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      2. 對(duì)母校的畢業(yè)感言

        時(shí)間:2021-04-08 09:21:27 感言 我要投稿

        對(duì)母校的畢業(yè)感言

          曾經(jīng),那個(gè)夏季,我們帶著青澀相遇;如今,這個(gè)夏季,我們將攜著成熟的笑靨分別。年華無(wú)聲磨損,我們?cè)谝黄,三年了?/p>

        對(duì)母校的畢業(yè)感言

          年少時(shí)的夢(mèng),似朵待放的花苞;歲月荏苒,我們聆聽(tīng)著時(shí)間的消磨,一齊綻開(kāi)了屬于自己的花。今天,我們將擷起這朵馥郁的花各自遠(yuǎn)航。

          臨別提筆之時(shí),過(guò)往一幕幕不停閃現(xiàn),而我卻無(wú)法表達(dá),無(wú)法用語(yǔ)言描述了,這里,我們有太多故事——第一次踏進(jìn)21中的緊張興奮,和第一次永別21中的眷戀感傷;第一次站在講臺(tái)上說(shuō)出自己名字的羞澀,和第一次站在舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的豪邁;第一次和同學(xué)老師們?cè)谡n堂上談笑言歡,和第一次陪伴摯友相擁而泣;第一次在班里齊心地創(chuàng)作班歌,和第一次在臺(tái)上揚(yáng)灑地指揮唱笑歌;第一次在校運(yùn)上撕聲吶喊的激昂,和第一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒的窘境……千萬(wàn)種矛盾的情懷相互沖擊,讓心坎沉醉。對(duì)不起,說(shuō)好不掉的眼淚,此時(shí)已翻騰過(guò)眼眶……

          離歌聲聲,夢(mèng)里輕輕吟唱。不知多少年后,我們?cè)趬?mèng)里帶著砰然心跳重?fù)岢踔杏洃,尋覓這一起奮斗3年的55張笑臉,將會(huì)升華起多少排遣不去的感慨,心中又會(huì)翻騰起多少暖暖的潮起潮落……

          美麗的21中,再見(jiàn)!愿五年后的校慶,我們重聚于此地,再次將這熟悉的一草一木吻遍。

          敬愛(ài)的'老師,感謝!我不會(huì)忘記你們的聲音,正是課堂上那動(dòng)人的博識(shí)的誨人不倦的聲音,才讓我今天能書寫出更多絢爛的故事!

          親愛(ài)的同學(xué)們,保重!但愿彩霞和艷陽(yáng)能陪伴你們到天涯,鮮花嫩草能鋪遍你們的錦繡前程。

          踱下教學(xué)樓,走過(guò)操場(chǎng),穿過(guò)食堂,經(jīng)過(guò)歡聲笑語(yǔ),流連在路的盡頭,我們一再回望。再留戀,也是時(shí)候走了,希望21中能留下我們最后的痕跡。

          畢業(yè)感言四

          光陰如流,三秋恍若點(diǎn)水。轉(zhuǎn)眼間,中考已經(jīng)結(jié)束,我已如愿邁入理想高中的大門。此刻,首先感謝我的母校、我的老師給予我?guī)椭c支持。班主任陳芳老師給我們定下的班級(jí)口號(hào)“我自信!我成功!我快樂(lè)!”的激勵(lì)口號(hào)伴隨著我們度過(guò)了美好的初中生活。在這個(gè)美麗的校園里,我得以不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,全面發(fā)展!

          有時(shí)候感覺(jué)自己像一葉扁舟,從沒(méi)拒絕過(guò)絲毫的風(fēng)浪波瀾,任憑它們不知何時(shí)把我推離最原始的航向,而我知道,也正是它們將我?guī)胍粋(gè)嶄新的世界,開(kāi)啟新的旅程,揮灑充滿熱情活力與挑戰(zhàn)的青春。那些風(fēng)浪波瀾就是多種多樣的課余活動(dòng)和競(jìng)賽。從主持藝術(shù)節(jié)、和文娛部的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起組織活動(dòng),到參加各科各類的比賽、競(jìng)選小校長(zhǎng)、小市長(zhǎng),是它們引導(dǎo)、激勵(lì)、鞭策、鼓舞我成長(zhǎng),教會(huì)我要自信積極、樂(lè)于嘗試、敢于展現(xiàn)自己同時(shí)與團(tuán)隊(duì)合作,還要堅(jiān)持不懈地克服困難、培養(yǎng)韌性、耐力與過(guò)硬的心理素質(zhì),更要大膽投入創(chuàng)新同時(shí)不斷更新自己。只有從各方各面吸取養(yǎng)分,才能豐富我們的生活、豐富我們本身,獲得整體的提高。

          當(dāng)然不能忘了,學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主流,這一切的前提是要保證學(xué)習(xí)。只要做到合理分配、高效作業(yè),不僅不會(huì)覺(jué)得分身乏術(shù),更會(huì)感到統(tǒng)籌兼顧、樂(lè)在其中,大大提高對(duì)校園生活的熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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