初中家長會家長感言（通用12篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時可以將它們寫成一篇感言。那么到底應(yīng)如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的初中家長會家長感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中家長會家長感言 篇1
尊敬的老師，各位家長朋友們：
9月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長會，仔細(xì)聆聽了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長共同努力來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)！簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的`配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差呢？孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績好壞的關(guān)鍵所在。
第二、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。一開始寫作業(yè)就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子，沉下心來認(rèn)真完成每天的作業(yè)是學(xué)習(xí)成績的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)，當(dāng)孩子有了高飛的沖動就不會滿足在地上爬行??
再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)！
初中家長會家長感言 篇2
尊敬的老師，各位家長朋友們：
本次家長課，使我們?nèi)w家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因為我們家長明白，小學(xué)升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強(qiáng)，現(xiàn)實缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗，往往容易產(chǎn)生錯誤觀點，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！
如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任師都向我們家長傳達(dá)了這樣一個理念：成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。教室的標(biāo)語“注重每一個細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做最好的自己！”讓我很是振奮。一個小學(xué)生如何成為一個健康向上的中學(xué)生，將來成為一個好學(xué)生，在最短時間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！
班主任老師，還給我們講了可能每天每個家長都在重復(fù)犯著和實踐著的錯誤，家長描述孩子的兩個特征和誤區(qū)，一是“我家孩子聰明就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因為每個家長從內(nèi)心來說也不愿意也不會承認(rèn)自己的智商低，道理很簡單，如果我們的家長自己的經(jīng)歷是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績好，他有理由相信孩子理所當(dāng)然成績好；如果自己成績不好，他也會找出很好諸如生不逢時、遇到不好的老師等理由，為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優(yōu)點”，其實聰明、漂亮是孩子的特點而不是優(yōu)點，勤勞、善良、可愛、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點。有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應(yīng)慢、有點笨，粗心其實是知識沒有真正理解和掌握，肯定有其盲點，或者說是訓(xùn)練強(qiáng)化不夠。反應(yīng)慢和笨，絕大部分與智商沒有關(guān)系，主要原因是學(xué)習(xí)方法不正確，如果家長或老師反復(fù)這樣說孩子，久而久之，孩子也會成為一種心理暗示，這種心理暗示，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，總以為他不如別人，最重要的是對自己失去信心。從我個人經(jīng)歷來說，這些對孩子成長將有終身影響，我以為自卑、自尊、自信，從人性的弱點和優(yōu)點來說，是生來自有，從教育來說，又是一個學(xué)習(xí)實踐過程，是一個成長和積累的過程，如果一個人反復(fù)得到自信的信息，他就會變得更自信，實現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)䝼魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。老師按學(xué)生段考成績把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進(jìn)步生進(jìn)行獎勵，特別是讓孩子給家長戴上紅花，還鼓勵沒有得獎的同學(xué)下次一定能取得進(jìn)步。
更讓人意外的是，她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言，用學(xué)生去感化學(xué)生，用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當(dāng)時就對我說，“下次，我一定成功！”適當(dāng)?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！
通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了實驗中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識孩子的'每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動，理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點50分到校，靜下心情早讀，晚上5點40分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫“三個一”，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準(zhǔn)確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當(dāng)它成為一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！周三的家長接待日和每月一次的家長會，也會給“教師—家長—學(xué)生”提供了一個互動、溝通和交流的平臺。
第一次參加孩子的家長會，看到了孩子的進(jìn)步，也看到了欠缺的地方，橫向比較之后可以得出這么一個結(jié)論，大家接受的都是同樣的教育，而結(jié)果出現(xiàn)了差別，除了孩子的勤奮努力以外，家校的及時溝通交流，家長的教育觀念，家長花在孩子身上的時間，精力和技巧都是一個很重要的外因。都說人與人的差別就在業(yè)余時間的利用，孩子的精力是旺盛的，在學(xué)校之外，家長如果沒有合理的安排，要么好好學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺，要么就是放任自流學(xué)業(yè)荒廢。
開會之后，我知道自己的孩子很有上進(jìn)心，缺點是書寫，積極發(fā)言方面，在課外識字方面也還有很大的發(fā)展空間，只要我們秉持著牽著蝸牛去散步的精神來教育孩子，不急不躁，就一定可以教育出來優(yōu)秀的孩子！
初中家長會家長感言 篇3
尊敬的老師，各位家長朋友們：
通過家長會，作為一個孩子的家長，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子，改善孩子的不足之處。所謂：萬丈高樓平地起，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。體現(xiàn)出小學(xué)階段教育的重要性，認(rèn)識到了自己平時教育孩子的盲區(qū)和無知，發(fā)現(xiàn)事事替孩子做的做法是多么的'錯誤，這樣的愛會害了孩子，要做一個新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅持關(guān)愛而不溺愛，教育引導(dǎo)而不束縛，把孩子視作知己朋友一樣，讓孩子在和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展，營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，從自我做起，從點滴入手，引導(dǎo)孩子主動生活的能力，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在成長過程中經(jīng)歷磨練，在生活中培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。讓孩子在競爭中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力，而要做到這一切不是一時一刻能完成的，這需要家庭學(xué)校的共同努力。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是。家長學(xué)�？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握方式方法，來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
在家長會中，王老師把全班孩子的學(xué)習(xí)情況告訴了我們，我家的孩子姜運(yùn)馨得了好幾個星，這個成績讓我感到很欣慰。在此對學(xué)校和老師表示衷心的感謝！這次家長會開的非常成功，我們家長十分滿意，對班主任的工作更是倍加肯定。在以后我們會更積極配合老師的教育，相信在我們大家的共同努力下，孩子的學(xué)習(xí)成績會更上一個臺階！
初中家長會家長感言 篇4
參加完兒子的家長會之后，身為一名母親，發(fā)覺自己對兒子的理解有些片面，雖然身為母親，所做的一切事情都是為他好，但是發(fā)現(xiàn)有時好心不一定能做好事，通過老師對他的評價，我對孩子的理解更全面客觀了一些。
通常，在家里，面對兒子犯的一些小錯誤，身為母親看到之后，真的無法忍受，為了盡快糾正他的行為，我采取都是大聲呵斥的方法，這顯然是不正確的，而我顯然沒有認(rèn)識到這是種錯誤方式，僅僅想著讓兒子改正缺點，完全忽略了孩子的內(nèi)心感受，這也許是造成我與他之間的溝通越來越少的原因。我以為他在學(xué)校里也是一個沉默的孩子，聽到班主任陳老師對他的評價之后，我發(fā)現(xiàn)兒子原來兒子并我想象中的活潑，更受老師和同學(xué)們的喜愛。家長會，一方面是讓父母更好地去了解孩子在學(xué)校里的一切學(xué)習(xí)情況，同時，在另一方面，也何嘗不是讓我們家長更好地了解自己是一個什么樣的父母呢！
說實話，這次家長會對我的觸動挺大的，也很驚喜，兒子比我想象中的更杰出，而我卻一直不滿足，因為愛子心切，對他過于苛責(zé)，導(dǎo)致孩子在家里失去了活力，在這點，我應(yīng)該去反思自己，同時很感謝班主任陳老師對我的建議。
在之后的'對待孩子的教育問題上，我會尊重孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專制型家長的教育方式，給孩子一個民主、平等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面，我也會多抽出一些時間多陪陪兒子，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通，避免與孩子出現(xiàn)隔閡，讓孩子在一個充滿愛和信任的環(huán)境下健康成長。
當(dāng)然，孩子的健康成長也離不開學(xué)校和老師的精心教育，對于學(xué)校給予我們家長們的家長教育方面的心理講座十分感謝，建議校方以后可以多開展一些類似教育活動。為了孩子的健康成長，身為父母，我和孩子爸爸也會多進(jìn)行一些育子方面的培訓(xùn)，讓孩子健康、快樂、積極地成長。
初中家長會家長感言 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
白駒過隙，時光匆匆。三年的時光，孩子們從懵懂學(xué)童漸變?yōu)闋�漫少年，我們一起走過初中三年。初中三年，大家共同學(xué)習(xí)生活，共享知識，共同成長。這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時此刻，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活，師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情油然而生。首先，我謹(jǐn)代表同學(xué)的家長，感謝老師三年來對我們孩子的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃廣闊的宇宙。正是老師的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們孩子們的每一點進(jìn)步都會使你們高興，我們孩子們的每一點失誤也常常會使你們寢食難安。雖然老師也許有時過于嚴(yán)格，但你們?nèi)找共賱冢瑸楹⒆觽兏冻隽俗吭降闹腔�、寶貴的時間，這一切我們看在眼里、記在心里。都是為了孩子們在人生的道路上走得更平坦、更順利。我們知道，初三班的老師都是優(yōu)秀的'，你們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情把孩子送進(jìn)校門。
三年來，這里，團(tuán)結(jié)融洽、積極向上的氛圍，溫暖著、豐富著孩子的身體與心靈。三年的時光，三年間，我們和大家一起成長，使這本書變得更充實、更有養(yǎng)分、更有內(nèi)涵。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝我們敬愛的老師、感謝我們親愛的同學(xué)，并向你們送上最真誠的祝福!天下沒有不散的宴席，今后孩子們將開啟新的征程。今后的歲月，孩子們要每時每刻，做最好的自己，用自己的行動證明，自己不愧是晨陽中學(xué)的畢業(yè)生，共同克服困難，勇往直前，實現(xiàn)上名校的夢想。畢業(yè)在即，箭在弦上。同學(xué)們，號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最美麗的心靈，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地去做自己的主人，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)以致用，成為國家的棟梁。最后，我祝愿各位老師身體健康、工作順利。祝愿同學(xué)們百尺竿頭更上一層樓，祝愿同學(xué)們用優(yōu)異的成績?nèi)ビ用魈旄訊湫碌氖锕�，去迎接明天更加美好的生�?謝謝大家!
初中家長會家長感言 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校邀請我們家長來參加這個隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘、莊嚴(yán)的時刻，我謹(jǐn)代表全體初三同學(xué)的家長，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們，表示祝賀！向悉心培育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
經(jīng)過四年初中學(xué)習(xí)，我們的孩子終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，作為學(xué)生家長，我感到由衷的欣慰和高興。四年時間、一千多個日夜的朝夕相處，學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、同學(xué)之間都建立了深厚的感情，留下許多值得一生珍藏的美好回憶。
當(dāng)初我們和孩子們之所以義無反顧的選擇了農(nóng)大附中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的教育，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以樂學(xué)會學(xué)健康發(fā)展的理念來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓，使孩子們的綜合素質(zhì)得到了很大的提升。從入學(xué)至今，孩子們長大了、成熟了，言行舉止文明禮貌、學(xué)習(xí)勤奮刻苦、成績優(yōu)異，得到了周圍人的肯定。是老師們言傳身教、潛移默化地影響著孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人，讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表家長們和同學(xué)們，對各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育再次表示衷心的感謝！
還讓我們家長感動和感激的，是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)全新的教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅增長了書本上的知識，也開拓了視野，陶冶了情操。在這里孩子沒有有償?shù)匮a(bǔ)過一節(jié)課，學(xué)校沒有額外收過一分錢，是學(xué)校和老師將知識無私地傳授給我們的`孩子，使他們健康地成長；是學(xué)校和老師將愛心無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。
孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，最后我想對孩子們說幾句。蘇東坡曾說過："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。"孩子們，永遠(yuǎn)都不要相信公主王子的童話故事，因為它不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)！只有勤奮學(xué)習(xí)才是通往成功的捷徑。如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會擁有希望與收獲；如果選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會屬于你們！希望你們通過刻苦努力，不斷超越自我，創(chuàng)造更加美好的明天！
我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的喜報頻傳，以更優(yōu)異的成績來回報母校的培養(yǎng)，為母校增添光彩。
愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來的憧憬和對人生的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，闖出一片屬于自己的天空。最后，讓我們一起，將熱烈的掌聲獻(xiàn)給母校，獻(xiàn)給恩師，獻(xiàn)給我們茁壯成長的孩子們！
謝謝大家！
初中家長會家長感言 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長朋友、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是九年級二班xxx的家長，很榮幸能代表畢業(yè)生家長參加這次畢業(yè)典禮。
請允許我代表所有家長向為了孩子們健康成長付出了辛勤勞動和傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!向為了學(xué)生們沖刺中考?xì)椌邞]、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!三年前，我的孩子畢業(yè)于xxxxx，然后懷著檢驗自己學(xué)習(xí)情況的目的參加了北中初中部的招生考試并以優(yōu)異的成績被北中初中部錄取。
盡管北中初中部在我們這里一直有著很好的口碑，但我和孩子還是一起決定留在xxxx讀初中!因為我們對xxxx有著充分的了解和絕對的信任：這里有良好的外部環(huán)境和一流的教學(xué)設(shè)施，更重要的是這里有一大批愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的老師，我的孩子和學(xué)校多位同學(xué)能夠考上北中初中部就是很好的證明。
三年來，我的孩子在老師們的引導(dǎo)下學(xué)會了獨立也學(xué)會了互助，學(xué)會了謙虛也學(xué)會了進(jìn)取，學(xué)會了參與學(xué)校管理也學(xué)會了自我約束，看著孩子的學(xué)業(yè)一點點進(jìn)步，各項能力不斷提高，心智也變得越來越成熟，我更加堅信，當(dāng)初的選擇是正確的!在這里，我要特別感謝三年來始終給予李薇及她的同學(xué)們以正面引導(dǎo)和鼓勵的蘇國強(qiáng)老師，是他用自己的言傳身教給學(xué)生樹立了榜樣，帶出了一個互助友愛、團(tuán)結(jié)向上的班集體。
而據(jù)我了解，在九年級的教師隊伍里，這樣的老師比比皆是，他們工作扎實、細(xì)致，對學(xué)生寬嚴(yán)有度，剛?cè)嵯酀?jì)。
通過孩子，我也重新認(rèn)識了這樣一串閃光的名字，叢xx、xxxx、xxxx老師等等，孩子們發(fā)自心底的喜歡和愛戴勝過世上任何獎杯和獎牌。
可以說，孩子們能夠健康成長xxx九年級各位老師功不可沒，你們的教育將使孩子們受益終生!相信當(dāng)孩子們走過這一段初中時光，再回首時，你們?nèi)詫⑹撬麄冎袑W(xué)時代最親切最雋永的回憶。
孩子們，還記得三年前你們剛剛進(jìn)入xxxx的情景嗎?那時的你們是那么稚氣莽撞，如今再看你們，朝氣蓬勃的臉上已經(jīng)寫滿了成熟和自信。
祝賀你們，親愛的孩子!經(jīng)過三年的磨礪，你們真的長大了。
三年來，你們在這里努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步;三年來，同學(xué)們之間朝夕相處，情同手足!今天，你們就要畢業(yè)了，你們已經(jīng)順利地走過了人生中一個重要的階段，將要告別美好的.初中生活。
孩子們，師恩難忘，情誼長存!希望你們永遠(yuǎn)記住你們的母校，也永遠(yuǎn)記住xxxxx的老師和同學(xué)們給你們的教益和幫助!作為家長，我為你們的茁壯成長感到由衷的高興!未來的社會充滿競爭，希望你們胸懷遠(yuǎn)大的理想，從這里揚(yáng)帆起航!孩子，請你一定記�。簾o論前行的路上有什么艱難險阻，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最堅強(qiáng)的后盾!無論今后命運(yùn)給你多少痛苦磨難，家永遠(yuǎn)是你最溫曖的港灣!是雄鷹就應(yīng)該搏擊長空，是駿馬就應(yīng)該縱橫馳騁!孩子啊，既然你已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要準(zhǔn)備好風(fēng)雨兼程!兩天之后，你們將迎來人生中第一次重要的挑戰(zhàn)，而這只是你們?nèi)松猛局械囊粋�新的起點。
我預(yù)祝大家旗開得勝，馬到成功，凱歌高奏，金榜題名!作為家長代表，請允許我代表所有家長再次感謝xxxx對孩子們的耐心教導(dǎo)和精心培育，祝愿xxxxx越辦越好!祝各位老師身體健康，工作順利，生活幸福。
初中家長會家長感言 篇8
親愛的父母:
大家好！感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。作為一個管孩子的老師，我也和你一樣的心情，希望孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會成功。
瘋狂的一天，借此機(jī)會和你交流，希望在我們的共同努力和合作下，你的孩子能夠得到最大可能的進(jìn)步和提高。
首先，建立“孩子的成功是父母真正的成功”的概念。
隨著科學(xué)的發(fā)展和人類進(jìn)步的不斷升華，教育成為當(dāng)今社會的又一熱點問題。人與人之間的競爭不僅僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭。孩子的成功，才是父母真正的成功。每棵橡樹都必須是橡子。天才不是一蹴而就的，成功來之不易。孩子的未來需要你我從現(xiàn)在開始。初中三年，第一天是關(guān)鍵。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打下堅實的基礎(chǔ)，這是接下來兩年甚至到高中的基礎(chǔ)。所以我個人認(rèn)為，作為家長，第一年多抽出時間來監(jiān)督孩子是很有必要的。如果你的孩子在你的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，他們會習(xí)慣的，基礎(chǔ)也很扎實，以后就不用擔(dān)心了，包括離開你上高中和大學(xué)。即使你賺的錢少了，即使你打的麻將少了，即使你看一會電視少了，即使你每晚睡不到一個小時……但是和孩子未來的生活相比，你不覺得值得嗎？
二、正確看待初中和小學(xué)的區(qū)別。
(一)、學(xué)術(shù)差異。
1.初中生學(xué)習(xí)的學(xué)科比小學(xué)生多，每門學(xué)科的內(nèi)容也逐漸趨于專業(yè)化，接近科學(xué)體系。他們面對的是越來越少的學(xué)科常識性知識，這反映了客觀事物的規(guī)律性和知識的嚴(yán)密性、邏輯性。
2.在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住所學(xué)，在記憶的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。到了初中，老師不再像小學(xué)生那樣手拉手指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生覺得中學(xué)老師沒有小學(xué)老師細(xì)心，在努力學(xué)習(xí)。有時它們不能完全消化吸收，只能吞咽。
3.學(xué)業(yè)成績方面，小學(xué)考試成績和初中考試成績是不可能劃等號的。小學(xué)生考90分很常見，但是到了初中，有時候，你考90分也是班里第一；小學(xué)有90多門考試，初中也有可能不及格，因為沒法比。不能只憑分?jǐn)?shù)說英雄，還要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
順便說說如何看待分?jǐn)?shù)？時代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也變了。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分不一定高能。只有綜合素質(zhì)全面、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生，才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們要樹立新的人才觀:你孩子學(xué)習(xí)成績好不代表思維好能力高，你孩子學(xué)習(xí)成績暫時落后不代表思維差能力低。你不能以為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高。你要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試成績不理想，要和老師和孩子一起冷靜研究存在的問題。
(二)、身心差異。
初中生正處于青春期和青春初期。人的發(fā)展基本完成，初中生可以說“長大”。同時，在這一時期，自我意識發(fā)生了質(zhì)的變化，獨立性增強(qiáng)，感情發(fā)生了顯著的變化，性意識開始顯現(xiàn)。所有這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行中，而不是完成。他們各方面還是不完善，不成熟。
總之，中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期，有專家生動地比較了人類的第二次誕生。初中會為學(xué)生完成一次質(zhì)的飛躍。初中對每個學(xué)生來說都將是一個艱難的坎。很多初一新生從小學(xué)進(jìn)入初中時，由于對新的一段缺乏了解，未能根據(jù)初中生活的新特點和自身實際進(jìn)行調(diào)整。結(jié)果，他們進(jìn)入初中后不知所措，導(dǎo)致各種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。因此，我們的老師和家長應(yīng)該給予足夠的重視，科學(xué)地、適當(dāng)?shù)貛椭麄冏哌^這個坎，完成這個飛躍。
第三，建立一個“平等、交流、寬容和鼓勵”橋。
1.平等。每個孩子都是活生生的個體。雖然年輕又矮，但他們有思想，有頭腦。我們成年人不妨蹲下來和他們說話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需求分為五個層次。第四個層面是尊重的需要，包括被尊重和自尊。前者希望得到別人的關(guān)注，后者希望個人有價值。所以作為老師和家長，要尊重每個孩子的個性。每個孩子都是一道美麗的風(fēng)景。他可能在某一方面不如別人，但在另一方面卻比別人優(yōu)秀。
2.交流。在平等的基礎(chǔ)上盡量多溝通。兩代人之間有一個心理障礙，叫做“代溝”，消除“代溝”，就是平等溝通，加強(qiáng)對話。比如孩子回家隨便問；今天學(xué)校有什么新鮮事？換同桌了嗎？你到底喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特點？你的教材里有哪些好看的短文？給我讀兩篇美文，等等。普通的交談會引起孩子的'興趣，產(chǎn)生親切感。
3.寬容。容忍他在理性上的錯誤，不要一味批判他。如果你的孩子沒有犯錯，他還叫他孩子嗎？如果我的學(xué)生沒有問題，她會叫他們學(xué)生嗎？我們老師不是要下崗了嗎？另外，羅曼羅蘭說過:人的一生一定要做錯事，做錯事是為了獲得洞察力。其實很多時候，寬容的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評的效果。
4.鼓勵。因為孩子的個體差異，成績好壞是必然的。因為孩子不肯學(xué)，導(dǎo)致成績不好，要適當(dāng)批評。如果孩子盡力了但是成績不是很理想，我們應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，會讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。傾聽孩子的聲音，幫助他們分析存在的問題，找到對策，是明智的。有時候父母的言語、眼神、行為可能會對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至刻骨銘心。心理學(xué)家羅森塔爾曾經(jīng)做過一個實驗，他隨機(jī)指出幾個學(xué)生，對他們的老師說:這些孩子很有天賦，也很聰明。后來這些孩子真的越來越聰明了。其實是因為老師相信羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵表揚(yáng)這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。因此，積極的鼓勵和欣賞是促進(jìn)兒童成功的有效途徑。
第四，教育孩子遵守紀(jì)律。
壞疽有家庭法、校規(guī)和班級紀(jì)律。這些規(guī)章制度和紀(jì)律不僅是學(xué)生綜合訓(xùn)練的需要，也是學(xué)生提高成績的保證。正因如此，我們已將您孩子上半年的行為得分附在結(jié)果通知中。這個分?jǐn)?shù)雖然不是100%科學(xué)，但很大程度上反映了你孩子的綜合情況，也反映了與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性。只有很好地觀察這些學(xué)科，學(xué)生才能形成一個好的班級，全面提高自己的水平。(班主任)學(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅是對自己的一種傷害，也是對那些努力學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)的學(xué)生的一種傷害，也是對班級身體的一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。請明白，贊美是愛，批評是愛。
5.對老師坦誠，保持一致，形成教育合力。
在現(xiàn)代社會，父母必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。在這一點上，父母不能取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能參與對孩子的教育，家長把所有的教育責(zé)任都推給老師是失職。特別是重要的教育任務(wù)，如道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)，需要家長和教師的合作。當(dāng)然，相當(dāng)一部分家長非常重視家庭和學(xué)校教育的結(jié)合。在這種情況下，我認(rèn)為家長和老師應(yīng)該坦誠相待，互相溝通，互相包容。作為家長，要正確對待老師的不足。沒有人是完美的。教師的教育水平有高有低，錯誤和不足是必然的。家長要和老師溝通，化解分歧和意見，堅定站在學(xué)校老師這邊。同樣，老師也會維護(hù)家長的形象，讓教育形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，他們就會拒絕和這門課一起學(xué)習(xí)，這樣孩子會失去很多。
俗話說:你一只腳尊重人，人一只腳尊重你。老師的工作很重，但他們沒有遺憾。他們唯一的目的就是讓你的孩子全面發(fā)展。所以，尊重老師就是尊重老師的工作。要讓老師的努力在孩子身上結(jié)出碩果，你必須讓你的孩子服從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然，作為老師，我也完全理解父母對兒子成龍和女兒成為鳳凰的熱切期待。我會全身心投入工作，教好書，教育好人，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。
6.營造良好的家庭氛圍。
有句話說得好，“你和一個瘸子生活在一起，你會學(xué)會一個跛子�！绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫慕甜B(yǎng)、人格、品德和習(xí)慣，對他們有極大的好處。父母最重要的是時刻注意自己的形象。孩子具有可塑性和模仿性，而家庭教育具有感化、示范和熏陶的特點，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求和情操、助人為樂的精神，可以為孩子起到表率作用。俗話說得好，出洋相不如破喉。父母是孩子的第一任老師，父母24小時教育孩子。父母教育孩子不只是教育孩子。父母的一言一行，一舉一動，都是孩子的教材。試想，一個充滿噪音和麻將的家庭，總能養(yǎng)育出好孩子嗎？
帶著指責(zé)長大的孩子，以后會傾向于指責(zé)別人。
在敵意中長大的孩子，將來往往會變得好斗和勇敢。
在恐懼中長大的孩子，將來往往膽小怕事。
帶著同情心長大的孩子，以后會覺得對不起自己。
在嘲笑中長大的孩子，將來容易被動退縮
在鏡像嫉妒中長大的孩子，以后容易勾心斗角。
在屈辱中長大的孩子，將來往往會有負(fù)罪感。
在寬容中成長的孩子，未來會有很大的耐心。
被鼓勵長大的孩子，對未來會很有信心。
在贊美中長大的孩子，以后也會感恩。
在許長大的孩子，將來一定能夠愛別人，也一定能夠愛自己。
在坑里長大的孩子，未來的胸懷是寬廣的。
在認(rèn)可中成長起來的孩子，將來就能掌握自己的目標(biāo)。
分享長大的孩子，以后會很大方。
老老實實長大的孩子，以后也能秉持正義和真理。
在穩(wěn)定中長大的孩子，將來也能相信自己，相信別人。
友好長大的孩子將來會對世界表現(xiàn)出更多的關(guān)心。
在和平中成長的孩子，將來會有一種平和的心態(tài)。
7.不慣孩子，敢對孩子說“No ”。
以色列有句名言:再有錢，也得不到有錢的孩子。愛自己的兒子是人之常情，但光有愛是不夠的。父母之愛的力量可能無法估量，但沒有受過教育的愛不是真愛，而是一種“危害”。全世界的父母一定要深刻理解教子重于愛子的真諦。
1.電腦和網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的好處和壞處幾乎是對等的。關(guān)鍵是父母如何引導(dǎo)和管理。無數(shù)的例子證明，如果父母能明確要求，嚴(yán)格監(jiān)管孩子的上網(wǎng)場所(最好限于家庭場所)、時間(最好限于周末、寒暑假，每天不超過兩個小時)、形式(最好少玩游戲)，確實會促進(jìn)孩子的成長。反之，如果家長沒有足夠的重視，沒有采取合理的措施，絕對是原則上的錯誤，或者說是災(zāi)難性的損失。
2.手機(jī)、小靈通等通訊工具現(xiàn)在對孩子幾乎沒有任何好處和意義。如果不想談一個角色，主要有三點:繁殖干擾因素；鼓勵比較意識；增加額外費(fèi)用。所以，我建議孩子在進(jìn)入大學(xué)之前不要配備通訊工具；最好是把已經(jīng)裝備好的拿回來，由父母保管；特殊原因需要時最好通知班主任，以便給予科學(xué)指導(dǎo)。
3.我們支持孩子從小學(xué)會做人、做事，但要給孩子的朋友以引導(dǎo)，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差、發(fā)展快的初中階段。指導(dǎo)什么:不要交太多朋友；異性交往不宜過密；活動的地點、時間、形式要有條理。
8.肩負(fù)起引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重任。
父母雖然不是專業(yè)老師，但也必須是助理老師。有些家長看到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績不理想，就焦慮，抱怨，訓(xùn)斥，甚至懲罰孩子。這樣做是非常錯誤的。急功近利，恨鐵不成鋼是可以理解的，但實際上是不可能的。家長也要和老師一起努力，不要等成績，要從過程中期待結(jié)果，從細(xì)節(jié)中期待成功。
那么，父母應(yīng)該從哪里提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
1、與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和相應(yīng)的獎懲措施。
2.每天問孩子學(xué)習(xí)情況。(甚至用一句話來說:你今天學(xué)了什么數(shù)學(xué)？)
3.規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。
4.指導(dǎo)孩子看電視，上網(wǎng)，合理交友。
5.每個星期五檢查孩子們的作業(yè)。
好的學(xué)習(xí)方法是復(fù)習(xí)-做作業(yè)-預(yù)習(xí)。每天，孩子在家里說“今天沒有作業(yè)。，這絕對不是可信的謊言。
6.照顧孩子的周末。
父母，孩子是你生命的延續(xù)，是未來的希望。你的合作和老師的努力是孩子成功的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，為孩子的成長架起一座橋梁，為孩子創(chuàng)造更美好的明天！
初中家長會家長感言 篇9
尊敬的老師，各位家長朋友們：
感謝陶老師給我這次跟大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。好習(xí)慣的培養(yǎng)，就是引導(dǎo)孩子在做人、做事、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成穩(wěn)定的、自動化的行為。這里我向大家匯報一下幾點心得，力求厘清幾個關(guān)鍵詞。
一、決定和影響。
我們把孩子帶到世界，只在前面階段一路陪伴，最終要靠他們自己走下去，所以我們對孩子的人生只是影響，不是決定。孩子幼兒園有一年除夕，我們購物回家時發(fā)現(xiàn)門上貼了一張紙條，歪歪扭扭寫著：爸爸媽媽吉祥如意。我們問女兒，怎么會寫這幾個字的？她說是照著日歷描的。我們很感動，告訴孩子，爸爸媽媽很高興，因為一個懂事的孩子才是爸爸媽媽希望看到的孩子。作為父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點，就要及時引導(dǎo)和固化，這對形成孩子良好的習(xí)慣大有幫助。當(dāng)孩子能想到別人了，他的社會化就開始了，這就是“大愛”意識，我們也有意識地對此進(jìn)行引導(dǎo)與激發(fā)，家里有好吃的讓她先送一份給奶奶，有玩具讓她與鄰居小朋友一起玩，外出游玩督促她垃圾入箱，見到我們的朋友提醒她主動打招呼等等。孩子越長大，我才越明白，我們給她的不是方法，而是理念，因為方法很具體，我們家長不是專業(yè)教育工作者，我們掌握不了那么多方法，但我們生活中的.觀念對孩子是潛移默化的。
二、身教和言教。
我從軍21年，現(xiàn)又從警，職業(yè)習(xí)慣使我有意識地告訴孩子要按規(guī)則行事，對自己的行為負(fù)責(zé)，還要承擔(dān)行為的后果。一次女兒動作慢，加上等公交耽誤時間，遲到了，被老師罰跑操場三圈。我告訴她，不管什么原因，遲到的后果是你造成的，你就得承擔(dān)。在手機(jī)使用上，我們沒有一禁了之，畢竟孩子乘公交上下學(xué)，有手機(jī)還是方便，所以我們向老師遞交了申請，并與孩子約法三章，嚴(yán)格按學(xué)校要求使用，我們充分相信了孩子，孩子也兌現(xiàn)了承諾。在孩子自我管理上，我們強(qiáng)調(diào)自己的事情自己做，在興趣班選擇上，帶她試上了電子琴、書畫、舞蹈、跆拳道等課，由她自己決定學(xué)什么。我感到，什么事你替孩子扛得越多，孩子就越?jīng)]有責(zé)任心，大包大攬和放手不管都是不對的，最佳的方式應(yīng)該像放風(fēng)箏，讓孩子自由地飛，你始終牽住那根線。
另外，在閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成上，我建議家長們開展“與孩子同讀一本書”活動。小學(xué)二年級開始，我給孩子訂了月刊、畫報等，還定期從圖書館借閱。我本人的閱讀興趣主要集中在人文、歷史、地理類，家里也藏了不少書，女兒五、六年級時開始對我的藏書感興趣了，去年暑假把一整套《明朝那些事》看完了，還與我討論。所以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家庭的讀書氛圍很重要。
三、溝通和代溝。
孩子們即將進(jìn)入初二，他們生理、心理在持續(xù)變化，所謂“青春期”撞上“更年期”。孩子的教育與成長是兩個輪子，既要自由快樂，又要養(yǎng)成好習(xí)慣，這才是平穩(wěn)發(fā)展。孩子上初中后，我給她講，爸爸給你的政策是：要關(guān)注，但不要關(guān)�。灰P(guān)愛，但不要妨礙；要協(xié)辦，但不要包辦。女兒長這么大，我沒打過一次，批評也有限度，孩子的自尊應(yīng)該保護(hù)，罵關(guān)上的是窗，打關(guān)上的是門，孩子對你有秘密，是因為你跟孩子還不夠親密，所以良好的溝通，才能心靈互通。和孩子的溝通有多種方式，玩一個游戲，下一盤棋，合做一個手工，一起去郊游，哪怕是在一起閑聊。轉(zhuǎn)業(yè)前，我與女兒在一起的時間很少，有時幾個月回不了一次家，但與女兒的溝通一直沒有斷，主要是電話與網(wǎng)絡(luò)，我與女兒還一起開了博客，我們一起寫，相互評論。我也玩微博，女兒是我的忠實粉絲。在與孩子的溝通中，我感到所謂的“代溝”消失了�？傊覀円言诰茍鰬�(yīng)籌、牌桌會友、KTV嗨歌的時間抽出一部分與孩子在一起，哪怕是工作間隙給孩子打個電話，問問學(xué)校的趣事、同學(xué)間的瑣事，只要孩子愿意溝通，各種信息就自然能被你悉數(shù)掌握。
孩子是我們的希望，只要有盼頭，我們就不怕白頭！
謝謝大家！
初中家長會家長感言 篇10
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家上午好！
我是xxx的媽媽，首先請允許我提議：讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝，并齊聲致謝：“您辛苦了”！因為在座的大家，像我一樣，都一直感受、感動和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個班集體而驕傲和自豪！
說實在的，今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到莫大的榮幸，因為我有機(jī)會和大家溝通、交流、吐露自己的心聲；同時也感到一絲慌恐，因為通過班級QQ群的交流，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事教育工作的，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長的差距，與我班里優(yōu)秀的孩子相比，嘉棟也有很多不足。所以，今天我要和大家說的，談不上什么教育經(jīng)驗，只算是分享自己的一點的體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從兩個方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會，歡迎大家批評指正。
一、作為家長談?wù)勎乙龅降膸c
在這里，如果說我有一點點感受的.話，那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來就回味一遍，每閑下來就回味一遍，然后再學(xué)著去教導(dǎo)孩子。所以說，我所有的感受，不怕大家笑話，都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈！現(xiàn)在，也就是借用我的嘴再重復(fù)一遍給大家！因為，我感受著這句話：“重復(fù)的就是強(qiáng)調(diào)的，強(qiáng)調(diào)的就是重要的，重復(fù)就是成功！”。因此，根據(jù)李老師的指示呢，我個人主要做到了如下幾點：
1、走出自己對教育的幾個誤區(qū)
�、潘刭|(zhì)教育不等于取消高考，所以還要正視應(yīng)試教育。逢進(jìn)必考，是硬道理。（如，駕照）
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！睗M足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
⑵學(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù)，而是培養(yǎng)了能力，能力提高了，分?jǐn)?shù)自然成正比。
�、敲總�成才的孩子，背后都要有個辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長要堅持，堅持，再堅持，陽光總在風(fēng)雨后�？鞓分⒆拥目鞓罚⌒腋Ｖ⒆拥男腋�！
有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的，雖然表現(xiàn)在孩子身上，但根子卻在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃藥”。因此，孩子問題是每個家庭必須正視的問題。它需要每一個家庭來回答，需要每一位父母來回答。
2、加強(qiáng)自己對孩子的認(rèn)識
�、藕⒆有袨椤枰斫狻：⒆有枰改傅膽驯�。不要給予太大壓力，要正視取得現(xiàn)有成績，鼓勵————讓孩子充滿自信，進(jìn)而前行。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大。（對照我們自己上學(xué)的時候）
�、坪⒆尤跣⌒枰獛椭２灰詾樽约旱暮⒆邮侨f能的，要求像百變孫悟空那樣，說怎樣就做到怎樣。（要忍耐孩子無助的時候，如家長講解多次問題，孩子還是迷糊，結(jié)果就生氣，就憂郁，就想放棄，就會有病亂求醫(yī)）
�、呛⒆舆�小需要引領(lǐng)。孩子對事物的認(rèn)知能力還很有限，需要我們大人去引領(lǐng)方向。（如，踏上早一班客車，就會早到目的地，比別人早領(lǐng)略新鮮事物）
3、努力配合老師和學(xué)校方面
�、乓欢ㄏ嚷牶酶骺评蠋煹脑挘酱�、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時完成作業(yè)，這是根本。
說實在，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個字，我就揪心，揪心，揪心！我估計一下，李老師可能求別人辦事好像也沒有用到這么多次數(shù)！當(dāng)有的孩子沒做好作業(yè)的情況時，也許里面有家長的無奈，找理據(jù)說什么“管不了、不聽話、累死人了”之類的話，所以孩子沒有及時完成作業(yè)。我們不為別的，換個角度來講，我們管的是一個孩子，李老師管的是70個孩子，這70個孩子是正在座的我們各位家長們的，而不是李老師的！最終也是我們父母受益！李老師圖的是什么哈？我們憫心自問，在座的我們有多少家長天天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師？也許有人說是出于職業(yè)的需要，但是李老師的對孩子的這份責(zé)任和辛苦，我們大家都是有目共睹的。所以說，就算是不為了自己的孩子，就算是替李老師分擔(dān)一點擔(dān)憂，那也是人之常情。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。與各位家長共勉！
�、七m時陪孩子，做一兩道題，培養(yǎng)、激勵孩子對本科目的興趣，體現(xiàn)母愛。
�、墙o孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位——重視孩子。
⑷適時安排業(yè)余生活，讓孩子認(rèn)知自己的不足，體驗不同領(lǐng)域的快樂——保持奮進(jìn)狀態(tài)。
4、盡力—做好廚師工作。和教育一樣，吃飯也是大事。（增強(qiáng)免疫力）
二、作為學(xué)生，介紹蘇嘉棟的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
據(jù)孩子回家匯報，入初中以來的這幾次考試，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元。說明這兩科有自己的心得，我也對他進(jìn)行了專訪，他的心得如下：
1、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
�、攀紫劝凑绽蠋煹囊笞龊茫侯A(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)、總結(jié)。
預(yù)習(xí)主要對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課；
聽課是關(guān)鍵，要“聽”、“思”、“記”三位一體；
復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)，力求按老師要求的解題模式去鞏固知識點；
總結(jié)老師的補(bǔ)充重點和難點，及易出錯的地方，整理到錯題本上，多次翻閱。
⑵計算題平時多練。
�、菓�(yīng)用題多數(shù)畫圖分析。
�、葢B(tài)度決定一切考試的時候，認(rèn)真審題，并認(rèn)真做每一道題，爭取能得一分就不失分
�、裳詡魃斫獭＃�我們幫著處理難題時，孩子容易學(xué)著思路）
2、關(guān)于地理的學(xué)習(xí)
�、磐瑯幼龊妙A(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)。
⑵上課要格外認(rèn)真聽講，爭取把老師講的知識點在課上全部理解。其實蘇嘉棟背地理定義用的時間很少，定義不是背得很熟，但一做題就對了，說明地理這門課理解才是最重要的。
�、谴罅康木毩�(xí)是必不可少的，考試不僅僅考課本上的東西，總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習(xí)題，不斷豐富自己的課外積累。
⑷做題前多讀幾遍題，做完后多檢查幾遍，保證正確率，盡量不丟分。
好了，各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，看著孩子一天天的變化，我看在眼里，喜在心上，每一點進(jìn)步都離不開老師們的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，我們有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲！以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的體會，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正，同時也希望我們家長們以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝17班的各位老師付出的辛勤勞動，也祝愿各位老師和全體家長們身體健康！祝愿所有孩子更加懂事，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
我的講話完了，謝謝大家！
初中家長會家長感言 篇11
各位老師，家長：
大家好！這是我第一次上臺談孩子的教育問題，如果有說的不好之處請大家見諒，希望我們可以互相交流孩子的教育問題。
我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。孩子的成績固然重要，我認(rèn)為孩子的思想品質(zhì)更重要。我從小就教育孩子要分清是非，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習(xí)慣。
作為家長要和孩子要多溝通和交流。家長要學(xué)會和孩子做朋友。初中的'孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，只有和孩子做朋友，才能更好的陪孩子度過叛逆期。
家長要學(xué)會培養(yǎng)孩子孩子獨立生活能力，要學(xué)會幫助家長做家務(wù)，培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，擁有自主選擇權(quán)，這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了。
最后希望家長能夠配合老師，孩子的教育離不開家庭和學(xué)校，有事及時和老師溝通。再次感謝各位家長和學(xué)校給我發(fā)言的機(jī)會，謝謝大家。
初中家長會家長感言 篇12
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家下午好！
首先我代表全體家長對七年級十二班的全體老師表示衷心的感謝！感謝你們近一年來對孩子們的培育與照顧。學(xué)生的成長離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷，離不開家長積極的配合與悉心的養(yǎng)育。昨天孔老師給我打電話，說讓我在今天的家長會上談?wù)劷逃⒆拥捏w會，我說，班級里有那么多優(yōu)秀的學(xué)生，在座的有這么多優(yōu)秀的家長，應(yīng)該讓那些對家庭教育更上心，更有方法的家長來介紹經(jīng)驗。幾番推辭不過，最后還是我站在這里跟各位家長作一些交流。今天我想從以下幾個方面跟大家做一些探討：
一：我們?nèi)绾巫龈改?/strong>
從孩子出生那天起，我們就擁有了一個新的角色，那就是父母。做了父母，我們心里感到非常的欣喜，但是如何做一個合格的父母，這又是一個值得我們深入研究的課題。
首先我認(rèn)為家長應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識，多讀一些和家庭教育有關(guān)的書籍，從帥哥剛出生到現(xiàn)在，我們買了大量的家庭教育的書籍，用于指導(dǎo)我們教育孩子。孩子幼兒園小學(xué)的時候我看的書就不給大家介紹了，說說我最近看的書吧。初中之后，在學(xué)校的指導(dǎo)下，我們讀了《牽手兩代》系列書，最近買了《初中三年早知道》，這本書詳細(xì)介紹了孩子初中三年即將面對的方方面面的問題，很有指導(dǎo)性。還看了孫云曉教授的書籍，有四五本吧�！逗酶改福梅椒ā贰逗煤⒆�，好習(xí)慣》《父母的上崗執(zhí)照》等等，很值得一讀。我們看的最多的當(dāng)然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育，搜狐教育，還有一些家庭教育的網(wǎng)站，都有很多適合我們看的文章。
其次，要給孩子創(chuàng)造一個良好的'家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ)。建立良好的夫妻關(guān)系，良好的親子關(guān)系，對孩子的身心健康有著非常重要的作用。帥哥他爸就給我們家定了一個四個字的方針：“和諧、向上”他說，我們?nèi)乙昂椭C”，就是要減少爭吵，互相理解，互相支持�！跋蛏稀本褪敲總�人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。孩子就不要說了，因為學(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。孩子他爸四十歲的人了，讀完了研究生，還要繼續(xù)讀博士。我也是去年才讀完了本科函授的課程。每天孩子學(xué)習(xí)的時候，我們很少看電視，一般都是拿本書，在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺得父母學(xué)習(xí)是一個雙贏的過程。一方面，我們成人也需要不斷的更新自己的知識，增長自己的見識，另一方面，我們的學(xué)習(xí)會給孩子一個潛移默化的影響，常言說：“父母是孩子的第一任老師”，“身教勝于言教”，相信我們讀書的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說教。
二：重視孩子的心理健康
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個人都有所關(guān)注。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
�。�、初中階段心理的特點：初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時期。這一時期為“危險期”，注意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，家長、學(xué)校、社會都必須高度關(guān)注，精心引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。如，帥哥寫作業(yè)的時候我有時候去看看他，當(dāng)他看到我走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。再有就是洗漱的時候，把洗刷室的門也插上。我說你上衛(wèi)生間插門也就插門了，你洗臉還插什么門��？他自己放東西的抽屜就更不用說了，加上鎖，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實里面并沒有什么要緊的東西。帥哥的抽屜有兩把鑰匙，都由他自己保管，我們從來都不問他里面有什么。在這個時候，我們做家長的，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強(qiáng)行的打開孩子的抽屜。
�。�、多和孩子溝通，做孩子的朋友
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑，對社會現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我們因為在離單位比較遠(yuǎn)，每天只有早晨和晚上才和孩子見面。但是我們抓住早餐、晚餐時間跟孩子交流，在他睡覺之前，我們一般也會有一段時間聊天，他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)之間的一些事，問我該怎么辦。我便給他提出一些建議�？傊�，我們家長要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
三：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
１、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法 孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，經(jīng)常寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會管理自己的時間，不會更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和他一起探討如何提高聽課的效率，如果做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等，我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
２、家長要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。我沒事的時候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用日常生活給孩子交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如這學(xué)期剛開始，他們生物課上學(xué)了食物的營養(yǎng)成分，我們在吃飯的時候，我就故意跟他探討這方面的知識。我說帥哥，你說這盤菠菜所含的營養(yǎng)成分是什么？人的飲食應(yīng)該以什么為主？多吃糖果，冰激凌等高熱量的東西對人體好不好？通過這個章節(jié)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)帥哥竟然改掉了挑食的毛病。
還有一段時間他們語文課上學(xué)習(xí)詩詞八首，因為我也喜歡古詩詞，我就跟他一起讀這幾首詩，這是幾首和春天有關(guān)的詩詞，其中有一首是寫春雨的，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，恰巧我給他訂的語文報里也有一篇和這首詩有關(guān)的散文，我們一起讀了這篇文章，然后又把我們家有關(guān)古詩詞的書都找出來，在書里又找了一些和春天有關(guān)的詩詞，那天晚上我們倆玩的非常開心。
３、要正確看待孩子的考試成績
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦？拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力，一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，二就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張�？荚囍�，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時的學(xué)習(xí)太不扎實？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢，比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的。張正帥的成績一直都不是名列前茅的，每次考試完試，不管考的好壞，我們很少批評他，因為這個孩子性格比較內(nèi)向，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。
以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會，希望我們家長以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗。
謝謝大家！
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