初中入學(xué)的感言（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時(shí)就十分有必須要寫一篇感言。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的初中入學(xué)的感言（精選18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中入學(xué)的感言 篇1
在漫長(zhǎng)的希翼與等待中，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，8月27日下午我終于邁進(jìn)了44中的大門，開始了嶄新的初中生活。這里不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，更有學(xué)識(shí)淵博、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)、老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，知識(shí)的大門正向我們敞開，我為成為44中大家庭的一員而備感驕傲！
站在新的起點(diǎn)，我也要對(duì)自己提出新的要求：在學(xué)習(xí)上我將嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕、敗不餒，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人翁；在日常生活中，我將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
我堅(jiān)信：只要牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，不斷充�?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩！
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我吧！
初中入學(xué)的感言 篇2
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�，教授；公正�?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐。還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。
我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
還可以吧！
初中入學(xué)的感言 篇3
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。
我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎，媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
初中入學(xué)的感言 篇4
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來(lái)的時(shí)候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說(shuō)什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。
這個(gè)中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的`老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無(wú)一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過(guò)努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不但不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無(wú)顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過(guò)的畫面了，這說(shuō)明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無(wú)話不談的好朋友了。
三周很快就過(guò)去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來(lái)的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
初中入學(xué)的感言 篇5
時(shí)間，如水，那么迅速，那么不知不覺……
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時(shí)光，步入了有喜有憂的初中歲月；我已經(jīng)從那個(gè)天不怕地不怕的毛頭娃娃，變成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨，又有多般無(wú)奈。
第一次與朝夕相處的同學(xué)說(shuō)“大家，再見”；第一次走進(jìn)陌生的中學(xué)大門；第一次默默地在心里數(shù)著去初中學(xué)校的倒計(jì)時(shí)；第一次想著初中生活的苦與樂……或許，會(huì)結(jié)識(shí)的知心好友，也或許，學(xué)習(xí)上會(huì)有很多麻煩與苦惱。但我不怕！
初中是人生重要的必經(jīng)之路，一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘，我一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果我遇到的是鮮花，我一定會(huì)樹起信心，再接再厲。就好像一位朋友送我的那句話：“無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你一定要無(wú)所畏懼地前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的彼岸！”
我相信自己，感慨自己，歌詠?zhàn)约�，在漫長(zhǎng)無(wú)知的歲月里，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭�，老師們的鼓�?lì)，家長(zhǎng)們的支持，我一定會(huì)做好自己，守護(hù)好自己，不讓心靈的美麗流失。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹！
只要與大家一起，辛苦算什么？失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)成功，體驗(yàn)苦與樂！那也是一種享受！
初中入學(xué)的感言 篇6
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，咱們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，咱們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期必須要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望！
初中入學(xué)的感言 篇7
開學(xué)了！不知是興奮還是悲哀！這一個(gè)多月的暑假就要告別了！哎~好不舍得！光陰似箭。日月如梭。轉(zhuǎn)眼見就六年了，這年我下定決心，開始奮斗！也祝你們加油！
開學(xué)了，開學(xué)了，新的一年又來(lái)了。我升上了四年級(jí)。
開學(xué)了，又能夠見到同學(xué)了，又能夠開開心心地和同學(xué)。開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很出色。語(yǔ)文還行。英語(yǔ)還是很好。
我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
初中入學(xué)的感言 篇8
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是咱們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像咱們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著咱們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)光有限，時(shí)光不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)光，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
初中入學(xué)的感言 篇9
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。這天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)完美的憧憬，走進(jìn)三中的大門。
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，這讓我更加堅(jiān)信我沒有來(lái)錯(cuò)地方。我喜歡那里的環(huán)境，有花草樹木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛，有老師的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。
來(lái)到新的學(xué)校就就應(yīng)有一個(gè)新的面貌。在那里的一年里，我要把自我的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不僅僅如此，還要用心參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還期望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我明白，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我明白，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自我的打算，讓咱們攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！
初中入學(xué)的感言 篇10
帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著家長(zhǎng)的殷切希望，帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關(guān)懷還歷歷在目。來(lái)到學(xué)校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺到新學(xué)期開學(xué)那種很濃的大家庭的氛圍，到處充滿陽(yáng)光，充滿希望，在接下來(lái)的兩年里，我們將在這里書寫生命中最燦爛的一筆。
剛剛?cè)胄＃瑢W(xué)校就精心為我們準(zhǔn)備了兩堂課，一堂是入學(xué)專題教育，一堂是軍訓(xùn)。入學(xué)專題教育和軍訓(xùn)都是我們進(jìn)入高中的必修課，對(duì)我們以后三年的學(xué)習(xí)，生活，乃至工作，都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。在這短短的入學(xué)教育期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的社會(huì)生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。下面，就我本人對(duì)此次入學(xué)教育和軍訓(xùn)，談?wù)勛约赫鎸?shí)的體會(huì)。
一、入學(xué)專題教育的體會(huì)。
入學(xué)專題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。教育我們要認(rèn)清楚自己的位臵，明確責(zé)任、確定重心;其次要找好目標(biāo);把握好人生的學(xué)習(xí)、生活、情感的節(jié)奏;告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財(cái)富;成長(zhǎng)的過(guò)程就是探求生命意義的過(guò)程;超越就必須做不喜歡做的事情”。所以，在下一步學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)忘掉過(guò)去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來(lái)到廣警去追尋知識(shí)，探索生命的意義。
幫助我們認(rèn)識(shí)學(xué)校，盡快找到學(xué)習(xí)方法。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校改革試點(diǎn)班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養(yǎng)特點(diǎn)，要求我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實(shí)戰(zhàn)”。學(xué)校老師給我們上的“如何學(xué)習(xí)高中課程的學(xué)習(xí)方法”，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習(xí)方法，提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)課程的興趣。
二、軍訓(xùn)的體會(huì)。
第一，苦的練習(xí)�！皯浛嗨继稹保惶岬杰娪�(xùn)大部分人都可能想到苦，不過(guò)對(duì)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這苦是多么的甜美。“抬頭，挺胸，微收小腹…….”站軍姿的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以及堅(jiān)持，雖然我們多數(shù)都是退伍軍人，但是經(jīng)過(guò)回來(lái)地方的放松，站軍姿對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，它考驗(yàn)的就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去，我們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬，腰桿沒了韌性，全身沒有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒有退縮，都還在堅(jiān)持，再堅(jiān)持!因?yàn)槲覀冃睦锩靼祝俺缘每嘀锌�，方為人上人”……許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的'意志，鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，是為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
第二，多彩的休息。每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松�！氨究疲瑏�(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè)，本科;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….”我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常班隊(duì)班。聲勢(shì)浩大與其中的誘惑，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來(lái)。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無(wú)停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球，自我推薦唱歌表演，交流內(nèi)心等!在精彩的休息中，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)融洽的環(huán)境,很快的融入集體中,在軍訓(xùn)過(guò)程中建立起"共患難"的情誼,開始自己又一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng).我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。
教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。一遍，兩遍，三遍……大家終于找到了默契，都很用心，很團(tuán)結(jié)……經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了奮進(jìn);鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁(yè)。
跬步積千里，滴水匯成河。入學(xué)教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
初中入學(xué)的感言 篇11
新生入學(xué)主要從三個(gè)方面來(lái)教育：一是要從生活上來(lái)關(guān)心;二是從思想上去引導(dǎo);三是從學(xué)習(xí)上去強(qiáng)化。
把學(xué)生的生活放在第一位是有其原因的。每個(gè)學(xué)生剛來(lái)到一個(gè)新的`生活學(xué)習(xí)環(huán)境，他碰到的第一個(gè)問題必然是生活上的問題，班主任應(yīng)該是他們?nèi)雽W(xué)后最先認(rèn)識(shí)的老師。同時(shí)，基本山每個(gè)學(xué)校(除了一些城鎮(zhèn)學(xué)校及山區(qū)學(xué)校)都要求新生進(jìn)行為期幾天的軍訓(xùn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，作為班主任要及時(shí)地關(guān)心學(xué)生的生活問題，盡量第一時(shí)間為學(xué)生解除生活上的不良反應(yīng)。
生活問題解決了，班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生也應(yīng)該有了初步的了解。這時(shí)班主任要注意思想方面的教育，端正學(xué)生邁入初中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)。這時(shí)可以采取班會(huì)課的形式給學(xué)生進(jìn)行整體的教育，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別情況時(shí)，再找時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
最后是學(xué)習(xí)問題。端正學(xué)生的思想是為了讓學(xué)生理解來(lái)到初中進(jìn)行學(xué)習(xí)的目標(biāo)，可是初中和小學(xué)有很大的不一樣。首先是課程多了，作業(yè)多了，肩上的擔(dān)子也重了——要考重點(diǎn)高中啊!其次是同學(xué)都是來(lái)自不同地區(qū)的，不再是像小學(xué)那樣相對(duì)集中在某個(gè)地區(qū)。人際交往也成了新生的問題之一。因此，班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有問題，要進(jìn)行深入的調(diào)查并調(diào)解。
初中一年級(jí)是中學(xué)的起始年級(jí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展，直接影響著他在整個(gè)中學(xué)階段能否健康成長(zhǎng)。因此，初一是中學(xué)生思想品德教育的關(guān)鍵年級(jí)。
怎樣抓好這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)呢?我認(rèn)為主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
一、嚴(yán)抓入學(xué)教育，嚴(yán)格開端。
初一學(xué)生告別小學(xué)母校上中學(xué)，每個(gè)學(xué)生都帶著抱負(fù)和理想，希望和追求，雄心壯志，打算在新學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，刻苦競(jìng)爭(zhēng)，鶴立雞群，得到老師的賞識(shí)，同學(xué)們的贊揚(yáng)，顯示自己的價(jià)值。到新學(xué)校，對(duì)一切都有新鮮感，但他們對(duì)新學(xué)校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應(yīng)新環(huán)境、新要求。因此，要抓住這個(gè)契機(jī)，一方面，向?qū)W生介紹新學(xué)校的光榮校史，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量成果，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境;另一方面，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及全校各種規(guī)章制度、紀(jì)律要求。學(xué)生一入校就進(jìn)行嚴(yán)格管理，提出嚴(yán)格要求，加強(qiáng)嚴(yán)格教育，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，要求嚴(yán)格遵守，違反嚴(yán)肅批評(píng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)到，教師嚴(yán)管理，“嚴(yán)師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴(yán)格要求自己。
二、誘抓心理疏導(dǎo)，誘導(dǎo)引路。
小學(xué)生進(jìn)入中學(xué)，一開始就從嚴(yán)要求，無(wú)可非儀。但學(xué)生年齡較小，知識(shí)水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學(xué)生特點(diǎn)，因此，對(duì)學(xué)生，必須抓心理誘導(dǎo)，教師不能簡(jiǎn)單粗暴，老是扳著面孔強(qiáng)迫學(xué)生守紀(jì)，一味責(zé)備、訓(xùn)斥學(xué)生這也不懂規(guī)矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀(jì)律就下結(jié)論是調(diào)皮學(xué)生，一次考試成績(jī)不高就說(shuō)是低差生，教師要尊重學(xué)生，喜愛學(xué)生，信賴學(xué)生，平等真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，要在誘導(dǎo)疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細(xì)致地給他們講道理，教育啟發(fā)，開導(dǎo)勸告，鼓勵(lì)引導(dǎo)，循循善誘，誨人不倦，解決學(xué)生心理矛盾、失調(diào)和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負(fù)擔(dān)，使他們正確對(duì)待學(xué)校的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無(wú)所適從心理，并理解、支持學(xué)校工作，提高學(xué)生的自我教育能力。
三、灌抓《思想政治課》教學(xué)，灌輸培育。
《思想政治》課是中學(xué)的一門主要學(xué)科，是中學(xué)德育的主要途徑，課堂教學(xué)中傳授知識(shí)的目的是提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生行為，以“知”導(dǎo)“行”。“師也者，教之以事而喻諸德也�！闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個(gè)政治教師都應(yīng)當(dāng)教育家，不當(dāng)“教書匠”。
四、范抓隱形教育，示范導(dǎo)向。
學(xué)生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權(quán)威”，“師者，人之模范也”。老師一言一行都會(huì)給他們的影響，象春雨潤(rùn)物一樣起著潛移默化的作用，無(wú)形的熏陶和感染學(xué)生。因此，每一個(gè)教師要為人師表，在工作、學(xué)習(xí)、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時(shí)每刻給學(xué)生以示范作用，言傳身教，學(xué)生通過(guò)耳濡目染，得到活生生的榜樣。
初中入學(xué)的感言 篇12
經(jīng)歷了四天的初中入學(xué)教育，今天，我終于“吁”出了一口長(zhǎng)氣。魔鬼般的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我在欣喜的同時(shí)，也有對(duì)教官的依依不舍之情。是他們，這幾天不顧風(fēng)吹日曬來(lái)為我們班訓(xùn)練隊(duì)列;是他們，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍地教化同學(xué)們，使底子一般般的我們?cè)谧罱K的隊(duì)列展示中獲得了年級(jí)二等獎(jiǎng)。我們真應(yīng)該感謝他們。也許，我們送給教官的兩份精美禮物和發(fā)自內(nèi)心的掌聲，能更好地表達(dá)全班同學(xué)對(duì)他們的感激與敬佩之情吧!
這幾天中，我感受最深的不是隊(duì)列比賽，而是長(zhǎng)繩比賽。即使我們班最后因?yàn)槟猩憩F(xiàn)不大出色只獲得了年級(jí)二等獎(jiǎng)，比預(yù)期稍微差一點(diǎn)。但是我們每個(gè)人都努力了，并在比賽時(shí)發(fā)揮出了自己的最佳水平，我們非常高興，回來(lái)時(shí)每個(gè)人都擊掌祝賀，女生們還把手疊在一起，自己有創(chuàng)意地先小小慶祝了一下。在整個(gè)比賽的過(guò)程中，最打動(dòng)我的是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心。在整個(gè)過(guò)程中，如果有人出現(xiàn)了失誤，沒有一個(gè)人冷嘲熱諷，取而代之的是溫暖的“加油”聲。失誤的同學(xué)也不好意思，回來(lái)第一件事就是低下頭，羞愧地說(shuō)一聲“對(duì)不起”，緊隨而來(lái)的就是一聲聲安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。也許就是這種精神，造就了我們女生的比賽過(guò)程“零失誤”的出色表現(xiàn)，贏得了男生的許許贊許聲。
短短的四天在一眨眼間就過(guò)去了，我們馬上就成為正式的北京四中初一新生了。這四天的入學(xué)教育，交給我們很多，它告訴了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該堅(jiān)毅，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己……。最重要的.是讓我們充分體會(huì)到了四中校訓(xùn)的經(jīng)典“優(yōu)、苦、嚴(yán)”的真諦。在新學(xué)期到來(lái)之際，我宣布，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
初中入學(xué)的感言 篇13
“隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚�！边@句話就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫了作者上學(xué)的第一天對(duì)這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞著他走過(guò)了這段路。不過(guò)，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……
而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了中學(xué)的大門。見到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì)感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂而不為?我還以為上了中學(xué)，同學(xué)之間，不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處，可沒想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀;這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì)多了許多“老師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕?
在開學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家，在學(xué)習(xí)中，也不會(huì)失去自己的自由與歡樂。
初中入學(xué)的感言 篇14
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了!
在開學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從現(xiàn)在開始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會(huì)挨老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害，也對(duì)同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話，就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。
通過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兪且幻踔猩�，要靠自己了�?/p>
初中入學(xué)的感言 篇15
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道�，F(xiàn)在的我以不是整天無(wú)所事實(shí)，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學(xué)好知識(shí)的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來(lái)，我感覺自己沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己的努力，得到更多的回報(bào)。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
初中入學(xué)的感言 篇16
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：“樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ髮掗煹氖翘炜�，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，!
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
我就是我——天下無(wú)雙!
初中入學(xué)的感言 篇17
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問題。
在校園許多的.建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會(huì)。無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆。都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開會(huì)議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話;回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。
說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧!
初中入學(xué)的感言 篇18
時(shí)光如流水般飛快，不知不覺間，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。如今，我們告別了小學(xué)生活，來(lái)到了嶄新的中學(xué)校園。我們每個(gè)人都懷著對(duì)未來(lái)的希冀與憧憬，踏進(jìn)了這相嶄新的校園，開始了人生的另一段旅程。
入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對(duì)自己，還是對(duì)別人，要以一個(gè)全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了中學(xué)，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對(duì)自己的人生重新定位!”
不僅如此，有了一個(gè)全新的開始，我們自然要樹立一個(gè)全新的目標(biāo)，而且要時(shí)時(shí)刻刻記著自己定下的目標(biāo)。當(dāng)你到外面去和朋友玩的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo);當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)忍不住開小差的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo);當(dāng)你覺得累了想要休息的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠說(shuō)的，它是靠無(wú)數(shù)個(gè)朝夕的堅(jiān)持磨練出來(lái)，必須要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)不泄氣。
我們初一(8)班也是一個(gè)全新的集體，是又一個(gè)全新的大家庭，我們要像愛我們小學(xué)班級(jí)體一樣愛她。既然身在這個(gè)大家庭里，就要為她獻(xiàn)上自己的一份力量。如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)上一份力，那么這個(gè)大家庭就會(huì)很快變得很強(qiáng)大，無(wú)人能敵。因?yàn)檫@份強(qiáng)大的背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的心血。
新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)自己、對(duì)他人重新定位;讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭!
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