實(shí)驗(yàn)的報(bào)告集錦15篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)的報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告1
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科目，需要考生不斷地做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中真實(shí)地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，看到各種化學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，學(xué)生們要寫(xiě)化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，將自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的所感所想寫(xiě)出來(lái)。下面小編為大家提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，供大家參考。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。
剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 自己看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。 在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果 不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半. 雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn) 時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二 凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相 關(guān)的 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃 透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請(qǐng)教老師。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的， 如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作，對(duì)大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫(xiě)作非常有效。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告2
器材：透明平底塑料桶（深度10cm左右，口徑宜大些，便于操作）一只、底面基本平整的木塊（如象棋子、積木、保溫瓶塞等）一個(gè)、筷子一根、水一杯。
制作小孔桶：取一鐵扦在酒精燈上燒紅，在塑料桶底面中央穿一小孔、孔徑1cm左右，用砂紙將孔邊磨平即成一小孔桶。
步驟：
�。�1）將木塊有意撳入水中，松手后木塊很快浮起。
�。�2）將木塊平整的一面朝下放入小孔桶中并遮住小孔，用筷子按住木塊，向桶中倒水。移去筷子，可見(jiàn)木塊不浮起。（這時(shí)小孔處有水向下滴，這是因?yàn)槟緣K與桶的接觸面之間不很密合）。
�。�3）用手指堵住小孔，木塊立即上浮。
上述兩例針對(duì)實(shí)際中物體的表面不可能絕對(duì)平滑這一事實(shí)，巧妙地利用“小孔滲漏”使水不在物體下面存留，從而使物體失去液體的向上的壓力，也就失去了浮力，結(jié)果本應(yīng)浮在水面上的乒乓球和木塊卻被牢牢地釘在了水底，不能不令學(xué)生嘆服。接著步驟（3）又魔術(shù)般地使浮力再現(xiàn)，更令學(xué)生情緒高漲，躍躍欲試。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告3
高亮度發(fā)光二極管（LED）在各種領(lǐng)域應(yīng)用普及，并要求LED具備有調(diào)光功能。在現(xiàn)在的幾種調(diào)光技術(shù)中，從簡(jiǎn)單的可變電阻負(fù)載到復(fù)雜的脈沖寬度調(diào)制（PWM）開(kāi)關(guān)，每一種方法均有其利弊。PWM調(diào)光的效率最高，電流控制也最精準(zhǔn)。本文以LED驅(qū)動(dòng)器LM3405為例，論述LED在調(diào)光時(shí)的特性，例如亮度與正向電流的關(guān)系、波長(zhǎng)的變化（色移）和控制器的工作周期限制等。
1、LED驅(qū)動(dòng)器工作原理
由于LED的功率低于1 W，所以可用任何類型的電壓源（開(kāi)關(guān)器、晶體管）和串串聯(lián)電阻建構(gòu)一個(gè)電流源。對(duì)于少數(shù)光線輸出端電流的改變而造成亮度和顏色的變化，人的肉眼是不容易察覺(jué)出來(lái)。不過(guò)，一旦將多個(gè)LED串聯(lián)，該穩(wěn)壓器便必需擔(dān)當(dāng)電流源的角色。這是因?yàn)長(zhǎng)ED的正向電壓VF會(huì)隨正向電流IF變化，圖1是LED波長(zhǎng)隨著正向電流IF變化圖，而該變化對(duì)于每個(gè)LED都不相同的，即使是同一批產(chǎn)品也有區(qū)別。在較大的電流下，光線的強(qiáng)度變化通常約為20%。而 LED制造商一般都會(huì)采用較大的VF范圍來(lái)增加亮度和顏色，因此上述情況尤其突出。然而，除了電流外，正向電壓還會(huì)受到溫度影響。假如只采用鎮(zhèn)流電阻器，則光源的顏色和亮度變化很大，而唯一可確保色溫穩(wěn)定的方法是穩(wěn)定前正向電流IF。
大部分設(shè)計(jì)人員只習(xí)慣為L(zhǎng)ED設(shè)計(jì)穩(wěn)壓器，但在設(shè)計(jì)電流調(diào)節(jié)器方面顯然有不同的要求。電壓輸出必須要配合固定的輸出電流。雖然在大多數(shù)應(yīng)用中， LED驅(qū)動(dòng)器的輸出電流可容許誤差±10%，而直流電流的輸出紋波更可高達(dá)20%，一旦紋波超出20%，人的肉眼便會(huì)察覺(jué)到亮度的變化，假如輸出紋波進(jìn)一步增加到40%，肉眼就無(wú)法承受。
2、器件和設(shè)計(jì)實(shí)例
一般而言，電流調(diào)節(jié)器的設(shè)計(jì)都需使用比較大的電感以使電感電流IL的變化少于20%。這里可采用LM3405，即使電感由于1.6 MHz的高開(kāi)關(guān)頻率而變得較小，仍可發(fā)揮很好的效用。LM3405性能參數(shù)如下：
控制方法：
封裝：電流模式 TSOT-6
最大輸入電壓： 15V
應(yīng)用：工業(yè)照明 1A 1~22uF 4.7~10uH 驅(qū)動(dòng)電流： 輸出電容： 電感：
3、脈沖寬度調(diào)制調(diào)光技術(shù)
PWM控制是降低LED光線輸出的最佳方法。這種控制方法可在保持控制器2高效工作的同時(shí)，提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的顏色輸出。在衡量調(diào)光質(zhì)量方面，對(duì)比度CR是一個(gè)重要的指標(biāo)，數(shù)值越大，表示光線輸出的控制越精準(zhǔn)�，F(xiàn)今，有些驅(qū)動(dòng)電路制造商聲稱其產(chǎn)品的調(diào)光頻率可以高至開(kāi)關(guān)頻率的50%，因而可獲得良好的對(duì)比度。理論上，這是有可能的，但這要求穩(wěn)壓器必須在不連續(xù)導(dǎo)電模式（DCM）和連續(xù)導(dǎo)電模式（CCM）之間正常工作，而這種工作對(duì)于設(shè)計(jì)而言未必是最好的方法。然而，設(shè)置PWM頻率比開(kāi)關(guān)頻率高一級(jí)，其穩(wěn)定性最好。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，采用LM3045，調(diào)光頻率為5 kHz時(shí)，穩(wěn)定性最好。
設(shè)置最低調(diào)光頻率下限是基于:當(dāng)開(kāi)關(guān)頻率低于100 Hz時(shí)，肉眼便可看到抖動(dòng)或閃爍。至于最高頻率上限是調(diào)光脈沖施加器件后，電路所需的啟動(dòng)時(shí)間。以LM3405為例，器件首先會(huì)經(jīng)歷一個(gè)通電重設(shè)，之后進(jìn)入軟啟動(dòng)。整個(gè)延遲直到LED電流被完全建立約為100μs，而額外調(diào)光脈沖的上升時(shí)間（tSU）和下降時(shí)間（tSD）會(huì)跟隨最低調(diào)光脈沖到達(dá)。
DDIM（min）=（tD+tSU）/T
計(jì)算對(duì)比度，假設(shè)fDIM=1 000 Hz、TDIM=1 ms， 從LM3405數(shù)據(jù)資料中得知tSU=20μs，則對(duì)比度CR為:
DDIM（min）=（20μs+100μs）/1 ms=0.12，則對(duì)比度CR=1/DDIM（min）=8.3
從上式可明顯看出，若要得到較佳的對(duì)比度，則降低調(diào)光頻率fDIM。在調(diào)光頻率100 Hz下，對(duì)比度CR為83。但效果比起LM3404并不算高，因?yàn)長(zhǎng)M3404是專為高對(duì)比度而設(shè)計(jì)的，在500 Hz下LM3404的對(duì)比度可達(dá)655:1，適用于顯示器背光燈和機(jī)器顯示。對(duì)于一般的照明應(yīng)用而言，對(duì)比度接近100即可。然而，LM3405可提供最簡(jiǎn)單和最小型的1 A LED調(diào)光驅(qū)動(dòng)器解決方案。將關(guān)機(jī)和調(diào)光功能結(jié)合到一個(gè)引腳上，封裝尺寸縮少70%（比較PSOP-8與TSOT-6封裝），但啟動(dòng)時(shí)間卻增加至100μs。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告4
文章摘要：描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題是以偏概全，本末倒置，人云亦云，口語(yǔ)化，相對(duì)應(yīng)的是我們應(yīng)當(dāng)做到全面、準(zhǔn)確、實(shí)事求是和規(guī)范化。
化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)的外在表現(xiàn)，我們要做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)應(yīng)該用規(guī)范的語(yǔ)言把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完整的描述出來(lái)，這在日常的學(xué)習(xí)和考試中顯的尤為重要。下面概括4種常見(jiàn)問(wèn)題。
一、以偏概全
初中生剛接觸化學(xué)，感到新、奇、特，在觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，往往只看熱鬧，不看門(mén)道；只觀察到聲、光、熱、響等明顯現(xiàn)象，而忽略細(xì)微變化的情況。如鐘罩內(nèi)紅磷的燃燒，只看到“冒白煙 、發(fā)出白光”，而沒(méi)有看到鐘罩內(nèi)水面上升的現(xiàn)象；如鎂條的燃燒，只看到“發(fā)出耀眼的白光”，而沒(méi)有看到石棉網(wǎng)上有白色固體生成等。
鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光
細(xì)心觀察每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，再用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述出來(lái)，不是一朝一夕的事情，需要教師精心培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)觀察習(xí)慣，養(yǎng)成清晰、流暢的口頭表達(dá)能力。正如門(mén)捷列夫所說(shuō)：“觀察是第一步，沒(méi)有觀察，就沒(méi)有接踵而來(lái)的前進(jìn)”。
二、本末倒置
不少同學(xué)在描述現(xiàn)象時(shí)，會(huì)出現(xiàn)本末倒置的情況，如澄清石灰水使二氧化碳變渾濁；紫色石蕊使鹽酸變紅等等。究其原因，沒(méi)有掌握化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，需要教師加強(qiáng)元素及其化合物的規(guī)律教學(xué)。在一些實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，操作順序與實(shí)驗(yàn)成功起著關(guān)鍵性的作用。如氫氣還原氧化銅，“通、點(diǎn)、熄、�！彼牟�，前者顛倒要爆炸，后者顛倒要氧化。因此，在做每一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要弄清化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)原理、裝置原理、操作原理。不按規(guī)矩，不成方圓。只有這樣，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述才具有科學(xué)性。
三、人云亦云
在用過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有位同學(xué)由于沒(méi)有加入催化劑二氧化錳，導(dǎo)致沒(méi)有氧氣放出，但在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，沒(méi)有分析失敗的原因，而是抄襲他人的實(shí)驗(yàn)成果。這種不良的實(shí)驗(yàn)風(fēng)氣在中學(xué)生身上經(jīng)常出現(xiàn)。如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，客觀、準(zhǔn)確的描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，糾正弄虛作假的不良習(xí)氣，是化學(xué)教師一個(gè)重要的職責(zé)。千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。正如戴安邦所說(shuō)“科學(xué)教學(xué)不單只傳知識(shí)，而要進(jìn)行全面的教學(xué)，包括人的科學(xué)思想和品德的培養(yǎng)”。
四、描述口語(yǔ)化
許多同學(xué)在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，往往用詞不當(dāng)，造成考試中的不必要失分。如“碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)”描述成“碳酸鈣化了，有泡放出”；“點(diǎn)燃酒精燈”說(shuō)成“酒精燈燒了”；“二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)”描述成“石灰水變白了”等等。
這些不規(guī)范的語(yǔ)言描述，都需要教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，循序漸進(jìn)地講解實(shí)驗(yàn)的基本操作，講清一些容易混淆的概念和原理。如加熱與點(diǎn)燃；煙與霧；溶解與熔化；組成與構(gòu)成；吸水與脫水；酸堿性與酸堿度等。另外，教師要身體力行，作好實(shí)驗(yàn)操作示范，語(yǔ)言講解規(guī)范，用語(yǔ)貼切。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述需要準(zhǔn)確、全面、規(guī)范，相信大家經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)一定能夠做到。
維生素對(duì)人體的作用
文章摘要：生素是一類人和動(dòng)物為維持正常的生理功能而必需從食物中獲得的一類微量有機(jī)物質(zhì)，對(duì)人的生長(zhǎng)發(fā)育和正常的生理功能有著重要意義。
維生素對(duì)身體的作用在很早以前人類就有了解，航海海員用檸檬汁預(yù)防壞血病就是使用維生素的一個(gè)例證。近些年來(lái)，科學(xué)家們又進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，有4種維生素還可以防止癌癥的發(fā)生。
紅辣椒含有大量維生素C
維生素C
維生素C，又叫抗壞血酸，可以減少致癌物質(zhì)亞硝胺在體內(nèi)聚集，極大地降低食管癌和胃癌的發(fā)病率。蔬菜和水果中維生素C含量較多，如辣椒、苦瓜、青蒜、蘿卜葉、油菜、香菜、番茄等。
維生素A
維生素A能阻止和抑制癌細(xì)胞的增生，對(duì)預(yù)防胃腸道癌和前列腺癌功能尤其顯著。它能使正常組織恢復(fù)功能，還能幫助化療的病人降低癌癥的復(fù)發(fā)率。番茄、胡蘿卜、菠菜、韭菜、辣椒、杏等植物，動(dòng)物肝臟、魚(yú)肝油及乳制品中直接含有大量維生素A。
維生素B族
維生素B族，包括維生素B1、維生素B2、維生素B6、維生素B12等。它們可以抑制癌細(xì)胞生成，還能幫助合成人體內(nèi)一些重要的酶，調(diào)節(jié)體內(nèi)代謝。糧谷、豆類、酵母、干果、動(dòng)物內(nèi)臟等食物中含量較多。
維生素E
多吃含維生素E的食物，可以提高身體免疫能力，抑制致癌物形成。美國(guó)最近一項(xiàng)研究還證實(shí)，維生素E有防止前列腺癌和膀胱癌的作用。維生素E主要存在于植物油，尤其是豆油中；蛋、谷物、胡蘿卜、鮮萵苣等食物中含量也較多。
值得注意的是，正常飲食中的維生素基本可滿足人體需要，不必過(guò)多地服用補(bǔ)充片劑，否則可能引起不良反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告5
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1．掌握無(wú)菌操作的植物組織培養(yǎng)方法；
2．通過(guò)配置MS培養(yǎng)基母液，掌握母液的配置和保存方法；
3．通過(guò)誘導(dǎo)豌豆根、莖、葉形成愈傷組織學(xué)習(xí)愈傷組織的建立方法；
4．通過(guò)誘導(dǎo)豌豆莖、葉形成愈傷組織，學(xué)習(xí)愈傷組織的建立方法；
5．了解植物細(xì)胞通過(guò)分裂、增殖、分化、發(fā)育，最終長(zhǎng)成完整再生植株的過(guò)程，加深對(duì)植物細(xì)胞的全能性的理解。
二、實(shí)驗(yàn)原理
�。ㄒ唬┲参锝M織培養(yǎng)
植物組織培養(yǎng)是把植物的器官，組織以至單個(gè)細(xì)胞，應(yīng)用無(wú)菌操作使其在人工條件下，能夠繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至分化發(fā)育成一完整植株的過(guò)程。植物的組織在培養(yǎng)條件下，原來(lái)已經(jīng)分化停止生長(zhǎng)的細(xì)胞，又能重新分裂，形成沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)的細(xì)胞團(tuán)，即愈傷組織。這一過(guò)程稱為“脫分化作用”，已經(jīng)“脫分化”的愈傷組織，在一定條件下，又能重新分化形成輸導(dǎo)系統(tǒng)以及根和芽等組織和器官，這一過(guò)程稱“再分化作用”。
�。ǘ┲参锛�(xì)胞的全能性
植物細(xì)胞的全能性即是每個(gè)植物的本細(xì)胞或性細(xì)胞都具有該植物的全套遺傳基因，在一定培養(yǎng)條件下每個(gè)細(xì)胞都可發(fā)育成一個(gè)與母體一樣的植株。
�。ㄈ┙M織的分化與器官建成
外植體誘導(dǎo)出愈傷組織后，經(jīng)過(guò)繼代培養(yǎng)，可以在愈傷組織內(nèi)部形成一類分生組織即具有分生能力的小細(xì)胞團(tuán)，然后，再分化成不同的器官原基。有些情況下，外植體不經(jīng)愈傷組織而直接誘導(dǎo)出芽、根。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)基的組成
培養(yǎng)基中各成分的比例及濃度與細(xì)胞或組織的生長(zhǎng)或分化所需要的最佳條件相近，似成功地使用該培養(yǎng)基進(jìn)行組織培養(yǎng)的主要條件。營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基一般由無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、碳源和能源、維生素、植物激素（生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）和包括有機(jī)氮、酸和復(fù)雜物質(zhì)的添加劑組成。
三、實(shí)驗(yàn)器材
高壓滅菌鍋、超凈工作臺(tái)、烘箱、培養(yǎng)室、鑷子、記號(hào)筆、橡皮筋、玻
璃器皿、三角燒瓶、燒杯、量筒、剪刀、棉塞、繩子、牛皮紙、酒精燈、噴霧器等。
四、實(shí)驗(yàn)材料
豌豆種子
五、實(shí)驗(yàn)藥品
藥品、70%酒精、 0。1%升汞、MS培養(yǎng)基、蒸餾水、NaOH、 84消毒液、蔗糖、瓊脂等。
六、實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告13
器材：木頭
步驟：
第一種：
將木頭放入水中，測(cè)量水面上升的幅度，或者放入滿滿的量筒中，測(cè)量溢出的水的體積，可以間接得到木頭浸入水中的部分的體積。
然后將木頭沿水平面切割，取下，用天平測(cè)量水下部分的質(zhì)量。
通過(guò)公式計(jì)算其密度。
然后總體測(cè)量整塊物體的質(zhì)量
通過(guò)v＝m/p
計(jì)算得出全部體積。
第二種：
取一量杯，水面與杯面平齊，想辦法將木頭全部浸入水中（如用細(xì)針將其按入水中），稱量溢出水的體積即可。
第三種：
如果容器是個(gè)圓柱形，把里面放滿水，然后把物體放入水中，在把物體取出。容器中空的部分就是這個(gè)物體的體積。
圓柱的面積＝底面積×高
如果物體不下沉，就把物體上系一個(gè)鐵塊放入水中，測(cè)出鐵塊和物體的體積，然后再測(cè)出鐵塊的體積，接著用它們的總體積減去鐵塊的體積就得出物體的體積．
現(xiàn)象：包括在步驟里面了。
結(jié)論：得出木頭的體積。
XXX
20xx年X月XX日
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告6
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
掌握用流體靜力稱衡法測(cè)密度的原理。
了解比重瓶法測(cè)密度的特點(diǎn)。
掌握比重瓶的用法。
掌握物理天平的使用方法。
二、實(shí)驗(yàn)原理：
物體的密度，為物體質(zhì)量，為物體體積。通常情況下，測(cè)量物體密度有以下三種方法：
1、對(duì)于形狀規(guī)則物體
根據(jù)，可通過(guò)物理天平直接測(cè)量出來(lái)，可用長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器測(cè)量相關(guān)長(zhǎng)度，然后計(jì)算出體積。再將、帶入密度公式,求得密度。
2、對(duì)于形狀不規(guī)則的物體用流體靜力稱衡法測(cè)定密度。
測(cè)固體（銅環(huán)）密度
根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體要受到液體向上的浮力，浮力大小為。如果將固體（銅環(huán)）分別放在空氣中和浸沒(méi)在水中稱衡，得到的質(zhì)量分別為、，則
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�、� 測(cè)液體（鹽水）的密度
將物體（銅環(huán)）分別放在空氣、水和待測(cè)液體（鹽水）中，測(cè)出其質(zhì)量分別為、和，同理可得
�、� 測(cè)石蠟的密度
石蠟密度
---------石蠟在空氣中的質(zhì)量
--------石蠟和銅環(huán)都放在水中時(shí)稱得的二者質(zhì)量
--------石蠟在空氣中,銅環(huán)放在水中時(shí)稱得二者質(zhì)量
3、用比重瓶法測(cè)定液體和不溶于液體的固體小顆粒的密度
�、贉y(cè)液體的密度
。
--------空比重瓶的質(zhì)量
---------盛滿待測(cè)液體時(shí)比重瓶的質(zhì)量
---------盛滿與待測(cè)液體同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量
.固體顆粒的密度為。
----------待測(cè)細(xì)小固體的質(zhì)量
---------盛滿水后比重瓶及水的質(zhì)量
---------比重瓶、水及待測(cè)固體的總質(zhì)量
三、實(shí)驗(yàn)用具：TW—05型物理天平、純水、吸水紙、細(xì)繩、塑料杯、比重瓶
待測(cè)物體：銅環(huán)和鹽水、石蠟
四、實(shí)驗(yàn)步驟：
調(diào)整天平
�、耪{(diào)水平 旋轉(zhuǎn)底腳螺絲，使水平儀的氣泡位于中心。
�、普{(diào)空載平衡 空載時(shí)，調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)節(jié)螺母，啟動(dòng)制動(dòng)旋鈕，使天平橫梁抬起后，天平指針指中間或擺動(dòng)格數(shù)相等。
用流體靜力稱衡法測(cè)量銅環(huán)和鹽水的密度
�、畔劝盐矬w用細(xì)線掛在天平左邊的秤鉤上，用天平稱出銅環(huán)在空氣中質(zhì)量。
⑵然后在左邊的托盤(pán)上放上盛有純水的塑料杯。將銅環(huán)放入純水中，稱得銅環(huán)在水中的質(zhì)量。
⑶將塑料杯中的水倒掉，換上鹽水重復(fù)上一步，稱出銅環(huán)在鹽水中的質(zhì)量。
�、葘y(cè)得數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算。
測(cè)石蠟的密度
測(cè)量石蠟單獨(dú)在空氣中的質(zhì)量，石蠟和銅環(huán)全部浸入水中對(duì)應(yīng)的質(zhì)量，石蠟吊入空中，銅環(huán)浸入水中時(shí)的質(zhì)量。代入公式計(jì)算。
4、用比重瓶法測(cè)定鹽水和不溶于液體的細(xì)小鉛條的密度
�、艤y(cè)空比重瓶的質(zhì)量。
�、茰y(cè)盛滿與待測(cè)鹽水同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量。
⑶測(cè)盛滿鹽水時(shí)比重瓶的質(zhì)量。
�、葴y(cè)待測(cè)細(xì)小鉛條的質(zhì)量。
�、蓽y(cè)比重瓶、水及待測(cè)固體的總質(zhì)量。
5、記錄水溫、濕度及大氣壓強(qiáng)。
五、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理：
�。ㄒ唬┯昧黧w靜力稱衡法測(cè)定銅環(huán)、鹽水和石蠟的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強(qiáng)
136.32 120.55 119.76 49.24 118.74 170.25
銅塊密度
鹽水密度
石蠟密度
（二）用比重瓶法測(cè)密度
測(cè)定鹽水的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強(qiáng)
26.55 74.57 76.27 0.05
待測(cè)鹽水的密度
測(cè)定細(xì)小鉛條的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強(qiáng)
32.36 74.57 104.20 0.05
待測(cè)鉛條的密度
六、總結(jié)：
通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握了用流體靜力稱衡法測(cè)定固體、液體密度的`方法。
掌握了物理天平的使用方法和操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
掌握了采用比重瓶測(cè)密度的方法。但讓液流沿著瓶壁慢慢地流進(jìn)瓶中，避免在瓶壁產(chǎn)生氣泡較難。
通過(guò)處理數(shù)據(jù)，進(jìn)一步熟悉了有效數(shù)字、不確定度等基本物理概念，并掌握了其計(jì)算方法。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告7
實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)訓(xùn)題目：
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
指導(dǎo)教師：
學(xué)生班級(jí)：
學(xué)生學(xué)號(hào)：
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
一. 實(shí)訓(xùn)目的
1. 通過(guò)該實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)SMT組裝過(guò)程中常用的元器件類別，標(biāo)識(shí)。對(duì)表面組裝器件有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
2. 在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)習(xí)最基本的元器件的識(shí)別方法，了解元器件在SMT生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用及作用。
二. 實(shí)訓(xùn)要求
1．聽(tīng)從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。
2．實(shí)訓(xùn)過(guò)程不要將無(wú)關(guān)的物品帶入實(shí)訓(xùn)室。
3．不要損壞實(shí)訓(xùn)器材。
4．不要操作與本次實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的軟件。
三. 實(shí)訓(xùn)時(shí)間
第五周 周一第一大節(jié)
四. 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
一教樓五樓507機(jī)房
五. 實(shí)訓(xùn)總結(jié)
1) 表面貼裝元器件的特點(diǎn)、分類
�、� 如何區(qū)別貼片電阻與貼片電容？在PCB板上的標(biāo)識(shí)是什么？
貼片電阻都是黑色的并且實(shí)物上都印有該電阻的阻值或阻值的代碼。貼片電容上面沒(méi)有印字，這是和他的制作工藝有關(guān)（貼片電容是經(jīng)過(guò)高溫?zé)Y(jié)面成，所以沒(méi)辦法在它的表面印字），而貼片電阻是絲印而成（可以印刷標(biāo)記）。電阻：R 電容：C
�、� 如何區(qū)別貼片電阻與貼片電感？在PCB板上的標(biāo)識(shí)是什么？
貼片電阻一般上面有數(shù)字表示阻值，另一面是白色瓷體，扁平長(zhǎng)方形狀。
貼片電感形狀是扁方形的，中間是個(gè)圓盤(pán)，里面可以看到線圈。
電阻：R 電感：L
�、� 如何區(qū)別貼片電感與貼片電容？在PCB板上的標(biāo)識(shí)是什么？
貼片電容一般電容體顏色較深一些，用萬(wàn)用表電阻檔量是開(kāi)路的，沒(méi)有標(biāo)志。貼片電感一般有白色的、線繞的等，用萬(wàn)用表電阻檔量是短路的，一般會(huì)標(biāo)電感值在上面。 電感：L 電容：C
2) 片式電阻的結(jié)構(gòu)、精度分類、外形及標(biāo)注方式、識(shí)別方法。主要技術(shù)指標(biāo)。
標(biāo)注方式：1.阻值精度為±5%，±10％， ±20％時(shí)，采用3位數(shù)字表示
�、� R≥10歐，前兩位為電阻的有效數(shù)字，第三位表示后面“0”的個(gè)數(shù)。如：150表示15×100=15Ω
② R<10歐，在小數(shù)點(diǎn)處加“R”如：4.8歐 表示為 4R8
2.阻值精度為±1%，±2％時(shí)，采用4位數(shù)字表示。
若電阻值R ≥100Ω:前三位是有效數(shù)字，第四位表示有效數(shù)字所加“0”的個(gè)數(shù)。例：20xx表示為：200×102=20000Ω=20kΩ
若電阻值R在10～100Ω之間: 在小數(shù)點(diǎn)處加“R”。例：15.5Ω記為15R5
若電阻值R<10Ω:在小數(shù)點(diǎn)處加“R”，不足四位在末尾加“0”。例：4.8Ω記為4R80
識(shí)別方法：貼片電阻一般上面有數(shù)字表示阻值，另一面是白色瓷體，扁平長(zhǎng)方形狀。
主要技術(shù)指標(biāo)：SMT電阻器的體積很小，但它的數(shù)值范圍和精度并不差,見(jiàn)
表2-3。3216系列的阻值范圍是0.39Ω～10MΩ，額定功率可達(dá)到1/4W，允許偏差有±1%、±2%，±5%和±10%等四個(gè)系列，額定工作溫度上限是70℃。
3) 片式電阻網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)分類、特點(diǎn)、主要的參數(shù)。
結(jié)構(gòu)分類：SOP型、芯片功率型、芯片載體型和芯片陣列型
特點(diǎn)：在一個(gè)電阻網(wǎng)絡(luò)中含有多個(gè)參數(shù)與性能一致的電阻。
主要的參數(shù):精度一般為J(5%),G(2%),F(1%)
4) 片式電容的結(jié)構(gòu)和特性、精度分類、外形及標(biāo)注方式。主要技術(shù)指標(biāo)。
結(jié)構(gòu):主要包括三大部分：陶瓷介質(zhì)，金屬內(nèi)電極，金屬外電極。而多層片式陶瓷電容器它是一個(gè)多層疊合的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單地說(shuō)它是由多個(gè)簡(jiǎn)單平行板電容器的并聯(lián)體。 特性:1.小型化、低高度化 2.高頻低阻抗、低損耗3.高耐熱性、長(zhǎng)壽命、高可靠性4.環(huán)保
精度分類:一般分為3級(jí)：I級(jí)±5%，II級(jí)±10%，III級(jí)±20%。在有些情況下，還有0級(jí)，誤差為±20%。 常用的電容器其精度等級(jí)和電阻器的表示方法相同。用字母表示：D——005級(jí)——±0.5%；F——01級(jí)——±1%；G——02級(jí)——±2%；J——I級(jí)——±5%；K——II級(jí)——±10%；M——III級(jí)——±20%。
外形:
標(biāo)注方式:（1） 直標(biāo)法：用字母和數(shù)字把型號(hào)、規(guī)格直接標(biāo)在外殼上。
�。�2） 文字符號(hào)法：用數(shù)字、文字符號(hào)有規(guī)律的組合來(lái)表示容量。文字符號(hào)表示其電容量的單位：P、N、u、m、F等。和電阻的表示方法相同。標(biāo)稱允許偏差也和電阻的表示方法相同。小于10pF的電容，其允許偏差用字母代替：B——±0.1pF，C——±0.2pF，D——±0.5pF，F(xiàn)——±1pF。
（3） 色標(biāo)法：和電阻的表示方法相同，單位一般為pF。小型電解電容器的耐壓也有用色標(biāo)法的，位置靠近正極引出線的根部。 主要技術(shù)指標(biāo):（1）額定工作電壓：對(duì)于結(jié)構(gòu)、介質(zhì)、容量相同的器件，耐
壓越高，體積越大
�。�2）溫度系數(shù)：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度每變化1℃，電容
量的相對(duì)變化值。溫度系數(shù)越小越好。
（3）絕緣電阻：用來(lái)表明漏電大小的。一般小容量的電容，絕緣電阻很大，在幾百兆歐姆或幾千兆歐姆。電解電容的絕緣電阻一般較小。相對(duì)而言，絕緣電阻越大越好，漏電也小。
�。�4）損耗：在電場(chǎng)的作用下，電容器在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)熱而消耗的能量。這些損耗主要來(lái)自介質(zhì)損耗和金屬損耗。通常用損耗角正切值來(lái)表示。
�。�5）頻率特性：電容器的電參數(shù)隨電場(chǎng)頻率而變化的性質(zhì)。在高頻條件下工作的電容器，由于介電常數(shù)在高頻時(shí)比低頻時(shí)小，電容量也相應(yīng)減小。損耗也隨頻率的升高而增加。另外，在高頻工作時(shí)，電容器的分布參數(shù)，如極片電阻、引線和極片間的電阻、極片的自身電感、引線電感等，都會(huì)影響電容器的性能。
5) 片式鉭電解電容器結(jié)構(gòu)特征、分類、特點(diǎn)，主要特性指標(biāo)，識(shí)別方法。
結(jié)構(gòu)特征：固體鉭電解電容器的正極是鉭粉燒結(jié)塊，絕緣介質(zhì)為T(mén)aO5，負(fù)極為MnO2固體電解質(zhì)。將電容器的芯子焊上引出線后再裝人外殼內(nèi)，然后用橡膠塞封裝，便構(gòu)成了固體鉭電解電容器。液體鉭電解電容器的制造工藝比固體鉭電解電容器較為簡(jiǎn)單，電容器的芯子直接由鉭粉燒結(jié)塊經(jīng)陽(yáng)極氧化制成，再把電容器芯子裝入含有硫酸水溶液或凝膠體硫酸硅溶液的銀外殼中，然后用氟橡膠密封塞進(jìn)行卷邊密封而成，硫酸水溶液等液體電解質(zhì)為電容器的負(fù)極。
分類：燒結(jié)型固體、箔形卷繞固體、燒結(jié)型液體。
特點(diǎn)：壽命長(zhǎng)、耐高溫、準(zhǔn)確度高、濾高頻改波性能極好，不過(guò)容量較小、價(jià)格也比鋁電容貴，而且耐電壓及電流能力相對(duì)較弱。
識(shí)別方法：表面有絲印，有極性。有多種顏色主要有黑色、黃色等。鉭電容表面有一條白色絲印用來(lái)表示鉭電容的正極，并且在絲印上標(biāo)明有電容值和工作電壓，大部分生產(chǎn)廠家還在絲印上加注一些跟蹤標(biāo)記。
6) SMD的特點(diǎn)、按引腳形狀分為幾類，名稱是什么？ 特點(diǎn)：組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%�？煽啃愿�、抗振能力強(qiáng)。焊點(diǎn)缺陷率低。高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達(dá)30%~50%。節(jié)省
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告8
課程名稱：儀器分析
指導(dǎo)教師：李志紅
實(shí)驗(yàn)員 ：張xx宇
時(shí) 間: 2xx年5月12日
一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
（1） 掌握研究顯色反應(yīng)的一般方法。
（2） 掌握鄰二氮菲分光光度法測(cè)定鐵的原理和方法。 （3） 熟悉繪制吸收曲線的方法，正確選擇測(cè)定波長(zhǎng)。
�。�4） 學(xué)會(huì)制作標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法。
（5） 通過(guò)鄰二氮菲分光光度法測(cè)定微量鐵在未知式樣中的含量，掌握721型，723型分光光度計(jì)的正確使用方法，并了解此儀器的主要構(gòu)造。
二、 原理：
可見(jiàn)分光光度法測(cè)定無(wú)機(jī)離子，通常要經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程，一是顯色過(guò)程，二是測(cè)量過(guò)程。 為了使測(cè)定結(jié)果有較高靈敏度和準(zhǔn)確度，必須選擇合適的顯色條件和測(cè)量條件，這些條件主要包括入射波長(zhǎng)，顯色劑用量，有色溶液穩(wěn)定性，溶液酸度干擾的排除。
�。�1）入射光波長(zhǎng)：一般情況下，應(yīng)選擇被測(cè)物質(zhì)的最大吸收波長(zhǎng)的光為入射光。 顯色劑用量：顯色劑的合適用量可通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定。
�。�2） 溶液酸度：選擇適合的酸度，可以在不同PH緩沖溶液中加入等量的被測(cè)離子和顯色劑，測(cè)其吸光度，作DA-PH曲線，由曲線上選擇合適的PH范圍。
�。�3） 干擾。
有色配合物的穩(wěn)定性：有色配合物的顏色應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定足夠的時(shí)間。 干擾的排除：當(dāng)被測(cè)試液中有其他干擾組分共存時(shí)，必須爭(zhēng)取一定的措施排除
2+4鄰二氮菲與Fe 在PH2.0-9.0溶液中形成穩(wěn)定橙紅色配合物。配合無(wú)的ε =1.1 ×10L· mol ·cm-1 。 配合物配合比為3：1，PH在2-9（一般維持在PH5-6）之間。在還原劑存在下，顏色可保持幾個(gè)月不變。Fe3+ 與鄰二氮菲作用形成淡藍(lán)色配合物穩(wěn)定性教差，因此在實(shí)際應(yīng)用中加入還原劑使Fe 3+還原為Fe2+ 與顯色劑鄰二菲作用，在加入顯色劑之前，用的還原劑是鹽酸羥胺。此方法選擇性高Br3+ 、Ca2+ 、Hg 2+、Zn2+ 及Ag+ 等離子與鄰二氮菲作用生成沉淀，干擾測(cè)定，相當(dāng)于鐵量40倍的Sn2+、Al3+、Ca2+、Mg2+ 、Zn2+ 、Sio32-，20倍的Cr3+、Mn2+、VPO3-45倍的Co2+、Ni2+、Cu2+等離子不干擾測(cè)定。
三、 儀器與試劑：
1、 儀器：721型723型分光光度計(jì)
500ml容量瓶1個(gè)，50 ml 容量瓶7個(gè)，10 ml 移液管1支
5ml移液管支，1 ml 移液管1支，滴定管1 支，玻璃棒1 支，燒杯2 個(gè)，吸爾球1個(gè)， 天平一臺(tái)。
2﹑試劑：
（1）鐵標(biāo)準(zhǔn)溶液100ug·ml-1,準(zhǔn)確稱取0.43107g鐵鹽NH4Fe(SO4)2·12H2O置于燒杯中，加入0.5ml鹽酸羥胺溶液，定量轉(zhuǎn)依入500ml容量瓶中，加蒸餾水稀釋至刻度充分搖勻。
�。�2）鐵標(biāo)準(zhǔn)溶液10ug·ml-1.用移液管移取上述鐵標(biāo)準(zhǔn)溶液10ml，置于100ml容量瓶中，并用蒸餾水稀釋至刻度，充分搖勻。
�。�3）鹽酸羥胺溶液100g·L(用時(shí)配制)
�。�4）鄰二氮菲溶液 1.5g·L-1 先用少量乙醇溶液，再加蒸餾水稀釋至所需濃度。
�。�5）醋酸鈉溶液1.0mol·L-1μ-1
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作步驟：
1.準(zhǔn)備工作
(1) 清洗容量瓶，移液官及需用的玻璃器皿。
(2) 配制鐵標(biāo)溶液和其他輔助試劑。
(3) 開(kāi)機(jī)并試至工作狀態(tài)，操作步驟見(jiàn)附錄。
(4) 檢查儀器波長(zhǎng)的正確性和吸收他的配套性。
2. 鐵標(biāo)溶液的配制
準(zhǔn)確稱取0.3417g鐵鹽NH4Fe(SO4)·12H2O置于燒杯中，加入10mlHCL加少量水。溶解入500ml容量瓶中加水稀釋到容量瓶刻度。
3 .繪制吸收曲線選擇測(cè)量波長(zhǎng)取兩支50ml干凈容量瓶，移取100μ g m l-1鐵標(biāo)準(zhǔn)溶液2.50ml容量瓶中，然后在兩個(gè)容量瓶中各加入0.5ml鹽酸羥胺溶液，搖勻，放置2min后各加入1.0ml鄰二氮菲溶液，2.5ml醋酸鈉溶液，用蒸餾水稀釋至刻度線搖勻，用2cm吸收池，試劑空白為參比，在440——540nm間，每隔10nm測(cè)量一次吸光度，以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)，吸光度為縱坐標(biāo)，確定最大吸收波長(zhǎng)
4.工作曲線的繪制
取50ml的容量瓶7個(gè),各加入100.00μɡ ml-1鐵標(biāo)準(zhǔn)0.00,0.20,0.40,0.60,0.80,1.00,1.20ml，然后分別加入0.5ml鄰二氮菲溶液，2.5ml醋酸鈉溶液，用蒸餾水稀釋至刻度線搖勻，用2cm吸收池，以試劑空白為參比溶液，在選定波長(zhǎng)下測(cè)定并記錄各溶液光度，記當(dāng)格式參考下表：
5.鐵含量的測(cè)定
取1支潔凈的50ml容量瓶,加人2.5ml含鐵未知試液,按步驟(6 )顯色,測(cè)量吸光度并記錄.
K=268.1 B= -2.205 R*R=0.9945 CONC. =K *ABS+B C = 44.55mol ml-1
6.結(jié)束工作
測(cè)量完畢,關(guān)閉電源插頭,取出吸收池, 清洗晾干后人盆保存.清理工作臺(tái),罩上一儀器防塵罩,填寫(xiě)儀器使用記錄.清洗容量瓶和其他所用的玻璃儀器并放回原處.
五、討論：
�。�1） 在選擇波長(zhǎng)時(shí)，在440nm——450nm間每隔10nm 測(cè)量一次吸光度，最后得出的λmix=510nm,可能出在試劑未搖勻，提供的λmix=508nm，如果再縮減一點(diǎn)進(jìn)程，試齊充分搖勻，靜置時(shí)間充分，結(jié)果會(huì)更理想一些。
（2） 在測(cè)定溶液吸光度時(shí)，測(cè)出了兩個(gè)9，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不太理想，可能是在配制溶液過(guò)程中的原因：a、配制好的溶液靜置的未達(dá)到15min；b、藥劑方面的問(wèn)題是否在期限內(nèi)使用（未知）因從溶液顯色的效果看，顏色有點(diǎn)淡,要求在試劑的使用期限內(nèi)使用；c、移取試劑時(shí)操作的標(biāo)準(zhǔn)度是否符合要求，要求一個(gè)人移取試劑。（張麗輝）
在配制試樣時(shí)不是一雙手自始至終，因而所觀察到的結(jié)果因人而異，導(dǎo)致最終結(jié)果偏差較大，另外還有實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度，也是造成結(jié)果偏差的原因。（崔鳳瓊）
本次實(shí)驗(yàn)階段由于多人操作，因而致使最終結(jié)果不精確。（普杰飛）
�。�1） 在操作中，我覺(jué)得應(yīng)該一人操作這樣才能減少誤差。
�。�2） 在使用分光計(jì)時(shí)，使用同一標(biāo)樣，測(cè)同一溶液但就會(huì)得出不同的值。這可能有幾個(gè)原因：a、溫度，b、長(zhǎng)時(shí)間使用機(jī)器，使得性能降低，所以商量得不同值。（李國(guó)躍） 在實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行當(dāng)中，因?yàn)榧釉嚇拥牧慷加芯_的規(guī)定，但是在操作中由于是手動(dòng)操作所以會(huì)有微小的誤碼率差量，但綜合了所有誤差量將成為一個(gè)大的誤差，這將導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生較大的誤碼率差。（趙宇）
在配制溶液時(shí)，加入拭目以待試劑順序不能顛倒，特別加顯色劑時(shí)，以防產(chǎn)生反應(yīng)后影響操作結(jié)果。（劉金旖）
六、結(jié)論：
�。�1） 溶液顯色，是由于溶液對(duì)不同波長(zhǎng)的光的選擇的結(jié)果，為了使測(cè)定的結(jié)果有較好的靈敏度和準(zhǔn)確度，必須選擇合適的測(cè)量條件，如：入射波長(zhǎng)，溶液酸度，度劑使用期限 。
（2） 吸收波長(zhǎng)與溶液濃度無(wú)關(guān)，不同濃度的溶液吸收都很強(qiáng)烈，吸收程度隨濃度的增加而增加，成正比關(guān)系，從而可以根據(jù)該部分波長(zhǎng)的光的吸收的程度來(lái)測(cè)定溶液的濃度。
�。�3） 此次試驗(yàn)結(jié)果雖不太理想，但讓我深有感觸，從中找到自己的不足，并且懂得不少試驗(yàn)操作方面的知識(shí)。從無(wú)知到有知，從不熟練到熟練使用使自己得到了很大的提高。（張麗輝）
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告9
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康某醪秸莆砧b定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。
二、實(shí)驗(yàn)原理
1．還原糖的鑒定原理
生物組織中普遍存在的還原糖種類較多，常見(jiàn)的有葡萄糖、果糖、麥芽糖。它們的分子內(nèi)都含有還原性基團(tuán)（游離醛基或游離酮基），因此叫做還原糖。蔗糖的分子內(nèi)沒(méi)有游離的半縮醛羥基，因此叫做非還原性糖，不具有還原性。本實(shí)驗(yàn)中，用斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否，而不能鑒定非還原性糖。斐林試劑由質(zhì)量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g／mL的硫酸銅溶液配制而成，二者混合后，立即生成淡藍(lán)色的Cu(OH)2沉淀。Cu(OH)2與加入的葡萄糖在加熱的條件下，能夠生成磚紅色的Cu2O沉淀，而葡萄糖本身則氧化成葡萄糖酸。其反應(yīng)式如下：CH2OH—(CHOH)4—CHO＋2Cu(OH)2→CH2OH—(CHOH)4—COOH＋Cu2O↓＋2H2O用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，溶液的顏色變化過(guò)程為：淺藍(lán)色 棕色 磚紅色(沉淀)。
2．蛋白質(zhì)的鑒定原理
鑒定生物組織中是否含有蛋白質(zhì)時(shí)，常用雙縮脲法，使用的是雙縮脲試劑。雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液(A)和質(zhì)量濃度為0.01g／mL(B)的硫酸銅溶液。在堿性溶液(NaOH)中，雙縮脲(H2NOC—NH—CONH2)能與Cu2+作用，形成紫色或紫紅色的絡(luò)合物，這個(gè)反應(yīng)叫做雙縮脲反應(yīng)。由于蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵，因此，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。
3．脂肪的鑒定原理
脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，被蘇丹Ⅳ染成紅色
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（見(jiàn)書(shū)Ｐ18）
四、實(shí)驗(yàn)用品（見(jiàn)書(shū)Ｐ18）
五、注意
關(guān)于鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)，在加熱試管中的溶液時(shí)，應(yīng)該用試管夾夾住試管上部，并放入盛開(kāi)水的大燒杯中加熱。注意試管底部不要接觸燒杯底部，同時(shí)試管口不要朝向?qū)嶒?yàn)者，以免試管內(nèi)溶液沸騰時(shí)沖出試管，造成燙傷。如果試管內(nèi)溶液過(guò)于沸騰，可以上提試管夾，使試管底部離開(kāi)大燒杯中的開(kāi)水。
2.斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后方可使用，切勿將甲液和乙液分別加入組織樣液中。
3．蛋白質(zhì)的鑒定中先加雙縮脲A，再加雙縮脲B六、討論鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的根據(jù)是什么？
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告10
一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
① 了解轉(zhuǎn)盤(pán)萃取塔的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
�、� 掌握液—液萃取塔的操作
�、� 掌握傳質(zhì)單元高度的測(cè)定方法 并分析外加能量對(duì)液液萃取塔傳質(zhì)單元高度和通量的影響。
二、 實(shí)驗(yàn)器材 萃取實(shí)驗(yàn)裝置
三、 實(shí)驗(yàn)原理
萃取是利用原料液中各組分在兩個(gè)液相中的溶解度不同而使原料液混合物得以分離。 將一定量萃取劑加入原料液中 然后加以攪拌使原料液與萃取劑充分混合溶質(zhì)通過(guò)相界面由原料液向萃取劑中擴(kuò)散所以萃取操作與精餾、吸收等過(guò)程一樣也屬于兩相間的傳質(zhì)過(guò)程。 與精餾吸收過(guò)程類似由于過(guò)程的復(fù)雜性萃取過(guò)程也被分解為理論級(jí)和級(jí)效率或傳質(zhì)單元數(shù)和傳質(zhì)單元高度對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)塔振動(dòng)塔這類微分接觸的萃取塔一般采用傳質(zhì)單元數(shù)和傳質(zhì)單元高度來(lái)處理。傳質(zhì)單元數(shù)表示過(guò)程分離難易的程度。
對(duì)于稀溶液傳質(zhì)單元數(shù)可近似用下式表示 式中 NOR------萃余相為基準(zhǔn)的總傳質(zhì)單元數(shù) x------萃余相中的溶質(zhì)的濃度以摩爾分率表示 x*------與相應(yīng)萃取濃度成平衡的萃余相中溶質(zhì)的濃度以摩爾分率表示。 x1、x2------分別表示兩相進(jìn)塔和出塔的萃余相濃度傳質(zhì)單元高度表示設(shè)備傳質(zhì)性能的好壞可由下式表示 H12xx*ORxxdxN ORORNH ORxHLaK 式中 HOR------以萃余相為基準(zhǔn)的傳質(zhì)單元高度m; H------ 萃取塔的有效接觸高度,m; Kxa------萃余相為基準(zhǔn)的總傳質(zhì)系數(shù)kg/(m3h△ x); L------萃余相的質(zhì)量流量kg/h; ------塔的截面積,m2; 已知塔高度 H 和傳質(zhì)單元數(shù) NOR可由上式取得 HOR的數(shù)值。HOR反映萃取設(shè)備傳質(zhì)性能的好壞HOR越大設(shè)備效率越低。影響萃取設(shè)備傳質(zhì)性能 HOR的因素很多主要有設(shè)備結(jié)構(gòu)因素兩相物質(zhì)性因素操作因素以及外加能量的形式和大小。
四、 實(shí)驗(yàn)裝置
圖-1 轉(zhuǎn)盤(pán)萃取塔流程 1、萃取塔 2、輕相料液罐 3、輕相采出罐 4、水相貯罐 5、輕相泵 6、水泵 1、流程說(shuō)明 本實(shí)驗(yàn)以水為萃取劑從煤油中萃取苯甲酸。煤油相為分散相從塔底進(jìn)向上流動(dòng)從塔頂出。水為連續(xù)相從塔頂入向下流動(dòng)至塔底經(jīng)液位調(diào)節(jié)罐出。水相和油相中的苯甲酸的濃度由滴定的方法確定。由于水與煤油是完全不互溶的 而且苯甲酸在兩相中的濃度都非常低 可以近似認(rèn)為萃取過(guò)程中兩相的體積流量保持恒定。 2、要設(shè)備技術(shù)參數(shù) 塔經(jīng)50mm., 塔高750mm, 有效高度600mm, 轉(zhuǎn)盤(pán)數(shù)16轉(zhuǎn)盤(pán)間距35mm , 轉(zhuǎn)盤(pán)直徑34 mm, 固定環(huán)內(nèi)徑36mm。
五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟
1.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
�、� 以煤油為分散相水為連續(xù)相進(jìn)行萃取過(guò)程的操作 ② 測(cè)定不同流量下的萃取效率傳質(zhì)單元高度 ③ 測(cè)定不同轉(zhuǎn)速下的萃取效率傳質(zhì)單元高度 。
2. 實(shí)驗(yàn)步驟
�、� 在水原料罐中注入適量的水 在油相原料罐中放入配好濃度(如 0.002 kg苯甲酸/kg 煤油)的煤油溶液。
�、� 全開(kāi)水轉(zhuǎn)子流量計(jì) 將連續(xù)相水送入塔內(nèi)當(dāng)塔內(nèi)液面升至重相入口和輕相出口中點(diǎn)附近時(shí)將水流量調(diào)至某一指定值如 4 L/h 并緩慢調(diào)節(jié)液面調(diào) 節(jié)罐使液面保持穩(wěn)定。
�、� 將轉(zhuǎn)盤(pán)速度旋鈕調(diào)至零位然后緩慢調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速至設(shè)定值。
�、� 將油相流量調(diào)至設(shè)定值如 6 L/h送入塔內(nèi),注意并及時(shí)調(diào)整罐使液面保持穩(wěn)定的保持在相入口和輕相出口中點(diǎn)附近。
�、� 操作穩(wěn)定半小時(shí)后用錐形瓶收集油相進(jìn)出口樣品各 40 mL 左右水相出口樣品 50 mL 左右分析濃度。用移液管分別取煤油溶液 10 mL, 水溶液 25 mL以酚酞為指示劑用 0.01 mol/L 的 NaOH 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定樣品中苯甲酸的含量。滴定時(shí)需加入數(shù)滴非離子表面活性劑的稀溶液并激烈搖動(dòng)至滴定終點(diǎn)。
�、� 取樣后可改變兩相流量或轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的測(cè)定。
3.注意事項(xiàng)
�、� 在操作過(guò)程中 要絕對(duì)避免塔頂?shù)膬上嘟缑嬖谳p相出口以上。因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致水相混入油相儲(chǔ)槽。
�、� 由于分散相和連續(xù)相在塔頂、底滯留很大改變操作條件后穩(wěn)定時(shí)間一定要足夠長(zhǎng)大約要用半小時(shí)否則誤差極大。
�、� 煤油的實(shí)際體積流量并不等于流量計(jì)的讀數(shù)。 需用煤油的實(shí)際流量數(shù)值時(shí)必須用流量修正公式對(duì)流量計(jì)的讀數(shù)進(jìn)行修正后方可使用。
七、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及處理
原始記錄 NaOH 的濃度
八、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及誤差分析
1.實(shí)驗(yàn)結(jié)論 本實(shí)驗(yàn)利用轉(zhuǎn)盤(pán)萃取塔做液液萃取實(shí)驗(yàn)。 從中可以看出 當(dāng)增加水流量時(shí)傳質(zhì)系數(shù)增加塔頂輕相的苯甲酸濃度明顯增大而塔底重相苯甲酸濃度明顯降低。 當(dāng)其它條件不變?cè)龃筠D(zhuǎn)速時(shí)傳質(zhì)系數(shù)減小塔頂輕相的苯甲酸濃度降低而塔底重相的苯甲酸濃度增大。
2. 誤差分析
�、� 轉(zhuǎn)子流量計(jì)的轉(zhuǎn)子不穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的流量與設(shè)定值不一致
�、� 實(shí)驗(yàn)中的滴定現(xiàn)象不是很明顯使得滴定終點(diǎn)很難確定 ③ 實(shí)驗(yàn)儀器的系統(tǒng)誤差造成數(shù)顯儀上的數(shù)值誤差
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告11
[摘要]大學(xué)物理力學(xué)中涉及許多復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算問(wèn)題，例如非線性問(wèn)題，對(duì)其手工求解較為復(fù)雜，而MATLAB語(yǔ)言正是處理非線性問(wèn)題的很好工具，既能進(jìn)行數(shù)值求解，又能繪制有關(guān)曲線，非常方便實(shí)用。另外，利用其可減少工作量，節(jié)約時(shí)間，加深理解，同樣可以培養(yǎng)應(yīng)用能力。
[關(guān)鍵詞]力學(xué) 重力場(chǎng) 阻尼振動(dòng) MATLAB語(yǔ)言 圖形繪制
一、問(wèn)題的提出
MATLAB 語(yǔ)言是當(dāng)今國(guó)際上科學(xué)界(尤其是自動(dòng)控制領(lǐng)域)最具影響力、也是最有活力的軟件。它提供了強(qiáng)大的科學(xué)運(yùn)算、靈活的程序設(shè)計(jì)流程、高質(zhì)量的圖形可視化與界面設(shè)計(jì)、便捷的與其他程序和語(yǔ)言接口的功能。MATLAB 語(yǔ)言在各國(guó)高校與研究單位起著重大的作用.它是一種集數(shù)值計(jì)算、符號(hào)運(yùn)算、可視化建模、仿真和圖形處理等多種功能……
二、重力場(chǎng)中小球落點(diǎn)問(wèn)題
在物理課程的學(xué)習(xí)中我們可以明確的得到解決落體運(yùn)動(dòng)的方程：
d2ym2mg（1） dt
例：一彈性球，初始高度 h=10m,向上初速度 v0=15m/s, 與地相碰的速度衰減系數(shù) k=0.8,計(jì)算任意時(shí)刻球的速度和位置。
分析：用傳統(tǒng)計(jì)算方法解決時(shí)我們需要列出傳統(tǒng)方程，
我們明顯可以感覺(jué)到，這樣的計(jì)算不僅繁瑣費(fèi)時(shí)，而且沒(méi)有圖示很難給以直觀的感受，現(xiàn)在我們用MATLAB語(yǔ)言來(lái)對(duì)此例題做以下解析：
MATLAB程序如下：
clear all %有衰減彈性小球運(yùn)動(dòng)程序
v0=15; h=10; %初速度、高度
g=-9.8; k=0.8; % 重力加速度 衰減系數(shù)
通過(guò)以上程序?qū)π∏蚵涞厮俣�、位置以及運(yùn)動(dòng)過(guò)程的坐標(biāo)描述，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其在此
類問(wèn)題中直觀的表述，那么現(xiàn)在我們來(lái)解決另外一個(gè)問(wèn)題。
三、解決阻尼振動(dòng)與受迫震動(dòng)圖像問(wèn)題
1、阻尼振動(dòng)方程
紅線—簡(jiǎn)諧振動(dòng)，藍(lán)線22的阻尼振動(dòng)，綠線202的阻尼振動(dòng)，阻尼振動(dòng)周期
比自由振動(dòng)要長(zhǎng)，當(dāng)20.9902時(shí)，振幅按指數(shù)迅速縮減。
四、結(jié)論
從以上利用MATLAB語(yǔ)言對(duì)3種基本力學(xué)模型的分析我們不難的出以下結(jié)論：
五、課程體會(huì)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而有序的課程學(xué)習(xí)，在忙碌之余也得到了頗多的收獲。我深深體會(huì)到MATLAB語(yǔ)言相對(duì)于同類程序語(yǔ)言更方便更簡(jiǎn)潔易懂，……
[參考文獻(xiàn)]
[1] 劉衛(wèi)國(guó).MATLAB程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用（第二版）[M].北京：高等教育出版社，20xx.
[2] 馬文蔚.物理學(xué)(上冊(cè))（第四版）[M],北京：高等教育出版社，1999.
說(shuō)明：
1.頁(yè)面為A4，頁(yè)邊距上下均為2.5厘米，左右均為2.2厘米。
2.行距為單倍行距。
3.頁(yè)碼不顯示首頁(yè)。
4.注意參考文獻(xiàn)的格式。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告12
首先對(duì)于課程安排，感覺(jué)很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識(shí)點(diǎn)。
理論總在實(shí)驗(yàn)和機(jī)試前，這樣有利于我們學(xué)生接受新知識(shí)的灌輸，而且把理論運(yùn)用自如。
每理論課后，老師總不忘留出十幾分鐘的時(shí)間給我們思考的空間。
其次是對(duì)于教學(xué)，感覺(jué)老師講課的思路很清晰，運(yùn)用課件的形式講課，很有概括性，重點(diǎn)“一針見(jiàn)血”，易于給我們把握住知識(shí)的主次。
跟著老師的教學(xué)步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識(shí)，老師偶爾形象及幽默的比喻，易于理解接受，感覺(jué)不到課堂的枯燥，實(shí)驗(yàn)前，老師總會(huì)給足夠的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)。
分成小組的形式，讓我們形成合作的請(qǐng)保留此標(biāo)記團(tuán)體，實(shí)驗(yàn)中不僅讓我獲得知識(shí)，更鍛煉了我們同學(xué)之間的合作。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了“雙絞線的制作與測(cè)試”、“IP地址規(guī)劃與管理”、“對(duì)等網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)”等等。
即使操作上，我們學(xué)會(huì)了開(kāi)通博客、;windows 20xx server的安裝”等等。
實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我們有了總結(jié)回顧的效果。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)相互結(jié)合、相互滲透而形成的一門(mén)新興學(xué)科。
21世紀(jì)的我們，必須學(xué)好科學(xué)技術(shù)才能站得住腳!!!在實(shí)驗(yàn)中，讓我們體會(huì)到合作的重要性!!!!實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備，要了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊螅斪x實(shí)驗(yàn)的步驟，實(shí)驗(yàn)過(guò)程要謹(jǐn)慎仔細(xì)等等。
相信以后更認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)，一定可以使自己的知識(shí)更全面。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告13
今天，我在家看了一本關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)書(shū)�？粗粗彝蝗谎劬σ涣�，看到了一個(gè)如何做泡泡的實(shí)驗(yàn)。
我決定開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先在瓶子里裝置半瓶自來(lái)水，然后滴幾滴洗潔精，最后在加一小撮糖，隨后進(jìn)行攪拌，泡泡水制成了。我找了一根喝奶茶用的大粗吸管，開(kāi)始吹泡泡了！我沾了沾泡泡水，深吸一口氣，開(kāi)始吹泡泡了。吹呀吹，我吹出了一個(gè)個(gè)小泡泡，我真想吹出大泡泡。這次，我鼓足氣吹，終于吹出了一個(gè)大泡泡，在空中飄舞，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡發(fā)出一閃一閃的光，十分漂亮。它慢慢地落在了地下。我想吹出更大的泡泡，首先，我沾了許多水，接著把吸管靠近地板，開(kāi)始鼓足勁吹，每吹一下就停下幾秒，然后在把吸管插進(jìn)泡泡里繼續(xù)吹，不一會(huì)兒，我就吹出了一個(gè)超大泡泡，比一個(gè)燴面碗還要大，陽(yáng)光穿過(guò)泡泡，七色彩虹就在泡泡上閃閃發(fā)光。接著，我又吹出了像葫蘆、像小花一樣的大泡泡，還有泡泡里面套了3層泡泡……形態(tài)各異，造型新穎。
吹泡泡實(shí)在是太好玩啦！不說(shuō)了，我要繼續(xù)吹泡泡了！
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告14
班級(jí)＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿
一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1、傳動(dòng)系統(tǒng)的功能 能量分配 轉(zhuǎn)速的改變 運(yùn)動(dòng)形式的改變
2、傳動(dòng)系統(tǒng)的基本構(gòu)成
二、自行設(shè)計(jì)及組裝的實(shí)驗(yàn)臺(tái)結(jié)構(gòu)圖：
1、綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)的系統(tǒng)原理圖
2 實(shí)驗(yàn)臺(tái)結(jié)構(gòu)示意圖
3、實(shí)驗(yàn)臺(tái)各構(gòu)成模塊的功能
三、實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)：（要求每組打印一份，每位同學(xué)復(fù)印附于報(bào)告后）
P1、P2——輸入端、輸出端功率（kW）；
n1、n2————輸入端、輸出端的實(shí)際轉(zhuǎn)速（r/min）；
n2/ n1——轉(zhuǎn)速比；
η——V帶傳動(dòng)及鏈傳動(dòng)功率；
ε——帶傳動(dòng)滑動(dòng)率；
四、繪制各傳動(dòng)的效率曲線（η－F）及V帶的滑動(dòng)曲線（ε－F）
五、思考題：
1、帶傳動(dòng)的彈性滑動(dòng)現(xiàn)象與打滑有何區(qū)別？它們產(chǎn)生的原因是什么？
2、帶傳動(dòng)的效率與哪些因素有關(guān)？當(dāng)D1 = D2時(shí)，打滑發(fā)生在哪個(gè)輪子上？
3、影響傳動(dòng)效率的因素有哪些？M1與η間是什么關(guān)系？可以采取什措施提高效率？
4、嚙合傳動(dòng)與撓性傳動(dòng)各有何主要特性？
嚙合傳動(dòng)外殼尺寸小，效率高，傳動(dòng)比恒定，功率范圍廣等特性，小的制造誤差及齒殼變形，在高速運(yùn)動(dòng)將引起沖擊和噪聲；撓行傳動(dòng)：載荷能緩和沖擊，運(yùn)行平穩(wěn)，無(wú)噪聲，制造和安裝精度不像嚙合傳動(dòng)那樣搞。傳動(dòng)同樣大的圓周力，輪廓尺寸和軸上的壓力更大，效率低不能保證準(zhǔn)確傳動(dòng)比。
實(shí)驗(yàn)的報(bào)告15
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、了解抽樣定理在通信系統(tǒng)中的重要性
2、掌握自然抽樣及平頂抽樣的實(shí)現(xiàn)方法。
3、理解低通采樣定理的原理。
4、理解實(shí)際的抽樣系統(tǒng)。
5、理解低通濾波器的幅頻特性對(duì)抽樣信號(hào)恢復(fù)的影響。
6、理解低通濾波器的相頻特性對(duì)抽樣信號(hào)恢復(fù)的影響。
7、理解帶通采樣定理的原理。
二、實(shí)驗(yàn)器材
1、主控&信號(hào)源、3號(hào)模塊各一塊
2、雙蹤示波器一臺(tái)
3、連接線若干
三、實(shí)驗(yàn)原理
1、實(shí)驗(yàn)原理框圖
保持電路平頂抽樣S1自然抽樣A-out抽樣脈沖抽樣輸出LPF-InLPFLPF-oUTmusic信號(hào)源被抽樣信號(hào)抗混疊濾波器抽樣電路編碼輸入譯碼輸出FIR/IIR3#信源編譯碼模塊FPGA數(shù)字濾波
圖1-1抽樣定理實(shí)驗(yàn)框圖
2、實(shí)驗(yàn)框圖說(shuō)明
抽樣信號(hào)由抽樣電路產(chǎn)生。將輸入的被抽樣信號(hào)與抽樣脈沖相乘就可以得到自然抽樣信號(hào)，自然抽樣的信號(hào)經(jīng)過(guò)保持電路得到平頂抽樣信號(hào)。平頂抽樣和自然抽樣信號(hào)是通過(guò)開(kāi)關(guān)S1切換輸出的。
抽樣信號(hào)的恢復(fù)是將抽樣信號(hào)經(jīng)過(guò)低通濾波器，即可得到恢復(fù)的信號(hào)。這里濾波器可以選用抗混疊濾波器（8階3.4kHz的巴特沃斯低通濾波器）或FPGA數(shù)字濾波器（有FIR、IIR兩種）。反sinc濾波器不是用來(lái)恢復(fù)抽樣信號(hào)的，而是用來(lái)應(yīng)對(duì)孔徑失真現(xiàn)象。
要注意，這里的數(shù)字濾波器是借用的信源編譯碼部分的端口。在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)與信源編譯碼的內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一抽樣信號(hào)觀測(cè)及抽樣定理驗(yàn)證
概述：通過(guò)不同頻率的抽樣時(shí)鐘，從時(shí)域和頻域兩方面觀測(cè)自然抽樣和平頂抽樣的輸出波形，以及信號(hào)恢復(fù)的混疊情況，從而了解不同抽樣方式的輸出差異和聯(lián)系，驗(yàn)證抽樣定理。
1、關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線。
源端口信號(hào)源：MUSIc
信號(hào)源：A-oUT目標(biāo)端口連線說(shuō)明
模塊3：TH1(被抽樣信號(hào))將被抽樣信號(hào)送入抽樣單元
模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時(shí)鐘送入模擬低通濾波器
模塊3：TH3(抽樣輸出)模塊3：TH5(LPF-In) 2、開(kāi)電，設(shè)置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】。調(diào)節(jié)主控模塊的W1使A-out輸出峰峰值為3V。
3、此時(shí)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)初始狀態(tài)為：被抽樣信號(hào)MUSIc為幅度4V、頻率3K+1K正弦合成波。抽樣脈沖A-oUT為幅度3V、頻率9KHz、占空比20%的方波。
4、實(shí)驗(yàn)操作及波形觀測(cè)。
�。�1）觀測(cè)并記錄自然抽樣前后的信號(hào)波形：設(shè)置開(kāi)關(guān)S13#為“自然抽樣”檔位，用示波器分別觀測(cè)MUSIc
主控&信號(hào)源
和抽樣輸出3#。
�。�2）觀測(cè)并記錄平頂抽樣前后的信號(hào)波形：設(shè)置開(kāi)關(guān)S13#為“平頂抽樣”檔位，用示波器分別觀測(cè)MUSIc
主控&信號(hào)源
和抽樣輸出3#。
�。�3）觀測(cè)并對(duì)比抽樣恢復(fù)后信號(hào)與被抽樣信號(hào)的波形：設(shè)置開(kāi)關(guān)S13#為“自然抽樣”檔位，用示波器觀測(cè)MUSIc
主控&信號(hào)源
和LPF-oUT3#，以100Hz的步進(jìn)減小A-oUT
主控&信號(hào)源
的頻率，比較觀測(cè)并思考在抽樣脈沖頻率多小的情況下恢復(fù)信號(hào)有失真。
（4）用頻譜的角度驗(yàn)證抽樣定理（選做）：用示波器頻譜功能觀測(cè)并記錄被抽樣信號(hào)MUSIc和抽樣輸出頻譜。以100Hz的步進(jìn)減小抽樣脈沖的頻率，觀測(cè)抽樣輸出以及恢復(fù)信號(hào)的頻譜。（注意：示波器需要用250kSa/s采樣率（即每秒采樣點(diǎn)為250K），F(xiàn)FT縮放調(diào)節(jié)為×10）。
注：通過(guò)觀測(cè)頻譜可以看到當(dāng)抽樣脈沖小于2倍被抽樣信號(hào)頻率時(shí)，信號(hào)會(huì)產(chǎn)生混疊。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二濾波器幅頻特性對(duì)抽樣信號(hào)恢復(fù)的影響
概述：該項(xiàng)目是通過(guò)改變不同抽樣時(shí)鐘頻率，分別觀測(cè)和繪制抗混疊低通濾波和fir數(shù)字濾波的幅頻特性曲線，并比較抽樣信號(hào)經(jīng)這兩種濾波器后的恢復(fù)效果，從而了解和探討不同濾波器幅頻特性對(duì)抽樣信號(hào)恢復(fù)的影響。
1、測(cè)試抗混疊低通濾波器的幅頻特性曲線。
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線。
源端口目標(biāo)端口連線說(shuō)明信號(hào)源：A-oUT模塊3：TH5(LPF-In)將信號(hào)送入模擬濾波器
�。�2）開(kāi)電，設(shè)置主控模塊，選擇【信號(hào)源】→【輸出波形】和【輸出頻率】，通過(guò)調(diào)節(jié)相應(yīng)旋鈕，使A-oUT
主控&信號(hào)源
輸出頻率5KHz、峰峰值為3V的正弦波。
�。�3）此時(shí)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)初始狀態(tài)為：抗混疊低通濾波器的輸入信號(hào)為頻率5KHz、幅度3V的正弦波。
�。�4）實(shí)驗(yàn)操作及波形觀測(cè)。
用示波器觀測(cè)LPF-oUT3#。以100Hz步進(jìn)減小A-oUTLPF-oUT3#的頻譜。記入如下表格：
A-oUT頻率/Hz 5K … 4.5K … 3.4K … 3.0K … 2、測(cè)試fir數(shù)字濾波器的幅頻特性曲線。
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線。
源端口目標(biāo)端口連線說(shuō)明基頻幅度/V主控&信號(hào)源
輸出頻率，觀測(cè)并記錄
信號(hào)源：A-oUT模塊3：TH13(編碼輸入)將信號(hào)送入數(shù)字濾波器
�。�2）開(kāi)電，設(shè)置主控菜單：選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。調(diào)節(jié)【信號(hào)源】，使A-out輸出頻率5KHz、峰峰值為3V的正弦波。
（3）此時(shí)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)初始狀態(tài)為：fir濾波器的輸入信號(hào)為頻率5KHz、幅度3V的正弦波。
�。�4）實(shí)驗(yàn)操作及波形觀測(cè)。
用示波器觀測(cè)譯碼輸出3#，以100Hz的步進(jìn)減小A-oUT碼輸出3#的頻譜。記入如下表格：
A_out的頻率/Hz 5K … 4K … 3K … 2K ...基頻幅度/V主控&信號(hào)源
的頻率。觀測(cè)并記錄譯
由上述表格數(shù)據(jù)，畫(huà)出fir低通濾波器幅頻特性曲線。
思考：對(duì)于3KHz低通濾波器，為了更好的畫(huà)出幅頻特性曲線，我們可以如何調(diào)整信號(hào)源輸入頻率的步進(jìn)值大小？
3、分別利用上述兩個(gè)濾波器對(duì)被抽樣信號(hào)進(jìn)行恢復(fù)，比較被抽樣信號(hào)恢復(fù)效果。
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線：
源端口信號(hào)源：MUSIc信號(hào)源：A-oUT目標(biāo)端口連線說(shuō)明模塊3：TH1(被抽樣信號(hào)) 提供被抽樣信號(hào)
模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時(shí)鐘送入模擬低通濾波器送入FIR數(shù)字低通濾波器模塊3：TH3(抽樣輸出)
模塊3：TH5(LPF-In)模塊3：TH3(抽樣輸出)
模塊3：TH13(編碼輸入)
�。�2）開(kāi)電，設(shè)置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。調(diào)節(jié)W1
主控&信號(hào)源
使信號(hào)A-oUT輸出峰峰值為3V左右。
�。�3）此時(shí)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)初始狀態(tài)為：待抽樣信號(hào)MUSIc為3K+1K正弦合成波，抽樣時(shí)鐘信號(hào)A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。
（4）實(shí)驗(yàn)操作及波形觀測(cè)。對(duì)比觀測(cè)不同濾波器的信號(hào)恢復(fù)效果：用示波器分別觀測(cè)
LPF-oUT3#和譯碼輸出3#，以100Hz步進(jìn)減小抽樣時(shí)鐘A-oUT的輸出頻率，對(duì)比觀測(cè)模擬濾波器和FIR數(shù)字濾波器在不同抽樣頻率下信號(hào)恢復(fù)的效果。（頻率步進(jìn)可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求自行設(shè)置。）思考：不同濾波器的幅頻特性對(duì)抽樣恢復(fù)有何影響？實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三濾波器相頻特性對(duì)抽樣信號(hào)恢復(fù)的影響。
概述：該項(xiàng)目是通過(guò)改變不同抽樣時(shí)鐘頻率，從時(shí)域和頻域兩方面分別觀測(cè)抽樣信號(hào)經(jīng)fir濾波和iir濾波后的恢復(fù)失真情況，從而了解和探討不同濾波器相頻特性對(duì)抽樣信號(hào)恢復(fù)的影響。
1、觀察被抽樣信號(hào)經(jīng)過(guò)fir低通濾波器與iir低通濾波器后，所恢復(fù)信號(hào)的頻譜。
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線。
源端口信號(hào)源：MUSIc信號(hào)源：A-oUT目標(biāo)端口連線說(shuō)明模塊3：TH1(被抽樣信號(hào)) 提供被抽樣信號(hào)模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時(shí)鐘將信號(hào)送入數(shù)字濾波器模塊3：TH3(抽樣輸出)模塊3：TH13(編碼輸入)
�。�2）開(kāi)電，設(shè)置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】。調(diào)節(jié)W1
主控&信號(hào)源
使信號(hào)A-oUT輸出峰峰值為3V左右。
�。�3）此時(shí)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)初始狀態(tài)為：待抽樣信號(hào)MUSIc為3K+1K正弦合成波，抽樣時(shí)鐘信號(hào)A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。
（4）實(shí)驗(yàn)操作及波形觀測(cè)。
a、觀測(cè)信號(hào)經(jīng)fir濾波后波形恢復(fù)效果：設(shè)置主控模塊菜單，選擇【抽樣定理】→【FIR濾波器】；設(shè)置【信號(hào)源】使A-oUT輸出的抽樣時(shí)鐘頻率為7.5KHz；用示波器觀測(cè)恢復(fù)信號(hào)譯碼輸出3#的波形和頻譜。
b、觀測(cè)信號(hào)經(jīng)iir濾波后波形恢復(fù)效果：設(shè)置主控模塊菜單，選擇【抽樣定理】→【IIR濾波器】；設(shè)置【信號(hào)源】使A-oUT輸出的抽樣時(shí)鐘頻率為7.5KHz；用示波器觀測(cè)恢復(fù)信號(hào)譯碼輸出3#的波形和頻譜。
c、探討被抽樣信號(hào)經(jīng)不同濾波器恢復(fù)的頻譜和時(shí)域波形：
被抽樣信號(hào)與經(jīng)過(guò)濾波器后恢復(fù)的信號(hào)之間的頻譜是否一致？如果一致，是否就是說(shuō)原始信號(hào)能夠不失真的恢復(fù)出來(lái)？用示波器分別觀測(cè)fir濾波恢復(fù)和iir濾波恢復(fù)情況下，譯碼輸出3#的時(shí)域波形是否完全一致，如果波形不一致，是失真呢？還是有相位的平移呢？如果相位有平移，觀測(cè)并計(jì)算相位移動(dòng)時(shí)間。
2、觀測(cè)相頻特性
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線。
源端口目標(biāo)端口連線說(shuō)明信號(hào)源：A-oUT模塊3：TH13(編碼輸入)使源信號(hào)進(jìn)入數(shù)字濾波器
�。�2）開(kāi)電，設(shè)置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。
�。�3）此時(shí)系統(tǒng)初始實(shí)驗(yàn)狀態(tài)為：A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。
（4）實(shí)驗(yàn)操作及波形觀測(cè)。
對(duì)比觀測(cè)信號(hào)經(jīng)fir濾波后的相頻特性：設(shè)置【信號(hào)源】使A-oUT輸出頻率為5KHz、峰峰值為3V的正弦波；以100Hz步進(jìn)減小A-oUT輸出頻率，用示波器對(duì)比觀測(cè)A-oUT控&信號(hào)源主和譯碼輸出3#的時(shí)域波形。相頻特性測(cè)量就是改變信號(hào)的頻率，測(cè)輸出信號(hào)的延時(shí)（時(shí)域上觀測(cè)）。記入如下表格：
A-oUT的頻率/Hz被抽樣信號(hào)與恢復(fù)信號(hào)的相位延時(shí)/ms 3.5K 3.4K 3.3K ...
五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
1、分析電路的工作原理，敘述其工作過(guò)程。
2、繪出所做實(shí)驗(yàn)的電路、儀表連接調(diào)測(cè)圖。并列出所測(cè)各點(diǎn)的波形、頻率、電壓等有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)做簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。必要時(shí)借助于計(jì)算公式及推導(dǎo)。
3、分析以下問(wèn)題：濾波器的幅頻特性是如何影響抽樣恢復(fù)信號(hào)的？簡(jiǎn)述平頂抽樣和自然抽樣的原理及實(shí)現(xiàn)方法。
答：濾波器的截止頻率等于源信號(hào)譜中最高頻率fn的低通濾波器，濾除高頻分量，經(jīng)濾波后得到的信號(hào)包含了原信號(hào)頻譜的全部?jī)?nèi)容，故在低通濾波器輸出端可以得到恢復(fù)后的原新號(hào)。當(dāng)抽樣頻率小于2倍的原新號(hào)的最高頻率即濾波器的截止頻率時(shí)，抽樣信號(hào)的頻譜會(huì)發(fā)生混疊現(xiàn)象，從發(fā)生混疊后的頻譜中無(wú)法用低通濾波器獲得信號(hào)頻譜的全部?jī)?nèi)容，從而導(dǎo)致失真。
平頂抽樣原理：抽樣脈沖具有一定持續(xù)時(shí)間，在脈寬期間其幅度不變，每個(gè)抽樣脈沖頂
部不隨信號(hào)變化。實(shí)際應(yīng)用中是采用抽樣保持電路來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
自然抽樣原理：抽樣脈沖具有一定持續(xù)時(shí)間，在脈寬期間其幅度不變，每個(gè)抽樣脈沖頂部隨信號(hào)幅度變化。用周期性脈沖序列與信號(hào)相乘就可以實(shí)現(xiàn)。
4、思考一下，實(shí)驗(yàn)步驟中采用3K+1K正弦合成波作為被抽樣信號(hào)，而不是單一頻率的正弦波，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中波形變化的觀測(cè)上有什么區(qū)別？對(duì)抽樣定理理論和實(shí)際的研究有什么意義？
答：觀測(cè)波形變化時(shí)更穩(wěn)定。使抽樣定理理論的驗(yàn)證結(jié)果更可靠。
實(shí)驗(yàn)步驟：
�。�1）觀測(cè)并記錄自然抽樣前后的信號(hào)波形：設(shè)置開(kāi)關(guān)K1為“自然抽樣”檔位，用示波器觀測(cè)。
�。�2）觀測(cè)并記錄平頂抽樣前后的信號(hào)波形：設(shè)置開(kāi)關(guān)K1為“平頂抽樣”檔位，用示波器觀測(cè)。
�。�3）觀測(cè)并對(duì)比抽樣恢復(fù)后信號(hào)與被抽樣信號(hào)的波形：設(shè)置開(kāi)關(guān)K1為“自然抽樣”
檔位，用示波器觀測(cè)頻率，比較觀測(cè)并思考在抽樣脈沖頻率多小的情況下恢復(fù)信號(hào)有失真。
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