讀書節(jié)的手抄報素材

關(guān)于讀書節(jié)的手抄報素材

　　在日復一日的學習、工作生活中，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么你有真正了解過手抄報嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于讀書節(jié)的手抄報素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書名言

　　國內(nèi)：

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”——劉向；

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄�—杜甫；

　　“讀萬卷書，行萬里路�！薄�—顧炎武.

　　“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”——孫中山；“

　　書籍是人類進步的階梯�！薄�—高爾基.

　　讀書故事

　　匡衡鑿壁偷光：西漢匡衡幼時勤奮好學，但家中貧窮，晚上點不起燈。他發(fā)現(xiàn)鄰居家的燭光透過墻壁的縫隙透了過來，于是便把墻壁的縫隙鑿大，借著微弱的光線讀書，最終成為了一代學問家.

　　車胤囊螢夜讀：晉朝人車胤自幼好學不倦，可是由于家境貧困，沒有錢買燈油。夏天的夜晚，他就捉來許多螢火蟲，裝在白紗布縫制的口袋里，借著螢火蟲發(fā)出的光亮讀書.

　　孫康映雪苦讀：晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書。冬天下雪時，他在戶外借著大雪映出的光亮讀書，手腳凍僵了也不停止，最終學有所成.

　　讀書方法

　　精讀：對書籍進行深入細致的研讀，逐字逐句地理解，品味其中的含義和韻味，適用于經(jīng)典著作、文學名著等，如讀《論語》時，仔細琢磨每一句話背后的思想內(nèi)涵.

　　泛讀：廣泛地閱讀大量書籍，以獲取廣泛的知識和信息，提高閱讀速度和理解能力，可用于閱讀一般性的報刊雜志、通俗讀物等，如在閱讀新聞報道、科普文章時可采用泛讀的方法.

　　做筆記：在閱讀過程中，將書中的重點內(nèi)容、自己的感悟、疑問等記錄下來，有助于加深記憶和理解，方便日后復習和查閱，筆記可以是文字、圖表等形式.

　　好書推薦

　　文學經(jīng)典：《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，展現(xiàn)了人性美和悲劇美，是中國古典小說的巔峰之作；《西游記》是一部充滿奇幻色彩的神話小說，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難的故事，深受廣大讀者喜愛.

　　勵志書籍：《鋼鐵是怎樣煉成的》通過主人公保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士；《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神，激勵著人們在困境中不屈不撓，追求自己的理想.

　　科普讀物：《時間簡史》是霍金的代表作之一，介紹了宇宙的起源、黑洞、時間旅行等前沿科學概念，以通俗易懂的語言引領(lǐng)讀者探索宇宙的奧秘；《萬物簡史》涵蓋了宇宙、地球、生命、人類等多個領(lǐng)域的科學知識，作者以幽默風趣的筆觸講述了科學史上的重大事件和科學家的故事，讓讀者在輕松愉快的閱讀中感受科學的魅力 。

　　讀書的益處

　　增長知識：通過閱讀各種書籍，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識，拓寬自己的知識面，豐富自己的內(nèi)涵。

　　提高素養(yǎng)：讀書能夠培養(yǎng)我們的思維能力、語言表達能力和寫作能力，提升我們的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　陶冶情操：優(yōu)秀的文學作品能夠觸動我們的心靈，讓我們感受到各種情感的共鳴，從而陶冶我們的情操，使我們的內(nèi)心更加豐富和細膩.

　　與讀書有關(guān)的詩句

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄�—顏真卿《勸學》

　　“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金�！薄�—王貞白《白鹿洞詩》

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！薄�—朱熹《觀書有感》

　　關(guān)于讀書節(jié)的格言

　　1、讀過一本好書，像交了一個益友�！�—臧克家

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神�！�—杜甫

　　3、不讀書的人，思想就會停止�！�—狄德羅

　　4、凡讀無益之書，皆是玩物喪志�！�—（清）王豫

　　5、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣�！�—（英國）諺語

　　6、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧

　　7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！�—李苦禪

　　8、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——（英國）諺語

　　9、進學致和，行方思遠�！�—字嚴

　　10、學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。

　　讓我們一起讀書吧

　　讓我們一起讀書吧，趁著五月的榴花正紅，趁著御外的書香正濃，趁著期中考試已經(jīng)遠去，而期末考試尚未來臨！

　　朋友，來吧，讓我們一起讀書吧！讓我們?nèi)ヂ犃趾Ｒ糁v講那《城南舊事》，讓我們?nèi)ヅ愀郀柣�的渡過他孤單的《童年》。讓我們在《愛的教育》下快樂的長大，讓我們隨著魯濱遜一起去漂流！諸葛先生搖搖他的羽扇，就搖來了十萬支羽箭，難道你不想知道個究竟？武松打虎時，掄起的拳頭足有鐵錘般大小，能不聽得你目瞪口呆？讓我們一起讀書吧，走進書的世界，世界如此紛繁，又如此靜謐！

　　老師，來吧，讓我們一起讀書吧！讓我?guī)�你去看看沈石溪如何跟蹤《雄獅去流浪》，如何讀懂《駱駝王子》心中的彷徨；讓我?guī)�你去看看楊紅櫻，看看那淘氣包馬小跳和他一本正經(jīng)的班長，看看笑貓如何找到關(guān)愛如何在關(guān)愛中成長；讓我?guī)�你去看五年級的男生和女生記下的日記，現(xiàn)在請您也學會閉上嘴巴，聽我講！讓我們一起讀書吧，走進書的世界，他會告訴你我們眼中的世界，我們心中所想！

　　爸爸，來吧，讓我們一起讀書吧！不要告訴我你有多忙，不要告訴我你這一單生意有多重要。當我完成一天的學習，當我回到家中，燈光下靜靜讀書的您才是我最好的爸爸。幾米告訴我《我們的錯都是大人的錯》，不信你去問他；那個叫回兒子自己趴在地上讀書的爸爸也不差。放下您的賬本，關(guān)掉您的手機，讓我們在燈下靜靜地閱讀，這才是我夢想中的家。讓我們一起讀書吧，走進書的世界，我?guī)�你重溫童年，你陪我一起長大！

　　來吧，讓我們一起讀書吧！管他春夏秋冬，管他日出日暮，閱讀吧，悅讀吧！管他床上桌前，管他墻角街頭，閱讀吧，悅讀吧！走進書的世界，他快樂，你也快樂，他憂傷，你也憂傷；走進書的世界，他的世界有多大，你的世界就有多大，他的世界有多寬廣，你的人生就有多寬廣！

　　我是五1班的劉庭維，來吧，讓我們一起讀書吧！

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