學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
前天晚上一到家兒子就把家長(zhǎng)開放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反應(yīng)就是忐忑，第二個(gè)反應(yīng)就是期待。忐忑是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、還是思想，讓我苦惱、困惑，期待的是我家孩子在學(xué)校到底是一個(gè)怎么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以近距離的去觀察揣摩他的情況。
昨天我很早的趕到學(xué)校，一走進(jìn)教室，看到孩子們都坐得筆直，靜等朱老師語(yǔ)文課開始。鈴響了，上課開始了，《賣木雕的少年》，朱老師PPT上先介紹了非州的地理情況，立刻吸引了孩子們的注意力，孩子們憑著前一天對(duì)課文預(yù)習(xí)，圍繞課本上出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵詞，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。朱老師提出的一個(gè)又一個(gè)的問題時(shí)，不知不覺這篇課文在我的腦子里也變的清晰起來，教學(xué)于無形，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我這種接受傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的人來說，有一種耳目一新的感覺。想想當(dāng)年我自己的學(xué)習(xí)，又近距離的感受現(xiàn)代教育！如果再有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也有一定要好好學(xué)習(xí)的沖動(dòng)了。
接下來的音樂課，孩子們更是陶冶了情操，聽著偉大的音樂家安德生作品，《打字機(jī)》這是一首令人難忘的'名曲，幽默有趣的使用了真正的打字機(jī)快速打字而敲擊出來的聲音，甚至還包括了那種老式打字機(jī)在換行的時(shí)候發(fā)出的“警告”鈴聲，然后打字者手動(dòng)換行發(fā)出的“嘎嘎”聲，巧妙的模擬著忙碌的辦公室里面此起彼落的打字聲，旋律流暢生動(dòng)，內(nèi)容通俗易懂，感嘆孩子們有如此機(jī)會(huì)欣賞偉大的作品，對(duì)比我們學(xué)習(xí)的年代，除了羨慕，剩下的只有感嘆了，
這次的家長(zhǎng)開放日，讓我真正的感受到了孩子們?cè)诤畏N氛圍里學(xué)習(xí)。學(xué)校這種開放、自信的教學(xué)態(tài)度，對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都是受益匪淺。謝謝老師！讓我有了這難忘的一天。期待著下一次的家長(zhǎng)開放日。
家長(zhǎng)會(huì)上，首先x老師對(duì)班里的每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)情況向家長(zhǎng)做了分析，并總結(jié)孩子的特點(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度不同導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著很大的差異，虞老師看到班里學(xué)習(xí)不自覺的或是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，利用午休或下班時(shí)間讓學(xué)生及時(shí)過關(guān)作業(yè)，只要學(xué)生主動(dòng)找她過關(guān)作業(yè)或是要求輔導(dǎo)，她就會(huì)毫無怨言得犧牲自己的休息時(shí)間，她的費(fèi)盡心思，苦口婆心想讓每個(gè)同學(xué)都有極大的改善和進(jìn)步。
虞老師報(bào)告完后，看到了兒子口中的MS曹（英語(yǔ)曹老師），她強(qiáng)調(diào)了對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生來說，每天聽讀習(xí)慣的養(yǎng)成是如何的重要，鼓勵(lì)孩子多說多表演，她以活躍、積極、鼓勵(lì)的教學(xué)作風(fēng)影響家長(zhǎng)們讓孩子如何愛上英語(yǔ)。
最后班主任x老師就孩子的良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、積極自信、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見解，用事例來說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語(yǔ)文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字。可以看出，朱老師竭盡全力想把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。朱老師強(qiáng)調(diào)：要讓孩子養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成作業(yè)，并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書，看作文，摘記優(yōu)美詞句的習(xí)慣；也讓孩子養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣；還要讓孩子堅(jiān)持周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）。
三位老師都提出希望家長(zhǎng)們能夠好好和她們合作，努力幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對(duì)孩子的受益是終生的。
我是一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)，所以我的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直很差。通過家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在這種形勢(shì)下，對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是不可忽視的責(zé)任，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度，不能放任自流。在家中樹立一個(gè)良好的榜樣，以身作則，該有一些犧牲精神，就如老師所說對(duì)于老師來說一個(gè)學(xué)生只能占用她們四十分之一的精力，而對(duì)我們家長(zhǎng)來說，孩子是唯一。
總之老師和我們的目標(biāo)是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”！
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 2
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
幾天前，得到老師通知，學(xué)校將要舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，我是滿懷著期待，滿懷著向往。孩子已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)一學(xué)期了，他在課堂上會(huì)是什么樣子呢？老師是如何將活潑好動(dòng)的孩子吸引住的呢？
這一天，早早的和孩子來到學(xué)校。整齊潔凈的校舍，過道走廊的名言古詩(shī)，撲面而來的是濃濃地校園文化氣息。教室里，美觀大方的墻報(bào)，色彩鮮艷的版畫，不管是大處的布局，還是細(xì)節(jié)的處理，都讓我感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們教育的專業(yè)化、細(xì)致化、人性化，感受到學(xué)校對(duì)孩子們春風(fēng)化雨式的教育。
第一節(jié)是班主任王老師的'語(yǔ)文課—《特別的作業(yè)》。王老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和近乎完美的授課方式給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。準(zhǔn)備充分的多媒體課件，色彩鮮艷、可愛生動(dòng)的教具，“開火車”等課堂互動(dòng)教學(xué)方式不僅緊緊抓住了一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，而且使整個(gè)課堂氣氛非�；钴S。令我印象最深刻的是，王老師手拿教鞭就像手拿指揮捧一樣，領(lǐng)著孩子們“美美地”讀課文�？粗⒆觽冋_、流利、有感情地朗讀課文，著實(shí)感受到“文貴自得，熟讀自悟”的道理。在這節(jié)課中，王老師正是把“讀”貫穿于整個(gè)教學(xué)中，通過自由讀、分組讀、同桌讀等多種形式的朗讀，讓孩子們感悟到課文中的語(yǔ)言美、情感美、景色美。在課堂上，孩子們都積極舉手發(fā)言，王老師一點(diǎn)兒也不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，幾乎每位發(fā)言的學(xué)生都會(huì)得到贊美——“你真棒”、“你的發(fā)音很準(zhǔn)”。短短的45分鐘課堂時(shí)間里，孩子是在快樂和獲得贊賞中度過的，課堂里充滿了快樂的氣氛，連我們家長(zhǎng)都深深地沉入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二節(jié)是劉老師的體育課。孩子們整齊的站在操場(chǎng)上，跟著劉老師的口令，規(guī)范地做著熱身操。簡(jiǎn)短的熱身操做完后，孩子們的額頭上竟然已經(jīng)滲出了汗水，可見他們是多么投入！接著劉老師在游戲、競(jìng)技中指導(dǎo)孩子們“高抬腿”、“跑跳步”、“交接接力棒”這些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。孩子們?cè)谂d奮、愉快的氛圍中，享受著運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅。
這次的開放日活動(dòng)，老師讓我們家長(zhǎng)了解到了孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，而后的家長(zhǎng)短會(huì)上，唐校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、王老師又與我們溝通了如何家校聯(lián)手，共同培育出優(yōu)秀的“和而不同，各美其美”的“和美”之子。
半天的家長(zhǎng)開放日很快就結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，看到了孩子在學(xué)校的真實(shí)生活，內(nèi)心感到特別的欣慰，也切實(shí)體會(huì)到了老師們工作的辛苦，感謝辛勤的園丁們，感謝石筍小學(xué)！我慶幸我的孩子進(jìn)入了石筍，進(jìn)入了一四班！
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 3
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
精心的設(shè)計(jì)，充分的準(zhǔn)備，豐富的活動(dòng)。只為這一天，這一年一度的一天，這多彩燦爛的一天，這盡情展現(xiàn)的一天。我們期盼著，等待著，這神圣的一天終于降臨——4月10日家長(zhǎng)開放日。對(duì)二附中來說——這是何等重大的一天；對(duì)我們來說——這是何等充實(shí)的一天；對(duì)老師來說——這又是何等辛苦的一天。
似乎那天的晨曦打破了濃濃的睡意，各位家長(zhǎng)、同學(xué)、以及兄弟學(xué)校的老師們都早早地踏進(jìn)了二附中，呼吸著二附中清新的空氣，感受著二附中的書香氛圍，享受著二附中的美麗環(huán)境。家長(zhǎng)們，老師們都是那樣笑容滿面。通過采訪，讓我們進(jìn)一步了解到了家長(zhǎng)眼中的二附中，以及家長(zhǎng)所期待的二附中。在預(yù)備班年級(jí)家長(zhǎng)的角度——他們是第一次參加二附中的家長(zhǎng)開放日，通過這個(gè)窗口看到更出色、更完美、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩街校辉诔跞昙?jí)家長(zhǎng)的角度——這是最后一次參加二附中的家長(zhǎng)開放日，雖然參加的`人數(shù)并不多，從中也可以看出他們對(duì)二附中的關(guān)心。通過此次活動(dòng)進(jìn)一步了解學(xué)校安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也為孩子即將在六月的中考多出一份力，多作一份幫助。無論在家長(zhǎng)、外校老師的印象中二附中始終是一個(gè)優(yōu)秀、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w。不僅在教育方面十分出色，各項(xiàng)活動(dòng)也安排得豐富多彩，有條不紊，二附中的老師非常負(fù)責(zé)，“嚴(yán)中有愛”。外校老師對(duì)我校的管理不禁欽佩，對(duì)我校的禮儀教育、民主化工作更是首屈一指。就進(jìn)校門早值勤同學(xué)的問好讓他們深切感受到二附中和諧、禮貌的文化內(nèi)涵。他們的句句贊揚(yáng)都是那么由衷，從中我們看到了，他們對(duì)二附中的支持，對(duì)二附中的信任。老師們對(duì)如同家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)更是贊不絕口，通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)家校聯(lián)系，對(duì)外交流，與其它學(xué)校同發(fā)展，共前進(jìn)。有些家長(zhǎng)甚至為二附中而倍感驕傲，為自己的孩子能在二附中如此的氛圍下學(xué)習(xí)而感到榮幸，自己的孩子在二附中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)能力等各方面均有提高。并希望學(xué)校能再多開展一些如同運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日此類活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還希望學(xué)校能夠在給孩子一些體魄上的鍛煉。
當(dāng)天到校的各位嘉賓都十分高興學(xué)校能開展此般活動(dòng)。句句稱贊體現(xiàn)出了二附中在大家心目中的地位。不僅我們相信，家長(zhǎng)相信，老師相信——二附中的明天將更加燦爛！
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
20xx年9月27日，我懷著激動(dòng)的心情參加了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)暨“播種好習(xí)慣，快樂每一天”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng)。雖然只有短短兩三個(gè)小時(shí)卻讓我親眼目睹了學(xué)校的管理、老師的教學(xué)和自己的孩子在小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如：學(xué)生早上排隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)每個(gè)孩子都能做到快、靜、齊在自己班級(jí)前面排好隊(duì)伍，跟著老師伴著熟悉的運(yùn)動(dòng)音樂有序整齊地走到操場(chǎng)，我們?nèi)w家長(zhǎng)都會(huì)很感動(dòng)，畢竟孩子才入學(xué)一個(gè)月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會(huì)將書本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來上課的品質(zhì)，以及上課時(shí)積極踴躍的發(fā)言，認(rèn)真專注的聽講等等都會(huì)贏得了家長(zhǎng)們的.默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習(xí)慣的形成離不開老師們得辛勤教導(dǎo)，特別是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子行為的養(yǎng)成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進(jìn)步，上了一年級(jí)以來，雖然孩子各項(xiàng)在班級(jí)不是很突出，但是相比孩子未入學(xué)之前她的進(jìn)步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數(shù)學(xué)課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的教導(dǎo)。如，孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動(dòng)閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級(jí)她的朗讀明顯進(jìn)步很大。同時(shí)經(jīng)常得到語(yǔ)文黃老師的表?yè)P(yáng)，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽，讓我們家長(zhǎng)也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個(gè)孩子無論是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)，她都沒能好好朗讀。再如孩子的習(xí)慣，主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)，朗讀時(shí)左手壓書右手指讀，并能按照課表做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備等。她的這些進(jìn)步都離不開老師的諄諄教導(dǎo)。
最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學(xué)生，同時(shí)他們?cè)谡n堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)于孩子精彩的回答老師們總能及時(shí)給予評(píng)價(jià)，多樣的評(píng)價(jià)方式也讓課堂更加人性化，同時(shí)讓孩子們自信、快樂的學(xué)習(xí)。
從家長(zhǎng)開放日回來，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準(zhǔn)備的課件，課堂上老師們又會(huì)繪聲繪色的講解，課間還要關(guān)注學(xué)生的一切行為，這些才讓我們社會(huì)其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級(jí)剛開始入學(xué)的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，這些無形的付出，從學(xué)生的進(jìn)步和幸福的笑臉中才能夠真正體會(huì)到。
在這里真要對(duì)老師們說聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
這次我們幼兒園中班向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)觀摩，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校親眼看一看孩子從入園后的生活和學(xué)習(xí)情況，并親身參與孩子的活動(dòng)。同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)能安心的來參加我們幼兒園的開放活動(dòng)，我們提前一天下發(fā)的家長(zhǎng)開放通知，大部分的家長(zhǎng)都安排好自己的工作來了，可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容、早操、中英文上課觀摩等活動(dòng)，以便更好地與幼兒園合作，達(dá)到家園共育。
本次開放活動(dòng)從早上8：15開始到11：00結(jié)束，在這期間我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，晨間我們給孩子們安排了《桌面玩具》活動(dòng)，孩子們?cè)谧约旱淖簧洗钪约旱耐婢�，還有的邀請(qǐng)爸爸媽媽來一起參與，孩子們玩的不亦樂乎，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的很順利，在早點(diǎn)環(huán)節(jié)中，我們班的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給出了很高的`評(píng)價(jià)和肯定，這讓我們感到無比的欣慰和開心。
之后，讓家長(zhǎng)觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)過程，孩子們都積極參與活動(dòng)，每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走，積極回答老師的問題。我班的小朋友都很棒！此后，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起玩親子游戲，家長(zhǎng)和寶寶們都好開心，通過游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)和寶寶的感情也增進(jìn)了一步。
在整個(gè)活動(dòng)中，每一位家長(zhǎng)都支持的配合我們的工作，能自覺的遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并配合老師開展好各類活動(dòng)，沒有早退現(xiàn)象，這是本次活動(dòng)能順利開展的重要因素之一。本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)，開得非常成功。從家長(zhǎng)的反饋表中可以看出，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作給予了很高的評(píng)價(jià)和肯定，對(duì)自己的孩子也提出了很高的要求，都覺得通過這次開放日收獲很大，希望能和老師多交流，多溝通，共同把我們的孩子教育好！在家長(zhǎng)的建議中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 6
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)終于結(jié)束了，但留給我的感想?yún)s很多。
首先活動(dòng)能鍛煉班主老師的組織能力。雖然我是第二年擔(dān)任班主任，但搞這樣的班隊(duì)活動(dòng)，我還是有很多的膽怯�！拔夷苄袉幔俊薄盎顒�(dòng)的形式與組織能到位嗎？”“學(xué)生愿意表現(xiàn)嗎？”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊，但當(dāng)我講出方案時(shí)，高老師的一句話給了許多信心和勇氣，“行，我想一定會(huì)成功！”帶著這樣的信念，我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作PPT。雖然忙碌，但我覺得讓學(xué)生收獲、家長(zhǎng)滿意是我最大的快樂，從中我也積累了組織班隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我的'能力也得到了提高。
其次是活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)離不開學(xué)生的積極參與，如排練節(jié)目、布置教室，學(xué)生們都非常認(rèn)真，努力表現(xiàn)，真正成了班級(jí)的小主人。
在活動(dòng)中學(xué)生更是踴躍參與，本次班隊(duì)的主題是：我的理想。整個(gè)活動(dòng)分為贊美理想、暢談理想、表達(dá)理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時(shí)同學(xué)們暢所欲言，紛紛說出了自己的美好理想，有當(dāng)科學(xué)家的、愿為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)而不斷努力；有當(dāng)企業(yè)家的，愿為建設(shè)祖國(guó)西部而無私奉獻(xiàn)；有當(dāng)軍人或警察的，愿保家衛(wèi)國(guó)、守衛(wèi)邊疆；而更多的女生卻向往當(dāng)一名教師，愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰，因?yàn)橐郧耙灿袑W(xué)生談及理想，向往的職業(yè)很多，但惟獨(dú)無人提及教師這個(gè)職業(yè)。
當(dāng)暢談到自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)學(xué)生也是積極參與，面對(duì)自己的現(xiàn)狀，提出缺點(diǎn)，說出以后努力的方向與打算。學(xué)生紛紛吐露出自己的心聲，決心以實(shí)際行動(dòng)來努力實(shí)現(xiàn)各自的理想，這讓在座的各位家長(zhǎng)和老師非常感動(dòng)�；顒�(dòng)中還穿插了一些名人故事、詩(shī)歌朗誦、小記者采訪等活動(dòng)，活動(dòng)的形式新穎多樣，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生娓娓道來的講述、深情動(dòng)聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長(zhǎng)耳目一新，博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，孩子們也在活動(dòng)中鍛煉了能力與膽量！再次是增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)孩子的感情，促進(jìn)了各位家長(zhǎng)的交流。
六年級(jí)孩子可能進(jìn)入青春叛逆期，與父母的關(guān)系有時(shí)不怎么和諧、融洽。本次活動(dòng)提供了家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)的機(jī)會(huì)，在孩子表達(dá)完理想與計(jì)劃后，讓各位家長(zhǎng)說說對(duì)孩子的殷切希望。家長(zhǎng)們暢所欲言，提出了各種期望，期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。家長(zhǎng)們精彩的發(fā)言，讓孩子們深受鼓舞，也讓其他家長(zhǎng)深受啟發(fā)，教室里不時(shí)傳來陣陣熱烈的掌聲。最讓我們感動(dòng)的是我們班的孫青同學(xué)，因?yàn)榉N種原因她沒有在父親身旁長(zhǎng)大，六年級(jí)了，父親從來沒有參加過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，所以當(dāng)她的父親來到現(xiàn)場(chǎng)，說出對(duì)她的愿望時(shí)，孩子淚流滿面，這是孩子激動(dòng)的淚水，興奮的淚水。
優(yōu)雅的音樂在教室里飛揚(yáng)，同學(xué)們的理想之花也被點(diǎn)燃，家長(zhǎng)、孩子共同訴說心聲、愿望，并把它制作成書簽，永遠(yuǎn)保存。
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放！
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
高一十六班是個(gè)團(tuán)隊(duì)，孩子們已經(jīng)碰上了和你們同心同德，共同進(jìn)退的主帥（老班），有與你們堅(jiān)守陣地，久戰(zhàn)沙場(chǎng)的主將（各科老師），需要你們做的就是簡(jiǎn)單，聽話，照做。對(duì)你們每一次要求不是一中在約束你，而是未來你們進(jìn)入社會(huì)，社會(huì)會(huì)以更苛刻的規(guī)則規(guī)范你。你們已經(jīng)碰上了一道題講三遍的數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)水平超高的英語(yǔ)老師，先天條件已經(jīng)為孩子們創(chuàng)造了，咱有啥理由不成為一只嗷嗷叫的隊(duì)伍呢？也許我們沒有實(shí)驗(yàn)班的天分，可是我們有將勤補(bǔ)拙的'毅力，我們有在困難中找勝利的方法，在膠著中逆境求生的勇氣！
孩子平凡如你我，也許我們成不了任正非那樣的先驅(qū)，成不了馬云那樣的國(guó)民爸爸，可是我們能成為更好的自己。自律，自強(qiáng)，向上，善良，陽(yáng)光，進(jìn)�。≡傥⑿〉牧α恳彩巧鐣�(huì)進(jìn)步的基石。何況你們中間也許藏著下一個(gè)物理學(xué)家，金融巨匠，科技先鋒，漢語(yǔ)言文學(xué)傳播者…誰(shuí)知道呢？未來一切皆有可能！也許共和國(guó)百年華誕時(shí)，你們是中堅(jiān)力量呢！相信自己，相信老師，聽話照做！三年后為自己交一份滿意的答卷是對(duì)老師們辛苦付出的最好回報(bào)！
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 8
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼孩子的小學(xué)生活快六年了，對(duì)于孩子在學(xué)校的生活大都來源孩子回來的只言片語(yǔ)及偶爾與老師的交流，總希望有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，上的是《姥姥的剪紙》，龔老師生動(dòng)、形象地講解了課文，孩子們也是積極地舉手發(fā)言，龔老師的課不僅讓孩子們學(xué)到了課本所應(yīng)掌握的知識(shí)，而且讓孩子們?cè)谶@篇課文中學(xué)會(huì)了做人的道理——學(xué)會(huì)感恩身邊的親人。龔老師特別注重孩子們的閱讀，每天都要他們看半小時(shí)的課外書，我相信這樣的堅(jiān)持不僅會(huì)提高成績(jī)，更會(huì)提高孩子們的自身修養(yǎng)。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，虞老師認(rèn)真、形象地講解每一題，讓孩子們不僅會(huì)做，而且還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用方法。課堂上氣氛非�；钴S，每一個(gè)孩子都在積極的搶著舉手發(fā)言，老師和學(xué)生的互動(dòng)性非常強(qiáng)，曾記得虞老師剛接這個(gè)班的時(shí)候，兒子回來告訴我說：“我們虞老師說了，不管我們成績(jī)好差，都會(huì)公平地對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué)！”正是這種教學(xué)理念，孩子們也變得更有信心了，六（6）班數(shù)學(xué)成績(jī)的提高是大家有目共睹的`。
之后我們又觀看了廣播操及聽了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)教室整潔明亮，硬件設(shè)施到位，老師幽默風(fēng)趣，讓孩子們?cè)趧?dòng)手的過程中，明白了科學(xué)知識(shí)�？粗@么好的學(xué)習(xí)氛圍，多么羨慕這些孩子們，他們能在這樣的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)，真是太幸福了！
這一次的開放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)有了進(jìn)一步的溝通。家長(zhǎng)親眼目睹了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步，對(duì)此我們感到非常高興。感謝學(xué)校每一位辛勤工作著的老師們！
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 9
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
周四是學(xué)校的第一個(gè)家長(zhǎng)開放日，我很榮幸的去參加了，當(dāng)孩子們排著整齊的隊(duì)伍，跟著節(jié)奏踏步走進(jìn)操場(chǎng)，這樣的場(chǎng)景讓我想起了我的校園生活�？粗⒆觽儌�(gè)個(gè)精神飽滿的作者廣播操，我不禁感嘆現(xiàn)在的孩子們真開心，能在這么好的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)。
進(jìn)入教室后第一節(jié)是英語(yǔ)課，看著英語(yǔ)張老師精心的備課，屏幕上不斷的出現(xiàn)要學(xué)習(xí)的單詞、句型，張老師為了讓孩子們能更好的理解和記住這些單詞、句型，還用個(gè)卡通圖像、音樂、英語(yǔ)歌等方式，老師們可謂是用心良苦了。張老師把孩子們按照座位的順序分為四組，當(dāng)孩子們舉手發(fā)言回答對(duì)老師的問題就會(huì)為自己的小組得到一分，這樣的方式能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感，看著孩子們個(gè)個(gè)想為組爭(zhēng)光，不肯落后的表現(xiàn)我真的很高興。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，本來我還有些擔(dān)心對(duì)于孩子來說語(yǔ)文總有些深?yuàn)W和枯草，可上課沒有5分鐘我立刻打消了這種念頭，黃老師的上課真可謂是精彩絕倫，課堂氣氛非�；钴S，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)的積極踴躍，回答問題個(gè)個(gè)聲音洪亮，黃老師用多種方式讓孩子們記住新學(xué)的生字。每當(dāng)同學(xué)答對(duì)老師的提問時(shí)，黃老師還會(huì)讓全班其他同學(xué)用“棒！棒！你真棒！”等語(yǔ)言和動(dòng)作來表?yè)P(yáng)該同學(xué)，這樣不僅樹立了孩子的自信心，對(duì)一些性格比較靦腆的、不敢舉手發(fā)言的同學(xué)也是一種鼓勵(lì)。
第三節(jié)是寫字課，看著老師耐心的`教孩子們每個(gè)筆畫的書寫方法，并且用找錯(cuò)誤的方式讓孩子們牢記正確的書寫方式，原本枯草的寫字課在老師的帶動(dòng)下也變得生動(dòng)有趣。
第四節(jié)是唱游課，原來唱游課是在二樓的音樂教師里上的，當(dāng)我跟著孩子們來到二樓的音樂教師時(shí)不禁感嘆，當(dāng)一個(gè)福娃真開心，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我也發(fā)出感嘆：“如果能讓時(shí)光倒流就好了，我也想當(dāng)一名福娃啊！”
經(jīng)過半天的家長(zhǎng)開放日，陪著孩子一同上課，體驗(yàn)了孩子在學(xué)校的課程與學(xué)習(xí)過程，我更堅(jiān)定了對(duì)于當(dāng)初選擇進(jìn)入民辦福山正達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，讓女兒成為一名福娃這個(gè)選擇是正確的。每節(jié)課下課的休息時(shí)間女兒興奮的拉著我的手參觀班級(jí)里的學(xué)習(xí)角，優(yōu)秀作業(yè)展示，還有爭(zhēng)章園地。我別提有多高興了，看著女兒的成績(jī)感嘆道：“寶寶媽媽為你驕傲！”在此我還要向所有福山的老師們說一句：“您們辛苦了！”
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
冬日暖陽(yáng)伴萬(wàn)物晴朗，這既是今日的天氣，更是我——一位參加幼兒園開放日活動(dòng)家長(zhǎng)的心情。雖然只是半日開放活動(dòng)，但它卻將成為我未來日子最珍貴的回憶，不僅因?yàn)檫@半日同孩子共同學(xué)習(xí)生活的快樂經(jīng)歷，更因?yàn)樵谶@半日活動(dòng)里我感受到的愛和責(zé)任。
幼兒時(shí)期是孩子最重要的啟蒙教育階段，這期間除了家庭給予孩子的教育，對(duì)孩子影響最大的就是就是幼師。她們用瘦弱的肩膀挑起了最繁重?fù)?dān)子，為孩子的成長(zhǎng)筑起了最堅(jiān)實(shí)的根基。如果說孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼師就是溫柔的春雨；如果說孩子是一顆亟待成長(zhǎng)的小樹，幼師就是那默默無聞的根；如果說孩子是渴望攀登的藤曼，幼師就是依托他們攀援的堅(jiān)實(shí)后盾。她們用愛心和責(zé)任心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。
今天半日活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)是利用學(xué)具盒教學(xué)，這既是日常教學(xué)，也是活動(dòng)內(nèi)容。孩子們?cè)诶蠋煹?指引下，都能迅速并且順利的將學(xué)具盒按照指定的口令擺放。接著老師將生活經(jīng)驗(yàn)同課堂教學(xué)結(jié)合，讓孩子們識(shí)別蛋糕的層數(shù)及每層的顏色和學(xué)具盒的塊數(shù)，再讓他們說說生活中有哪些水果和每層蛋糕的顏色是一樣的，這種將教學(xué)與日常生活相結(jié)合的教學(xué)方法，既為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)輕松、活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，又讓孩子們學(xué)會(huì)了區(qū)別顏色，還讓他們回憶了自己吃過的水果，寓教于樂，在學(xué)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，卻是不帶刻意的學(xué)習(xí)，這才是孩子應(yīng)有的童年生活。隨后，在老師具有誘惑力描述的驅(qū)動(dòng)下，孩子們用學(xué)具盒開始自己動(dòng)手做起了小蛋糕。讓我感到驚喜的是在老師的指導(dǎo)下孩子們都能搭建出和老師展示圖片上顏色一致，層數(shù)和形狀一樣的生日蛋糕。整個(gè)過程中我都在認(rèn)真的觀摩老師教學(xué)，不知不覺都被老師靈動(dòng)的教學(xué)方式，溫潤(rùn)的教學(xué)語(yǔ)言所感染，自己仿佛又回到了孩提時(shí)代，跟著老師暢游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果沒有強(qiáng)大的責(zé)任心，我想是很難做到如此有感染力的教學(xué)。其他家長(zhǎng)幾乎都和我一樣，在一旁靜靜的觀看老師和孩子的活動(dòng)，他們也不再是只關(guān)注自己的孩子，也在跟著老師享受這份快樂。
學(xué)具盒教學(xué)完成后，孩子們都能自覺、有序的將盒子擺放到相應(yīng)位置，這是一種成長(zhǎng)，也是一種習(xí)慣的體現(xiàn)。室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后，全體家長(zhǎng)和師生轉(zhuǎn)移室外，先是留下珍貴的全家福，然是觀看孩子的課間操，并且和孩子一起參加親自游戲活動(dòng)。在室外活動(dòng)過程中，我看到了孩子不一樣的活潑和快樂。親子游戲更是讓我感受到了參與孩子成長(zhǎng)的幸福感。室外活動(dòng)結(jié)束后，我們隨同孩子再次回到教室，孩子們開始排隊(duì)上廁所、洗手，喝水、吃點(diǎn)心，而這一系列活動(dòng)孩子們基本都能獨(dú)立完成，并且懂得自己動(dòng)手和有序排隊(duì)，這給了家長(zhǎng)的驚喜，讓家長(zhǎng)看到了孩子獨(dú)立的一面，但這背后是每位老師日復(fù)一日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
活動(dòng)雖然只有短短兩個(gè)多小時(shí)，但我看到了苗苗一班每位老師的耐心和細(xì)心。在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，小朋友們好動(dòng)，注意力不集中，余老師會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，用靈活的語(yǔ)言吸引孩子的注意力，在活動(dòng)中她會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子，呵護(hù)備至；在整個(gè)活動(dòng)過程中，周老師和肖老師也是細(xì)心觀察每個(gè)孩子，及時(shí)給予引導(dǎo)。
整個(gè)活動(dòng)，三位老師時(shí)刻關(guān)注這孩子，并且始終面帶微笑。她們的眼神里透露出的是專注，是愛的火光。她們的微笑蘊(yùn)藏的是愛心，溫暖了孩子們成長(zhǎng)時(shí)光。從三位老師的眼睛和微信里，我真正感受到了愛的力量。
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
感謝您們?cè)诮裉炫e辦了小學(xué)家長(zhǎng)開放日，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)深入了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)經(jīng)歷。
作為一名孩子的家長(zhǎng)，今天來到學(xué)校參加開放日的感受是非常深刻的。首先，看到孩子們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽講、積極參與課堂活動(dòng)，我不禁感到由衷的高興。孩子們的表現(xiàn)讓我看到了學(xué)校教育的成果，更讓我肯定了孩子所在的班級(jí)和老師教學(xué)的水平和質(zhì)量。
其次，通過今天的參觀，我也更加了解了學(xué)校的`辦學(xué)理念和教育方法。學(xué)校強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，這與我對(duì)孩子教育的理念是完全一致的。同時(shí)，學(xué)校也非常注重教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，教師們?cè)诮虒W(xué)中耐心細(xì)致，注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓我深刻地感受到了教師們對(duì)每個(gè)孩子細(xì)致呵護(hù)的用心和智慧。
再次，我要感謝學(xué)校和老師們?yōu)楹⒆觽兲峁┑牧己脤W(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。無論是完備的教學(xué)設(shè)備、多樣的課程體驗(yàn)、豐富的文化活動(dòng)，還是周到的關(guān)心和照顧，都讓我感到非常滿意和感激。
最后，我想說的是，孩子的成長(zhǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。在您們的幫助下，孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)、品德、社交等方面得到了很大的提升和進(jìn)步，這讓我們家長(zhǎng)也倍感欣慰和自豪。在今后的教育過程中，我們?cè)敢馀c學(xué)校和老師們保持密切聯(lián)系和合作，共同培養(yǎng)孩子的個(gè)性和才能，讓他們更加快樂、健康地成長(zhǎng)。
在這里，我再次向?qū)W校和老師們表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意和感激之情，祝愿學(xué)校和老師們?cè)谖磥淼慕逃聵I(yè)中取得更加輝煌的成績(jī)！
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我是一名小學(xué)家長(zhǎng)，在開放日當(dāng)天，我和其他家長(zhǎng)一起去了孩子們的課堂，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過這次體驗(yàn)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理和孩子們的成長(zhǎng)都有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
首先，我感到非常欣慰的是學(xué)校的`教學(xué)管理非常嚴(yán)格。我看到老師們?cè)谡n堂上都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂秩序良好，孩子們也都很安靜聽講。而且老師們非常有耐心，不斷地引導(dǎo)和激勵(lì)著孩子們的學(xué)習(xí)。他們講授內(nèi)容不單調(diào)，生動(dòng)有趣，用豐富的教學(xué)媒體和教學(xué)方法使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到愉悅。我進(jìn)入老師的辦公室，看到了老師在準(zhǔn)備每周的教學(xué)計(jì)劃。他們精心設(shè)計(jì)的課程，讓孩子們可以在輕松的氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，不僅提高了他們的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他們的思維能力、表達(dá)能力、合作能力和創(chuàng)新能力。
其次，我也深刻認(rèn)識(shí)到了孩子們成長(zhǎng)的巨大變化。孩子們?cè)趯W(xué)校生活中學(xué)會(huì)了很多東西，他們的自我認(rèn)知和社交能力都有了極大的提高。我觀察到自己的孩子特別喜歡跟其他孩子玩耍，說話也越發(fā)得體。在課堂上，同學(xué)之間互相交流互相幫助的景象也很常見。更為重要的是，孩子們開始明確地知道自己的愛好，對(duì)未來有了初步的規(guī)劃，這種刻意獲得的自我認(rèn)知，為他們將來選擇成長(zhǎng)方向打下了基礎(chǔ)。
最后，開放日讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。我們不能僅僅將孩子放在學(xué)校里來管教他，更應(yīng)該在家庭中堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的個(gè)性和價(jià)值觀，讓孩子在家庭、學(xué)校、社交中保持良好的形象、態(tài)度和習(xí)慣。通過家訪活動(dòng)，我更加理解了孩子們，也讓他們更感慨自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，更要關(guān)注孩子的心理健康，給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂、溫馨的家庭環(huán)境。只有這樣，孩子們才能在未來的道路上走得更穩(wěn)健更有力。
總的來說，開放日讓我認(rèn)識(shí)到了家庭和學(xué)校的關(guān)系緊密地聯(lián)系在一起，我們家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該攜手共同去培育孩子的成長(zhǎng)！
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在小學(xué)家長(zhǎng)開放日中，作為家長(zhǎng)的我們有幸走進(jìn)學(xué)生的教室，近距離觀察孩子們上課的情況，與孩子們的老師進(jìn)行交流，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。在此，我想分享一下我的'感受和體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我感到很欣慰的是，我們的孩子在學(xué)校里得到了很好的關(guān)愛和照顧。在開放日上，我可以看到孩子們的老師對(duì)于每一個(gè)孩子都很關(guān)注，當(dāng)孩子提出問題或者請(qǐng)求幫助時(shí)，老師也總會(huì)認(rèn)真地回答，并盡力幫助孩子。同時(shí)，我也看到了孩子們之間的友愛互助，在課堂上，孩子們會(huì)幫助彼此，鼓勵(lì)彼此，共同進(jìn)步。這讓我深刻地感受到了學(xué)校教育的特殊價(jià)值所在。
其次，我也感受到了家長(zhǎng)參與教育的重要性。在開放日上，我與老師進(jìn)行了交流，得知了孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過交流，我了解到了孩子在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困難，需要家長(zhǎng)在家中如何輔導(dǎo)，幫助孩子克服困難，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。只有家長(zhǎng)積極參與，與老師共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，我們才能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫慕逃桶l(fā)展環(huán)境。
最后，我想說的是，作為家長(zhǎng)，我們也需要有正確的教育觀念。在開放日交流中，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好，關(guān)注孩子身心的健康發(fā)展。我們不應(yīng)該過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，而是應(yīng)該與老師一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到愉悅和滿足。只有這樣，我們的孩子在未來的成長(zhǎng)之路上才能夠更加成功和幸福。
綜上所述，小學(xué)家長(zhǎng)開放日是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)和老師之間建立了更加密切的聯(lián)系和交流，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育和學(xué)校教育的重要性。我相信，在學(xué)校老師、家長(zhǎng)和孩子們的共同努力下，會(huì)為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更加美好的未來。
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
作為一位小學(xué)家長(zhǎng)，今天我有幸參加了小學(xué)開放日。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，也是我第一次與小學(xué)老師和其他家長(zhǎng)見面交流。在此，我想分享一下我對(duì)今天的活動(dòng)的感受和見解。
首先，我要說的是，今天的開放日非常成功。整個(gè)校園都很熱鬧，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常自信和活躍。老師們也非常友好和熱情地接待了我們，讓我們了解了孩子們?cè)趯W(xué)校的日常生活和教育體系，讓我們更加了解和信任學(xué)校和老師們。
在參觀課堂時(shí)，我被孩子們的表現(xiàn)所吸引，他們做事情非常專注，并且和老師之間的互動(dòng)也非常積極和融洽。我們當(dāng)家長(zhǎng)的非常希望孩子在學(xué)校里可以獲得一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，有一位嚴(yán)謹(jǐn)有愛心的好老師。今天我們看到了這種教學(xué)環(huán)境和老師，讓我們非常感到欣慰和放心。
此外，我們還有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)談?wù)摻逃掝}，學(xué)習(xí)了不少有關(guān)教育的'知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們從彼此的故事中明白了一件事--教育不只是一個(gè)單一的過程，而是一個(gè)復(fù)雜的過程，涉及到許多方面。在交流中，我們聽到了每個(gè)家庭與教育相關(guān)的故事，聽到了很多有趣的話題和故事，這讓我們?cè)诮逃矫娓行判暮头e極性。
此外，在參觀小學(xué)后，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到孩子在家庭和學(xué)校之間需要一種平衡，這對(duì)他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有很大的影響。我覺得家長(zhǎng)們需要給孩子一個(gè)自由開放和富有魅力的生活環(huán)境，讓他們有機(jī)會(huì)自由、主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也需要與孩子一起探索、了解、發(fā)現(xiàn)和思考世界，幫助他們成為更健康、自信和獨(dú)立的人。
在今天的開放日參觀之后，我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)與老師之間的溝通和互動(dòng)非常重要。當(dāng)我們能夠與老師和家長(zhǎng)緊密合作，分享我們的教育信念和目標(biāo)，我們就能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)，孩子們也會(huì)在教育的價(jià)值和理念上更加成長(zhǎng)。
總之，今天我參加小學(xué)開放日的經(jīng)歷是非常難忘的。我感到很幸運(yùn)能夠參加這個(gè)活動(dòng)并能夠和其他家長(zhǎng)和老師交流。我相信今天的活動(dòng)不僅對(duì)我和我的孩子有著深遠(yuǎn)的影響，而且也對(duì)其他家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生了相同的影響。我期待著未來和許多機(jī)會(huì)為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)增添一份充滿活力和創(chuàng)意的力量。
學(xué)校開放日家長(zhǎng)感言 15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
20xx年10月10日，我參加了我孩子所在小學(xué)的開放日活動(dòng)，一次很難得的機(jī)會(huì)，讓我親身感受到了小學(xué)教育的現(xiàn)狀，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深入的了解。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的感想和體驗(yàn)。
首先，我非常感慨小學(xué)教育的變化。從我自己上小學(xué)到現(xiàn)在，小學(xué)教育的形式、內(nèi)容和方法都發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在的小學(xué)教育注重能力培養(yǎng)，而非死記硬背。孩子們不再只是做題機(jī)器，而是更多地參與到各種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)中。這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)小學(xué)教育的認(rèn)識(shí)還停留在以前，需要不斷地更新自己的知識(shí)，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
其次，我非常感謝教師們的辛勤付出。當(dāng)天的活動(dòng)中，我看到了那么多的.教師，他們?cè)谛@里忙碌著，為每個(gè)家長(zhǎng)細(xì)心地解答問題，為每個(gè)孩子提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，他們的耐心和熱情讓人感動(dòng)。在這里，我想對(duì)所有的小學(xué)教師致以最真摯的敬意，感謝他們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)付出的辛勞和努力。
同時(shí)，這次開放日讓我發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育方面的不足。我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里表現(xiàn)得很好，但在家庭里卻有很多不同的表現(xiàn)。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該更多地了解孩子在學(xué)校的情況，以及他們需要什么樣的支持和關(guān)心，在家里為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。這次開放日，更多地提醒了我，在家庭教育方面需要不斷的反思和改進(jìn)。
最后，我覺得這次家長(zhǎng)開放日對(duì)我們家庭教育有很大的啟示。我們需要更多地與教師和學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，以及他們的個(gè)性特點(diǎn)和需求，從而更好地幫助他們成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地培養(yǎng)孩子的能力和品德。
總之，這次家長(zhǎng)開放日讓我收獲頗豐，讓我更加珍惜孩子的成長(zhǎng)過程，也讓我更加感慨小學(xué)教育的變化和進(jìn)步。我相信，只要我們與學(xué)校和教師密切合作，為孩子提供最好的教育環(huán)境和支持，我們的孩子必將成為自信、能力強(qiáng)、品德高尚的公民，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
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