如果缺少溝通，老師教給你的很可能是你已經掌握的或者不想掌握的，而需要的卻沒有學到。所以溝通很重要，不僅能讓我們學到更多，還可以讓我們多個朋友。耐心：在實習期間，因為做的事售后維修工作，很多時候，我們必須要和顧客解釋清楚，很多專業知識顧客不知道，這是就需要我們的耐心講解，才能讓顧客滿意。而且，計算機的維修，首先需要判斷問題所在，有時候，我們需要花費大量時間不斷地對計算機進行測試，才能找出問題所在，這個時候耐心是必不可少的。“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。剛剛步入社會的我們。沒有任何資本，所以我們必須主動，主動承擔一些力所能及的事，是贏得他人好感的一種有效的方式。主動出擊，會為自己創造很多機會，說不定在某個時候，就應為你的主動，得到別人的幫助，得到上司的賞識。講究條理：在工作中，有條理，有計劃，我們就能比別人更快更好的完成工作，也許僅僅是快一點，好一點，但就是這一點，有時候就是成功者與失敗者的區別。而且在生活中，有條理能讓我們更好的抓住機會，面對一個機遇，當別人還在手忙腳亂準備時，你就已經開始行動，先人一步，這就是成功。以上就是我對實習的總結，整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態度和成效也得到了經理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的實習，這次的實習的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人，不被社會所淘汰。
五、實習體會
通過這次畢業設計，我收獲了很多。首先讓我更加了解了電腦的硬件和軟件方面的知識，比如CPU的概念和作用，主板的作用以及主板上的各個接口連接的是什么等等。其次讓我在網上搜索的能力也有一個很大的提高，剛開始感覺關于的電腦的故障我應該自己解決，但是后來明白每個人都是在學習中成長起來的，都是由不會到會，所以當我遇到困難和問題的時候我經常上網搜索資料并解決問題。而且事實也證明了我的想法是對的，只要用心去做，用心學，就沒有不可能完成的事情，同時也讓我明白了一個道理，實踐出真知，只有實際操作了才能明白一些問題的解決方法，才能明白其中的原理。最后也是最重要的是不管做什么事情我們都應該認真仔細的對待，稍有差錯就會引來不良的后果。我都是抱著一顆嚴謹而認真的心態來對待我的實習工作，雖然不能說出色地完成任務，但是對于自己的結果，我還是覺得有付出就會有收獲。當然，在整個實習過程中，我還要感謝同時的不斷幫助和悉心的指導，才能讓我有了這么顯著地提高。我相信：在經過這次實習工作之后，我會明白很多工作中的道理和為人處世的方法，對以后我將會是獲益匪淺。
同時讓我知道工作是一項熱情的事業，并且需要持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質。沒有熱情的生活就如同一潭死水，當然工作也是一樣的道理，只有用充滿熱情的心態去迎接每一天的工作才能更好的完成每一天的工作。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系的。現在也深深體會到作為一個新人，虛心請教是多么的重要，作為新人要懂得向前輩學習，要虛心受教。
計算機的實訓報告7
初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境。
我最先到我哥所在的公司做了一個多月,剛進來公司的時候老板就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的問題.記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點事情啊!過了幾天后,才開始做事,可是每天就是單純的組裝和維護計算機,我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。現在想想其實這就是我的工作。
后來回武漢在電腦城做了一段時間,覺得沒有學到什么東西,于是便回家開了一個電腦維修店,這時,有個哥們要搞個網吧,叫我幫忙, 當時想沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!
當網吧搞好后,那個師傅也走了,以后的事情都要我一個人去解決了，處理網吧的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的`話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了很多。
這個五月的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。大概在7.8月的時候,一個同學聯系我一起做網站,網頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。但是做了一段時間后,就沒有什么勁了,于是便把網站賣了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息沒有武漢快,幸好有電腦,知識也慢慢的學的多了,時不時上網找找資料,掌握的也就越多了.
在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。
計算機的實訓報告8
依照學校實訓處本學期工作安排，我有幸于本學期后半段時間到企業實習，根據學校教師到企業實踐實施辦法，在實習前，我便聯系到了與我本人教學、科研和發展緊密聯系的企業——廣州奧達電子技術開發公司。在該公司采用跟班的方式進行兩個多月的實習，具體時間20xx年5月1日—7月4日。
我這次實習的目的和任務是：深入企業的基層，了解該公司的生產流程、管理模式，及企業對專業人才的需求狀況，從而能夠為我校的計算機相關專業的教學作為借鑒和指導。通過教師親身深入企業實踐學習，親身體會企業文化的快樂與殘酷，真正實現校企聯合，縮短職業教育與企業人才需求之間的差距。對今后的教育教學工作具有許多指導和借鑒作用。現將這次到企業實習狀況總結如下。
一、實習單位(廣州奧達電子技術開發公司)的概況
廣州奧達電子開發公司是廣州甘蔗糖業研究所(原輕工業部甘蔗糖業科學研究所)屬下的一個專業公司，成立于一九八八年。公司的主要業務有兩方面：一是以糖廠農務管理、原料及物資收購、生產管理、財務結算等管理系統為核心的糖廠計算機網絡管理系統軟件的開發與應用推廣，以及其它辦公自動化(oa)、財務、人事、企業管理等軟件的開發；二是生產銷售以dcs系列自動包裝秤為主的各類自動包裝秤以及生產過程中的各類自動定量控制系統的開發。
公司成立后就以糖廠計算機管理系統軟件的開發和自動包裝秤為主的自動定量控制系統的開發為研發和推廣的重點。我公司開發的“電子衡微機管理系統”被批準為《科技成果重點推廣計劃》(項目編號工3-2-5-20)，同時被列為輕工業部“八五”期間新技術推廣項目、廣東省“八五”重點新技術推廣項目，并榮獲輕工業部一九九二年度科技進步獎三等獎。我們一向以糖廠為主要服務對象，為廣西、廣東、云南、四川、貴州、海南、湖南、江西、福建等省區的數十家糖廠開發編寫地磅甘蔗及物資收購系統軟件、財務管理及結算系統軟件、農務微機網絡管理系統軟件等。近兩年開發或升級農務微機網絡管理系統軟件等的客戶有南華集團龍州分公司的龍州糖廠、霞秀糖廠、龍州第二糖廠，廣西橫縣新凱糖業有限公司、廣西天等俊杰糖業有限公司、歐亞那彭糖業有限公司、廉江華南糖業有限公司、湛江甘化糖業有限公司、湛江金嶺糖業集團公司、雷州唐家糖廠有限公司、廣東翁源茂源糖業有限公司、四川金沙江糖業有限公司、云南巧家白鶴灘食品有限公司等三十余家糖廠等企業。
該公司研發銷售的產品主要有dcs型系列電子定量包裝秤、dcs-s系列寬量程電子定量秤、dcs-l系列計量秤、輸送縫包機、酒精自動計量累計秤、dcs系列液體定量秤、自動檢重控制秤系統、合成混合自動定量投放料控制系統、企業生產過程微機監測系統等。我公司研制開發的電子衡器系列等產品已通過省級技術鑒定，已經在我國100多家糖廠及其他企業推廣使用，取得了顯著的`經濟效益和社會效益。
二、實習過程
根據公司的安排，在這次實習過程中，主要做了以下三方面的工作：
1、熟悉公司的狀況，了解客戶，和公司人員出差
到公司后，能擺正自己的主角，把自己當作一位普通打工仔為了生計到公司打工，所以能了解更多的公司運作方式。在實習過程中，嚴格遵守我公司的規章制度，按時上下班，沒有出現無故遲到、早退和曠工的現象。以較短的時間熟悉公司的業務，服從公司的安排，并能按時按質按量完成公司布置任務，和公司員工一齊出差了解客戶需求信息，先后到福建漳州、廣西南寧、增城、東莞東坑鎮和廣州市附近多企業訪問，學習到了一些和企業打交道的知識，這和書本上描述的相距甚遠。
2、技術方面的指導和培訓活動
在實習過程中，第二項主要工作就是技術指導和培訓活動，和同事們交流過程中，總是感覺到此刻知識和實際工作中的差距，我們先后進行了計算機發展技術、編程技術c/s和b/s的聯系與區別、各種常用數據管理系統的比較、各種常用數據引擎的優缺點比較和企業信息化建設方面的資料。
20xx年6月14日~6月22日參加公司在廣西南寧舉行的“地磅計量及農務管理培訓班暨農務管理經驗交流研討會”，在會議中，我做了題目是：“加快企業管理信息化建設步伐”講座，得到所有參加會議人員的高度評價，資料實用，對企業管理的信息化建設具有參照和指導作用。在講座過程中，也注意結合我們學校實際狀況，做免費宣傳。
計算機的實訓報告9
實驗項目：安裝Windows操作系統實驗時間：20xx年12月18日5-8節星期：日學生姓名系（院）成績班級名稱指導教師批閱教師
一、硬盤檢查與規劃記錄：
1、本機硬盤分區情況是：分為四個區：C、D、E、F所安裝操作系統的名稱及版本：MicrosoftWindowsVistaUltimate
2、本次操作系統安裝，擬安裝于C區，其大小規劃為30G，并所有資料備份于E區。實現該規劃的方法是鏡像
二、進入安裝界面后，請根據界面提示及本人操作，作好以下記錄：界面描述當前時間本人選擇運行描述進入系統BIOS設置重啟系統并把光驅設為第一啟動20xx.12.20盤，保存設置并重啟。光盤啟動后進入中文安裝界面許可協議界面選擇安裝系統所在分區選格式化后的系統文件類型格式化C盤安裝程序復制自動重啟后進入安裝界面選擇配置計算機基本信息安裝網絡安裝完成20:1820xx.12.20要現在安裝Windows20:20XP，請按ENTER鍵20xx.12.20xx:2120xx.12.20xx:2220xx.12.20xx:2320xx.12.20xx:2520xx.12.20xx:2920xx.12.20xx:3120xx.12.20xx:3620xx.12.20xx:3720xx.12.20xx:38F8選擇C盤分區FAT32下一步下一步同意
三、在整個安裝過程中，極有可能誤操作是哪幾步？分析可能誤操作的原因。選擇格式化后系統文件類型、操作系統安裝分區，原因是由于選擇界面過于相同，沒有觀察清楚所致。還有就是對待一些文件類型的不熟悉造成的
四、查閱有關資料，填寫下表。操作系統Windows98Windows20xxWindowsMeWindowsXP大約安裝時間35424555對硬件的.基本要求32M、40G64M、40G128M、40G256M、40G
五、詳述使本機連通互網的操作步驟.網線什么都插好后→右擊網絡鄰居→屬性→創建一個新的連接→下一步→連接到INTERNET→下一步→手動設置我的連接→用撥號調制調解器→下一步→下一步→下一步→下一步→完成→在正確設置你的用戶名和密碼等。
計算機的實訓報告10
一、實訓目的和要求
專業實訓是管理信息系統專業教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節，其目的為：
1、學生在學習了專業課程之后，通過專業實訓，在了解企業概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業務活動進行詳細調查和系統分析，建立業務管理信息系統的整體概念，學會運用專業知識去發現問題和解決問題的方法，增強業務實踐能力。
2、通過實訓，參加一定的業務活動和管理實踐，了解企業的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，了解國情，增強學好專業的信心和從事業務工作的責任感和事業心，為學生畢業設計和走入社會奠定良好的基礎。
3、通過實訓，調查、了解企業的運行機制和業務管理過程，參與企業具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。
學生在實訓前已學完《管理信息系統》、《計算機網絡》、《電子商務》、《企業資源規劃》等專業課程。其實訓主要要求為：
1、堅持每天做好實訓日記。
2、學生去企業實訓，要抱有虛心學習、不恥下問的態度和鍥而不舍的精神，充分發揮自己的主觀能動性，與企業管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質和模范行動來取得企業的信任，為校爭光。
3、學生要堅持深入企業管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。
4、整個實訓期間，學生要下科室或車間實訓和勞動，拜一名業務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習。實訓期滿請師傅寫出評語。
5、實訓期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規程;學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規章制度，增強紀律性。
6、實訓結束前，要請企業的主管部門對每個學生的實訓態度、工作能力和實訓效果作出鑒定，帶回學校，作為評定實訓成績的依據。
二、實訓內容
管理信息系統專業實訓分為三個階段進行。具體內容安排如下：
第一階段(1周)：企業管理計算機應用概況認識實訓
1、實訓動員(帶隊教師與系領導);
2、東風公司計算機管理應用現狀及發展方向(東風公司相關人員);
3、業務信息系統開發與應用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);
包括業務環境與系統目標;業務處理過程及關鍵業務;主要處理策略及其表述;系統開發過程與控制環節;應用系統測試與調試問題;系統運行與管理維護問題;系統評價等。
4、參觀計算機應用系統(東風公司和十堰市各相關單位)。
第二階段(3周)：業務系統調查與系統分析
1、企業概況調查
企業建立、發展的歷史概況;企業管理體制和管理機構;企業發展戰略、目標及當前的總體發展規劃(目標、方針、策略等);主要產品及其技術特征;生產過程和生產組織形式;企業服務的市場面;企業文化;當前存在的主要問題及前景展望。
2、計算機應用系統的環境調查
企業管理基礎工作(管理制度的完善與執行情況，業務流程及其工作處理的`規范化狀況，報表文件的統一化與數據資料代碼化情況等);人員結構(與之有關的領導、管理業務人員、計算機軟、硬件人員、系統分析人員的數量和水平);計算機設備及其它數據采集、傳輸設備等;管理業務人員對信息系統的認識與評價。
3、計算機應用系統平臺調查
計算機系統構成情況;網絡的拓撲結構;網絡操作系統;網絡功能選擇與應用情況;網絡設置與管理的有關問題;數據庫系統選擇原則;數據庫應用系統設計的有關問題;交互界面設計等。
4、應用系統的功能調查與分析
企業計算機管理系統的類型(單項數據處理系統、管理信息系統等);業務處理過程與關鍵處理策略的表述(DFD、判定工具);系統總體結構與代碼體系的表述(系統結構圖，處理模塊、I/O模塊說明);模塊功能劃分評價等。
5、計算機應用系統開發和運行情況調查
系統的開發研制過程與組織領導(開發單位、人員、時間、開發組織、領導者);系統具有的技術水平;系統運行時間;運行的效果與效益分析;系統的可靠性、穩定性、安全性分析;系統運行的組織領導情況;應用的經驗和教訓等。
第三階段(2天，校內進行)：實訓總結與答辯
實訓結束后，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實訓報告。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。
實訓結束時需進行答辯，就實訓過程的相關問題接受實訓指導老師的提問。
三、實訓的任務
1、自行準備履歷表，并配合校內外指導教師完成單位規定的面試程序。
2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實訓。
3、在實訓地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協助企事業單位完成一項相對獨立的任務。
4、注意搜集和整理在單位的各種實訓資料。
5、每天完成實訓日記的記錄。
6、實訓結束請實訓單位開具實訓鑒定。
7、利用課余時間完成實訓報告并上交規定的各項資料。
計算機的實訓報告11
母板（Mother Board），是微機系統中最基本的也是最重要的部件之一。主板是微機系統中最大的一塊電路板，是整個微機系統的載體。主板也是與CPU配套最緊密的部件，每推出一款新型的CPU，都會推出與之配套的主板控制芯片組。
主板的分類：
1．按主板的結構分類
2．按主板支持CPU的類型分類
3．按邏輯控制芯片組分類
4．按是否為整合型分類
5．按生產廠家分類
內存。學習掌握內存條的分類、內存條的結構、內存條的技術標準、內存時間參數、內存條的選購等。
內存（Memory）條是計算機中重要的配件之一，主要用于暫時存放CPU中的運算數據，以及與硬盤等外部存儲器交換的數據，因此內存的大小和性能影響著整機的性能內存條的分類：
1．按內存條的技術標準（接口類型）分類
2．按內存條的使用機型分類
（1）臺式機內存條
（2）筆記本電腦內存條
內存條的結構
1．PCB2．金手指（針腳）
2．內存條固定卡缺口
3．金手指缺口
4．內存芯片
5．SPD芯片
6．內存顆粒空位
7．電容
8．電阻
學習了解顯卡，掌握了顯示卡的分類、結構和主要參數，了解了主流顯示芯片、核心顯示卡、高清視頻解碼技術等等。
顯示卡，簡稱顯卡，又稱為視頻卡、視頻適配器、圖形卡、圖形適配器、顯示適配器等，是微機最基本的組成部分之一。顯示卡的作用就是把CPU送來的圖像數據轉換成顯示器接收的格式，并向顯示器提供信號，控制顯示器正確顯示。目前，顯示卡已經成為繼CPU之后發展最快的部件，微機的圖形性能已經成為決定微機整體性能的一個重要因素。
顯示卡有許多分類方法。
1．按顯示卡的接口標準分類
2．按顯示卡與PC的總線接口分類
3．按顯示卡的圖形功能分類
4．按顯示卡的顯示芯片分類
5．按是否是整合顯示卡分類
6．按顯示卡的應用領域分類
7．按顯示卡的品牌分類
顯示器，主要掌握了顯示器的分類，各類顯示器的性能，以及如何選擇顯示器。
顯示器有多種分類方法，如按工作原理、屏幕尺寸、用途和特殊功能等。
1．按工作原理分類
2．按用途分類
3．按屏幕尺寸分類
4．按特殊功能分類
硬盤驅動器的作用、分類、基本結構以及其重要參數的學習。還有光盤驅動器的分類，具體的光盤驅動器的.講解，如DVD-ROM驅動器、DVD刻錄機等等。驅動器的分類
1．按盤徑尺寸分類
2．按接口類型分類：
（1）IDE接口
（2）Serial ATA接口
（3）SCSI
（4）PCI-E接口
光盤驅動器的定義
光盤驅動器（簡稱光驅）和光盤屬于光存儲設備。由于光盤具有存儲量大、價格低廉、攜帶保存方便等多種優勢
電源的分類、結構、在機箱的位置、電源的選擇以及機箱材質、類型的選擇，還有大體了解了鼠標和硬盤的分類及選擇等等。
選擇良好的電源，能夠提高微機系統的穩定性。質量高和結構合理的機箱，不但為各種板卡提供支架，更能有效地防止電磁輻射，保護使用者的安全。
鍵盤的分類：
1．按鍵盤的工作原理分類：鍵盤按照按鍵結構的不同，大致可分為4類：機械式鍵盤、塑料薄膜式鍵盤、導電橡膠式鍵盤
2．按鍵盤的按鍵數量分類
（1）84鍵鍵盤
（2）101鍵鍵盤
（3）104鍵標準鍵盤
（4）104鍵多媒體鍵盤
（5）104鍵Office多媒體鍵盤
（6）107鍵標準鍵盤
（7）多媒體鍵盤
（8）筆記本電腦式鍵盤
二、掌握計算機的組裝過程。首先，組裝前的準備：
1．工作臺。電腦桌就是最好的工作臺。如果沒有，用其他結實的桌子也可以。將工作臺放在房間中，使用戶能夠圍著它轉，以便從不同的位置進行操作。
2．裝機工具裝機的工具很簡單，一把磁性十字螺釘旋具就可把微機組裝起來。
然后組裝的注意事項：
1、在組裝計算機前，為避免人體所攜帶的靜電對精密的電子元件或集成電路造成損傷，還要先清除身上的靜電。
2、在組裝過程中，要對計算機各個配件輕拿輕放，在不知道怎樣安裝的情況下要仔細查看說明書，嚴禁粗暴裝卸配件。
3、在進行部件的線纜連接時，一定要注意插頭、插座的方向，一般它們都有防誤插裝置，也叫“防呆裝置”，如缺口、倒角等，只要留意它們，就會避免出錯。
4、插頭、插座一定要完全插入，以保證接觸可靠。
5、不要抓住線纜拔插頭，以免損傷線纜。
然后是開始組裝：
在組裝之前，一定要明確裝機的步驟，這樣能夠提高效率，避免出現“顧此失彼”的現象。裝機的主要步驟如下。
1．主機的安裝
第1步：機箱的拆裝。
第2步：電源的安裝。
第3步：CPU的安裝。
第4步：主板的安裝。
第5步：主機內其他部件的安裝。
第6步：連接機箱內部的電源線。
第7步：連接機箱內部的數據線。
2．外設的安裝
第1步：顯示器的安裝。
第2步：鍵盤、鼠標的安裝
第3步：其他外設的安裝。
三、學會設置BIOS參數
在所有硬件設備安裝完畢后，第一次啟動微機時，首先應當進行的操作就是正確設置BIOS。隨著微機硬件類型的日益多樣化，BIOS設置作為最底層、最基本的程序設置，也日益復雜化。優化BIOS的設置，能避免硬件可能產生的沖突，提高系統的運行效率。目前最常見的BIOS是Phoenix-Award和AMI的產品。
四、掌握了解如何安裝系統。
如Windows 7的安裝和配置。
五、掌握硬件維護。
（一）1．硬件維護工具
一般的除塵維護只需要用十字螺釘旋具、一字螺釘旋具、油漆刷（或者油畫筆，普通毛筆容易脫毛不宜使用）、吹灰球、棉簽、橡皮、回形針等。
2．維護注意事項
3．微機主機的拆卸步驟
（1）拔下外設連線
（2）打開機箱蓋
（3）拆下適配卡
（4）拔下驅動器數據線
（5）拔下驅動器電源插頭
（6）拆下驅動器
（7）拔下主板電源插頭
（8）其他插頭
計算機的實訓報告12
一、實訓主要內容
Word排版，表格制作與編寫。
Powerpoint的制作，初
步認識計算機辦公應用OFFICE。
二、實訓過程
天：初步熟習計算機的性能和認識Word;次日：練習
Word題;
試;Excel實訓作業
第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟習穩固;
第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測試以及教我
們一些實用的技術與方法，初步認識計算機辦公應用......OFFICE。
三、實訓心得領會
很快的，一個假期又過來了，面對本學期最后一次的校園生活實訓，想著剛才過去的最后一個周，緊張緘默以后的是感觸，印在腦海里的每一個蹤跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真切的兩面去看清它，不過經意不經意的感覺著有種東西在過去，或許更合適的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學到了好多不知道的東西，實在是感覺頗深。
現在公司競爭范圍的陪伴社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提升而日趨擴大，這樣就要求公司在各個方面增強管理，要求公司有更高的信息化集成來實現對公司的整體資源進行集成管理。現代公司都意識到，公司之間的競爭是綜合實力的競爭，要求公司有更強的資本實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。所以，引入計算機系統的意義是特別重要的。
在社會主義市場經濟高速發展的今日，假如計算機的各項管理運做仍舊阻滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會由于信息量的'快速增加而沒法快速、正確的運用計算機達成各項工作，這樣，勢必成為公司各方面發展的一個瓶頸。
而在今世這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發展，將信息技術應用于對現代公司的管理日趨普及。計算機技術不只能夠提升信息的辦理速度和提升信息辦理的正確性，更重要的是，能夠進一步的解放勞動力，將他們分派到更需要人力資源的崗位上去，進而加速社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統，不只為企業管理部門節儉了不用要的開銷，更重要的是提升了它對我們個人的工作效率。本周經過對計算機的初步學習，我更知道本來我們利用計算機能夠提升工作效率等各方面。所以我真摯的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：感謝。我此后將更為努力。
四、實訓成效
1.經過本次實訓，你有哪些收獲?我受益匪淺，學到了好多知識，特別是提升了綜合剖析應用的能力。實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。好多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也特別仔細負責，耐心解說，仔細指導，訓中，剖析、議論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氛圍。此次實訓培育了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提升了大家的應用剖析能力。
2.依據實訓計劃安排與目的要求，你以為你還沒有達到的實訓目的有哪些?或許說，你有哪些方面還有短缺?Powerpoint與Word我還短缺的技術與方法，并且，在此后的生活中我更需要努力練習學習使自己趨于完美。
3.與平常上課對比，你以為本次實訓有哪些特色,第一我以為老師與同學真切交融在一同，同學們不懂就問，老師也耐心解說，的確實在讓我感人。大家都表現得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。
好多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也特別認真負責，耐心解說，仔細指導，一點一點解答同學們的迷惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，剖析、議論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氛圍。此次實訓培育了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提升了大家的應用剖析能力。最后，經過本次實訓，我使自己很多不足之處獲得了填補，真切收獲到了自己想要學習的東西。
4.你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的指導、實訓考勤查核、實訓內容設計、實訓報告設計、實訓硬件設建議倒是沒有，倒是老師的敬業精神的確讓人感人，本周周二，葉鋒老師參加學校舉辦的定向越野賽，在完賽后又急忙趕回學校為同學們持續上課，實在讓我感覺內心又有種敬佩之感。我相信在此后的學習與生活中，我們會做的更好。還有關于王高雅老師，我問一些最基本的知識題，它不只沒有小瞧我，反而耐心為我解說，我對老師的崇拜之情難于言表。最大的建議就是希望學校持續努力，相信必定會更好。
計算機的實訓報告13
實訓時間
20xx年xx月xx日到x月x日。
實訓地點
中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上。
實訓目的
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實訓內容
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實訓。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
實訓體會
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實訓出真知，唯有把理論與實訓相結合，才能更好地為社會服務。
經過實訓和實訓，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實訓，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實訓才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實訓才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實訓活動來實現的，也只有通過實訓才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的'工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實訓，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實訓，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
最后，感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
計算機的實訓報告14
經過短短一個星期的實訓，感觸很多，收獲很多，同時我受到的打擊也很多，讓我嘗到了工作中的酸甜苦辣，同樣也體會到了工作的辛苦，但是，不管怎樣，這些都是我生命的一個小插曲，是成長必須得經歷的一個過程。“不拋棄，不放棄”這句話時刻在我耳邊響起。工作時，在我感到極其疲憊的時候，在我想要放棄的時候，我會對自己說：“不要放棄，再試試看，再堅持一下！”
并且在這期間我看到了很多個不一樣，與學校相比，同學們在態度上的'不一樣，在工作責任上的不一樣，對待錯誤的不一樣，與他人相處之道的不一樣。在態度上我們更認真了，對于工作責任感增強了，對于錯誤能及時改正！
在老師們的精心指導下，我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實驗，還有制作網線和綜合布線設計方案等專業網絡布線實際操作!這是我學到的專業知識。
在這期間我深深收獲到了，其一，為人要真誠。其二，勤奮務實，樂于奉獻。其三，要善于與人溝通交流。
值得開心的是，我的工作得到了我們管理中心部門的同事及經理的肯定，推選我去參選優秀實習生評比，即使最后沒有被選上，但對于他們給我的這種肯定我尤其感激！
這次實習，與我而言，收獲勝多，它不僅讓我認識到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中學習、工作，和同事們一起相處，我也努力向他們學習，不懂就問，認真完成經理們交給我的每一項工作。部門領導和同事們也都盡力幫助我，給我講授網絡相關知識，耐心解答我的疑難困惑，幫助我盡快達到了實訓的目的，再次感謝我的指導老師，吳老師和洪老師及部門各位同仁對我的栽培。及盧麗文老師跟王玉蘭老師，在她們身上我深刻體會到了注重細節的重要性、以禮待人的重要性！謝謝每一個讓我進步的人。
這些成績的取得離不開各位同事經理老師們對我的支持和幫助。
再次感謝！
計算機的實訓報告15
實習目的:
為了鞏固所學知識，提高解決實際問題的能力，更好地理論聯系實際，拓展設計專題的內容，為順利完成畢業設計做充分準備，并順利融入社會環境。
實習任務:
對計算機在學生信息管理方面的應用進行歸納總結,并查閱資料為畢業設計做準備。
實習內容:
計算機在學生信息管理中的應用
隨著社會的發展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。
當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。
隨著計算機的不斷普及和應用，它已經在科研、生產、商業和服務等多個領域中創造了提高效率的方式。
我們應該盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機技術的廣泛應用，在學生信息管理方面實現了統計手段的全面改進，使統計方法煥然一新。通過引入現代化的管理工具和科學的管理方法，計算機為開創學生信息管理工作帶來了前所未有的新局面。
目前，計算機在學生信息管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。
手工方法所表現出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。
實現學生信息管理現代化是一項復雜的任務，需要運用科學的管理方法和先進的科技手段。
科學的管理方法在管理中通常包括數學方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會學方法和心理學方法等科學方法。而現代化的科技手段主要運用當代最新科學技術之一的電子計算機，為學生信息管理提供優質服務。
電子計算機作為學生信息管理現代化的重要工具，逐漸在數據處理系統中扮演著關鍵角色。它已經成為學生信息管理中不可或缺的一部分，并發揮著重要作用。
在我國，已經開始運用電子計算機進行各種多種信息管理。
管理現代化是現代社會發展的一股不可抗拒的洪流。
近幾十年來，隨著社會化大生產的不斷發展，其規模日益擴大，綜合性也越來越強。與此同時，現代科學技術的發展呈現了前所未有的速度和多樣性，不斷分支涌現，不斷重組融合，全方位地向更高級、更立體的微觀和宏觀領域推進。
現代管理涵蓋了廣泛而復雜的`內容，包括人力資源、財務資金、物流物資、信息技術以及時間管理等多個要素。在這些要素中，人力資源是其中最為關鍵的因素。現代管理涵蓋了廣泛且復雜的范圍，包括人力資源、財務資金、物流物資、信息技術以及時間管理等多個要素。在這些要素中，人力資源是其中最重要的因素。
人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。
可見人是現代管理中最重要的因素。
因此，管理人力資源開發與利用的學生信息管理在整個復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。
現代化管理的實施需要協調發展，學生信息管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位，在管理現代化的浪潮中，學生信息管理現代化也需同步進行，才能使現代化管理在社會化大生產和當代科學技術發展中起到放大和增產的作用。
為了實現學生信息管理的現代化，我們需要逐步提升決策過程中的科學性。原先過程是依靠個人或少數人的經驗進行決策，現在我們要借助事物內在規律進行決策，使得管理工作更加科學高效。這意味著我們需要將物質和精神相結合，將抽象概念和具體實例相結合，將定性分析和定量數據相結合，將靜態狀態和動態變化相結合，將當前情況和未來發展相結合，也將個體需求和群體利益相結合。請以您自己的方式表達這段內容，關于先進的科技手段，除了科學地運用現有的生物、化學、物理、機械等手段外，主要利用當今最先進的電子計算機技術來實現學生信息管理的現代化服務。
研究學生信息管理時，必須考察該系統所處的環境。這包括研究政治、經濟、法律、科技、文教和人際關系等方面對學生信息管理系統的影響，以及學生信息管理系統對環境的反作用。
離開周圍的事物，去研究學生信息管理現代化，是注定要失敗的。
所謂系統，在特定條件下，由多個相互作用、相互依賴的組成部分相結合而成，并具備獨特功能的有機整體。
從一般意義上講，系統由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。
在系統理論中，系統分析是指對系統性能的理解。
系統最佳化是系統設計成綜合的內容。
系統工程即用教學方法進行系統分析或優化，把傳統的組織管理工作總結成技術并使之數值化。
運用系統工程方法來分析和解決問題是一種科學而有效的方式。通過應用系統工程學科的概念和原則，可以實現學生信息管理的現代化。這不僅是一種重要途徑，也是一種有效手段。
學生信息管理系統的基本功能，目前尚無統一的說法。
根據我校學生信息管理工作的具體情況和特點，經分析后得出如下結論：對于學生信息管理系統的基本功能，我們認為有以下幾個方面需要考慮：。
1.確定學校紀，校規
2.確定獎罰制度
3.開學注冊、學雜費用
4.異動情況
5.班級管理
66.畢業
我們應該積極研究與學生信息管理現代化相關的理論資料，加深對管理現代化重要性的認識，并努力利用計算機技術實現學生信息管理的現代化。
比如現在有些學校和學生信息管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術指導和從事多年學生信息工作的老師的幫助，他們：
首先，開發了“學生信息技術管理”軟件系統。
其次，將學校學生的檔案內容的所需數據，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關數據打印出來。
第三，還用計算機進行了日常辦公現代化的管理工作的使用。
第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數據。
使其學生信息管理初步實行計算機化，讓計算機在學生信息管理中得到初步應用。
使管理者總是根據準確、及時的信息來進行決策，實現管理。
只有計算機能夠迅速收集、處理、整理和存儲現代社會中以倍數增長的海量信息，并通過檢索和傳遞將其及時反饋給決策者。
發揮其特有的功能。
即：
(1)對輸入的學生信息數據，進行數值運算和邏輯運算，求解各種問題。
(2)對學生信息進行加工來解決各種數據處理問題，為決策者在決策時提供依據。
(3)對學生信息管理的各種資料數據和計算機順序，具有記憶存貯的能力。
實踐證明，當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用學生信息基礎信息，高效、合理、恰當地管理。
這樣，學生信息管理系統隨著計算機的應用、發展而不斷完善，計算機在學生信息管理中的地位也就是益重要。
正因為如此，為了提高學生信息管理的效率，我們需要引入科學的管理方法和先進的技術手段，以實現學生信息管理的現代化。通過使用科學的管理方法，可以確保學生信息的準確性、完整性和及時性。而先進的技術手段則可以幫助我們更快速、更便捷地進行學生信息的采集、存儲、分析和應用。首先，我們可以借助信息化管理系統來進行學生信息的管理。通過搭建一個集中化的學生信息數據庫，可以將各種學生信息統一存儲、管理和維護。這樣不僅可以提高信息的組織性和集約性，還可以方便學校和教師隨時查詢和更新學生信息。其次，我們可以利用云計算和大數據技術對學生信息進行全面分析。通過對學生信息進行深度挖掘和分析，可以發現學生的特點、傾向和需求，從而有針對性地制定教學計劃、改進教學方法，并提供個性化的學習指導。此外，我們還可以使用人工智能和機器學習技術來輔助學生信息管理工作。例如，我們可以開發智能化的學生信息采集工具，利用自然語言處理和圖像識別技術，實現自動化的學生信息收集和錄入。同時，我們還可以利用機器學習算法對學生信息進行預測和推薦，為學生提供個性化的學術和發展建議。總之，通過引入科學的管理方法和先進的技術手段，我們可以最大限度地提高學生信息管理的效率。這不僅可以減輕教師和學校管理人員的工作負擔，還可以改善學生成績、促進學生成長和發展。
計算機作為數據處理系統，已逐漸成為學生信息管理現代化的重要手段，在學生信息管理中正在發揮著重要的作用。
一般來說，計算機在學生信息信息系統中的作用有：
(1)計算機能夠比人更快地提供有信息價值的學生數據;
(2)計算機能夠比人提供更新的學生數據;
(3)計算機能夠比人提供更加準確的學生數據;
(4)計算機能夠比人處理更多的學生數據等等。
正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的學生信息系統，即計算機學生信息系統，其主要功能可以歸納為以下三點：
一方面，我們可以利用高效能且大容量的技術手段來收集、處理和存儲學生信息，從而顯著提升學生信息管理系統的工作質量和效率。
二是可以及時掌握整個學生管理系統的全面情況，提供系統的準確的學生信息，可以促進學生管理工作的規范化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。
三是能夠為教職工隊伍面臨的新要求提供經過加工處理的學生信息，以幫助他們選擇適應新形勢的方案，并實現更優化的決策。
當前，許多公司仍然只限于使用計算機進行簡單的單機應用，然而隨著時間的推移、工作任務的復雜化以及用戶需求的增加，計算機的應用范圍將會變得更加廣泛。
總之，計算機在如今社會經濟發展中的廣泛應用，為學生信息管理系統的建立提供了客觀要求。現如今，我們已經成功地利用計算機進行了學校學生信息管理的初步現代化開發與使用。這種新的系統極大地提高了工作效率，教師不再需要耗費大量時間進行繁重的手工操作，可以將更多精力投入到創造性的管理活動和其他教育教學任務中去。同時，該系統還使得決策、計劃以及其他管理活動更具科學性、精確性和靈活性。
因此，建立計算機學生信息管理系統是一種客觀發展必然趨勢。
隨著中國經濟和科技的不斷發展，人才開發和管理工作的加強日益顯著。為了推進學生信息管理的現代化進程，我們努力創造各種條件和機制，促進計算機在學生信息管理中的應用和發展。
實習體會:
經過三年的大學生活，我對計算機理論知識有了一定的了解。然而，只有將理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。在為期多日的上機實習中，我通過上網查閱計算應用知識和了解畢業論文所需資料，提升了我的動手能力，同時也認識到了自身的不足。我會繼續努力，完善自己，為社會主義現代化建設做出貢獻。感謝學校精心的安排以及指導老師的悉心輔導。
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