七(6)班家長感言集錦
孩子回家以后，我發(fā)現(xiàn)他飯量大了，吃飯也吃得快了，作息時間比往常更有規(guī)律了。在閑聊間，發(fā)現(xiàn)孩在不知不覺中尋找自己與同學的差距。如，他曾說：有許多同學在老師沒有授課前自己已會背、默英語單詞、音標等，并準備努力趕上去。我想，這些都是孩子進入一所優(yōu)秀學校并與一群優(yōu)秀學生共同學習生活的好處。孩子以往最喜歡的科目是數(shù)學，而此次在“學生心聲”中，孩子表達了對語文老師及語文的喜愛，孩子語文以往成績不是很好，我們有理由相信，孩子的語文成績在語文老師的教育下會有長足的進步。在此，我們家長對各位老師致以最崇高的敬意，并祝全體老師教師節(jié)快樂！
——家長：楊文軍 諸玉英
作為家長的我感到非常欣慰，沒想到在我們心中很是嬌弱膽小的她會變得如此堅強。這與新的溫馨家庭——學校和學生之間的幫助是分不開的。
希望孩子你在這新的大家庭中得到快樂，得到鍛煉，把自己打造成一個：“求真務實、精誠合作、開拓進取、奮發(fā)有為、胸懷世界”的優(yōu)秀人才，并以此來回報社會，回饋辛苦培養(yǎng)你們的園丁。
——學生劉錚家長
從見到女兒的那刻起，她就滔滔不絕的向我訴說著學校生活的趣事與學習中的無限樂趣�？吹贸雠畠阂呀�(jīng)融入了集體生活，同學之間彼此懂得團結(jié)關(guān)愛，新老師的形象在她腦海里已日漸清晰，敬佩之情溢于言衷。
如今，看到她這么活潑開朗，讓我們家長感到很欣慰，更讓我們堅信，選擇常外是理智與正確的。同時，非常感謝老師，你們辛苦了！
希望在今后的日子里我們共同努力，讓孩子在健康快樂中成長，向著成功揚帆起航！
——學生顧怡佳家長
老師：您好！
真如你說的，班級是個大家庭，學生在這個大家庭里要團結(jié)友愛，相互幫助，為集體的榮譽而規(guī)范自己的行為，這一切都將在你潛移默化的行為中得到升華！
過去的一周，孩子回來說已經(jīng)習慣了學校班集體的生活，教師節(jié)來臨，讓我表達對你深深的祝福！
——學生錢方祎家長
一星期的寄宿生活突然發(fā)現(xiàn)孩子一下子長大了，原以為他會很難適應新的環(huán)境，事實并沒有想象中糟。以前孩子見到認識的人，只會很低聲地打聲招呼，星期五在校門口接到他時，碰到了同學的家長，他居然快步走過去，大聲說：“阿姨好�！边@一小小的變化也許在老師的眼里不植一提，可卻讓我大大震驚，父母天天提醒都沒能有這樣的效果，一星期的變化太大了。從這一小小的舉動，讓我覺得孩子自信了，更有禮貌了，更讓我們覺得選擇了常外是對的。
——學生陳立梁家長
看到老師的文字，我們很感動，相信在將來，孩子也能能記住老師的細膩！我們很贊同采用書信這種傳遞語言、溝通心靈的'方式與老師溝通，以達到教育孩子的默契。在教師節(jié)來臨之際，衷心祝福老師健康，平安，快樂，幸福！希望老師在了解48個孩子的心靈后，能像畫家一樣勾勒出48個迥異的個性鮮明的肖像，最終成功地協(xié)調(diào)48個步調(diào)不一的聲音，彈奏出最最優(yōu)美的旋律！
——學生傅予澤家長
孩子在常外一周的學習與生活，使我感到她真的長大了，洋溢在她臉上的笑容，顯示出常外的快樂學習與生活。學生的教育離不開老師和家長。我們愿與學校積極配合，相互溝通，為孩子的健康成長，為實現(xiàn)孩子的夢想而共同努力！感謝常外，感謝常外的所有老師！
——學生曹珊家長
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