日語(yǔ)學(xué)習(xí)感言
時(shí)間如奔騰的江水一去不復(fù)返，幾周來(lái)的日語(yǔ)選修課已接近尾聲，對(duì)課堂上的那種學(xué)習(xí)日語(yǔ)的激情卻依依不舍。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在日語(yǔ)作為一門(mén)小語(yǔ)種在中國(guó)很流行，許多學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的原因各有不同，有的為考研，有的為出國(guó)留學(xué)，有的為了將來(lái)能夠找到高薪的工作，還有的只是個(gè)人愛(ài)好等等�？傊�，我覺(jué)得比別人多掌握一門(mén)外語(yǔ)就是優(yōu)勢(shì)，無(wú)論將來(lái)做什么。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)日語(yǔ)同別的學(xué)科一樣，首要的是要有興趣。有了興趣，我們才
能更有激情的去學(xué)習(xí)。因?yàn)橐洃浫照Z(yǔ)的大量詞匯也是很繁瑣的一件事。第一節(jié)日語(yǔ)課，郭老師據(jù)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)，你們是笑著進(jìn)來(lái)哭著出去的。確實(shí)是這樣的，郭老師幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格讓我們感覺(jué)上他的課總是很輕松，學(xué)起來(lái)也比較容易�？墒牵詈蟮�.考試就沒(méi)有那么容易了，有大量的詞語(yǔ)、句子要背，就好比要隨機(jī)根據(jù)老師的中文說(shuō)出日語(yǔ)一樣，不能看書(shū)，沒(méi)有提示。這對(duì)于我們這些初出茅廬的人兒來(lái)說(shuō)，無(wú)非不是一項(xiàng)艱難地工程。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一個(gè)重要的方面，就是要做足夠的閱讀。俗話說(shuō)嘛：“一回生二回熟”可見(jiàn)閱讀多了，自然就比較熟悉了。而且不是有句話這樣說(shuō)嗎？就是荀子在《勸學(xué)》里的一句話“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海”可見(jiàn)積累是很重要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)日語(yǔ)
和學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著異曲同工之處，也是從“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”這四個(gè)方面入手，而且學(xué)日語(yǔ)要一個(gè)一個(gè)層次來(lái),決不能操之過(guò)急,更不要得意忘形。另外我想說(shuō)學(xué)日語(yǔ)當(dāng)然是為了多掌握一門(mén)外語(yǔ)多一份競(jìng)爭(zhēng)力,但我認(rèn)為更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)日語(yǔ)來(lái)了解這個(gè)民族的文化,風(fēng)俗,這比什么都重要。了解日本為什么會(huì)發(fā)展那么快,了解他的國(guó)民性為什么那么令世人討厭,又為什么不得不佩服他的工作精神，這些我想才是學(xué)日語(yǔ)的根本。
這個(gè)學(xué)期能選到郭老師的日語(yǔ)課，我想說(shuō)我很幸運(yùn)。雖然課程即將結(jié)束了，但是我有決心我一定會(huì)堅(jiān)持下去學(xué)好日語(yǔ)的。
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