讀書(shū)手抄報(bào)文字素材
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前！ 下面是關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)文字素材的內(nèi)容，歡迎閱讀！
讀書(shū)手抄報(bào)
讀書(shū)的詩(shī)句
1、東隅已逝，桑榆非晚。——王勃
2、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
3、繩鋸木斷，水滴石穿�！_大經(jīng)
4、若要功夫深，鐵杵磨成針�！軐W(xué)
5、詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。——韓愈
6、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新�！�
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
8、但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)�！�?jiǎng)⑦^(guò)
9、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子
10、有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸�！�?jiǎng)r
11、一月不讀書(shū)，耳目失精爽。——蕭掄謂
12、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
13、嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好。——范成大
14、閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂�！�?jiǎng)Y虛
15、寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂�！�?jiǎng)⑾Ｒ?/p>
16、盛年不重來(lái)，一日難再晨�！諟Y明
17、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
18、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
19、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
20、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
21、寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙�！�
22、我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居�！畎�
23、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)�！x逸
24、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親�！谥t
我的讀書(shū)史作文
我一直堅(jiān)信"天生我才必有用"且堅(jiān)信我是讀書(shū)的料。可笑的是現(xiàn)實(shí)是反的。
我出身農(nóng)村，祖祖輩輩都是農(nóng)民。父母認(rèn)為只有讀書(shū)才能走出去，前途將會(huì)萬(wàn)丈光芒，就像"鯉魚(yú)躍龍門(mén)"那樣，可想而知他們寄托了多大的希望在我身上�？晌覅s一次又一次的打擊了他們。
讀書(shū)的開(kāi)始，我是驕傲的。我在一個(gè)條件不好，連英語(yǔ)課都沒(méi)有的小學(xué)讀書(shū)。似乎我每天只搞一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)也能考個(gè)好成績(jī)。我當(dāng)時(shí)是膨脹的。這顯然是我讀書(shū)史敗筆的開(kāi)端。
自負(fù)的極端是自卑。初中同學(xué)們都很優(yōu)秀，給了我很大的壓力。因?yàn)闆](méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)和正確的學(xué)習(xí)方法，在我的班主任兼英語(yǔ)老師的課上一直似懂非懂，心有余而力不足，加上又有其他幾門(mén)功課，極大的打擊了我的信心，變得自卑起來(lái)。當(dāng)時(shí)成績(jī)還是中上游，可慢慢的變得松懈起來(lái)。以至于生地會(huì)考前一天我還在家看電視被我爸媽罵了一頓。初中三年懷著這樣的心態(tài)渾渾噩噩的混了過(guò)去。
在不久前，我看到？誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？里又一段話：擁有奶酪，你就擁有幸福，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰；經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)；越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪；朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化！當(dāng)時(shí)我就在思考屬于我的"奶酪"是什么？又在哪里？以前不管是別人問(wèn)起還是作文里寫(xiě)什么理想、什么心儀的大學(xué)。都堂而皇之的敷衍過(guò)去。因?yàn)樾闹胁](méi)有這個(gè)想法。
在上了高中之后，才知道是不行的。我悄悄的給自己定了個(gè)目標(biāo)。我真的很羨慕那些成績(jī)好的人，問(wèn)他們，他們都不謀而合的告訴我：有時(shí)，你的目標(biāo)真的對(duì)你有很大的推動(dòng)作用，就算很苦，也是苦中作樂(lè)的。我剛開(kāi)始是不理解的，有了目標(biāo)后，我也感同身受�！煺叱�，近墨者黑‘’。跟他們?cè)谝黄鹫娴氖芤娣藴\。
我走出了自負(fù)與自卑，再過(guò)兩年就高考了，縱觀我的讀書(shū)史�？芍^歷經(jīng)坎坷，才找到一條正確的道路。不知喜耶？悲耶？也許只有認(rèn)真對(duì)待你的人生，人生才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你�！焐也疟赜杏谩倘粵](méi)錯(cuò)。像《傷仲永》里仲永天資聰慧，可后來(lái)不加以勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。‘’彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？"我本是個(gè)普通人，還有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)實(shí)是反的，可現(xiàn)實(shí)是真的。
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