孩子去軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言
孩子去軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言怎么寫？以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。
孩子去軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言一
學(xué)校組織一年一度的軍訓(xùn)實(shí)踐生活，增強(qiáng)了孩子們自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的品質(zhì)。同時(shí)讓家長(zhǎng)和孩子們也嘗試了第一次分離的滋味和感受。
以前，每天放學(xué)后孩子回來都會(huì)大聲喊：“我回來了!”然后抓緊時(shí)間去完成作業(yè)。抽出時(shí)間還會(huì)和我說說這一天學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓我也從中享受著童年的樂趣和他那種純潔的思想。在忙碌的日子里與他一起成長(zhǎng)。再看到了晚上他那疲憊一天的身子倒頭就睡，那酣睡的樣子是那么無憂無慮，孩子的天真爛漫在睡夢(mèng)中表現(xiàn)的是淋漓盡致。
他不在的這幾天里家里一片安靜，但這種安靜并沒有給我們帶來平靜，反而是一種莫名的寂寞和無聊。家里沒有了往日的歡歌笑語，只有耐心的期待。每天快速翻日歷倒成了習(xí)慣性動(dòng)作了，再加上天氣的變化便不禁擔(dān)心起孩子的冷暖，明知道有老師和教官的細(xì)心照料下是錯(cuò)不了的，可無論怎么勸說自己都按捺不住那顆急切不安的心啊!在幾天的期盼中終于盼來了班主任老師的信息說：“孩子們一切安好，勿掛念。明日一早返校!”第二天早早就來到了校門口等待孩子們的到來，看著那有序有列的隊(duì)伍從車上下來，第一感覺就是孩子們長(zhǎng)大了，在回家的路上認(rèn)真的傾聽著他給講述著這幾天軍訓(xùn)的生活經(jīng)歷。那語氣說的是繪聲繪色，那實(shí)踐感想更是讓我對(duì)他刮目相看，軍訓(xùn)生活讓他受益匪淺 。
孩子回來后家里又恢復(fù)往日的歡樂和笑語，軍訓(xùn)幾日回來后不僅僅感受他懂事了，也看到了他進(jìn)步，更體會(huì)到了他在家的重要性。家中有他才有樂，他是家中寶啊!
孩子去軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言二
依學(xué)校通知，女兒早上八點(diǎn)前要趕到學(xué)校集合參加軍訓(xùn)。到校后方得知全封閉軍訓(xùn)五天，一聽到五天都在軍訓(xùn)基地，我突然覺得大腦和心中一下全空了，站在那里不知所措。一邊想趕緊回家準(zhǔn)備行李，一邊又想再過去多看女兒二眼。幾分鐘后，我拿定了主意，問清軍訓(xùn)基地地址，把行李送過去。
回去準(zhǔn)備了一些日用品，我就急忙趕到位于南崗的訓(xùn)練基地。我到時(shí)，學(xué)員們正在開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，值勤的子弟兵態(tài)度非常好，建議我等會(huì)議結(jié)束他再幫我去喊女兒出來拿行李，我很欣然的'接受了他的建議。在大門外，我看到新學(xué)員們整齊的坐著開會(huì)，同學(xué)們都穿著軍裝，離我有幾十米遠(yuǎn)，根本看不到哪個(gè)是我家大寶。但我依然踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，目光在那些學(xué)員的側(cè)影上掃來掃去，又高興又激動(dòng)，我快要見到我的大寶了。
平時(shí)最討厭開會(huì)的我覺得動(dòng)員會(huì)那樣快就結(jié)束了，大寶被值勤的子弟兵喊來，才二個(gè) 小時(shí)不見，大寶己穿上了軍裝，英姿颯爽的朝我走來。我急忙掏出手機(jī)，抓拍了二張照片，由于會(huì)議結(jié)束要列隊(duì)回營(yíng)，我無法和大寶有更多的交流，我一邊把行李遞給她，一邊說：“如果缺什么，就去買，一定要買。晚上要給我打電話，一定要給我打電話”大寶走老遠(yuǎn)了，我還喊著：“幾天就結(jié)束了，不要想家，不要哭鼻子!”那子弟兵看著我哽咽的喊叫，很是困惑，他搞不清我到底是安慰女兒的還是安慰我自己。我轉(zhuǎn)臉看到子弟兵還在那困惑不己，便沖他一笑，為自己解圍道：“孩子沒到陌生地方呆過，怕她想家。對(duì)了，你們這有沒有電話?”“沒有”他堅(jiān)定的搖搖頭。嘿，我說吧，看他那表情我就知道他肯定心里想，就是不裝電話，怕我這樣的家長(zhǎng)狂打，擾亂軍心，影響軍訓(xùn)效果。
送完行李，我沒有立即回家，在基地門外車?yán)镒税雮�(gè)小時(shí)，我就覺得我最重要的東西丟在那里了，就是不想離開。這種感覺讓我想起了第一次送大寶上幼兒園的情形，同樣的心酸，同樣的失落;不同的是幾年前是大寶大哭大叫，幾年后是我大喊大叫;再過幾年，她會(huì)去外地上大學(xué);再過幾年，她會(huì)結(jié)婚成家;到時(shí)哭的又是誰叫的又是誰呢?
心理學(xué)的親子關(guān)系理論核心內(nèi)容是父母要陪伴孩子成長(zhǎng)，可我卻是孩子成長(zhǎng)了，我退化了。小時(shí)侯孩子依賴我們，我們有安全感，孩子漸漸長(zhǎng)大了，要獨(dú)立要離開我們的懷抱的時(shí)候，我們沒有安全感了，強(qiáng)烈的失落感涌現(xiàn)出來了，我們過度的擔(dān)心和約束正是我們開始依賴他們，正是我們內(nèi)心沒有安全感的表現(xiàn)。軍訓(xùn)不僅是鍛煉孩子，我更愿意把它看作是對(duì)我的一次鍛煉，給我一個(gè)獨(dú)立不依賴孩子的機(jī)會(huì)。此刻，我仍心酸著對(duì)所有的父母特別是母親說：“要孩子長(zhǎng)大，我們首先要長(zhǎng)大，要孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，我們首先要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng);收起你的擔(dān)憂，放開你的手，讓孩子自由自在的成長(zhǎng)。”
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