關于寒假生活的手抄報內容
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寒假生活小建議
建議一：生活有規(guī)律，健康才保證
寒假中，沒有了每天到幼兒園的時間約束，孩子的作息時間常常會變得沒有規(guī)律起來：早上睡懶覺了，中午不睡午覺了，晚上睡覺更是要到十一二點鐘了。徐健說，要讓孩子在寒假有個健康的身體，有規(guī)律的生活必不可少。
寒假里可以和孩子一起來制定作息時間表，盡量按時起床，按時進餐、按時睡覺，盡量不打亂孩子的生活節(jié)奏。家長可以參照孩子在幼兒園的學習和生活的內容，安排幼兒在家的活動。如：制訂一周上下午的活動內容表。安排好每天上午和下午分別做什么。如：周一上午聽故事，下午畫圖畫;周二上午看一個小時的動畫片，下午戶外活動;周三上午做數(shù)學游戲，下午做手工;周四上午閱讀圖書，下午戶外活動等。計劃的制訂可以幫助家長明確怎樣安排幼兒的假期生活，同時也養(yǎng)成幼兒執(zhí)行計劃的良好習慣，培養(yǎng)幼兒活動的計劃性和完成任務的意識。
同時，如果父母給孩子報名參加興趣班，不宜過多、過濫，同時一定不要忘了事先征求孩子的意見。可以根據(jù)孩子自己的愛好興趣，學一種“技能”，如學習一種樂器的演奏，或是學滑冰、游泳、畫畫、做一道菜，學做一件家務活等。
建議二：習慣很重要，堅持才有效
孩子在幼兒園時，會在老師的要求和督促下，養(yǎng)成一些良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。而到了寒假，孩子在家，很多事情都會被父母或長輩在無意識中包辦代替。時間一長，孩子原先養(yǎng)成的一些好習慣，就會消失，造成自理能力下降，有的孩子還會養(yǎng)成依賴的習慣。
對此，家長要了解幼兒園里教師對幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和行為習慣培養(yǎng)的要求，如：吃飯、睡覺、盥洗以及學習習慣等等。在假期里的家庭生活中，家長依然要堅持和沿襲幼兒園里教師對幼兒的這些要求，不要因為溺愛、覺得麻煩等原因而對孩子放松要求，進而出現(xiàn)教育效果的抵消。
寒假的簡介
寒假是指冬季1-2月份期間的假期。每年農歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結束。
在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季九月份開始，到次年農歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結束。而這個時候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。假期一般1個月左右。但在寒冷的中國東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時多達45天左右，多者甚至會兩個月左右。
寒假節(jié)日
除夕
除夕：讀作chú xī ；英文： Chinese Lunar New Year's Eve
除夕是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最重大的節(jié)日之一。指農歷一年最后一天的晚上，即春節(jié)前一天，因常在夏歷臘月三十或二十九，故又稱該日為年三十。一年的最后一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。蘇軾有《守歲》：“兒童強不睡，相守夜歡嘩�！�
除夕這一天，家里家外不但要打掃得干干凈凈，還要貼門神、貼春聯(lián)、貼年畫、掛門籠，人們則換上帶喜慶色彩和帶圖案的新衣。
春節(jié)
春節(jié)：即農歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。
但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。春節(jié)歷史悠久，起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。
在春節(jié)期間，中國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。
元宵節(jié)
元宵節(jié)：農歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”（the Lantern Festival），春燈節(jié)，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關于元宵節(jié)的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗。
安排寒假
一、調適身心，做到生活有規(guī)律。寒假期間，休閑、娛樂是少不了的，但一定要有節(jié)制，否則，非但不會起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我們應該注意合理安排各種活動，恰當處理休閑、娛樂與鍛煉、學習之間的關系�？纯措娨曇参磭L不可，因為看電視也能長知識；玩玩游戲也是假期中的常見項目，但是玩游戲不上癮才是聰明之舉。
二、讀書拓展，做到學業(yè)有目標。學習是學生的天職，假期一定要安排適當?shù)臅r間用于查漏補缺。我們可以利用假期，做一些我們平時想做而不能做的有意義的事情。可以利用假期，集中精力把自己平時學習上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問題，徹底處理一下；也可以把自己平時顧不上閱讀的書籍細細品讀品讀，給自己好好補一補營養(yǎng)，充一充電；還可以把自己的愛好與特長拾起來，加以提高，進一步拓寬自己發(fā)展的空間。
三、敬老扶幼，做到成長有足跡。平時與父母親朋相處的時間比較少，關注自己、關注學業(yè)的時候比較多。放假了，閑暇多了，可以幫助家長做些家務，陪父母散散步，走走親戚，輔導弟弟妹妹。在享受濃郁親情的同時，也奉獻出自己的點滴之愛，盡自己的一份責任，用自己的行動給父母、給家人以真情回報。
四、多參加社會實踐和社會義務勞動。對于提高自己的素質和能力都有很好的幫助，最好寫出工作報告或者感想，找出自己還需改進的地方和失敗的地方，在思考教訓和學習中進步。
五、合理安排自己的作息時間。最好要勞逸結合，列一個行之有效的計劃表，這樣假期才會充實。
寒假生活的作文
我的寒假生活豐富多彩，爬山、堆雪人、看電影、看燈展……但我最喜歡的還是堆雪人和爬山。
臘月二十六這天，天空突然下起了鵝毛大雪。我早早起床去外面觀雪。那一片片潔白的雪花像一個個可愛的小精靈，跳到了房頂，跳到了大樹上，還跳到了我的臉上。雪片在我的臉上融化了，冰冰的、涼涼的。到了下午的時候，雪終于停了，我跑出了房子，在雪地里跳著，笑著，好不歡樂。過了一會兒，姐姐出來了，她跟我說：“我們一起堆雪人吧！”我點了點頭，和姐姐堆起了雪人。我和姐姐先滾了一個大大的雪球，團了一個較小一些的雪球，疊在一起，又拿了兩根樹枝插在雪人身上，又拿了一些石頭做成他的眼睛和嘴巴，一個可愛的雪人誕生了。我們圍著雪人又唱又跳，歡樂的笑聲在雪地里飄蕩。
我也很喜歡爬山。大年初三，父母早早把我叫醒，爸爸說：“快點起床了，我們一起去爬山吧！”我聽了興奮起來。不一會兒，我們就到達了山腳下。我望著高聳入云的山峰，心里有些猶豫，但看著爸爸媽媽已經興致勃勃地開始登山，我只好咬牙緊跟在爸媽身后。到了半山腰時，我的腿開始酸了起來，再看看爸爸媽媽還精神飽滿，我心里很沮喪，但爸爸好像看出了我的沮喪，對我說：“加油，不要放棄啊！”我點點頭，再次向頂峰沖去。一路上我爬到沒力氣時也會休息，休息后就繼續(xù)攀爬。不久后，我終于爬到了頂峰，看著父母欣慰的神情，我高興極了。
我的寒假生活豐富多彩，你們的是不是也是呢？
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